幼兒園元旦節主題活動

元旦是新年第一天，在這辭舊迎新時刻,很多幼兒園將準備各種各樣節目讓小朋友們一起迎接新一年到來。下面是幼兒園元旦節主題活動，歡迎參考閲讀！

　　幼兒園慶祝元旦節活動篇一

親愛家長朋友，老師，小朋友們：

大家上午好，新鐘聲，新一年，新祝福，新期待。當小樹又增加一個年輪，當春天又擁抱着大地，當冬天又露出燦爛笑臉，時間老人領着我們又敲響了時間大門。新一年即將來臨，為了讓小朋友們過一個有意義新年，大一班將舉行慶元旦親子聯歡活動。

活動安排如下：

活動時間 ：2017年12月24號

活動地點 ：勝利幼兒園大一班

活動主持人：齊琛老師

一、本班特色展示：

1、英文報數，自我介紹。

2、珠心算表演展示。

3、選擇遊戲：“健康蔬果祕密我知道。”

二、親子游戲活動：

1、“我學你做。”

遊戲準備：動物或生活物品圖片若干。

遊戲玩法：教師提前做好各種動動物或生活物品圖片若干，家長和幼兒合作。分組比賽，由家長抽取

然後做出相應動作或表情由幼兒猜。

2、“擊鼓傳花—猜謎語。”

遊戲準備：小球一個、小棒一個、謎語紙條若干

遊戲玩法：教師扮演擊鼓人，家長和孩子圍成一個圈，教師背對着家長和孩子指令開始教師開始用小棒

敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內容由大家猜。

三、歌曲表演展示：

1、“我幫奶奶數雞鴨。”

2、“人人叫我好兒童”

3、打擊樂：“新年好”

四、幼兒給父母送親手製作新年賀卡。

五、結束詞：

歡樂時光總是過得很快，希望未來就在不遠處等待，相信我們明天會更加美好!勝利幼兒園新年聯歡會到此結束,今天，這個快樂日子將永遠留在我們記憶裏，為我們小朋友快樂童年描上快樂一筆，感謝各位家長光臨，我們衷心祝願大家新年快樂!也祝願我們勝利幼兒園明天更加輝煌，再見!

　　2018幼兒園慶祝元旦節活動篇二

一、活動時間：2017年12月31日

二、活動目：

1、通過元旦親子迎新年活動增進家園聯繫，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間互動和聯繫，增進彼此感情。

2、讓幼兒感受元旦節日氣氛，共同分享歡樂和喜悦。

三、活動過程：

1、來園活動(各班教室)

2、生活活動

3、新年心願包活動

準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心願，再裝入紅信封袋內。

4、親子運動會

準備：場地佈置、主持人一名、音樂(新年好)

過程：

1) 律動“新年好”

2) 元旦活動親子游戲

a.放鞭炮

準備：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組，託班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己家長，當家長接過“爆竹”後，雙手上舉，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個。然後孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

b.疊疊樂(每組6個家庭，遊戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)

玩法：

6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線後，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。

發出指令後，每組寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐後直線跑步返回，並和家長一起把易拉罐壘高，反覆進行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快一組為勝。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)

c.運綵球

準備：彩色球、圈

玩法：適用於小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕綵球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

d.搶氣球遊戲：

準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球繩子。

玩法：老師或主持人發出指令，複習顏色。如果説紅色就要跑到拴有紅色氣球椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最後小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶着小朋友一起聽主持人發令，按照規則進行。

e.開火車：

準備：起跑處標誌

玩法：由家長或老師(6——8人)組成一列火車，蹲着行進走，以先到一列火車為勝。(必須下蹲走)

f.剝桔子：

準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快為勝。

g. 踩氣球：

準備：氣球

玩法：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球同時又要保護好自己氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞家長和幼兒獲勝。

5、大家共同許願，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，2016年元旦活動結束。

四、元旦活動注意事項

1、參加元旦活動時不擁擠、要排隊。

2、活動時，不高聲喧譁，不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。

4、活動時儘可能到人少地方參加活動。

5、中大班幼兒在遊戲中要能夠謙讓小一些小朋友。

　　2018幼兒園慶祝元旦節活動篇三

慶祝元旦——假面舞會

活動目標：

1、讓幼兒體驗過新年快樂，增添新年快樂氣氛。

2、通過創編放煙火、打鼓、放鞭炮動作，培養幼兒創造能力。

3、通過參加假面舞會表演，增強幼兒社會性。

活動準備：

1、蠟筆、鼓、面具。

2、《新年好》背景音樂。

活動過程：

一、激發幼兒參加“假面舞會”興趣

1、創設帶上面具，向幼兒拜個早年。

2、我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去?可是你們沒有面具，怎麼辦?

二、引導幼兒製作面具

1、教師出示已裁剪好面具(露出眼睛，並用繩子繫好)，引導幼兒給面具塗上自己喜歡顏色或圖案。

2、面具做好後，引導幼兒戴上自己面具，開火車去參加“假面舞會”。

三、播放音樂，幼兒載歌載舞

1、教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓動作，然後教師播放《新年好》音樂，教師示範模仿敲鑼打鼓動作使勁敲鼓。

2、教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年快樂。

3、教師引導幼兒創編放鞭炮、放煙火動作，感受過新年快樂氣氛。

四、活動結束：

恭喜恭喜節日歌，感受過年氣氛。

五、延伸活動：

在美工區，提供豐富操作材料，供幼兒製作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年氣氛。

主題總體要求：

教師要利用傳統節日資源，充分挖掘教材教育功能，綜合運用各種教學手段，讓幼兒在看看、説説、唱唱、跳跳、做做活動中，加深幼兒對元旦習俗理解，感受元旦歡樂。在教學過程中，教師能注重給幼兒創設一個輕鬆活潑活動氛圍，給予幼兒充分表達自由和動手機會，採用開放式教學方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動，使他們語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養。各班老師結合班級情況以及年齡特點選上相關課程，及時將教學收穫軌跡呈現。