【實用】中秋節日記範文集合五篇

很快一天又過去了，一定會有值得記錄的想法吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。你所見過的日記應該是什麼樣的？以下是小編收集整理的中秋節日記5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中秋節日記 篇1

今天，是中秋節，也是一家人團圓的日子。

晚上，我們全家人和姐姐一起去吃了東北菜。吃完飯，我們一同來到了龍潭公園。公園裏有很多人，有爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，還有小朋友。

在那裏，我遇到了王紫陽和夏萬豪。我們一起吃月餅、吃水果、喝果汁，我們一起賞月。

真是一個難忘的中秋節。

中秋節日記 篇2

今天是八月十五號，一年一度的中秋節終於來了。

今天一大清早，我們一家人就到超市購買蔬菜、月餅、水果等食物，準備到姥姥家過中秋。

在家吃完早飯，我們就帶着蔬菜、月餅和水果來到了姥姥家。

我和妹妹盼呀盼終於等到了晚上，天空漸漸地暗了下來。

媽媽、姨和姥姥準備做飯，他們做飯時臉上都洋溢着歡笑，動作比以前利索多了。

不一會兒，豐盛的晚餐就做好了。我們望着豐盛的晚餐高興極了。大家很快就吃完了晚飯。做好了準備，等待月亮的出現。

月亮隱隱約約地露出了小臉蛋兒，我們洗了手，邊吃着香噴噴的月餅，邊欣賞美麗的月亮。

月亮像一位害羞的少女，慢慢的，越來越大，越來越圓，越來越亮，發出皎潔的月光，灑落在我們大家身上，似乎給我們大家披上了銀紗，漂亮極了。

媽媽看了看圓圓的月亮，説：“你們看這中秋節的月亮是多麼圓啊！多麼亮啊！多麼大啊！多麼美麗啊！讓我們在欣賞月亮的同時共同品嚐美味的月餅吧！”

在這歡樂的笑聲中，我們又度過了一個美好的中秋節。

中秋節日記 篇3

XX年09月11日星期日天氣：晴

中秋節到了，我們一家人出去賞月。月亮又大又圓，我看着月亮，想起了我剛讀過的一首詩《賞月》中的兩句詩“初九十，切半圓；十五六，像玉盤”。我們還放了許願燈，我許了個願：願我們一家人永遠幸福的在一起。

中秋節日記 篇4

中秋節放假三天，為了培養學生留心觀察生活和用心體驗生活的習慣和能力。我佈置他們以“中秋節”為話題寫一篇生活日記。

為了學生能夠更好地寫好這篇日記，佈置作業時，我作了簡單的提示，引導他們從以下幾個方面進行觀察和體驗：

中秋節這一天，家裏或者街上氣氛與平時一樣嗎？大街上、超市裏和平時有什麼不同？（可以從行人、商品、車輛等方面具體觀察）你們家裏是怎樣過中秋節的？做了哪些菜？吃飯時的氣氛怎麼樣？觀看中秋聯歡晚會了嗎？節目怎麼樣？你印象最深的節目是什麼？你賞月了嗎？中秋節的月亮怎麼樣？這一天,你過得怎麼樣?……

簡簡單單了為學生羅列了這麼多之後,我告訴他們可以從中選擇其中的一兩個方面來記述中秋節這一天的生活和感受。

同學們會寫得怎麼樣呢？在我的心裏還是個未知數。

中秋節的晚上，全家都休息了。我躺在牀上不禁想起了留給學生的這篇日記。對於三年級的孩子來説，他們剛剛接觸作文，我知道這項作業對於一部分孩子來説不是一件簡單的事情，雖然我進行了簡單了指導，他們是否認真的領悟了，能用恰當的語言來表達自己的意思嗎？我不敢有過高的奢望，我想只要他們能夠把自己的所見、所聞、所想、所感，文通字順、真實地表達出來就可以了。

三年級的孩子初學寫作，我們一定要遵循他們的年齡特點和語言發展的規律，向對待荷葉上的露珠一樣保護他們習作的興趣和自信心，千萬不能盲目提出各種各樣的過高要求，讓他們對寫作望而卻步。

想到這些，我提醒自己：在假期開學評講日記的時候，一定要努力去發現每個孩子日記中的.閃光點，哪怕是一個字，一個詞，一句話，一個真實的想法，只要能讓學生能夠感受到老師對他們勞動成果的賞識，體驗到習作的自信和成功，我都要加以表揚和肯定。

起步階段的習作教學，要耐着性子，慢慢來，在等待中定會欣賞到不可預約的精彩！

中秋節日記 篇5

20xx年9月15日 天氣：太陽公公感冒了

今天，是中秋節，是中國的傳統節日。老師説中秋節要吃月餅，因為月餅象徵着一家人團團圓圓。

可是，我家今天就沒有團圓，因為爸爸沒在家，上班去了。可我不想讓他上班，想讓他在家陪我過節。於是我勸爸爸説："你別上班了，今天過節請假吧”。可是爸爸卻説：“不行，上班請假是要罰款的。”於是，我在想，爸爸前幾天生病住院，那得罰多少錢呀。我覺得爸爸的老闆太不近人情了，中秋節都不給員工放一天假。老師説了從20xx年起，中秋節就已經被列為國家法定節假日了。我本來是想今天和爸爸一起吃月餅賞月的，可是爸爸卻不能在家，而且今天的天氣也不好，月亮也沒看成。

今年的中秋節過的一點都不開心，因為家裏一點節日的氣氛也沒有。我希望明年的中秋節，能和全家人一起，過一個團團圓圓的快樂的中秋節。