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精選二年級清明節日記合集十篇

精選二年級清明節日記合集十篇

很快一天又過去了,相信大家都有不少體會吧,此時此刻我們需要寫一篇日記了。那麼寫日記需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的二年級清明節日記10篇,歡迎大家分享。

精選二年級清明節日記合集十篇

二年級清明節日記 篇1

“沙沙沙……”聽,窗外下着雨。雨點像一顆顆晶瑩珍珠,落在窗上,像一滴滴眼淚,掉在地上,變成水坑。今天是清明節,卻下着濛濛細雨。我。弟弟與媽媽坐着舅舅轎車,開到山腳下。下了車,大家都撐着雨傘。五彩繽紛雨傘在雨夢境中,顯得格外耀眼。雨點在雨傘上,又漸漸地滴在了我們身上,手上,鞋上,全身都是水,使人感到冷颼颼。山路上全是泥濘,每個人鞋表面都“包”着一層黃泥。

來到墳墓前,雨越來越大,人越來越多。弟弟妹妹們也不懂事,只管自己往裏面擠,好讓自己能燒到紙錢。他們一擠,雨傘上雨水全灑在我身上,我可真成了“落湯雞”了。終於輪到我燒紙錢,我拿起紙錢燒了起來,還沒來得及燒另一張紙錢,火早已被雨水給撲滅了。

我生氣了,腳可真癢,真想把那一堆已燒完紙錢給踢了。

下山了,我一身是水,就連鞋子裏都是水。這次清明節,缺少樂趣,缺少通衢,更缺少太陽情趣;這次清明節只能説“只有倒黴!”

二年級清明節日記 篇2

清明節到了,我第一天準備回我爸爸的老家去上墳,因為媽媽給我説:“清明節有一個傳統,就是要去給逝去的親人上墳掃墓,用來紀念去世的親人”。我姥姥、姥爺也都去我媽媽的老家上墳去了。

第二天,我就準備去摘草莓了,到處玩一玩,去公園轉一轉,順便叫幾個同學來一塊去玩耍,尋找春天的蹤跡。

第三天,是星期一,我就想問了:“今天是星期一,應該去上學,怎麼放一天假呀?”哦原來最近是清明節要放三天假,原來是這樣,我覺得今天真是個特殊的一天,我們準備去超市買點生活用品,再歇一歇。

我的清明節計劃很好,我覺得一定會是一個快樂的假期,你的清明節怎麼樣呢?

二年級清明節日記 篇3

今天,我們要去大金山玩。我們準備好了充足的食物,早早的來到了學校。大家在教室裏等老師,不一會兒,老師就來了,帶我們上車。

一路上,我們像小鳥一樣嘰嘰喳喳叫個不停。到了大金山,我看到柳樹姑娘的辮子隨風輕輕擺動,五彩繽紛的花開了,像一羣美麗的蝴蝶。我聽見了布穀在叫,它們好像在説:“歡迎來到大金山。”走了很長的路,老師才讓我們休息。我們看到了大炮。老師還帶我們去遊樂場玩,我沒有玩,因為我沒有帶錢,雖然我沒有錢,可是我今天還是很開心。

二年級清明節日記 篇4

今天是清明節,我一起牀就感覺冷冷的,於是我爬到窗户上一看,啊!原來天上下了一點雨,我就説嘛,於是我趕緊起來穿衣服,接着吃早飯,然後我就和爸爸打起乒乓球來,沒打多久,我爸爸就説:“好了,該上英語課了。”我説:“好吧。”

上完英語課我們就去接姥姥姥爺,我問:爸爸,去接姥姥姥爺幹什麼?爸爸微笑的對我説:“今天是清明節,咱們在西安也沒親戚,咱們陪姥姥姥爺一起吃個飯。”我聽了以後就高興的去接姥姥姥爺,然後就去吃飯了。

我們吃飯的時候,爸爸點了幾個香噴噴的菜,姥姥姥爺説:“別點多了,要吃光,別浪費”,然後就吃了起來,我們吃的很開心,吃完以後,我們就開開心心的各回各家了。

二年級清明節日記 篇5

4月4日 晴 星期四

今天,是一年一度的清明節,我們去山上紀念逝去的太公。

我在路上念起了這首詩“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。”馬路上人山人海,汽車的喇叭聲經常傳到我的耳邊。太公的墓在後面的山上,墓的旁邊都是竹子。爸爸和我把太公墳上的雜草拔掉了,把花插在墳上,媽媽把三根香插在墓前。媽媽在太公的墓前説了幾句祝福語,媽媽把金元寶和紙錢燒了,紀念完太公我們就回家了。

二年級清明節日記 篇6

”清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。“這首詩是唐代著名詩人杜牧對於清明節有感而發的詩句。

今年清明節前幾天,爸爸和媽媽就買來”燒紙“自己在家裏折起了”金元寶“,我雖然覺得應該”文明祭祖“,但是還是不能説服爸爸媽媽的傳統觀念,沒辦法,閒下來的'時候我也只好幫助折了一些”金元寶“。

4月5日清晨,爸爸媽媽和我早早就起牀,我們和大伯二伯一起約定好在姥姥那兒集合,然後集體去公墓祭掃。

我們8:30就到達了公墓,可現場還是”人山人海“我們在爺爺的墓前靜觀了好久,爸爸清理一下墓地周圍,二伯把很多”紙錢“擺放好了,大伯還點上了一根香煙放在了”案頭“我想他是想給爺爺也抽上一支。看得出來,姥姥和爸爸還有伯伯們都有點傷心。我雖然沒有親眼見過爺爺,但覺得自己生下來就沒有爺爺了,還是覺得很遺憾……今年的公墓祭祖我還是發現了很多不文明的行為。

事例一:一路上,我發現有許多掉落的紙元寶在地上。樹中間還有許多垃圾堆在一起,顯得很髒。

事例二:我們把元寶燒成灰燼。風一吹,灰燼全部飄在空中。不但會污染空氣,而且很不美觀。還有許多乞討的人們在別人傷心時來要錢,不給錢就不走,這明顯是”趁人之危“呀!

我提倡大家用鮮花代替紙錢,這樣就既環保,又讓公墓更加美麗了!

二年級清明節日記 篇7

昨天早上6點30,爸爸就把我從温暖的被窩裏把我拉了出來。一切都準備好後就出發了,早上可真冷啊!我和爸爸回到家,看叔叔還沒來就在那等,等到7點10分才來,把我氣壞了,我一問怎麼會是現在才來,閆馥樺的回答下我一跳,她6點50才起牀。

我們一起到老奶和老爺的墳那拜老奶和老爺,剛開始爸爸和叔叔找不到老奶和老爺墳的準確位置因為以前判斷位置的那兩棵樹被砍了就找了大概位置。爸爸堆了兩個小土堆上面壓了兩張白紙下來我和爸爸叔叔開始給老奶和老爺燒錢,燒完後給老奶和老爺磕頭,完後我和爸爸就回家了,閆馥樺和叔叔還去了我們村姓閆的總墳。

在以前女的就不能上墳,但今天閆馥樺是一個例外。

二年級清明節日記 篇8

清明節到了,我跟老媽都會到姥姥的墳前給姥姥掃墓。

當我踏上那個不知名的小山頭,看着藍天中飄過的幾朵悠悠白雲,感受着那拂過山頭上青葱的小草的微風,我知道我的姥姥在這裏一定會開心。

姥姥在我六歲的時候就死了,是四老之中最早走的一位,也是最疼我的一位;姥姥的死讓我第一次懵懂的走近了死亡,也知道了葬禮是怎麼樣的。老老的房子裏,掛着一簾簾白白的帳子,到處都是哭聲,熟悉的、陌生的、男的、女的、老的、少的;而姥姥卻安詳地躺在棺材裏。於是,我莫名地就放聲大哭起來。不是因姥姥的逝去而哭,因為我並不知道姥姥再也不會起來了。我躲在老媽的身後,瞅着躺在棺材裏的姥姥,哭鬧了很久,很久。

死亡,總能讓人緬懷與逝者相處的點點滴滴。

記得小時候,姥姥總愛揹着我到處走,走出那不大的小村,又走回來。沿路上,她不斷跟人們打着招呼,還不忘捎上一句:“這是我孫子·”隨即,便咧嘴笑了,滿臉的皺紋也就更多更深了。

晚上,在那間只點着一根發出微弱黃光的的蠟燭的小屋裏,我蜷在姥姥的胳膊底下,感受着那温暖的體温。一牀被子下,我聽着姥姥講那遙遠的故事。我很喜歡聽姥姥講故事,雖然那時的我並不清楚姥姥講了什麼。但那親切的帶着濃重方音的話語和那緩緩的語速,總能令我安然入睡。

小時候,我總不喜歡吃飯。於是姥姥就對我説:“吃完飯,佛祖會保佑你的,會給你一塊糖吃。”我信以為真,麻利地吃完飯後,真的在飯桌上發現了一塊糖。那時的我,單純地以為佛祖是一個大好人,而且姥姥跟他很要好,她還説佛祖會關心每個人。她自己就常常慷慨地施捨給走過這個小村、這間屋子前的乞丐,儘管會屢屢招來父母的數落與不滿。

姥姥死前,摔了一跤,隨後又馬上爬起來。家裏的人都以為沒事,我也以為沒事。於是,我像往常一樣乖乖吃完姥姥煮的飯,像往常一樣得到了一塊糖,也像往常一樣興高采烈地出去玩。當下午我回到家中,看見姥姥安詳地躺在那張她常坐的躺椅上,手中還拿着那個伴隨她多年的扇子,我衝上前去,搖着她的手,以為她能像往常一樣醒來,再陪我玩。但是,無論我怎麼去搖姥姥那隻發冷的手,也搖不醒她。於是我放聲大哭,哭聲引來老爸老媽,也引來了姥姥的死訊。

每到清明節,當我登上那個不知名的小山,看着藍天,享受着微風,我總覺得姥姥就坐在我身邊,靜靜地看着我,直到永遠……

清明節啊,清明節,總是讓我們這麼的思念親人!

二年級清明節日記 篇9

清明這天,我和媽媽、奶奶還有“茶茶”,一起去農村老家挖竹筍。

一路上,桃花、犁花、油菜花、杜娟花早已競相開放,春色美不勝收。我們説説笑笑,連“茶茶”都高興地把脖子伸得老長老長。

來到竹林,放眼望去到處都是一片鬱鬱葱葱的景象。竹筍已經破土而出,露出了一個個尖尖的小腦袋。“哇,好多春筍呀,我們要大豐收啦!”我興奮地叫道,“我來挖,我來挖!”

我迫不及待地接過奶奶的大鋤頭,使出了吃奶的勁,卻怎麼也掄不動。只好合理分工,我找筍,奶奶挖筍,媽媽負責收集和剝筍。

我和“茶茶”滿山亂跑,果然找到了不少筍,可不是太老了,就是太“苗條”了。一會兒,奶奶發現了一個,那筍剛探出頭,殼黃黃的,嫩嫩的,扒開周圍的枯葉,除去表面的泥土,就可見它碩大的“肚子”。奶奶輕鬆地舉起鋤頭,三下五除二就把它連根挖起。我見了一蹦三尺高,那竹筍的“腰圍”足足有湯碗那麼粗呢。

在奶奶的帶領下,我們找到了很多大筍,收穫了滿滿一堆。“脱掉”了竹筍的“外衣”,裝了整整的一麻袋。

背上我們的“戰利品”,帶着豐收的喜悦,伴着歡樂的歌,我們依依不捨地離開了竹林。

二年級清明節日記 篇10

早上,父親要我去看看外面的天氣,我打開窗户,看見天上灰濛濛的,還看見天上飄着小雨。我就跟父親説:“外面是春雨綿綿的景象。”父親説:“今天是清明節,清明節老是下雨,所以詩人做了一首詩。”我問父親:“這首詩的名稱叫什麼是怎麼讀的?”父親讀起一首古詩説:“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。”我不知道這是什麼意思?父親説這就是清明的來歷,還有清明節要去掃墓。我心裏想我今天終於知道了清明節。

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