《牲畜林》教學實錄

今天上午第三四節課完成《牲畜林》這篇小説的課堂學習，牲畜林教學實錄與反思。

《牲畜林》是一篇反法西斯小説，卻一反戰爭題材小説沉重悲傷的風格，整篇小説將戰爭的沉重消解在幽默輕鬆中。小説故事情節是，二戰期間，德國鬼子侵入村莊，村民朱阿返回家中尋牛而一路追擊德車鬼子，進入牲畜林，而德國鬼子牽了大母牛又放棄追尋小豬再山羊、火雞、家兔、母雞，最後與一人野貓一起墜入山崖，而朱阿成了村民心目中的英雄。

第一課時

先播放一首反映戰爭的歌曲《白樺樹》，學生沉浸沉、悲傷、悽美氛圍中，然後轉入本篇小説的分析，教學反思《牲畜林教學實錄與反思》。明確重難點：小説的結構、情節的“延遲”。

請學生一句話複述小説的情節，村民朱阿與一個德國兵的故事。

分析他們的形象，從文中找出相應的語句，齊讀，並以一個詞總結：小丑。

分析情節的六次延遲，分組討論，分配任務，分析相應的'延遲藝術，分角色對話。

總結小説的主題。

第二課時

讓學生自演話劇。學生積極性很高，笑聲陣陣。

迅速拉開課桌，留有中間空地，以雨傘、鐵鍬等為道具。呂明旁白，朱阿由黃友主演，德國鬼子由張呂演，梅世琪演大母牛，盛青霞演火雞，梅靜演家兔 還有演野貓的男同學等，這些人的演出很突出，以雨傘為道具，尤其是黃友很積極也很投入。

學生反響很好。以後多用心多創新。

同學們很需要有這樣的課堂活動。