(熱)幼兒園春節活動方案
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為了確保事情或工作安全順利進行,就不得不需要事先制定方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼應當如何制定方案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園春節活動方案,僅供參考,歡迎大家閲讀。
幼兒園春節活動方案1
一、活動背景
又是登高望遠、品糕賞菊的一天。小班的孩子們迎來了傳統的敬老節日重陽節。在這個特殊的日子裏,我們把這個節日與培養幼兒“尊老”的良好感情結合起來,根據小班幼兒的年齡特點,開展“尊老”活動。
二、活動時間:
20xx年十月二十五日
三、地點:
教室
四、活動目標:
1.要知道重陽節是爺爺奶奶的節日。
2.讓寶寶從小就有關心爺爺奶奶的意識,為爺爺奶奶做力所能及的事情。
3.我喜歡爺爺奶奶,也願意表達對他們的愛。
動詞(verb的縮寫)
五、活動準備:
老師提前製作重陽節課件。
不及物動詞
六、活動流程:
1.談論重陽節。
(1)瞭解重陽節的由來
老師:孩子們,你們知道農曆九月初九是誰的節日嗎?
總結:九月九日是重陽節,也叫“老人節”。這是祖父母和外祖父母的節日。
(2)瞭解重陽節的習俗。
2.演講,老師提問:
問題1:9月9日是爺爺奶奶的節日。我們能為爺爺奶奶做些什麼?
問題2:我為什麼要幫爺爺奶奶?
問題3:想對爺爺奶奶説點甜言蜜語?
3.製作項鍊
孩子自己做項鍊,送給爺爺奶奶。
4.學習兒歌《九月九日》
九月九日,重陽節到了,
爺爺奶奶/外公外婆笑,
我請他們吃甜蛋糕,
媽媽/爸爸誇我是個好寶寶。
5.爺爺奶奶,我們愛你。
為爺爺奶奶做一件小事,比如:寶寶長大了,自己去,不要爺爺奶奶抱。打爺爺奶奶的背等。
七、活動摘要
通過活動加深了孩子們對老人的'愛,激發了他們關愛老人的感情,孩子們體驗到了與爺爺奶奶的深情,同時老人也為小孫子的成長進步感到欣慰和自豪。
“尊老愛幼”這一中華民族的傳統美德已在此次活動中悄然生根,我們將持續關注它的成長。
幼兒園春節活動方案2
活動時間:XX年12月31日 星期一上午7:50--11:00
活動地點:大三班、操場
活動主題:迎新年,慶元旦活動人員:全體幼兒、家長、老師
活動目標:
1、讓幼兒知道,元旦是新年的第一天,並理解新年的含義。
2、0通過參加元旦活動,讓幼兒體驗新年的快樂。
3、通過活動,讓幼兒能夠大膽的在眾人面前表演節目,並體驗參加集體活動的樂趣。
4、通過活動,加深家幼之間的瞭解,增進教師、幼兒、家長之間的'感情。
活動過程:
一: 晨間自選活動(7:50—-9:00)
區域活動:
益智區、操作區、美工區
家長和孩子一起製作新年賀卡
二、9:00—-9:40 點心和早操活動
(家長要求:晨間自選活動結束,請全體家長撤到操場去看孩子做操。)
三、親子活動:
(一)開場白:
(二)、節目表演:向家長彙報演出,展示幼兒在幼兒園學過的歌曲、兒歌、舞蹈、遊戲等。
1、以歌曲《新年好》引入活動。(表演者:全體小朋友)
2、全班幼兒歌表演《老師老師我愛你》、《太陽、紅旗》。
3、女聲小組朗誦兒歌《好孩子》、《盆和瓶》。
4、1-10號幼兒唱《小鳥小鳥你真好》,11-20號幼兒唱《國旗多美麗》。
5、男聲小組朗誦《孫悟空打妖怪》。
6、音樂遊戲:《熊和石頭人》。
7、21-30號幼兒表演《長大要當解放軍》,31-41演唱:《顛倒歌》。
8、欣賞吳宗霖獨唱《小小護林手》。
9、幼兒和家長共同表演《碰碰車》。
10、集體演唱英文歌曲《jingle bells》結束彙報演出。
(三)親子游戲:
遊戲1:喂媽媽
提供盤子、花生讓幼兒剝花生喂媽媽,喂得又快又好為勝。
遊戲2、《佔圈》
遊戲規則:家長抱着幼兒站在圈外,待音樂開始後,家長就抱着幼兒在圈外走,音樂一停,就去佔圈,沒有佔到圈的淘汰,音樂開始接着遊戲。最後佔到圈的為獲勝者。
遊戲3、《兔子搬蘿蔔》
遊戲規則:我們請出全體家庭分成4組,每組6户家庭面對面站立,家長做小兔,孩子做蘿蔔,請家長必須抱着孩子,跳過每一個呼啦圈到對面把旗子交於下一位家長手中,以接力的形式進行,最後的家庭舉起旗子表示遊戲完成,哪個班級先完成獲勝。(家長抱着孩子雙腳跳過每個圈,對面的家長拿到旗子後才可出發,如果違反遊戲規則,取消遊戲獲勝的資格。)
遊戲4、《拔羊毛》
遊戲規則:每個家長背上夾上5只夾子,在比賽口令發出後,抱起孩子去拔別家的羊毛,比賽口令一結束,遊戲結束。獲得總數最多的獲勝(自家羊毛和拔來的羊毛相加)
(四)、歌表演《新年好》
結束 XX年12月31日
幼兒園春節活動方案3
一、活動目標:
1、通過與同伴、老師和家長的共同慶春節活動,體驗親情、友情和師生情。
2、感受過春節的快樂。
3、知道春節是我們的傳統佳節,過了一年我們又長大了一歲,體驗成長的快樂。
二、活動準備:
1、召開班級家委會、佈置教室環境等。
2、音樂和製作卡片材料。
3、餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。
4、新年小禮物
5、幼兒自帶水彩筆
活動時間:20xx年XX月XX日下午4:30(如果家長還未下班,可等下班後過來)
三、活動過程:
各位家長、小朋友們:
大家好!
歡迎大家今天來我們大一班和我們一起慶祝新的一年的到來。我們送走了快快樂樂的20__年,明天我們就要迎來嶄新的一年。我在這裏代表我們班的全體老師給大家拜個早年,祝大家在新的一年裏身體健康、萬事如意!
1、團團圓圓自做餐
各班級家委會小組帶領幼兒做湯糰、包餃子活動。
家長、教師帶領孩子一起參與到包餃子、下餃子、品嚐餃子的活動中,感受集體活動帶來的親情感、成就感。
2、甜甜蜜蜜送祝福:
家長和孩子共同製作賀卡,利用廢舊材料和彩紙,製作新年賀卡。和朋友交換賀卡,送上新年祝福語。
3、快快樂樂親子游
遊戲《看誰猜的對》和學習《數九歌》。孩子是每個家庭的重心,每位家長對自己的孩子喜歡吃什麼,玩什麼,喜歡穿什麼等等,可以説是瞭如指掌。就是想考驗一下各位家長,看您對自己的.孩子是不是真的瞭解。
4、喜氣洋洋舞起來
家長和孩子在快樂的樂曲中共同跳起歡樂的舞蹈。
5、送上新年的禮物。
幼兒園春節活動方案4
活動準備
1.教師用材料:掛圖“鞭炮響啦”;紅色卡紙自制的“鞭炮”一串、音樂《過新年》。
2.幼兒用材料:水彩筆、剪刀、雙面膠、固體膠棒、彩色蠟光紙、紅色卡紙。
活動過程
一. 情境導入
回憶已有經驗,通過討論交流,加深對鞭炮外形的瞭解,鼓勵每位幼兒大膽講述自己見過的鞭炮。
指導語:過年的時候,小朋友們看見過別人放鞭炮嗎?鞭炮是什麼樣子的?
二. 探索發現
1、欣賞掛圖“鞭炮響啦”,引導幼兒觀察鞭炮的主要特徵。
指導語:你們見過圖片上的這些“鞭炮”嗎?它們是什麼樣的.(顏色、形狀)?
2、教師出示自制的“鞭炮”,激發幼兒製作的興趣。
指導語:快要過年了,我們一起將活動室裝扮一下吧!看,老師已經做好了一串紅紅的鞭炮,我們每位小朋友都來做一串鞭炮掛起來,讓我們的活動室熱鬧起來,好嗎?
小結:製作“鞭炮”先要將紅色的紙剪成長方形,接着將長方形紙張捲成空心圓柱,然後用固體膠粘牢接口處,最後將做好的小鞭炮“人”字型擺放粘在長條紙或綵帶上。
幼兒園春節活動方案5
活動目標:
1樂意與同伴一起參加表演活動和遊戲活動。
2與家長一起體驗迎新年的快樂
活動準備:1佈置場地2水果3磁帶4氣球5塑料筐
紙球6新年禮物
活動過程:1放鞭炮
2歌表演《新年好》小2班
3主持人出場
放鞭炮,過新年,穿新衣,真熱鬧,我代表全體老師,祝小朋友身體健康,開心快樂,快快長大!幼兒園慶元旦活動方案4中1班集體舞《學做解放軍》
5歌表演《走路》今年是什麼年?虎喜歡幹什麼?我們一起唱給它聽吧
6運用擊鼓傳花的遊戲,請出幾名幼兒,傳花,鼓停,花落到誰的手就可以拿到一個禮物或頂踩氣球遊戲。
7歌表演《吃西瓜》大班
8歌曲串燒中2班
9舞蹈〈兔子舞〉中一班〈我愛洗澡〉中二班〈向前衝〉大班《蟲兒飛》小2班
9遊戲〈搶椅子〉
10歌表演〈門前大橋下〉《妹妹抱着洋娃娃》小1班〈長大一歲了〉大班〈小毛驢〉小2班過了新年,小朋友門又長大一歲了,高興嗎?老師也來祝賀讓我們唱起來跳起來
11老師舞蹈《24步》12齊唱〈新年好〉
時間過的.真快,轉眼就要送走20xx年迎來新的一年,我們的晚會就要結束了,在這裏,我再次代表全體老師祝所有小朋友新年快樂,開心長大!
幼兒園春節活動方案6
活動目標
1、在閲讀、交流春聯活動中,感受春聯的韻律美。
2、初步理解春聯的含義和結構。
3、感受人們的美好願望。
活動準備
幼兒每人帶一副春聯,活動前學會念自己帶的春聯。
活動過程
1、知道貼春聯是中國過年的民俗。
教師:小朋友家是怎麼迎接新年到來的'?家門口有什麼變化?
教師着重引導幼兒注意觀察自己的春聯。
2、幼兒介紹自己帶的春聯,知道春聯上下聯字數相等,講究對仗、押韻。
教師:你家的春聯內容是什麼?是什麼意思?你發現春聯有什麼特點了嗎?
3、通過討論春聯的內容,激發幼兒積極向上的生活態度。
教師:你喜歡誰帶來的春聯?為什麼?
活動建議
活動延伸:將幼兒帶來的春聯佈置在活動室內,供大家欣賞。
幼兒園春節活動方案7
1 活動目標:
1.豐富20xx年1月份的教學活動,讓孩子們感受中國傳統節日“春節”,瞭解春節的'一些風俗習慣。
2.通過系列手工和美術活動,發展孩子的動手動腦能力。
2 活動時間:
20xx年1月份
3 活動形式:
微型課程、手工美術活動。
4 活動內容安排:
美術手工課程:繪畫——糖果 手工——做鞭炮、剪窗花、做燈籠
課程內容設置:讓孩子瞭解新年的來歷,學習拜年禮儀,學説新年吉祥話、學習歌曲《新年好》,在春節期間的安全教育“安全在我心中”,內容:春節期間要注意飲食;合理安排好飲食與休息;不要燃放煙花爆竹、遠離煙花爆竹;走親訪友要有禮貌,跟好家人。
環境佈置:進行新春環境佈置、花燈展示、欣賞活動。
附:該方案涉及活動:1.搞好宣傳,營造氛圍2.結合幼兒年齡特點進行新春環境佈置3.組織開展幼兒繪畫作品參展活動4.組織開展迎新年聯歡慶祝活動 5.花燈展示欣賞活動6.“安全在我心中”主題教育活動。
幼兒園春節活動方案8
我們即將迎來xxxx年的春節,屆時,幼兒園將和家委會共同舉辦xxxx春節聯歡活動,現將聯歡活動的相關事宜通知如下:
主題:歡樂、喜慶、團圓、辭舊迎新。
時間:xxxx年2月13日星期五14:00—18:30
地點:XXX幼兒園
人員:本次活動為園內活動,參加人員同冬至慶典。
內容:年俗活動、聯歡、吃團圓飯。
一、時間安排
14:00家長到園(其中部分家長13:00到園協助進行準備工作)
14:00—15:30年俗活動(主要包括:寫春聯、貼春聯、貼福字、猜神祕創意“燈謎”、剪窗花、貼窗花、包餃子、蒸包子)
15:30—17:00聯歡活動
17:30—18:00團圓飯
二、活動安排
年俗活動
1、為了讓孩子保持一個良好的狀態,上午在幼兒園按正常節奏進行。
2、請家長最晚14:00到園,當天的下午點不統一吃,點心由幼兒園準備,孩子睡醒以後由家長負責分別給自己的孩子吃。
3、家長到園以後,可以按照自己的興趣參加相應的年俗活動。
4、想學習包包子的家長可以和我們一起包包子。
5、年俗活動中有一項是請家長們自己寫春聯(或者請在場的家長替寫),寫好的春聯可以拿到家裏自己使用。春聯用語自己準備,幼兒園負責筆墨紙。我們寫的可能不專業,但那是我們自己寫的,讓我們自己動手,寫出自己的心聲,迎接新的一年的到來!
聯歡活動(分為三個板塊)
1、拜年視頻播放(由各家提前自己拍攝,統一剪裁編輯製作。)
2、揭曉xxxx年心願和祈福(冬至祈福)
3、節目表演(期待大家精彩的表演)
吃團圓飯
1、各家自帶食品。
2、現場製作的包子、餃子、粘豆包。
3、幼兒園準備的湯菜。
三、需要家長們配合的事:
1、請各家拍一個拜年小視頻。大家穿上節日的服裝,和孩子一起拍。內容不限,語言自己組織,要求有聲音,自己設計動作。時間15秒到30秒。風格喜慶、詼諧。然後統一剪裁和編輯。
2、每家準備一個小節目,也可以兩三家聯合準備一個節目(以大人為主,不要給孩子太大壓力和勉強孩子。)
3、請各家準備一份餐食。此次食品準備可以是自制的`菜,也可以是“餃子餡和餃子麪糰”的組合(餡兒:可以提前調製好,也可以拿到幼兒園統一調製,量不超過一斤肉;麪糰要彩色麪糰,量一斤面以內。)具體事宜格格媽會跟大家溝通。
4、以上各項請2月3日前上報或上交,這個期間,將有專人和各家聯繫落實。
四、注意事項和其他
1、請穿戴節慶服裝。
2、室內温度較高,請注意不要給孩子穿太多的衣服,同時自行安排自己的孩子吃下午點(幼兒園統一準備)和給孩子足夠的飲水。
3、請準備室內鞋。
4、當天將開放雨花石和蒲公英兩個班,並開放蒲公英班室外活動場地,大家可以帶領孩子在這三個場地活動。
5、喜歡拍照的請準備相機。
6、演節目期間可以給孩子準備一點健康的小食品,如山楂條,自制餅乾一類的東西。
7、當天的團圓飯除了大家自帶的食品以外,還有現場製作的包子、餃子、粘豆包,幼兒園也會做一個湯菜。此次團圓飯將由組織者提前為大家分好餐(主要針對各家自帶的食品),每家一盤;包子、餃子、粘豆包,幼兒園做的菜自由取用。自己用過的餐具請自行清洗。
8、活動結束,請家長協助幼兒園恢復場地。
9、活動結束後,請開車和沒開車的家長們自己組合,將沒開車的家長順路捎回,謝謝大家!
五、籌備工作及分工:
這次活動的總協調人為格格媽,聶老師協助,幼兒園老師和家長們配合,具體分工和任務:
一、年俗活動和團圓飯
總負責:格格媽協助:丁丁媽、朱朱媽、朱老師、聶老師。
負責事項:年俗活動物品的準備和採買;年俗活動所需內容的設計和噴繪製作;春聯、窗花等現場製作、懸掛、張貼工作;各家食品彙總等。
二、聯歡活動
總協調:聶老師籌備小組:菜菜爸、寧寧爸、可兒爸、朱朱爸、石頭媽、睿睿媽。
負責事項:聯歡會總體設計、節目策劃和組織、聯歡會主持、各家節目和拜年小視頻的彙總。
現場佈置和氣氛營造。
期待一個歡樂祥和的春節聯歡活動!
期待孩子們在新的一年能更健康更快樂的成長!
期待明年會更好!
幼兒園春節活動方案9
們即將迎來20xx年的春節,屆時,幼兒園將和家委會共同舉辦20xx奶奶XXX春節聯歡活動,現將聯歡活動的相關事宜通知如下:
主題:歡樂、喜慶、團圓、辭舊迎新。
時間:20xx年2月13日星期五14:00—18:30
地點:XXX幼兒園
人員:本次活動為園內活動,參加人員同冬至慶典。
內容:年俗活動、聯歡、吃團圓飯。
一、時間安排
14:00家長到園(其中部分家長13:00到園協助進行準備工作)14:00—15:30年俗活動(主要包括:寫春聯、貼春聯、貼福字、猜神祕創意"燈謎"、剪窗花、貼窗花、包餃子、蒸包子)幼兒園春節活動方案15:30—17:00聯歡活動
17:30—18:00團圓飯
二、活動安排
年俗活動
1、為了讓孩子保持一個良好的狀態,上午在幼兒園按正常節奏進行。
2、請家長最晚14:00到園,當天的下午點不統一吃,點心由幼兒
園準備,孩子睡醒以後由家長負責分別給自己的孩子吃。
3、家長到園以後,可以按照自己的興趣參加相應的年俗活動。
4、想學習包包子的家長可以和我們一起包包子。
5、年俗活動中有一項是請家長們自己寫春聯,寫好的春聯可以拿到家裏自己使用。春聯用語自己準備,幼兒園負責筆墨紙。我們寫的可能不專業,但那是我們自己寫的,讓我們自己動手,寫出自己的心聲,迎接新的一年的到來!
聯歡活動(分為三個板塊)
1、拜年視頻播放(由各家提前自己拍攝,統一剪裁編輯製作。)
2、揭曉20xx年心願和祈福(冬至祈福)
3、節目表演(期待大家精彩的表演)
吃團圓飯
1、各家自帶食品
2、現場製作的包子、餃子、粘豆包。
3、幼兒園準備的湯菜
三、需要家長們配合的事:
1、請各家拍一個拜年小視頻。大家穿上節日的服裝,和孩子一起拍。內容不限,語言自己組織,要求有聲音,自己設計動作。時間15秒到30秒。風格喜慶、詼諧。然後統一剪裁和編輯。
2、每家準備一個小節目,也可以兩三家聯合準備一個節目(以大人為主,不要給孩子太大壓力和勉強孩子。)
3、請各家準備一份餐食。此次食品準備可以是自制的菜,也可以是"餃子餡和餃子麪糰"的組合(餡兒:可以提前調製好,也可以拿到幼兒園統一調製,量不超過一斤肉;麪糰要彩色麪糰,量一斤面以內。)具體事宜xx媽會跟大家溝通。
4、以上各項請2月3日前上報或上交,這個期間,將有專人和各家聯繫落實。
四、注意事項和其他
1、請穿戴節慶服裝
2、室內温度較高,請注意不要給孩子穿太多的衣服,同時自行安排自己的孩子吃下午點(幼兒園統一準備)和給孩子足夠的飲水。
3、請準備室內鞋
4、當天將開放雨花石和蒲公英兩個班,並開放蒲公英班室外活動場地,大家可以帶領孩子在這三個場地活動。
5、喜歡拍照的請準備相機
6、演節目期間可以給孩子準備一點健康的小食品,如山楂條,自制餅乾一類的東西。
7、當天的團圓飯除了大家自帶的'食品以外,還有現場製作的包子、餃子、粘豆包,幼兒園也會做一個湯菜。此次團圓飯將由組織者提前為大家分好餐(主要針對各家自帶的食品),每家一盤;包子、餃子、
粘豆包,幼兒園做的菜自由取用。自己用過的餐具請自行清洗。
8、活動結束,請家長協助幼兒園恢復場地。
9、活動結束後,請開車和沒開車的家長們自己組合,將沒開車的家長順路捎回,謝謝大家!
五、籌備工作及分工:
這次活動的總協調人為xx媽,xx老師協助,幼兒園老師和家長們配合,具體分工和任務:
一、年俗活動和團圓飯
總負責:xx媽
協助:xxxx媽、xx媽、xx老師、xx老師。
負責事項:年俗活動物品的準備和採買;年俗活動所需內容的設計和噴繪製作;春聯、窗花等現場製作、懸掛、張貼工作;各家食品彙總等。
二、聯歡活動
總協調:xx老師
籌備小組:xx爸、xx爸、xx爸、xx爸、xx媽、xx媽。
負責事項:聯歡會總體設計、節目策劃和組織、聯歡會主持各家節目和拜年小視頻的彙總、現場佈置和氣氛營造。
期待一個歡樂祥和的春節聯歡活動!
期待孩子們在新的一年能更健康更快樂的成長!
期待明年會更好!
幼兒園春節活動方案10
活動目標:
1 通過談話使幼兒回憶過春節的快樂,共同分享快樂。
2 引導幼兒認真聽其他小朋友的講話,培養幼兒傾聽習慣。
活動準備:幼兒春節活動的照片。
活動過程:
1教師與幼兒互相問春節好。
師:你是在哪裏過春節的?
春節你去了哪裏玩?和誰去的
看到了什麼?
春節你吃過什麼好吃的東西?
2有的.小朋友春節好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節照的照片拿出來,然後找朋友,一起看。(小朋友三五成羣地一起看)
3 幼兒講述自己在春節時的有趣的事情。
4 現在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語言區的牆上,給其他小朋友看看你在過春節的有趣的事。
延伸活動: 幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節的事。
效果分析:
通過寶寶過春節的活動,彷彿又讓小朋友們回到了春節時的開心氛圍中去了,一時間難以收復小朋友們興奮的心情。通過活動的目標要求的學習,我們間接地指引幼兒培養傾聽的好習慣。
幼兒園春節活動方案11
活動設計背景
快來到春節了,小朋友們天天盼着過年,為了讓每個小朋友都一個快樂的新年禮物,特別按排了這次活動。
活動目標
知識與情感:瞭解春節習俗,知道春節是我國特有的古老傳統節日之一。
教程與方法:能夠對色彩鮮明的中國畫感興趣,喜歡年畫中所表現的喜慶熱烈的氣氛。
情感太度與價值觀:引導幼兒學唱《新年好》的歌,愛好民族音樂。
教學重點、難點
重點:瞭解中國的春節習俗,喜歡中國畫所表現的喜慶熱烈的氣氛。
難點:能夠吐字清楚,感情真摯的表演,愛好民族音樂。
活動準備
1、物質準備:敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖。
2、經驗準備:收集各種不同特色的年畫,紅紙包,請家長幫助孩子用壓歲錢做件有意義的事情。
活動過程
活動一 欣賞中國年畫
一、出示年畫,引起幼兒興趣
1、教師:春節是中國人的`年,在農村,人們很喜歡在牆上或門上貼熱鬧的年畫來慶祝。小朋友見過年畫嗎?説説你見過的年畫是什麼樣子的?
2、教師:小朋友看年畫有什麼感覺?它表現了一種什麼氣氛?
二、觀察年畫的內容
1、教師:小朋友看老師帶來的年畫上有誰?手裏拿的是什麼?(如手裏拿着魚,表示年年有魚等)
2、教師:畫上還有許多圖章,刻印着什麼字?表示什麼?(如豐、年、魚福等,都是祝福的話)
三、觀察年畫的色彩
1、引導幼兒觀察比較年畫的不同色彩,並説出幾種主要着色。
2、教師:年畫的色彩有什麼不同?
四、欣賞比較
欣賞各種各樣的年畫,感受年畫中的氣氛
1、引導幼兒知道年畫多是農村過年時貼在牆上,增加過年喜慶氣氛的一種畫。
2、自由討論交流對年畫的認識與感受。
第一組:互相拜年。
第二組:包餃子。
第三組:剪窗花。
第四組:拼年畫。
3、結束活動,分享過年的喜悦。
過完年,我們小朋友就長大了一歲,那我們就不但要團結同伴,還要尊敬父母和老師,孝敬老人。
幼兒園春節活動方案12
活動時間:
在重陽節那天。
地點:
小班教室。
活動目標:
1.要知道重陽節是爺爺奶奶的節日。
2.讓寶寶從小就有關心爺爺奶奶的意識,為爺爺奶奶做力所能及的事情。
3.我喜歡爺爺奶奶,也願意表達對他們的愛。
準備工作:
香蕉、胸花、自制禮物——項鍊等。
活動流程:
1.介紹一下重陽節:
和老師寶寶一起唱《我的好奶奶》。老師:“爺爺奶奶真辛苦。今天是他們的假期。讓我們一起為他們慶祝一下,好嗎?
2.老師和母親親吻嬰兒。
多可愛的寶寶啊。老師媽媽親你(老師隨意親寶寶)。老師和媽媽們開心的親吻寶寶嗎?
3、爺爺奶奶和媽媽親吻寶寶
寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎?它在哪裏,親愛的?(寶寶自由説),
4、寶寶親爺爺奶奶
爺爺奶奶親寶寶開心嗎?然後我們的`寶寶也會來,爺爺奶奶。(播放親我的錄音)
鼓勵每個寶寶親爺爺奶奶。
6.給爺爺奶奶戴胸花,放背景音樂。
7.歡快的音樂中給爺爺奶奶喂香蕉。
(播放《吻我》音樂,讓爺爺奶奶和寶寶聽着音樂親親抱抱。)
8.愛爺爺奶奶,自制禮物——項鍊。
9.結論:為爺爺奶奶做一件小事,比如:寶寶長大了,走路不要抱爺爺奶奶。打爺爺奶奶的背等。
幼兒園春節活動方案13
活動目標:
1、仔細觀察畫面,講述各種擺脱年的方法。
2、瞭解各種過年的 課件
活動過程:
一、出示圖片,認識年
1、你們知道年嗎?年到底是什麼呢?(怪物、傳説)
2、(出示圖一)老師這裏就有一個關於“年”的傳説,瞧!這就是年,看看它長的什麼樣子?(四眼怪物非常可怕)
3、年頭長觸角……它的樣子十分的可怕。每到一年的最後一天年就悄悄地從山上衝下來,把那羣孤獨的人們通通吃掉!
二、觀察圖片,瞭解擺脱年獸的方法
1、你們願意就這麼被年吃掉嗎?(不願意)那你們有什麼辦法趕走年呢?(幼兒自由講述)
2、那我們看看傳説中人們是怎麼擺脱年的呢。(出示圖片)
3、你看懂了了嗎?你看懂了哪一幅圖?誰願意向大家介紹一下。
⑴放鞭炮:為什麼年聽到鞭炮聲會嚇得躲起來呢?(原來熱鬧的聲音讓“年”感到害怕)
那過新年時還有什麼聲音也很熱鬧,也能把年趕走呢?
⑵紅燈籠:為什麼大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑?(原來,喜慶的紅色讓“年”感到害怕)
新年中,還有哪些東西也是紅色的,也會讓年感到害怕呢?
⑶年夜飯:為什麼過年時要做一桌美味佳餚呢?這些美味是給誰準備的?一家人坐在一起吃年夜飯是什麼感覺?(熱鬧、温馨)而年只是孤零零的一個人,所以他害怕看到一家人團團圓圓、熱熱鬧鬧的在一起。
⑷穿紅衣跳舞:一羣人穿紅衣跳舞,特別熱鬧,年可是很怕熱鬧的呢!
⑸年畫:小朋友手裏拿了什麼?(其實,它是一幅畫,裏面隱含着吉祥的意思,它有個好聽的名字叫做年畫)為什麼要貼年畫呢?(喜慶,熱鬧才能趕走年)除了年畫之外,過年時我們還要貼什麼?
⑹拜年:拜年時要説什麼?(各種吉祥話)當你聽到吉祥話時你的心情是怎樣的?(甜甜蜜蜜的)那還會害怕年嗎?(不會)當然,年是最害怕看到開心的人了!
4、完整講述:故事中介紹了這麼多趕走年的喜慶辦法,誰能夠把這些方法完整的説一説呢?
5、小結:原來年害怕響聲、害怕鮮豔的紅色,害怕團團圓圓,害怕一切熱鬧、開心的`東西。
三、經驗提升:豐富各地過年的精神。
活動準備:
1、一些打擊樂如:腰鼓,錄音機,鋼琴。
2、教師事先佈置好教室帶過年的氣氛。
活動過程:
一、復 二、導入活動
1、教師讓幼兒觀察活動室,
教師提問:小朋友們你們看看我們的教室有什麼變化呀?
幼兒:有燈籠和對聯
師:為什麼?我們怎樣來慶祝新年的到來?
幼兒:我們可以唱歌跳舞做遊戲。
2、引出本次活動內容:為歌曲《新年好》配上打擊樂伴奏。
三、學唱新歌《新年好》。
1、教師先一邊彈琴一邊範唱一遍,小朋友你們聽聽鍾老師是怎麼樣來慶祝新年的。
2、教師要求幼兒有表情地演唱。
3、請幼兒分男、女演唱,要求幼兒在唱強拍時拍一下。
四、啟發幼兒自編節奏動作。
1、教師提問:小朋友,你們想用什麼動作來表示三拍子的節奏?(如拍一次手,拍兩次臉:拍一次手,拍兩次腿:跺依次腳,拍兩次肩等等)
2、幼兒聽教師彈琴《新年好》合着拍子的節奏,自由用動作表現強弱弱。
3、請個別樂感強的幼兒聽琴聲《新年好》,大家做示範表演。
五、引導幼兒進行打擊伴奏
1、讓導幼兒嘗試用打擊樂為歌曲《新年好》配伴奏,如強拍敲擊什麼樂器?兩個弱拍敲擊什麼樂器。
2、將手持腰鼓棒,腰掛腰鼓樂器的幼兒分成2——3組,教師指導幼兒看指導,聽《新年好》音樂打擊樂器。
3、幼兒聽《新年好》音樂,完整地演奏。
4、幼兒換樂器,聽《新年好》音樂邊唱邊演奏。
六、進行結束。
教師帶領幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂曲。
幼兒園春節活動方案14
一、活動目標
1、初步學習兒歌,理解兒歌內容,發準兒歌語音。
2、根據已有的生活經驗,嘗試仿編詩歌。
3、樂意閲讀賀年卡上的語言,產生關心他人的情感。
二、活動流程
各種賀年卡、幼兒用書人手一份活動過程:
(一)組織幼兒與同伴交流自己的賀年卡
1、教師聽幼兒講述賀年卡上的內容,請個別幼兒在集體面前交流自己的賀年卡。
師:你帶來的賀年卡上有什麼?賀年卡里説了什麼?
2、教師有表情地朗讀詩歌。
師:詩歌裏説了什麼?
(二)幼兒閲讀《賀年卡》
1、師:打開書本,看看詩歌裏講了什麼?小雪花有幾個瓣?它們飄到哪裏去了?又變成了什麼?這張賀年卡是送給誰的'?上面寫了哪些祝福的話?
2、教師帶領幼兒一起朗誦詩歌,在幼兒朗誦時,注意提醒幼兒發準兒歌話音。
(三)引導幼兒仿編詩歌
1、師:假如你有一張賀年卡,你想送給誰?在賀年卡上寫上哪些祝福的話?
2、鼓勵幼兒將賀年卡送給不同的人,説出不同的話。
3、教師引導幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。
幼兒園春節活動方案15
一、主題目標
1、知道春節是我國的傳統節日,春節到了,自己又長大一歲,瞭解春節的一些習俗(貼春聯、拜年、壓歲錢等)。
2、感受春節的歡樂氣氛,體驗與人們共慶春節的快樂。
3、參加豐富多彩的春節活動,用連貫完整的語言講述春節中的所見所聞。
二、預設內容安排
語言:
①談話:年畫和春聯
②詩歌:賀年卡
數學:
①區分上中下
②邏輯關係
音樂:歌曲《新年好》
科學:美麗的冰花
美工:剪窗花
社會:你給誰拜年
體育:卷炮仗
健康:保護身體
主題牆飾:張貼具有代表意義的年畫,幼兒與家長共同收集關於春聯的來歷、傳説、習俗等。
門窗裝飾:門上張貼各種喜慶的圖案、春聯,窗户上貼窗花。
語言區:
①提供有關春節的圖書、圖片資料,供幼兒自主閲讀。
②收集有關新年的相片、故事圖片,互相介紹,講述相關的故事。
③學習人們互相拜年和祝賀的話。
生活區:
①收集各種窗花、圖案,幼兒嘗試剪貼;
②用福字、阿福、燈籠等裝扮教室,營造新年氣氛,感受新年的快樂。
表演區:
準備各式服裝、頭飾、音樂等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。
美工區:
①準備皺紋紙、剪刀、膠棒、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。
②用剪刀剪各種形狀的`窗花,用彩紙設計製作賀年卡等。
三、家園共育
1、家長在孩子製作的賀年卡上,用文字記錄幼兒講述的祝賀語言,讓孩子帶到幼兒園交流分享。
2、帶領孩子逛年貨市場,欣賞或購買年畫、春聯、剪紙等,感受過年的民俗氛圍。
3、給孩子講解《年的故事》,介紹關於過年的各種民間風俗習慣。
活動案例分享
《賀年卡》
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