描寫中秋的作文5篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的描寫中秋的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫中秋的作文 篇1

中秋節的晚上，全家又聚在一起了。媽媽在廚房裏忙上忙下，我也在一旁快樂地幫媽媽準備着。

“開飯了！”媽媽端着熱騰騰的飯菜，樂呵呵地走進屋裏，爸爸急忙站起來，接過媽媽手中的盤子，搶先用筷子夾了一大塊肉放進嘴裏，含糊不清地説：“味道好極了。”“當然了，媽媽做的菜從來都很好吃。”我在一旁附和道。“再好吃也沒有我做的好。”奶奶打趣道。“怎麼會？”媽媽笑了，“我可是特級廚師哦！”我們都笑了，晚餐就在這種愉快而温馨的氣氛中進行着。

晚飯後，我提議：“咱們全家一起去賞月怎麼樣？”“好，好。”大家一致贊同。走出家門，來到樓前的小花園。今晚的月亮是那麼的圓，像一個潔白的大玉盤嵌在夜空中，顯得那麼美麗，那麼神祕，那麼寧靜。平時像鑽石一樣閃閃發光的小星星，此時也黯然失色，害羞地躲到雲彩後面去了。“看那月亮多大多圓啊。”我率先打破了周圍的寧靜，“嫦娥奔月、玉兔搗藥、吳剛伐桂這些美好的傳説都和月亮有關。”“是呀！”爸爸點頭説道，“自古文人賞月，總是觸景生情，像“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”“露從今夜白，月是故鄉明。”等，沒有什麼比月亮更能表達詩人的思鄉之情了。”“民間還有用時鮮水果祭拜月神的風俗呢！在南方，每逢中秋節，人們都要賞花燈。”媽媽微笑着説。奶奶眯起眼睛，若有所思：“老北京的人在中秋節這天還有供奉兔兒爺的習慣。”我們繼續慢慢地前行，仰頭望着月亮，不時會有幾隻蟋蟀在草叢中低唱，一切都顯得那麼安靜。

在這寧靜的'夜晚，一家人輕輕地交談着，賞着月，似水的月光照在我們身上，構成了一幅和諧的畫面。

描寫中秋的作文 篇2

一開始，我真盼着中秋早點到家。今天就是中秋了，為了讓我們過個快樂的中秋老師把作業降到最底，就是一本練習冊。

回家後，我把作業寫完。就開始我們的中秋節了。中秋節，全家原本應該團圓，但我們，就只有三個人。爸爸在老家過，因為每年的中秋節，我們的老家要舉行請佛吃東東的典禮，今年到我家做頭。

媽媽在德化工作，回不來。而我那五位長得不是非常好看的姑姑，與我那勤勞的伯伯，還有我那九位各式各樣，高矮不一的表兄表弟。與那個還在肚子貪玩，直到現在還不肯出來的寶寶。都沒有回來過中秋節。

吃完飯，奶奶因身體不是很好，去打點滴了。全家就只有我與我那調皮的親弟弟。我的心有些害怕，但我不能害怕。因為我的害怕不是會拖累我那調皮的弟弟嗎？我打開窗户，望了四周那黑乎乎的天空。

今天的中秋節沒有月亮，我們一家也沒有團圓。望着天空，使我想起了以前的中秋節：現在我和媽媽正在吃着月餅看着圓圓的月亮，正在吟詩作對呢？我正在與我那九位表兄表弟一起樂呢？

現在的我呢，像是一隻折斷翅膀的小鳥，想高興也高興不起來。聽説練毛筆可以使人忘記一切煩惱。我有力無氣地走進書房，拿出大楷簿，翻開本子，握起毛筆，一筆一畫的寫起來。

時間過的真快一下就八點了。我和弟弟聊起天來。“弟弟，假如你有個願望你要什麼呢？”

“讓我想一下嗎？那你先説。”弟弟用着他那可愛的小嘴説。

“恩，如果我有個願望，我要讓我們一家都在一起過，不讓一個人獨自在一放過節。”

“我也是”弟弟學着我説道。

漸漸地，我進入我那自由自在，無所不能的魔法師魔法中。開始我那心中的所想。

描寫中秋的作文 篇3

一年一度的中秋節終於來啦!中秋節是我國的傳統節日，每到八月十五那一天，家家户户都要買月餅，吃月餅。

今天一大早，媽媽就在廚房包餃子。我們心想：又有餃子吃嘍!便連忙洗漱好，要幫媽媽，可媽媽卻不需要，雖然沒我們的幫忙，但媽媽很快就包好了，一頓香噴噴的餃子就出鍋了，真美味，有家的味道!

吃完餃子，媽媽打開電視和我們看了看新聞。到中午的時候，媽咪又給我們做了我們最愛的冬瓜湯，聞着都香噴噴的，尤其是妹妹，一看是冬瓜湯，狼吞虎嚥，津津有味的吃了起來。

下午，我和妹妹跟隨爸爸去孝義取了照相，順便溜達了一下，瞎逛了逛，心裏挺開心的......

到了晚上，就更開心了。只見媽媽在桌子上貢了很多水果，有蘋果、葡萄、石榴、香蕉、秋果......正中間是一個大團圓餅，象徵着家人團團圓圓，幸福安康，兩邊是葫蘆餅、月牙餅、猴子餅.....

過了一會兒，月亮姐姐羞答答的探出頭來，我們一邊賞月，一邊吃月餅，我心想：中秋節，外出的遊子一定回家團聚了吧。

我希望每年的中秋節月亮圓圓的，讓所有人都和親人團聚，一起快快樂樂的度過!

描寫中秋的作文 篇4

台下的同學興致勃勃，台上的主持人激情四射，黑板上由大家精心繪製的巨幅嫦娥畫唯美靈動，似花兒般絢爛，又好似雨後露珠般的純淨，果籃裏堆滿的葡萄在午後陽光的覆蓋下顯得晶瑩剔透……這正是六（4）班第二屆中秋賽詩會的現場。

“海上升明月，天涯共此時”賽詩會以一首幽靜秀麗的《望月懷遠》開始，最後用一場精彩絕倫的飛花令結束。

同學們的熱情此時達到了高潮，一個個爭先恐後的回答問題，贏了比賽的同學頭驕傲的像個小白楊一樣挺立，領取獎品時的模樣又像極了凱旋歸來的英雄前來領取屬於自己的戰利品。

對我而言，這次中秋賽詩會不同於第一屆，我並不是一名參與者，而是一名策劃者。

我同其他三名同學一起組織並設計了整場活動，這才發覺，當自己參與到其中去時，比其他同學體會的要更多……

在活動中，望着大家歡快的神情，我猛然發覺，這已經是國小時光中最後一箇中秋節。一年之後，我們就要闊別生活了6年的校園，踏上新的征程。

或許老師是通過這樣一次特別的活動，將6年之間的情誼濃縮在這短小的時間裏。

十年、二十年之後，我們再與老師一道重返校園，參觀曾經潑灑過歡聲與淚水的地方，最後再走進昔日的教室。

時光倒流，一眨眼，便站在幾十年前的賽詩會上，望着國小時懵懵懂懂的自己，笑意不禁浮上臉龐，恍然大悟：原來我還有這樣一個精彩的童年。

描寫中秋的作文 篇5

我生病了，外公也生病了，所以我們不能出去玩了。

今天奶奶忙了一天給我們做晚飯。她早上6點鐘起牀去買菜，回到家她做餅做菜，然後到我家來吃晚飯。爸爸買了一隻雞要帶回家，媽媽卻説：“點點對雞毛過敏。”於是，爸爸就把它帶到爺爺奶奶家去了。爺爺殺雞殺了一整天，就過來吃晚飯了。

我們把飯菜都準備好了，可是爸爸加班還沒有回來，等了一個小時，爸爸終於回來了，大家一起開心地吃晚飯。