《我們身邊的交通事故》教師教學反思

面對着不斷髮生的交通事故，我們除了痛心，除了無奈，還能做些什麼？我想樹立安全意識，遵守安全規則是我們必須做到的，而這便是《生活中的交通與安全》這一主題中所必須讓學生認識到的。

為了讓學生能夠有切身的體會，在第一個小主題開始前便佈置了學生以小組為單位進行調查。要求學生到交通事故易發地段進行觀察與記錄，及拍攝一些照片，希望通過這些準備工作能夠使學生在課堂中有切身的體會，從而使討論能夠更加的深入。

這一系列的準備工作確實使得課堂更加的充實，學生的體會也真實，但也存在着種種問題。

在課堂中，當問及學生所瞭解的交通事故時，學生的'回答不夠清晰，過於表面。我想原因在於，四年級的學生的動手實踐的能力畢竟有限，因此在進行調查之前教師應該進行具體的指導，調查後更應該組織學生對所調查得出的結論進行整理。正因為沒有老師的指導，所以學生只是單純的出示圖片，説出某一現象。

親身的實踐是為了讓學生能夠有切身的體會，因此，在調查後，教師應該組織學生對所調查的數據進行整理，形成表格。讓學生總表格的數據中發現問題，提出問題，從而使課堂的討論更深入。