元旦作文[精品8篇]

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的元旦作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

元旦作文 篇1

今天是元旦，我們放了3天假。我們一家人去逛街。大街上有川流不息的汽車、人流如潮的人羣、有許多的地方熱鬧極了。

買水果的、小吃的、飲料、衣服的.，只看那各家商場、超市、小販的生意是紅紅火火。在看公園裏人山人海。有的玩過山車，有的玩碰碰車、海盜船、還有的釣魚，魚池中心有一個大的噴水管。四周有五顏六色的魚兒像是在説：“元旦快樂”。來釣魚的人們坐在凳子上，拿着魚竿，一聲不吭，全神貫注地看着。不一會兒，一條條小魚就上鈎了。

時間過的真快，一會兒就到晚上了。晚上的公園更熱鬧，音樂響起了，舞蹈開始了。各個商場上都亮起了霓虹燈，汽車都開了車燈像一條巨龍。街道上亮起了路燈，彷彿一下成了燈的海洋、光的世界。啊！元旦的夜晚真美好，我輕輕的對自己説了聲元旦快樂！這個元旦節過的真開心。

元旦作文 篇2

我抱着吉他，想着1月1日那天，在學校裏彈奏，人山人海。

我們歷史老師正上課，班主任突然跑了進來，喘了口氣，咳嗽兩聲:“咳咳，你們……”話沒説完，就被歷史老師打斷了:“張老師，你幹什麼？我在講課你進來打斷我你也不道歉？”顯然，歷史老師對於班主任的行為很不滿，所以也打斷了班主任説話。班主任此時是非常生氣的，耐何我們歷史老師是年級組長，只得假笑，裝作不在乎，然後再給歷史老師道歉。

一番假惺惺的話語之後，班主任説:“再過幾天就是元旦了！我們學校決定要開個元旦聯歡會，班長你負責一下。”説完大步離開了。下課了，班長找到了我，讓我彈吉他，我一驚，問:“班長，你怎麼知道我會彈吉他？”班長笑着説:“我上次在街上看到你表演了！”“啊！哦。好吧。”我感到驚訝，轉念一想，那天街上有很多人，算不上人山人海，這麼多人有未來的班長在裏面也不是什麼奇怪的事。

回到家連作業也不寫就開始練，“啊！完了完了，我只是剛入門啊！彈不了什麼好聽的曲子的！到時候要是選不上……算了，趁現在趕緊練吧。”自言自語之後。彈奏起來，磕磕巴巴，還能聽出來這彈的.是音樂，連我自己都忍不住換了首曲子，找了找，發現自己沒有一首能彈的。怎麼辦？對了！班長上次不是聽到我彈吉他了嗎？他説我彈的好，那我就彈上次的曲子《天空之城》，這個曲子對於我不算太難，而且我在上次表演時已經練熟了，於是，我決定就彈《天空之城》。

1月1日。學校裏堆滿了人，唯獨給前面留出了一大片空地。

第一個就是我。我抱着吉他，眼睛直視前方，顯的非常冷靜。其實如果仔細看的話，會發現我雙腿在發抖，額頭上都是汗。坐好，我儘量不看周圍，想像自己在家裏練，想了好一會，直到主持人喊我時，才開始彈奏。

一曲，2分鐘，卻像過了一年。我站了起來，鞠了個躬。本以為沒有任何掌聲，但就在我剛鞠完躬，台下響起了雷鳴般的掌聲，我笑着走了下台。

直到現在，我還能夢見那人山人海，那掌聲。

元旦作文 篇3

今年的元旦是我們六年級學生在國小過的最後一個元旦。老師想讓我們在教室裏開個聯。大家都很積極地投入到策劃中。其中，裝扮教室這部分給我留下了深刻的印象。

由於班費少，我們買的裝飾品根本不夠用。可是再過一天就要裝飾教室了，我們去哪兒集資買裝飾品呢？這時，一個同學想出了一個辦法。她在黑板上寫了一行字。大概意思是：明天要裝飾教室，請大家帶一些裝飾品，如綵帶、氣球……到了第二天早上，一進教室我就看見了許多同學帶來的綵帶、氣球等東西。哈！這下我們的裝飾品可算是齊了。

上午的後兩節課，我們就開始裝飾教室了。同學們分了工，吹氣球的吹氣球，貼彩條的貼彩條，掛彩燈的掛彩燈……就連那些不愛勞動的同學，這次也都忙了起來。不太會裝飾的同學就當起了幫工。一會兒跑到這兒來送剪刀，一會兒又跑到那兒送膠帶，一刻也沒休息。

大家都忙得不可開交。教室裏前後穿梭着傳遞物品的`同學，上下攀扶着粘貼綵帶的同學，不惜把桌椅踩髒，衣服蹭髒，到處充盈着同學們開心的説笑聲，真是熱鬧極了，頗有過年的氣氛。如果你站在教室前面，想讓後面的人過來説點啥，那你就必須使出吃奶的勁兒喊他的名字，否則他是聽不見的。

直到下午兩點半左右，我們把教室的每一個角落都裝飾得漂漂亮亮的。看着那五彩繽紛的教室，每個同學的臉上都洋溢着燦爛的笑容。因為教室能裝扮這麼漂亮，也有自己的一份功勞呀。。

當我看到這美麗的教室時，我想，今年的元旦聯大家一定都會很開心、快樂的！

元旦作文 篇4

我們開了元旦晚會，下面我就來講講內容。

第1個節目是李正核表演的1首歌爸爸去哪，李正核唱的非常棒，我們都拍着雷鳴般的'掌聲。第2個節目是楊宏濤表演的周杰倫唱的1首歌霍元甲，其中有3段非常精彩，但是有1點跟不上節拍。到了玩遊戲了，第1個遊戲是傳文具盒，規則是把文具盒傳到誰的手裏，誰就得唱1首歌。

第1次傳到了李若飛，第2次傳到了郭鑫鑫。還有最後1個遊戲搶板凳，想必大家都很熟悉他的規則，這個遊戲每次都是牛楯勝利，因為他能把別人擠下去。我們的晚會就圓滿結束了。

元旦作文 篇5

一年一度的元旦節快要來了，同學們欣喜若狂，因為今天要舉行聯歡會。

到了下午，我們盼望已久的聯歡會終於開始了，開始表演時，同學們把各自帶來的的零食打開，邊吃邊看。教室裏不時發出一陣陣笑聲。

到了十五號表演了，他表演的.是猜謎語，教室裏的笑聲又漸漸平息，當有個同學回答出謎底時，別人向他投去了羨慕的眼光。到了十六號表演了，他表演的是説笑話，他的搞怪的聲音和滑稽的表情，把教室裏的同學們逗的合不攏嘴，另外幾個調皮的學生對他的笑話進行配合，使教室裏的笑聲越來越大了。

聯歡會快結束時，同學們的零食也吃的差不多了。聯歡會結束後，我對幾個精彩的節目還是久久不忘。這個聯歡會讓我開心、快樂我會永遠記在心裏的。

元旦作文 篇6

12月31日下午，勝利勝採國小校園裏歡歌笑語、洋溢着一派喜慶、歡樂、祥和的氣氛。我們 三、二班的教室已經被大家用五顏六色的綵帶和氣球裝飾得好看極了，黑板上用彩色筆寫着幾個醒目的大字 ：元旦快樂！周圍用氣球、綵帶、中國節加以襯托，顯得喜氣洋洋。李若彤、尚布耕是這次聯歡會的`主持人。別看他們沒有經過訓練，站在台上大大方方，語言流暢，動作自如，還真有點主持人的味道 呢！大家自編自演的節目形式多樣，有舞蹈、歌唱、猜謎語等等。他們迎着新年的曙光，帶着真誠的祝福，歡聚一堂載歌載舞歡慶元旦。

聽説低年級教室內學生還進行穿衣服比賽，小選手們個個不甘落後，贏得了陣陣掌聲。高年級節目更是精彩不斷。從場地佈置到節目的策劃、編導；從組織串詞、節目主持到攝影、照相等統統由學生自 己來做。如果你不親臨現場，或許根本想象不到這些十左右歲的孩子能把聯歡會安排得如此井井有條、有聲有色：雙簧表演令人捧腹大笑，優美的舞蹈，動聽的歌曲，英語倆倆對話展特色，詩朗誦、獨 唱、古箏與小提琴獨奏、葫蘆絲、竹笛表演精彩紛呈。班級也成了一個其樂融融的大家庭，讓大家在緊張的學習中得到了很好的放鬆。

辭舊迎新，班級聯歡給學生帶來的不僅僅是歡笑，更重要的是豐富了學生的課餘文化生活鍛鍊了學生的能力。，增進了班級的凝聚力。

元旦作文 篇7

“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，新年快樂!”大家彼此祝賀着。是呀!在過去的一年裏，我又過了三百六十五天，又為了我的人生添了嶄新的一頁。人就像被施了神奇的魔法，總期望未來的生活，總細細咀嚼那些過期的日子，此時此刻的我，就是這樣。

在過去的一年裏，有悲傷的回憶，也有快樂的回憶。我常想，若是能重新過一切，生活真的會比較快樂嗎?真的會比較好過嗎?生活中本該穿插一些小插曲，才會特別讓人着迷;若事事皆在預料之中，生活中還有什麼精彩可言?我很慶幸在過去一年裏，我能代表學校參加作文比賽，並且獲得第五名的佳績。不僅僅如此，我和全班同學一起 參加了“成語接龍”和”英語單字馬拉松”的比賽，榮獲很好的成績。還有還有，我在第二次月考中，拿到第二名的名次，讓大家以我為榮。

未來，是不可以未卜先知的。因此，我們應該沿着自我期許的目標一步步前進。我期許自己，在未來一年能夠有更出色亮眼的'名次和成績。我希望自己能加強繪畫功力和技巧，並且多參加課外活動，學習更多的知識。為了能夠寫出更好的作文，我還想多閲讀課外書籍，學習作家們如何埋下伏筆?如何將作文寫的感人肺腑? 如何以文字鼓舞讀者的心?這些都將是我一輩子路上的受用禮物。

讓我們揮別這一年，並且向新的一年、新的目標學習邁進。願我們能在成功之路相見!

元旦作文 篇8

有終就有始，20xx即將結束，20xx正向我們招手，有人正憧憬美好的明天，有人感歎時光飛逝。有人回憶昨天。何不讓我們憶昨昔再望明日。

憶·愛

談到愛這個字眼，使我感觸最深的便是家長會了。

當聽到要開家長會時，我心中是不贊成的，還有點忐忑。總以為老師會向家長告狀，回家又免不了一場紛爭。而我的擔心之源是成績的不理想。而到了開家長會的那一天，我卻是非常激動的。清晨已在早早在校門口等候，望着眼前蜿蜒不絕的水泥路。盼望着父母的.到來。那時，我似乎體會到父母在車站等候我們的心情。想着想着心中莫名地酸酸地當我的父母來到時，我激動而又興奮的挽着他們的胳膊暢談着我在學校的生活。莫名的發現我與父母的話多了。當為父母獻上自己寫的那一封信和自己親手準備的禮物時，我是多麼地羞澀而又希望看到父母感動的表情，聽到父母誇讚自己的話語。那時，我莫名地感到我與父母的距離為零。而老師與父母交談時，交談的全是關心我們這些孩子的話語，那時我羞愧地低下了頭。從那時，我立志好好學習。

憶·悔

憶昨昔，使我最後悔的便是自己的不知珍惜。

因不珍惜時間，造成成績下降，曾因天氣太冷，懶得起牀，上課遲到，中午賴牀，晚上走的比誰都早。唉！如此，成績怎能不降。

因不珍惜機遇，曾上課不積極，造成老師對自己的冷落，學習也不上進了。曾在課堂與同學聊天耽誤了他人的學習同時也耽誤了自己，曾在課堂上睡覺，沒聽進一點知識。曾不認真聽講，造成試題不會做。曾不認真完成作業，抄作業，自己卻一點沒學到什麼。曾，如此，怎能不悔。

後悔自己不懂得父母的愛，父母的關心，父母的嘮叨。後悔不聽老師的告誡與教導。後悔自己只知玩樂，不知進取，後悔

憶

昨昔一切的一切，有好也有壞，關鍵看自己怎樣對待。記住美好，改正缺陷。展望明天就讓我們在新的一天確立新的目標，去充實我們的生活吧！希望在另一個元旦之日，你沒有後悔，沒有愁容