精選清明節國中作文9篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的清明節國中作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

清明節國中作文 篇1

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”，今天是清明節，也是一個煙雨濛濛的天氣，可能上天也跟我們一樣懷着沉重的心情，在悼念自己的祖先。

每年清明節的時候，爺爺奶奶就會告誡我們：有了祖先才有我們，所以我們要學會感恩，感謝祖先給了我們生命；同時要珍惜生命，對於我們來説生命只有一次。

我和爸爸、大伯、三叔、哥哥和弟弟一起去掃墓。到了墓地，放眼望去，整個山崗遍佈墳墓，幾乎每個墳墓前都站着掃墓的人們，墳墓上掛着長長的白紙條，鞭炮聲絡繹不絕，大人們忙着用鏟子將祖先墳墓上的雜草鋤乾淨，大伯把酒和雞等祭品擺在祖先的墳前，我和弟弟幫忙燒紙錢，三叔放起響響的鞭炮……然後，我和弟弟雙手合一，虔誠地磕拜祖先，請求祖先保佑我們全家身體健康、學習進步、家庭幸福。

清明節國中作文 篇2

古人云：“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村”.當我想起唐代大詩人的這句詩歌時就想到好像清明節快要到了,清明的腳步已經不遠了,只剩下了一步之差.

由於,清明節是在學校過的不能在家裏過.在家裏,吃上那平時吃不到的的清明果,那可真是佳餚啊!而且不能在家裏和家人一起去鄉下掃墓（踏青）,給死去的故人請安,給他們拜年,送上家中做出來的佳餚——清明果讓他們保佑我的學習更好,學業成功.

於是,星期六爸爸在 家很空,決定帶我回鄉下去給奶奶掃墓.我立即拿來自己家裏做出來的清明果,拿來一個籃子在下面鋪了一張乾淨的報紙,然後小心翼翼的把清明果平鋪在裏面,以免發生一想不到的“事故”.最後,我把籃子放在車子的後備箱中.一切準備就緒,我們全家就坐上了車子.在坑坑窪窪的山路上車子不停的顛簸,這時我想起了後備箱中的佳餚非常擔心,心急如焚.我叫爸爸開慢些特別是有坑的地方.我們就慢慢悠悠的坐車,就像老牛拖慢腿.

經過,半個小時的顛簸,我們終於到了奶奶的墳前,我拿出清明果放好,拿香深深的鞠了一個躬,拜了幾拜.給奶奶請了安,向他問 好.對他行完了中華民族的禮儀以後,就拿出鞭炮“劈劈啪啪”的響了起來.那聲音震耳欲聾,就像天上打雷一樣.把弟弟嚇的嗚嗚大哭起來.後來我又默默的在墳墓前許願“希望奶奶能保佑我學習快些進步,全家生活快樂,身體健康,（上墳的經過不具體）

不愧這是我們中華民族的一種傳統節日啊,是那麼的有意義,不平常好多了了,是那麼的有趣不同尋常.又有活動,又有學問,還有佳餚.是一個與其他節日不同的節日.比西方節日有趣多,有深刻的意義.

清明節國中作文 篇3

清明祭祖

今天是清明節，是我們中國人紀念已故親人的傳統節日，我們家也不列外。一大早我們就和外婆一家一起趕往了墓地，去祭拜已故的曾祖父和曾祖母他們。

車窗外的風景真的很美，再加上今天那風和日麗的天氣，我真的被陶醉了，看那含苞欲放的桃花，爭奇鬥豔的櫻花，還有那些不知名的野花，到處都是一副生機勃勃的景象，真的是美不勝收啊！而車內的媽媽一路上都在跟我説着她和她奶奶之間的往事，這讓我聽得心裏酸酸的，這樣很快我們就到了墓地———“龍居寺”。我們一行來到了阿太他們的墓碑前，外婆準備了酒菜，還有水果和清明糰子，放在了墓碑前，還點上蠟燭和香，用這些來祭奠阿太他們。接着我們都在墓碑前拜了拜，每個人都想着自己的心願，希望阿太來保佑我們能完成，而我當然也不列外了，希望阿太，能保佑我學習進步，我們大家身體健康。

很快我們就結束了今天的祭祖行程，我們懷着淡淡的憂傷踏上了回家的路，而我也終於感受了，清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂這幾句詩的真正含義。

掃墓

只聽滴滴、滴滴……雨聲在我耳邊徘徊。我在車上把頭探出窗外。涼風在我臉上絲絲劃過，感到一絲絲的涼意。因為這是我們約定掃墓的日子。俗話説的好“清明時節雨紛紛”今天的日子，正好靈驗了清明的天氣。

看到路上匆匆忙忙去掃墓的行人，不知不覺我們也到了墓地。我們踏着一路的泥濘，艱難地走到了山頂。山上細雨濛濛，山間綠樹紅花。一眼望去，山霧迷濛的景色浮現在我眼前。只見爺爺在放我們精心準備的祭品。有水果、有高點，但有一樣是必不可少的，那就是清明糰子。

雨落到了山間，落在了墓碑上，落在了爺爺的頭髮上。我心裏冷冷的，不住的想起了太奶奶。他那慈祥的目光，那雙蒼老的大手，一一浮現在我眼前。你還活着時，有好吃的東西一定會留給我。自己卻不捨得吃。在這個下雨的清明節，讓我更加想起了太奶奶。

這個下雨的清明，讓我感受到了一絲絲哀愁……

清明節國中作文 篇4

古人云：“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村”。當我想起唐代大詩人的這句詩歌時就想到好像清明節快要到了，清明的腳步已經不遠了，只剩下了一步之差。

由於，清明節是在學校過的不可以在家裏過。在家裏，吃上那平時吃不到的的清明果，那可真是佳餚啊!而且不可以在家裏和家人一起去鄉下掃墓(踏青)，給死去的故人請安，給他們拜年，送上家中做出來的佳餚——清明果讓他們保佑我的學習更好，學業成功。

於是，星期六爸爸在家很空，決定帶我回鄉下去給奶奶掃墓。我立即拿來自己家裏做出來的清明果，拿來一個籃子在下面鋪了一張乾淨的報紙，然後小心翼翼的把清明果平鋪在裏面，以免發生一想不到的“事故”。最後，我把籃子放在車子的後備箱中。一切準備就緒，我們全家就坐上了車子。在坑坑窪窪的山路上車子不停的顛簸，這時我想起了後備箱中的佳餚非常擔心，心急如焚。我叫爸爸開慢些特別是有坑的地方。我們就慢慢悠悠的坐車，彷彿老牛拖慢腿。

經過，半個小時的顛簸，我們終於到了奶奶的墳前，我拿出清明果放好，拿香深深的鞠了一個躬，拜了幾拜。給奶奶請了安，向他問好。對他行完了中華民族的禮儀以後，就拿出炮竹“劈劈啪啪”的響了起來。那聲音震耳欲聾，彷彿天上打雷一樣。把弟弟嚇的嗚嗚大哭起來。後來我又默默的在墳墓前許願“希望奶奶能保佑我學習快些進步，全家生活快樂，身體健康，學業有成”。

不愧這是我們中華民族的一種傳統節日啊，是那麼的'有意義，不平常好多了了，是那麼的有趣不同尋常。又有活動，又有學問，還有佳餚。是一個與其他節日不同的節日。比西方節日有趣多，有深刻的意義。

清明節國中作文 篇5

又是一年清明。

獨自坐在教室，我與一個冷冽的中午相偎相依。這種時候照例是有雨的，細細的，輕輕地敲在薄薄的玻璃窗上，雨的形體被鏗鏘地擋住了，但那份靈氣和清氣卻猛地透了過來，像是傳説中的靈魂與軀體的脱離。雨也是有靈魂的，要不然它就不是我們數千年來所吟詠的那種氣息了。

“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。”一個“奇”字，蘇東坡先生！我拍案叫絕。

我從來就喜歡雨，喜歡雨同時帶來的那份朦朦的意境，因為雨的到來同時也與霧同行。霧的籠罩昭示我們生存的這個世界，同樣的迷濛，霧迷在表象，生活迷在內層。這樣兩重的結合會使人徹底地放棄思想，只剩下了視覺，嗅覺和觸覺，人類自以為高深的思想再無用武之地。這也便是“奇”的所在了，奇在它的絕美，奇在它的無法參透。人對於神祕的事物總是充滿了嚮往，而這種嚮往便造就了美的存在。就像一曲神祕的紅樓夢，也許正因為後半部稿子的遺失，才掀起了一派的紅學去探究美的存在。人一開始就是一個謎，猜不透自身的謎底，面對這蒼穹奈若何？我們只消靜靜被它包容，滲透。

我喜歡雨，所以我並不拒絕雨。就像我對雨傘沒什麼特殊的感情。如果沒有街上沒有行人和疑惑注意的眼光，我會騎着我的自行車盡情地徜徉於雨的情意之中。用雨的温柔濕潤我的頭髮，讓雨親暱地溜進我的襯衫，細細地拍打我的臉頰激起陣陣的涼意。衣服濕了又何妨？頭髮濕了又何妨？人原本便從自然而來，其他只是身外之物。

這樣一來似乎有些“飄飄然如遺世獨立，羽化而登仙”了。

雨是如此的詩情畫意，置身雨中，濛濛的雨絲點滴消融，周圍的喧譁開始盪漾朦朧，慢慢地便浮現了唐宋的西湖，湖邊的櫻桃綠柳飄揚而立。雨與霧的交融能拉短年代的距離感。因為現代的高度文明被淺化，整個世界似乎都被幻化成一片空白，等着我們的帶着情愫的記憶去彌補。記憶可以經過遙遠的遺傳。我們可以從遠古牽起西子的纖手，使其盪舟於眼前的河上。從五千年的積澱中請出偉大的詩人，在此高歌一曲。隨你的意，只要你願意，你儘管飄起一湖的青花瓷，撒起漫天的楊花，趁着我們什麼都沒看清，趁着我們難得的糊塗。

“春水碧於天，畫船聽雨眠”的意境令我心馳神往。這種扁舟一葉的典雅與古樸自非飄揚過海的大輪船所能比擬。是夢中之雨乎？抑或雨中之夢？輕輕的雨絲拍打着甜甜的夢境，蕩起微微的漣漪。仿若遙遠年代裏的慈母，輕輕拍打着淺淺欲睡的幼嬰，從暖暖的氣息中緩緩馳入童話的古堡。夢中有位女子向你回眸一笑，那笑容像是冬日之陽，西湖邊的桃花，或者是濃濃的雨霧，沒有年代，沒有目的，只剩下美。你醒來，卻沒有遇見，只剩下滿艙沙沙的春雨。艙外，明月當空。於是你將她歸結為今夜的雨，在落滿浮萍的湖上邂逅。

雨有點憂鬱。難怪有霧。

雨開始在玻璃窗上瀰漫起了白氣。哦，要上課了。我不由得想起了愛爾蘭的咖啡還有它背後那個悽美的故事。威士忌加咖啡，交融了眼淚與思念的味道，可這愛情終究凋謝。像一句Farewell，以及杯上兩條平行的金線。或許雨也是呢？為了一個故事，她開始了一場持續千年萬年的哭泣。

清明節國中作文 篇6

今天是清明節，既是中華民族的傳統節日，又是最有傳統特色的節日之一，也是一個掃塵的日子，下面作文頻道編輯帶來了這篇七年級年級清明節作文，希望大家認真閲讀。 七年級年級清明節作文：掃墓

一大早爸爸、媽媽和我一起乘車去了鄉下奶奶家，準備一起去山上墓地掃塵。 奶奶家可熱鬧啦!大姑、二姑都帶着家人來走孃家，爺爺和奶奶忙着炸丸子，姑姑忙着包水餃，爸爸當廚師做菜，媽媽給他當助手，我就當孩子王，領着六七個小孩給他們講我身邊發生的新奇故事，忙活了一箇中午，我們全家人吃了一頓豐盛團圓地午餐。 下午兩點鐘左右(當地風俗中午不能去掃塵)，爺爺、爸爸和我帶上早已準備好的祭品和香火，沿着水泥路走了二十分鐘左右，穿過層層梯田，沿着蜿蜒曲折的小道一步一步艱難的奮力向山上墓地攀登。

終於來到老爺爺和老奶奶的墓地前，莊重而又肅穆的幾顆四季常青松樹早已在那迎接我們，我們三人都是肅然起敬，直立在他們的墓前。爸爸遞給我一根已經燃燒起來的不時向外冒着縷縷煙的香，那香味是那麼的濃重，使人一聞到這這股香味，馬上就會感覺出一副沮喪而又難過的滋味，我們手裏都拿着香，一起為在九泉之下的老爺爺、老奶奶鞠了一個九十度的躬，以表示我們對他們的哀悼和敬意。

爺爺熟練地把一些祭品恭恭敬敬地放在了老爺爺和老奶奶的墓前。然後拿出很多黃紙，巧妙地用兩手攤成扇形，又在紙上面放上了很多一百萬元和一億元的陰間的鈔票，爺爺嘴裏不停的唸叨這是老爺爺的，這是老奶奶的，這是二老爺爺的，我聽後覺得真好玩，可當時的情景又不敢多嘴問，只好跟在爺爺身後拜了又拜，才依依不捨地離開。，

在回家的路上，爺爺告訴我以前老爺爺過着貧窮的日子，像我這樣大的時候，還給人家當小工混飯吃，沒上一天學，憑自己的努力奮鬥為爺爺創下了這份家業。我聽後覺得很受感動，我現在有着優越的家庭，過着無憂無慮，豐衣足食的日子，卻不知道老爺爺過去吃過那麼多苦、受過那麼多難，才為我們換來今天來之不易的幸福生活，我應該好好珍惜，在學校要好好學習，長大為社會貢獻一份力量，我堅信老爺爺在另一個天堂也有這份心願。

清明節國中作文 篇7

清明節這幾天街頭巷尾都已擺放起一堆堆莊嚴肅穆的花籃，與平日不同的是，花籃上多了一個“奠”字，這不由地讓我想起清明節快到了。

不知是先人們預測靈驗還是上天有意找個潮濕的季節來搭配這潮濕的心情，今天早晨天空一直被陰霾籠罩，我不禁順口吟出“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂；借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”

清明節可熱鬧了，滿山遍野都是上山掃墓的人，有的為親人掃墓，有的為朋友掃墓，鞭炮聲，説話聲，交成一片。但是總比以往缺失了什麼。大家的臉上盪漾着的笑容，那麼的不自然。萬般思緒湧上心頭？大人們準備了許多紙錢、紙被子、紙衣服、紙鞋子、紅燭等物品。小孩們有的拿鋤頭、有的拿鏟子隨後跟着，一家人一起上山掃墓。掃墓可有意思了，找到祖墳，我們就分頭忙開了，首先要先掃墓，就是將墓園打掃乾淨：或在墳上增加新土，除去雜草或不適合在墳上生長的樹。為墳墓培上新土、修整墳墓，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，不一會兒日久未修的祖墳頓時面目一新了。掃墓的時候，人們攜帶紙錢等重要物品，將花供祭在親人墓前，再將紙錢、紙被子、紙衣服、紙鞋子等焚燒，這些供品是給祖先吃的，紙錢是給祖先用的，表示我們後輩的孝心。接着是祭祀，這不僅是為了寄託思念，還是為了表達我們對親人的愛。

清明，又是一年清明。無盡的悲傷都化在這濛濛的細雨之中，承載着思念的心情，落向大地，撒給那些逝去的親人，這樣悲痛的心情，纏繞於心中，久久的，不散……

清明節國中作文 篇8

對於清明節，世人或許都認為他是悲傷的代名詞，但，我對他有着不一樣的感受。

的確，清明節充滿着悲傷的氛圍，想起了太多早已粉塵的記憶，早已被深埋在心底的記憶，視乎這一切都只能夠用眼淚來宣泄。或許也因此，類成了人們眼中清明的最深的記憶。

但是淚往往有着不同的解釋，可往往人們認為清明誒是由無名的悲傷與蕭瑟灌注而成的。也許他們是對的，清明之類是悲傷的。但是，回憶過往的痛苦記憶對於現在的我們又有什麼意義，倒不如好好想想自己為什麼而存在，好好想想對未來的勾畫。

清明不應是對王室的追憶而是對未來的展望。試想如果人們一味的沉浸在對往事的追悔，無奈，自責，哪麼世上又有幾人能抓住現在的事光，展望美好的未來。那麼世界將會變成一片哀傷之地。如果清明只是一個工人宣泄的機會，那麼我便是贊同。清明節的祭祖我看慣了一大對人大哭一場，可又有幾人是有感而發那？

如今這個社會充滿着欺騙，使我不得不懷疑。忍類還能夠表達自身的情感嗎？一幕幕電視劇，感人的情節卻再也不能讓我淚流滿面。人人清明流淚，究竟為了什麼？

現在早已沒了“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”，究竟是我太過敏感，還是人們的感情早已麻木。路上叫賣聲依舊，遊人笑語不絕。

人麼視乎麻木了，沒有感情的宣泄，沒有對過往的追回，更沒有對未來的展望了。

清明節國中作文 篇9

今天是清明節，天氣非常好，秋風陣陣，晴朗的天空瓢潑般下着牛毛細雨，我們全校師生懷着興高采烈的沉痛心情，沿着坑坑窪窪的平坦馬路，仨一羣倆一夥地排着整齊的隊伍，向着超女紀念碑走去。

早晨臨出門的時候，奶奶對我説：“乖孫兒，聽説你今天要去拜神，現在又出新神兒了？在哪裏，奶奶也要去拜拜。”我含沙射影循循善誘地説：“奶奶，我們是去紀念超女，哪裏是拜什麼神？你不懂得。”奶奶不高興了：“我哪裏不懂，從古到今都是一樣的嘛，你小小年紀知道個啥……”我沒時間給奶奶解釋，只好説：“奶奶，我要遲到了，不和你説了。”説完，我就三步並作兩步、顫顫巍巍地跑出了家門。

我走在隊伍裏，猛地抬頭一看，只見高大巍峨、搖搖欲墜的超女紀念碑已經矗立在了我的面前。碑頂上是春春和筆筆那高大的形象，碑身是用花崗巖腦袋砌成的，四周是漢奸白玉的欄杆。在碑身上有八個草書的鎏金大字：“超女英雄永垂不朽。”

我隨着隊伍走到紀念碑的後面，只見後面刻着幾行字，是這樣寫的：

“半年以來，為實現自己的夢想而勇敢參賽，不幸比賽犧牲的超女英雄永垂不朽！”

“兩年以來，為實現自己和全家的夢想而勇敢參賽，不幸比賽犧牲的超女英雄永垂不朽！”

“由此上溯到兩千零四年，從那時起，為了實現七大姑八大姨整個家族輝煌夢想而勇敢參賽，不幸比賽犧牲的超女英雄永垂不朽！”

在碑身上，還有八幅巨大的浮雕，栩栩如生炯炯有神地刻畫了春春和筆筆的漫長人生經歷，以及她們的奮鬥過程。這些浮雕有“堵門抽煙”、“今天起膩”、“心駭歌名”……等等等等。

我們全校師生莊嚴肅穆地站在紀念碑前，耳邊響起了悲傷感人的樂曲聲，那樂曲唱道：“我的心裏只有你沒有他，告訴你我的情誼並不假，我的眉毛為了你畫……”聽着這哀婉的曲調，我們全校師生人人都禁不住熱淚盈眶、眉飛色舞。

這時，一男一女兩名同學走到前面，開始朗誦我們漫不精心創作的詩歌：《春春筆筆啊，你在哪裏？》

只聽他們聲情並茂、勾心鬥角地朗誦道：

我對着藍天呼喚，春春啊，你到底在哪裏？

我對着大海呼喚，筆筆啊，你到底在哪裏？

我對着太陽呼喚，春春啊，你在不在這裏？

我對着月亮呼喚，筆筆啊，你在不在這裏？

我對着火星呼喚，春春啊，你究竟在不在這裏呀？

我對着木衞四呼喚，筆筆啊，你究竟在不在這裏？

我對着冥王星呼喚，春春筆筆啊，你倆到底有沒有來到這裏……

緊接着，就是獻花儀式，一個凝結着我們全校師生無情無義的大花籃被敬獻到了紀念碑前，花籃的緞帶上寫着：得成玉米何辭死，願做筆迷不羨仙。

最後，是隆重的玉米幫新成員入幫儀式。我和其他十幾位同學光榮地成為了玉米幫的新成員，我和這些同學們面對着春春和筆筆的塑像站立着，莊嚴地舉起右手宣誓：

我志願加入中國玉米幫，服從春春的領導，遵守春春的決議，保守春春的祕密，時刻準備着為春春貢獻出我的一切。從今以後，生是玉米幫的人，死是玉米幫的鬼，海枯石爛，永不叛幫，如有違反，三刀六洞，願受懲罰，白刀子進去，紅刀子出來……

瞻仰超女紀念碑的儀式終於結束了，我的心情澎湃起伏、七上八下，遙望着春春和筆筆的塑像，我在心中暗暗發下毒誓：春春姐姐和筆筆姐姐，長大後，我一定要成為像你們一樣的人，也站到石碑頂上去。

回到家裏，奶奶正在給菩薩上香。她問我：“拜神回來了？廟裏熱鬧不熱鬧？”我不耐煩地説：“跟你説過多少遍了，我們這不是拜神。真是的，怎麼就是搞不明白？”奶奶受了我的搶白，有些不高興，轉過身去，一邊點香，一邊嘮嘮叨叨地説：“不明白，不明白，我只明白呀，從古至今，凡是人，都要找個神來拜的。”説着，把一束香敬獻到了菩薩面前，而我，則把一幅春春的最新寫真貼到了牆上。