![金融課臨窗小記-隨筆]( "金融課臨窗小記-隨筆")
- 天灰灰，早上出門忘卻金融；亂嗡嗡，如今不知老師所云。索性轉頭望向窗外：風拂柳擺猶舞，湖蕩碧波如幻！如琴湖畔不寥數人：或雙雙入座，又或三五結羣；或漫步湖畔，又或獨自散心。都靜靜地享受着如琴湖畔的大學生活！湖中小船隨波卻不曾遊動，猶似着韁的野馬失去了原始的`自由。幾隻黑天鵝隨心...
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![臨沂暑期工]( "臨沂暑期工")
- 暑假沒事幹，想問一下臨沂現在哪裏有招暑期工的?具體地點，最好有聯繫方式。...
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![題臨安邸課後教學反思]( "題臨安邸課後教學反思")
- 1.古詩教學要“讀”出來古詩教學的重點應放在朗讀、誦記，豐富積累上。在此過程中，要讓學生在詩中進行情感體驗，接受薰陶，增強語感，提高品味。而詩是表達人類情感最好的語言方式，所以古詩教學的第一要義就是“讀”。怎麼個讀法?我想在課堂上呈現出來的是：(1)層層拔高的讀。《題臨...
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![臨時工的合同臨時工簽訂合同]( "臨時工的合同臨時工簽訂合同")
- 隨着法律觀念的日漸普及，合同起到的作用越來越大，簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。那麼大家知道正規的合同書怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的臨時工的合同臨時工簽訂合同，歡迎閲讀與收藏。甲方(聘用單位)：負責人(項目經理)：地址：乙方(受聘人員)：姓名：性別：家庭住址：身份證號碼...
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![一堂臨時習作教學課實錄與反思]( "一堂臨時習作教學課實錄與反思")
- 教學過程：一、小小報告會1、同學們剛才看到了什麼？（教師板書：看到了）2、學生沉思片刻，紛紛舉手發言。生1：我看到了蛇。生2：我看到同學們各種各樣的表情，尤其閔森同學夾蛇時手還在顫抖。生3：我看到張老師眼睛睜得大大的。3、同學們，剛才你們聽到了什麼？（教師板書：聽到了）4、學生稍加思考，...
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![《臨死前的嚴監生》評課稿]( "《臨死前的嚴監生》評課稿")
- 今天，我有幸聽取了王老師執教的《臨死前的嚴監生》一課，感觸頗多，現擷取主要的感覺贅述如下：在我的感覺上，王老師這節課上課外拓展的這些資料引用得恰到好處，主人公心理活動的揣摩、重點動作（兩個手指頭）的教學設計">教學設計、“三次搖頭”兩組語句的比較，這樣的言語形式的分析這...
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![職場新人面臨的第一課]( "職場新人面臨的第一課")
- 對於畢業生來説，六月，是告別的時刻，同時也意味着新的開始。再沒有人要求你定時上課，交作業，但是並不意味着你不被追問。而且，進入職場，再沒有老師在某處等待你去問問題，給你解答，你得去尋找老師，去自己領悟，最後找到答案。而年輕面臨的是一個嶄新的開篇啊，誰都希望有一個美好的開始。...
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![《臨死前的嚴監生》課堂教學實錄]( "《臨死前的嚴監生》課堂教學實錄")
- (一)導入師：一個大地主，他擁有十多萬銀子，請大家設想一下他臨死時會是怎樣的一種情景?生：一定有很多人來探望他!他一定捨不得自己的親人，氣息微弱地分配遺產。師：語言大師吳敬梓用簡潔的筆墨，細緻地為我們勾勒了一個大地主臨死前的情形。相信通過我們自己的閲讀一定能找到答案。...
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![臨時代課教師聘用協議7篇]( "臨時代課教師聘用協議7篇")
- 現如今，協議使用的情況越來越多，簽訂協議能夠最大程度的保障自己的合法權利。寫協議需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的臨時代課教師聘用協議，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。臨時代課教師聘用協議1聘用單位：受聘人員：聘用單位因工作需要，聘用同志為代課(聘用)...
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![聘用臨時代課教師合同書]( "聘用臨時代課教師合同書")
- 隨着人們法律意識的建立，合同的地位越來越不容忽視，合同是對雙方的保障又是一種約束。相信大家又在為寫合同犯愁了吧，下面是小編精心整理的聘用臨時代課教師合同書，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。聘用臨時代課教師合同書1甲方(用人學校)：____________乙方(應聘教...
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![臨時代課教師聘用協議]( "臨時代課教師聘用協議")
- 在現實社會中，協議與我們的生活息息相關，簽訂協議後則有法可依，有據可尋。寫協議需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的臨時代課教師聘用協議，歡迎閲讀與收藏。甲方：法定代表人：甲方地址：伊旗郡王府廣場乙方：________________居民身份證號碼：____________________文化程度：____...
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![《製作並觀察植物細胞臨時裝片》説課稿]( "《製作並觀察植物細胞臨時裝片》説課稿")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細緻的説課稿準備工作，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的《製作並觀察植物細胞臨時裝片》説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。尊敬的各位領導、各位老師...
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![臨時代課教師聘用協議(7篇)]( "臨時代課教師聘用協議(7篇)")
- 在我們平凡的日常裏，很多場合都離不了協議，簽訂協議可以解決現實生活中的糾紛。我敢肯定，大部分人都對擬定協議很是頭疼的，以下是小編精心整理的臨時代課教師聘用協議，希望能夠幫助到大家。臨時代課教師聘用協議1甲方：法人代表：地址：乙方：居民身份證號碼：住址：聯繫方式：畢業學校：甲方...
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![關於《臨死前的嚴監生》的課堂實錄]( "關於《臨死前的嚴監生》的課堂實錄")
- 一、舊知引入，揭示課題師：上週我們學習了《人物描寫一組》的第一篇課文生：(齊答)《小嘎子和胖墩兒摔跤》。師：胖墩和小嘎子給你們留下了怎樣的印象?生：小嘎子機敏、淘氣、倔強;小胖墩呢，沉穩，也是個摔跤能手。師：嗯，他們兩個各有特點。你還有其他收穫嗎?生：文章對人物的動作描寫十...
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![“對分課堂”教學模式在臨牀心理學課程中的應用]( "“對分課堂”教學模式在臨牀心理學課程中的應用")
- 摘要：臨牀心理學是一門兼備知識性和應用性的課程，針對臨牀心理學傳統教學模式中存在的問題，將“對分課堂”這一教學方式應用在臨牀心理學課程當中。通過對“對分課堂”在臨牀心理學中應用效果的分析和反思，發現其在課堂教學、作業佈置、課堂討論方面還存在一些問題，並且新的教...
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![臨時代課教師協議書]( "臨時代課教師協議書")
- 在日常生活和工作中，很多情況下我們需要用到協議，簽訂協議後則有法可依，有據可尋。一起來參考協議是怎麼寫的吧，以下是小編整理的臨時代課教師協議書，歡迎大家分享。臨時代課教師協議書1甲方（聘用單位）：乙方（應聘教師）：根據工作需要，甲方同意聘用乙方為臨時代課教師。為了切實維護雙...
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![關於臨死前的課堂實錄]( "關於臨死前的課堂實錄")
- (一)導入師：一個大地主，他擁有十多萬銀子，請大家設想一下他臨死時會是怎樣的一種情景?生：一定有很多人來探望他!他一定捨不得自己的親人，氣息微弱地分配遺產。師：語言大師吳敬梓用簡潔的筆墨，細緻地為我們勾勒了一個大地主臨死前的情形。相信通過我們自己的閲讀一定能找到答案。...
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![《臨死前的嚴監生》課堂實錄素材]( "《臨死前的嚴監生》課堂實錄素材")
- 一、舊知引入，揭示課題師：上週我們學習了《人物描寫一組》的第一篇課文……生：(齊答)《小嘎子和胖墩兒摔跤》。師：胖墩和小嘎子給你們留下了怎樣的印象?生：小嘎子機敏、淘氣、倔強;小胖墩呢，沉穩，也是個摔跤能手。師：嗯，他們兩個各有特點。你還有其他收穫嗎?生：文章對人物的動作描...
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![《臨死前的嚴監生》評課稿範文]( "《臨死前的嚴監生》評課稿範文")
- 《臨死前的嚴監生》這篇課文在我們學校同課異構了六、七次。原因是賴師傅成立了一個草根工作室，所以學校裏很多熱血青年都奮勇報名加入。他因為要去江山上這堂課，所以就決定研討這篇課文，讓我們草根們先上。上課之前，我們一起討論時，賴老師就提醒我們小心這樣一個問題——學習...
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![臨沂臨沭縣發生3.1級地震「公告」]( "臨沂臨沭縣發生3.1級地震「公告」")
- 1月8日0時38分19秒在山東臨沂市臨沭縣(北緯34.957度，東經118.576度)發生3.1級地震，震源深度9千米,為淺源地震。據當地人反映，當時先有沉悶的隆隆聲，緊接着就感覺到地震，牀晃了幾下。莒南、河東地區有輕微的震感。小知識地震波主要包含縱波和橫波。振動方向與傳播方向一致的波...
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![《臨死前的嚴監生》課堂實錄]( "《臨死前的嚴監生》課堂實錄")
- 引導語：教學實錄是一種非常高效的教學資源，那麼有關《臨死前的嚴監生》的教學實錄哪裏有呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀！(一)導入師：一個大地主，他擁有十多萬銀子，請大家設想一下他臨死時會是怎樣的一種情景?生：一定有很多人來探望他!他一定捨不得自己的親人，氣息...
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![臨時代課教師合同（通用5篇）]( "臨時代課教師合同（通用5篇）")
- 隨着法治精神地不斷髮揚，人們愈發重視合同，合同的使用頻率呈上升趨勢，合同是企業發展中一個非常重要的因素。那麼常見的合同書是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的臨時代課教師合同（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。臨時代課教師合同1甲方（用人學校）：乙方（應聘教師）：根據工作需要...
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![大學聯考來臨]( "大學聯考來臨")
- 大學聯考的競爭是壓力和挑戰，也是機遇和希望，成功屬於戰勝自我的人。希望你一生平安，幸福，像燕雀般起步，像大雁般雲遊，早日像鷹一樣翱翔。兒子在學校一定要聽老師的話，認真學習，望老是嚴加管教!你是一個勤奮好學的學生，你今天的表現就説明了這一點。要對自己的學業負全部責任，少一點埋...
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![題臨安邸課堂實錄]( "題臨安邸課堂實錄")
- 課堂實錄記錄了教師上課與學生交流的一般對話和學習探討，接下來由小編整理了題臨安邸課堂實錄，歡迎查看，希望幫助到大家。題臨安邸課堂實錄一一、比照：生成情感。師：同學們，我們先來聽一首曾經學過的詩。課件播放《示兒》：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘...
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![《臨死前的嚴監生》精品課堂實錄]( "《臨死前的嚴監生》精品課堂實錄")
- 一、舊知引入，揭示課題師：上週我們學習了《人物描寫一組》的第一篇課文……生：(齊答)《小嘎子和胖墩兒摔跤》。師：胖墩和小嘎子給你們留下了怎樣的印象?生：小嘎子機敏、淘氣、倔強；小胖墩呢，沉穩，也是個摔跤能手。師：嗯，他們兩個各有特點。你還有其他收穫嗎?生：文章對人物的動作描寫...
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學問谷
