(精選)新年詩歌朗誦稿

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到詩歌吧，不同的詩歌，其語言藝術所表現的語言風格、特點、技巧各不相同。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的詩歌才是好的詩歌，下面是小編收集整理的新年詩歌朗誦稿，歡迎閲讀與收藏。

新年詩歌朗誦稿 篇1

【師】每當我踏着晨光走進美麗的校園，心中便湧起無限的激情與暢想，作為一名老師，我深愛着我的事業，我的講台。那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導着我的學生們一步步走向知識的殿堂。教室裏，書聲朗朗，一隻只荷滿風帆的小船正在這裏積蓄力量，準備遠航。

【生】每當我踏着晨光走進令人心馳神往的課堂，一種無以言狀的激動在我全身盪漾。作為一名學生，我深愛着我的學校，我的班級。我喜歡每一個方塊字，每一個英語單詞，每一個方程式，每一塊陸地和海洋，在知識的迷宮裏我們品味着創造的樂趣，我們探索着真理，我們尋求着夢想，和太陽一起出發，我們要創造人生的輝煌。

【師】每當我踏着星光離開校園，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。

【生】每當我踏着星光離開課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮鬥的詩行。

【師】多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個問題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的夢想。

【生】老師，為了我們，歲月己使您兩鬢染霜。您默默無聞，您辛勞有加，您兩袖清風，您就不曾後悔過嗎？

【師】每個人對人生的理解都不一樣，其實，我很滿足，

因為我的學生們延續了我的生命，成為我人生最華彩的樂章。我並不貧窮，當一張張幸福的笑臉簇擁在我的身旁，我知道這是最寶貴的.財富，當一張張賀信雪片般飛來，一種聖潔的幸福在我心底流淌。

我不是巨人，但我願我的學生們能夠站在我的肩上。在這塊沃野上，有那麼多真誠而期待的目光：領導的關懷，家長的期望，温暖着我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔子的分量。社會、家長那一雙雙殷切的關注，滋潤着我們的成長。我們能夠做到的，就是為這裏的兒女插上一雙騰飛的翅膀。

【生】老師，您説您還有一個夢想，就是讓您的學生走遍大江南北，成為祖國的棟樑。你有何感想？

【師】我願做一縷春風，吹開滿園桃李，我常想，人應該常有夢想，夢想是動力的源泉，夢想是創造的翅膀。勤奮創新的石中人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進，奮勇向上。

當全國各條戰線上都有石馬中學莘莘學子的時候，我會感到無限的驕傲與榮光，圓夢在石中，飛翔到四面八方，用我們的實力證明，石中是學習樂園，生活的樂園。

【生】老師，您常説，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅高翔，在學校，我們完善了人格，張揚了個性，培養了特長，到放飛的時候，我們就有了一雙搏擊長空的翅膀，但不管飛到哪裏，您都是我們最牽掛、最景仰的人；石中，都是我們最魂牽夢繞的地方。

【師】三年的光陰，白駒過隙，石馬中學抒寫了自己的輝煌，我們也感到無限的驕傲和榮光。三年的轉瞬即逝，我們播撒着汗水，我們收穫了希望。

【生】三年的彈指一揮，流動的是一批批學生，不變的是我們的校風，是我們崇高遠大的理想。

【師】我們期待三十年

【學生】我們期待四十年

【合】我們期待石馬中學不斷進步，我們期待石馬中學不斷輝煌，我們期待着石馬中學的學子

【師】在奉節

【生】在重慶

【師】在全國

【合】皆是棟樑

新年詩歌朗誦稿 篇2

合：尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家下午好!(鞠躬)

甲：新年的鐘聲即將敲響，我們將送走碩果累累的20xx年，迎來嶄新的20xx年。

乙：在過去的一年中，我們通過刻苦的學習和老師辛勤的教育，都有了不同程度的成長和進步，在此，我們代表全校同學向一年來始終陪伴我們的老師們説一聲：謝謝您!(鞠躬)

甲：詩是最能表達智慧的文字，優秀的詩都是很富多讀詩，愛寫詩的人是愛動腦筋、愛思考的人，是善於讓想像張開翅膀的人......今天，讓我們共同來朗誦詩，欣賞詩，去感受生活的美好!

合：駙馬莊中心國小“慶元旦，秀風采”詩歌朗誦比賽現在開始。

第一項：奏國歌，(全體起立，少先隊員行隊禮!) 第二項：掌聲有請賈校長致詞。

第三項：進行詩朗誦(不讀)

1.《弟子規》

甲：弟子規是人們的生活規範，依據至聖先師孔子的教誨編寫而成，是教導學生為人處世的規範，被譽為人生第一步，天下第一規!

乙：請欣賞一年級的節目，《弟子規》。請《感恩之心》做好準備。

2.《感恩之心》

甲：有一種優美的意境叫感恩，感恩使我們的.生命更絢爛;

乙：有一種無言的責任叫感恩，感恩使我們的生活更陽光。下面請欣賞六年級劉佳樂 於晨曦為我們帶來的詩朗誦《感恩之心》，請三年級《再別康橋》做準備。

3.《再別康橋》

甲：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”，徐志摩的這首名作《再別康橋》，給很多人留下了深刻的記憶，詩中有情，詩中有畫，正所謂詩情畫意，接下來，就讓我們一起跟隨三年級呂文敏同學一起去感受。

乙：請二年級做好準備準備。

4、5《雪花的快樂》《楓橋夜泊》

甲：飛揚的雪花，清香的衣襟，因為心底共同的愛，才完成了一次親密的擁抱，這是天緣巧合，更是心靈的默契。

乙：掌聲有請二年級同學為我們朗誦《雪花的快樂》及古詩《楓橋夜泊》請三年級《鄉愁》做好準備。

6.《鄉愁》

甲：數不完的心酸，道不盡的苦樂，告別故土，走入他鄉。

乙：逢年過節，舉頭望月，眼睛裏閃爍的定是絲絲鄉愁。請欣賞三年級 巨立邦帶來的《鄉愁》，大家歡迎。請四年級做好準備。

7.《下雪的早晨》

甲：校園的早晨多美啊，那下雪的早晨呢?請欣賞《下雪的早晨》朗誦者：四年級高容顏等，請六年級金悦做好準備。

8.《再別康橋》

甲： 一首優美的抒情詩，就宛如一曲優雅動聽的輕音樂，就讓我們聽遍流水，扶遍春風，伴着康橋，去追尋夢中的她。掌聲有請六年級金悦帶來的《再別康橋》，請三年級的《讓我們蕩起雙漿》準備。

9.《讓我們蕩起雙槳》

甲：撐一支長篙，向青草更青處漫溯;滿載一船星輝，載星輝斑斕裏放歌。 乙：讓我們撐起一支長篙，蕩起一對雙槳，划向童年的記憶，重温星輝的斑斕。掌聲有請三年級呂文敏等為我們帶來的詩朗誦《讓我們蕩起雙漿》。請五年級《感恩父母》準備。

10.《感恩父母》

甲：父愛如山，凝重沉默，給我們心靈以支持;母愛如海，寬廣純粹，給我們一生愛的滋潤。

乙：同學們，讓我們時刻心懷感恩吧!請聽五年級曹美玲帶來的朗誦《感恩父母》。請六年級曹昕宇做好準備!

11.《我驕傲，我是中國人》

乙：作為中國人，我們都無比驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經深深植根於每個中國人的心中，請欣賞詩朗誦《我驕傲，我是中國人》，表演者六年級曹昕宇，請五年級《新年願望》做好準備。

12.《新年願望》

乙：新年裏，我有一個願望，我希望自己擁有更多的好朋友，同學們，你們的新年願望是什麼呢?下面就讓我們一起欣賞五年級宋美揚帶來的詩朗誦《新年願望》 。請六年級做好準備。

13.《少年中國説》

甲：少年智則國智，少年強則國強。我們是生活在21世紀的少年，理應擔負起國家的重任，如今中國在東方巋然屹立，我們應該延續希望，成為能夠支撐起責任的少年，下面請聽六年級帶來的詩朗誦《少年中國説》。請三年級《紙船——寄母親》準備。

14.《紙船——寄母親》

乙：兒童的心靈最單純，兒童的期冀最單一，這單純的心靈、單一的希冀中包含着孩子對母親生後的感情。有請三年級上官晨宇為大家帶來的誦讀節目《紙船——寄母親》。請五年級做好準備。

15.《我驕傲，我是中國人》

甲：當五大洲傾聽東方聲音的時候，我驕傲，我是中國人!當五星紅旗在奧林匹克競賽場上升起的時候，我驕傲，我是中國人!請欣賞五年級的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》

第四項：請劉校長宣佈比賽成績

第五項：為獲獎者頒獎

甲：伴隨冬日温暖的陽光，20xx年元旦將如約而至。

乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們駙馬莊中心國小的春天，這是我們全體師生的春天，這更是我們每個人的春天。

甲：今天，我們相約在這裏，盡情享受節日帶給我們的歡樂。

乙：讓我們永遠記住今天這美好的時刻，為駙馬莊中心國小的未來創造輝煌!

甲：駙馬莊中心國小慶元旦詩文朗誦到此結束!

合：祝大家新年快樂，幸福健康!工作順利，學習進步! 合：再見……

新年詩歌朗誦稿 篇3

遠方的星星呵， 呵， 你看得見地球嗎？ 望星空，

——一片迷茫！ 我不免感到惆悵。 遠方的陸地呵，

説什麼： 你感覺到我們的存在嗎？

身寬氣盛， ——怎能想象！

年富力強！ 怎比得：

生命是珍貴的，

你那根深蒂固， 為了讚頌戰鬥的人生， 源遠流長！ 我寫下成冊的詩章； 説什麼： 可是在人生的路途上， 情豪志大， 又有多少機緣， 心高膽壯！ 向星空了望！ 怎比得：

在人生的行程中， 你那闊大胸襟， 又有多少個夜晚，

無限容量！

見星空如此安詳！

我愛人間， 在偉大的宇宙的空間， 我在人間生長， 人生不過是流星般的閃光。 但比起你來， 在無限的時間的`河流裏，

人間還遠不輝煌。 人生僅僅是微小又微小的波浪。 走千山， 呵，星空， 涉萬水，

我不免感到惆悵

登不上你的殿堂。 於是我帶着惆悵的心情， 過大海， 走向北京的心臟

越重洋，

新年詩歌朗誦稿 篇4

幾次輪迴，我們又長了一歲。

合：跨入蛇年的征程，朋友們，你們準備好了嗎?

領：請問小樹，根是不是扎得更深?

當春風吹拂大地的時候，能不能給枝葉更多的養分?

甲：小樹説，我的根鬚，已經在大地扎深;

我將向樹幹、樹枝和樹葉，輸送更多、更好的養分。

領：請問大地，怎樣迎接新春?

報春花會不會開得更鮮?

小蜜蜂會不會更加辛勤?

乙：大地説，我將獻出，繽紛的花朵，豐收的歌聲。

想信吧，報春花會更鮮豔，小蜜蜂會把香甜的蜜獻給人們。

領：哦，還要問你們，可愛的紅領巾，當你跨進新年的門坎兒，想怎樣大步前進?

甲：過去的一年，曾經那樣激動人心;

老師在我的成績冊裏，寫上新的“優”和滿分。

在新的一年裏，我要更加努力學習本領。

像戰士攻下一個個碉堡，我要向知識的殿堂勝利進軍。

乙：過去的一年，文明之風吹遍城鎮、鄉村;

“紅領巾衞生街”的美麗容貌，正是我們勞動的結晶。

在新的一年裏，我們要做精神文明的學生。

讓祖國高興地稱讚她的孩子;

人人都有一顆美麗的心。

甲：過去的一年，少先隊活動豐富又新穎，《中國園地》上的小紅花呀，又紅又豔，多麼喜人。

在新的一年裏，決不愧對我們胸前的紅領巾;

要為它增添新的光彩，不是用語言，而是用行動。

乙：過去的一年，我們和操場的感情越來越深。

打球、賽跑，個子長高了一寸，拔河、投擲，力氣增加了幾分。

在新的一年裏，我們要通過體育鍛煉標準;

像小雄鷹在遼闊藍天飛翔，我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。

領：啊!回答得好呀，祖國聽見了你們的聲音。

把眼光放得更遠些吧，二十一世紀,中國的新主人!

春節近了，心情緊了

天南海北，東返西歸

從北上廣深心臟出發

億萬分子流淌在大動脈

億萬分子游走在毛細血管

億萬分子滲透家門像氧遇見紅細胞

一座座冰冷的孤城

暴露在巍然聳立的寒冷

燈火輝煌之下盡露落寞

一羣羣漂泊的浮萍

在天地的博大胸懷穿行

向着生我養我的根的方向

無數個巢穴空蕩

無數個家園守望

無數個老人、妻子和孩子遠眺唸叨

春節是隔離的中點是爆竹的一閃曇花一現

久違的面孔在浩瀚時空裏發生渺小的重逢

我們擁抱然後再見不忍道別明年有約又是365天

城市是鄉村的孩子

鄉村是被遺忘的母親

田園肥美，陽光、空氣、笑臉

比不上夜幕下的車水馬龍、燈火酒綠

春夏輪轉週期往復

春節巍然橫貫在心頭屹立成為回家的理由

於是這個古老的宗教儀式又新多了神聖迴歸的寓意

花樣年華經營着草樣人生

恐累、恐堵、恐婚、恐費，匯聚成龐大的恐歸族

我們是80後身處在碾壓青春與夢想的時代夾縫

無知無覺的成長被拋進鄉村咬合城市的齒輪進化或潰敗

回家需要勇氣回家的路需要温暖心頭的激情需要點燃

家是最質樸的召喚生命的`起點應是歲末終點隨時再出發

一個地球上最紅火的日子

頂着最為壓抑擁堵的前奏

無數個青春身影奔流在

皚皚白雪鋪遍的背景上

一段波瀾壯闊的流動

發生在崛起大時代的宏偉圖景下

鞭炮聲聲驅走了嚴寒

歡歌笑語呼喚着春天

春天正在遠方的地平線

邁着輕盈的腳步

走到我們每一個人的面前

快迎上去吧

讓和煦的春風

輕輕的撫摸每一張笑臉

讓春的使者舞起巨大的彩筆吧

給大地抹上嫩綠,塗上潔白

用斑斕的色彩渲染出生機盎然的巨幅畫面.

在這繽紛的世界上

我們都很平凡

像田野中開放的小花

默默地點綴着春天

只要有一縷陽光

也會變得無比燦爛.

我們都很平凡

但生活這部宏偉的樂章

是我們彈奏着主旋

我們是母親

多麼希望讓母愛的陽光

永遠照耀那張稚嫩的笑臉

讓那純真的世界色彩斑斕

但我們的母親終日勞碌

也滿足不了孩子那一個又一個的企盼

母親沒有一雙豐滿的翅膀

把那顆天真的心帶到更高更遠

每當看到孩子那雙失望的淚眼

那滴滴的淚水流進了母親的心田

於是,我們的母親把全部的愛和希望

都寄託在手中匆匆流過的一針一線.

我們是父親

多麼希望能用一雙強壯的臂膀

撐起一個藍藍的天

讓我們的孩子在這湛藍的天空下

永遠沐浴着陽光的温暖

可每當風雨交加的時候

我們這雙有力的大手

卻只能撐起一把單薄的傘......

我們是兒女

多麼希望能用我們的拳拳之心

撫平老人一生的坎坷和磨難

讓晚霞那絢麗的光芒

映照出老人青春的容顏

可每當看到白髮蒼蒼的老人

鎖住的雙眉常常難以舒展

我們才深深的感到

我們的赤子之心離我們的綿薄之力

相距很遠很遠......

也許,生活給予了我們

太多的沉重,太多的艱難

太多的無奈,太多的感歎!

新年詩歌朗誦稿 篇5

晚會不算太晚

就一些未雨綢繆的

約定，恰好贈與這片廣闊天空

在紅磚黑瓦之間

烙下深深路徽印

或是浮現七十年的光輝歷程

歲月如歌，歌頌不完如歌歲月

彷彿耳邊號角聲起

奏響一世豪情

在滾滾東流水中

默默注視

你的輝煌

或是你的`榮光

歌唱祖國或舞動青春

激情的歲月裏

如歌不勝數的輝煌

在今夜良宵

預言下一個輝煌十年

或是

一念之間

便鋪就歲月如歌的激情篇章

也許再過一天

逼近辰龍降臨之際

卯兔的尾巴在生肖年輪裏盡顯金身光芒

我想也會在如歌歲月裏

激情唱完

一曲高歌

抑或一曲淘不盡的長江水

新年詩歌朗誦稿 篇6

女1：伴着冬日的暖陽，新年旋着婀娜的舞步走來。

男1：撣掉我們身上的征塵，換上新年贈給我們的春裝。

女2：駐足凝望，歲月的長河駛來一個晶瑩透亮的日子

男2：三百六十五級台階之上，一場盛大的聯歡會於瞬間奏響。

合：新年!你好!你好!我們的20-1-2!

女1：抖落塵封在時光書脊上的記憶

男1：我們締造了一段不同凡響的奇蹟：

女2：這是一座知識的殿堂

合：巨擘春秋，傳承着人類的文明，播撒着科學的傳奇。

男2：這裏是人才誕生的園地

合：日月光華，譜寫着青春之歌最炫彩的瑰麗。

女1：這裏是教師成長的搖籃

合：厚德載物，引領着教師揚帆遠航。

男1：這就是凝重而厚實、氣息濃郁的

合：第二實驗國小。

女2：回眸過去，在逝去的十八載歲月裏

男2：以研促訓，教學相長;

女1：深度反思，積聚力量;

男1：大膽創新，鑄就輝煌。

女合：面面真情、閃閃燭光

男合：青絲白髮、樂育棟樑。

女2：二小人用青春續寫了一個個激情燃燒的日子

男2：二小人用智慧打造了肅寧縣基礎教育的航母。

合：我們開拓、我們創新

我們奮鬥、我們進取

我們追求、我們快樂

女1：這裏有我們的歡聲和笑語

男1：這裏有我們的困惑與迷離。

女2：這裏有教師默默耕耘無私奉獻的堅實足跡

男2：這逝去的一切，都會變成無比美好的記憶。

女1：十八載物換星移，十八載同舟共濟。

女2：十八載薪火相傳，屢創佳績。

男1：十八載天道酬勤，歲月不居。

男2：十八載春華秋實，十八載日新月異。

合4：二小團隊告訴你：

合：求精、求新、求真、求實，是二小人恆久高唱的主旋律。

女1：面對新的挑戰和機遇

男1：二小人將用新的理念，新的視角

男2：用敢為人先的豪情、勇氣和魄力

合：為我縣教育改革與發展上下求索，為我縣社會文明與進步再創佳績。

女2：新年是一個嶄新的起點

男2：元旦是一個閃光的里程碑。

女1：今天，我們暢想未來，激情滿懷;

男1：今天，我們構築願景，心潮澎湃。

女2：我們心中燃起了信心和希望之火

男2：顧不得曾經的疲憊和傷痛。

合：我們義無反顧、我們風雨兼程。

女1：新年總是在一年中最冷的時節到來

男1：然而，冬天來了，春天還會遠嗎?

女合：這，是擁冬藴春的時節

合：冬之夢漸醒。

男合：這，是歲月更迭的起點

合：春之聲唱響。

女2：前方有萬紫千紅的春天——芳草萋萋

男2：前方有驕陽似火的夏日——紅蓮玉立……

女1：那灑滿陽光的'校園晨曦，那落滿花瓣的小徑黃昏

男1：還有那煙雨濛濛的早春小路，秋風習習的萬頃麥地。

合：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

男1：在過去十八載的長路上，有曲折、有坎坷、有汗水、有收穫。

合：感謝老師們生生不息的奮鬥，給我們向上攀登的基石。

感謝領導的關心與支持，給我們前進的無窮動力。

感謝那些相知、相伴的日子，讓我們相聚在二小和諧奮進的集體。

男2：感謝那些曾經的逝去，拋開煩憂，停止奔波，舒展疲憊的身軀

女2：以一顆盪滌過的心，靜靜地等待新年的到來

合：站在新年的起跑線上，向未來獻出我們最虔誠的祈禱：

向着明天，向着東方冉冉升起的紅日，放飛我們心中的白鴿，放飛我們心中的夢想。

女2：以怒放的鮮花的心緒，期待一場馨香芳菲的花期。

男1：讓我們(領)自豪地道一聲：

合：新年，你好!你好，輝煌的xx

新年詩歌朗誦稿 篇7

聲聲雞啼報春曉，恭喜春節萬家紅。

歡唱神州萬象新，桃花吐蕊好春風。

燈籠高掛喜洋洋，春聯新帖樂開懷。

迎財神賀大豐收，男女老少人人笑。

太平春節心融融，吉祥密語處處花。

相親相愛萬年紅，天長地久思情濃。

紅包一封又一封，開門鼓聲慶好運。

生意興隆發大財，鴻運當頭美洋洋。

新年詩歌朗誦稿 篇8

主持人丁曼卿，李家蔚，劉明浩，陳子豪

李丁：親愛的爸爸媽媽

劉陳：親愛的同學們

李丁：一曲開門紅敲開了新年的大門

劉陳：一曲開門紅帶我們走進了日思夜想的2011

丁：2011五環旗將在中國北京高高飄揚

劉：2011世界將流行黃皮膚，黑頭髮

李：2011全世界的目光將注視着北京

陳：2011中國健兒將再創輝煌

合：親愛的同學們

李丁：新年的腳步悄悄地來到了我們身邊

劉陳：首先，讓我們一起衷心地對辛苦養育我們的父母

李丁：精心培育我們成長的老師説一聲：

合：爸爸媽媽，您辛苦了！

老師，您辛苦了！

謝謝你們！

丁：媽媽，我的淘氣一定又讓您添了白髮幾根

劉：爸爸，我的頑皮一定又讓您添了皺紋幾道

李：老師，我那不認真的作業本一定又讓您歎息搖頭

陳：是我讓您們費心了！但我也懂事了很多，不信，您聽：

丁：媽媽，在日照市實驗學校這所美麗的校園裏，我學會了感恩，

劉：爸爸，在二年級一班這個温暖的大家庭裏，我學會了愛

李：老師，在您的諄諄教導下，我們羽翼日漸豐滿

陳：我們懷揣一顆愛的心，駕着知識的風帆，奔向理想的彼岸

李丁：親愛的爸爸媽媽

劉陳：親愛的老師

李丁：養育之情我們一定牢記在心

劉陳：教導之恩我們一定銘記心房

丁：今天這台詩歌朗誦演出就是我們報答的心聲

劉：雖然我們的朗誦很稚嫩

李；雖然我們的朗誦不完美

陳：但卻是我們真摯的表白

丁：我宣佈：日照市實驗學校二年級一班慶元旦迎奧運詩歌朗誦演出現在正式開始。

1、劉：大地，又迎來一個新春，新的的一年，向我們敞開大門。請欣賞李政秦曉豔申家豪為我們朗誦《飛進新年的大門》

2、陳：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。請欣賞付曉月付千禧丁一鵬嚴世龍為我們朗誦《感恩的心》

3、感謝父母給了我生命，感謝大地哺育我成長。請欣賞《感謝》，由秦康龍邱曉玉為我們朗誦。

4、丁：媽媽一天一天的給我洗腳，一天一天的洗去我的淘氣和頑皮，接下來，請聽顧柏瑗、孫乙博兩位同學為我們朗誦《腳》

5、李：媽媽，我有一個請求，請你答應我，好嗎？下面，請欣賞李睿思、李艋同學為我們朗誦《請求》

6、劉：是誰引領我們在知識的海洋裏翱翔，是您，親愛的老師。請欣賞《老師，辛苦了》，由馬兆陽、張淑婧朗誦。

7、陳：春去秋來，年年歲歲，老師用心血澆灌我們朝氣蓬勃的童年。請欣賞李晨、王志航為我們朗誦《老師，我們愛您》

8、陳：我們生活在一個美麗的星球上，這裏到處青山綠水，鳥語花香，請欣賞《我愛美好的生活》，由秦志豪姜曉涵朗誦。

9、丁：在這廣大的世界上，孩子是最美的花束一樣。請欣賞由申家榮魏鑫同學為我們朗誦《最美的花束》

10、李：我想什麼，就是什麼，我願做什麼，就能做什麼，多快樂啊！請欣賞《就我一個人的時候》，由安洋鄭毅同學朗誦。

11、劉：小朋友們，你們想不想和我一樣，做一個快樂的小精靈啊。下面，請欣賞馬夢楠張博欽同學為我們朗誦《快樂的小精靈》

12、陳：我想把自己種在春天的土地上，變小草，綠得生輝，變小花，開13、得漂亮。請欣賞詩歌《我想》，由田哲王藝霏同學朗誦。

14、丁：三個孩子看浪花，説説笑笑忘了回家，請欣賞《看浪花》，由王榮徐寶熙朗誦。

15、李：接下來，請欣賞一組兒童詩歌（《秋天到》《走山路》《捉浪花》）陳姿伊陳姿含、蘇香凝、王恩民等同學朗誦。

16、劉：誰沒看見過風，不用説我和你了。請欣賞《風》，由李馨惠張煒昊同學朗誦。

17、陳：四季的腳步悄悄地向我們走來的時候，你是否感受到它們帶給你的快樂。請欣賞《四季的腳步》，由張書琦畢祥凱同學朗誦。

18、丁：寒冷的冬天就要從我們身邊溜走，你是否感到了春的消息。請欣賞《春的消息》，由秦意琳李陽朗誦。

19、李：冬天的'小路是我抽陀螺的響鞭，那春天的小路，夏天的小路又是我的什麼呢？請欣賞《小路》由安豐凱秦亞倩朗誦。

20、劉：我有許多小祕密，你別問我為什麼？請欣賞《你別問為什麼》，由厲鵬飛陸皓月朗誦。

21、陳：你雖然是一個石頭小姑娘，但你也有一個美麗的生命。請欣賞《一個石頭小姑娘》，由王睿聰樑晨朗誦。

22、丁：生活中有很多的事情我們要學會記住，學會記住，就懂得了珍惜。請欣賞詩歌《記住》，由陳姝運董妍朗誦。

23、劉：踩着鞭炮聲響，伴着雪花向我們走來的人是誰？請欣賞劉加皓左文哲同學為我們朗誦《日曆老人》

24、李：五環旗迎風飄揚，北京城神采飛揚。2010五環旗在中國大地上飄揚。請欣賞《五環旗迎風飄揚》，由蘇峻童苗萌彭心禹朗誦。

李丁：同一個世界

劉陳：同一個夢想

25、合：讓我們一起來《暢想2010》

丁：親愛的同學們，本學期我們在老師的帶領下，一起走進中國五千年的經典文化，

劉：我們徜徉其中體味唐詩宋詞的風韻，

李：在《弟子規》中學習敬老愛老，處事做人。

陳：下面，我們就來展示一下一學期來的讀書成果吧。

首先，讓我們一起來背誦《弟子規》

丁：接下來進行的是古詩詞背誦

1、《將進酒》安洋

2、《滿江紅》邱曉玉

3、《回鄉偶書》李政

4、《贈汪倫》安豐凱

5、《春江花月夜》丁曼卿李家蔚劉明浩陳子豪

6、集體背誦古詩詞

新年詩歌朗誦稿 篇9

把歌的節拍和舞的輕盈和諧的揉合在一起，將母親的每一天都抒情得生機盎然，讓春天的語言閃動着綠色的光芒。新年是帶着一曲牛皮戲來的，

把滾燙的汗水和生存的`艱辛揉捏在一起，把母親的每一個憧憬都演繹得富饒激越，讓生命的潮汐渲染着城鄉的生活。新年是帶着一幅畫來的，

把你內心深處的快樂和對山外世界的嚮往粘連在一起，

把母親耕作的四季印製得絢麗斑斕，讓温暖的陽光親吻着泥土芬芳的清香。元旦晚會詩歌朗誦稿

新年詩歌朗誦稿 篇10

A1:小樹，又增加了一個年輪;

A2:大地，又迎來了新的一年。

B齊:四季的輪迴，輝映出老師的辛勤與汗水;

C齊:成長的身影，彰顯着同學的智慧與矯健。

齊:過去的一年啊，即使是狂風暴雨，即使是酷暑嚴寒，老師，您每天都踏着黎明走進校園，用充滿靈性的筆，搭起華美的樓梯，引導我們走向知識的聖殿。

A齊：作為一名學生，我也深愛着我的校園，我學習中的每一個漢字，每一個算式和單詞。

齊：你聽這朗朗的書聲，你看這剛勁的.字體;一隻只鼓滿風帆的小船，就是這樣積蓄着力量，準備遠航……

A1:白駒過隙又一年

A2:步步都是這樣激動人心;

B1:文明之風吹遍校園的每個角落

B2:老師一次又一次地在我們的成績單上，寫上“優”和滿分。

C1:我們的班級更凝聚了

齊：師生努力結碩果。

C2:我們的校園更美麗了

齊：辛勤勞動譜新篇。

齊：新的一年新希望，催動桃李滿園春。

A齊：請問小樹，當春風又一次吹拂大地，你的根會不會扎得更深?

B齊：請問大地，當陽光又一次温暖普照，報春花會不會開得更豔?小蜜蜂會不會更加辛勤?

C齊：還要問一問，親愛的同學們，當跨進新年的大門，你又怎樣大步前進?

齊：當大地迎來又一個新春，當小樹又增加一個年輪，同學們一定會像矯健的雄鷹，向着更高的天空奮進。

A1:新年的鐘聲即將敲響

A2:新年的禮花就要綻放。

齊：在這美好的時刻，讓我們的心願變成蝴蝶，變成五彩繽紛的蝴蝶，飛翔，飛翔，飛翔……

A1：美好的時光伴我們歌舞

A2：歡樂的節日放飛理想。

B1：我們的歌聲讚美祖國

B2：我們的舞姿憧憬希望。

C1：若能摘下星辰，我選擇最明亮的。

C2：若能採來紅葉，我選擇最鮮豔的。

齊：我們做孩子，就要做人見人愛的好孩子。我們做學生，就要做人人讚歎的好學生。

A1：短暫的歡樂即將落幕

A2：求學之路辛苦漫長。

B1：不經風雨，怎能見彩虹?

B2：不播撒汗水，怎能收穫希望!

C1:請老師們放心，我們會好好學習。

C2：請家長們放心，我們會天天向上。

齊：是花兒你就盡情綻放，是小樹你就更加茁壯。

A齊：我成長、我快樂，誰先進，就向誰學習。

B齊：我成長、我快樂，誰落後，就幫助誰。

C齊：做學校裏的好學生，做家庭裏的好孩子，做社會上的好少年。

齊：我們時刻準備着，實現共產主義的遠大理想!

A1：少年智則國智

A2：少年強則國強。

B1：少年進步則國進步

B2：少年雄於地球則國雄於地球。

C1：紅日初升，其道大光;

C2：前途似海，來日方長。

齊：美哉我少年中國，與天不老;壯哉我中國少年，與國無疆!

齊：祝同學們在新的一年裏生活愉快、學習進步，快樂成長!祝老師們工作順利，事業有成，青春永駐!祝爺爺奶奶稱心如意，心境祥和，身體健康!祝爸爸媽媽生活美滿，財源廣進，幸福安康。

新年詩歌朗誦稿 篇11

在這樣的日子裏

我們會互道一聲：新年好

雖然天氣這樣寒冷

但是我們的心不冷

新年好

我的朋友、我的同學、我的.親人

新年好

我認識的人、我不認識的人

新年好

郊野的小花、荒野的小草

新年好

田園的莊稼、天空的飛鳥

新年好

所有的人、所有的事物、所有的所有

新年好

是一種祝願

是一種盼望

每個人輕啟雙脣

輕輕的喊出

對着人們喊

對着高山喊

對着天空喊

對着花草喊……

像一支火把

傳遞着温暖

讓這一聲呼喊

迴盪整個大地

也對自己説一聲

新年好

祈願在新的一年：身體健康，工作順利，家庭和睦……

祈願每個人的願望都會實現

祈願每一個新的一年

新年詩歌朗誦稿 篇12

每當敲響新年的鐘聲，彷彿整個地球都在震動，新年的鐘聲在我的心中轟鳴，新年的鐘聲讓全人類沸騰！

新年的鐘聲在普天之下引出轟轟烈烈的歡呼聲。

新年的鐘聲響徹五湖四海，新年的鐘聲響徹南極北極的上空。

新年的鐘聲迎接新的浪花，新年的鐘聲迎接新的.雲湧，新年的鐘聲迎接新的明月，新年的鐘聲迎接新的旭日東昇！

新年的鐘聲迎接新的財富，新年的鐘聲要送走那舊的貧窮。

新年的鐘聲要迎接新的創造，新的發明，新年的鐘聲要迎接新的捷報，新的競爭！

每當敲響新年的鐘聲，這鐘聲就回蕩在億萬人民的心中

新年詩歌朗誦稿 篇13

新年的鐘聲

每敲響新年的鐘聲，

彷彿整個地球都在震動，

新年的鐘聲在我的心中轟鳴，新年的鐘聲讓全人類沸騰！

新年的鐘聲在普天之下引出轟轟烈烈的歡呼聲。新年的鐘聲響徹五湖四海，新年的鐘聲響徹南極北極的上空。新年的鐘聲迎接新的浪花，新年的鐘聲迎接新的雲湧，新年的鐘聲迎接新的明月，新年的鐘聲迎接新的旭日東昇！新年的鐘聲迎接新的財富，新年的鐘聲要送走那舊的貧窮。

新年的鐘聲要迎接新的創造，新的發明，新年的鐘聲要迎接新的捷報，新的競爭！！每當敲響新年的鐘聲，

這鐘聲就回蕩在億萬人民的心中，

青少年聽到這新年的鐘聲，高興的舉起雙手歡跳亂蹦。中老年聽到這新年的鐘聲，倍感酸酸甜甜這並非是自作多情。成功人士聽這新年的鐘聲，再把新的奮鬥目標鎖定。

處在逆境中的人士聽到新年的鐘聲，悄悄的把那滾動的淚花擦淨。

新年的鐘聲讓我們邁出更堅定的步伐，新年的鐘聲讓我們釋放出那無比的豪情。看大海，望長空，

只有壯志凌雲，才會有無比燦爛的'人生！回顧那新年的鐘聲，年年歲歲都是無比的激動，查看那已出場的人生畫卷，

一幕幕，時而轟轟烈烈，時而冷冷靜靜，時而站在低谷，時而攀上高峯，時而捶胸頓足，時而笑語騰空。享受着生活也在享受着競爭！大千世界，云云眾生，總是熙熙攘攘，沸沸騰騰。用新年鐘聲的震撼，

去滌盪那心中的不平，

用新年鐘聲的震撼力，

向着最新的目標，發起新的進攻！新年的鐘聲，猛勁響吧！可勁敲吧！讓新春的鐘聲響的更美妙，把新春的鐘聲敲的更吉慶！！致美麗的蒲公英花

作者：要離

我的天空不會很大，

因為許多人都裝不下，

緩緩飄下的雪花，

留不住最美的你呀！

記憶仍是那個初夏，

世界變得有點可怕，

你飄向何方，

怎不見你在那裏羽化？

我嘗試着追尋，

你流走的足跡，

望着你早生的華髮，

想起你純白的臉頰。

冬日的雪，靜靜的落下，串成一片片，美麗的雪花，曾幾何時，

你也是這樣的飄下。

新年詩歌朗誦稿 篇14

新的一年已開始，無數個祝福如潮水般在我心海湧起：

祝福世界不再硝煙瀰漫，沒有人顛沛流離。

祝福四海“和平之歌”響徹雲霄，五洲真情洋溢。

祝福大愛無疆撒遍大地

家家和諧温馨無比。

祝福中華民族繁榮昌盛日新月異，各行各業興旺發達充滿勃勃生機。

祝福億萬人民萬事大吉，生活幸福美滿如意。

祝福老人身體健康，兒孫孝順個個滿意有出息。

祝福工作的人們來來往往平平安安，千頭萬緒一切順利。

祝福莘莘學子精神愉快進步學習，自強進取發奮努力。

祝福孩子們活潑快樂在心裏，天天開心長見識。

千言萬語難賦深情，祈盼聲聲祝福能成現實。

願宇宙中幸福之神，永遠擁抱着普天之下每一個生靈！