慶元旦作文【必備】

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的慶元旦作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

慶元旦作文 篇1

元旦到了，學校放了三天假，我要好好想一想這三天假期怎麼安排。假期的第一天我和爸爸媽媽去了姥姥家，姥姥家離我家很遠，到了姥姥家，媽媽在家陪姥姥做飯，爸爸和我去了姥姥家前邊的小河玩。不知不覺的第一天假期過完了，但我過得很開心也很高興。 假期的`第二天，媽媽值班去了，爸爸在家陪我寫作業，爸爸説：等我寫完作業帶我去後邊的山上玩，我趕緊快寫作業，好讓爸爸帶我出去玩 一會，我用了很短的時間把作業寫完了也檢查了一遍。寫完作業後爸爸帶我去了家後邊的山上玩了一下午。假期的第二天就這樣過完了。 明天是假期的最後一天我要在家好好複習，因為快要期末考試了，不能讓老師和爸爸媽媽失望我要考出一個好最好成績來。

慶元旦作文 篇2

20xx年悄然來到，這是我在國小生活中放的第一個元旦假期。

這個元旦假期過得有一點點小遺憾，為什麼呢？因為這幾天我和媽媽都生病了，哪裏也去不了（唯一的`一次出門就是去了一趟姥孃家），什麼也幹不了，只能呆在家裏休息，看書。雖然有那麼一點點遺憾，但是爸爸放假回來了，這樣我們一家三口人就可以開開心心的在一起過元旦了！我還給爸爸媽媽做了新年賀卡——爸爸媽媽非常開心——20xx年，眼看我就要當姐姐了，我要給我的小弟弟做個好榜樣——希望在新的一年裏我更加努力，好好學習，奮發向上，為我加油！

慶元旦作文 篇3

一年一度的元旦就要到了。星期四的上午，我們班舉行了一次生動活潑的辭舊迎新元旦聯歡會。

今年的元旦聯歡會由我主持。在同學們的一片熱烈的掌聲中.我作為班長兼主持人，鄭重宣佈:“三(3)班，20xx年元旦聯歡會現在開始。”我的話音剛落，王夢雅同學就自告奮勇，第一個登台為大唱了一段戲曲《花木蘭》，博得大家陣陣掌聲。可能是王夢雅同學唱的太好了，調動了同學們的激情，也可能是辭舊迎新的時刻同學們太興奮，聯歡會一開始就進人了高潮。同學們有的唱歌，有的跳舞，有的講故事，還有的猜謎語，這個沒下來，那個就登上了台，整個聯歡會一個高潮接着一個高潮。特別是董雅坤同學跳的“健康舞”，她那優美的舞姿，熟練的動作真像一位專業的小舞蹈演員。氣看着同學們一個個興高采烈地登台表演，我這個不太會唱歌的也登台為大家唱了一首《我愛北京天安門》。開始是我獨唱，唱着唱着，大家跟着我唱了起來，成了大合唱。我們正唱得起勁，教我們健康教育的曹老師帶着他那心愛的手風琴也來為我們助興。在曹老師的手風琴伴奏下，大家的`情緒更加高漲，玩得更加起勁了。

同學們的歡樂情緒也感染了老師，他們一改平日嚴肅的面孔，走到我們中間，和我們一起唱，一起跳。此時此刻，他們在我們心中已分不清是哥哥、姐姐，還是老師、朋友。就連校長、班主任給我們的新年賀詞，在歡樂的聯歡會中也成了朋友間的悄悄話，聽起來是那麼悦耳。

在一派祥和歡樂的氣氛中，聯歡會進入了尾聲。五顏六色的彩燈把同學們燦爛的笑臉映襯得更加可愛，每個人的臉上都洋溢着歡樂的笑容。啊，新的一年來到了。讓我們張開雙臂，熱情地擁抱嶄新的一年吧!

慶元旦作文 篇4

一眨眼，就到了我們國小生涯的最後一個元旦節了，老師説我們應該讓這個元旦更加多姿多彩一點。我們六年級的同學就打算為元旦搞一個詩朗誦，去讚頌我們的祖國。在全年級學生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來的幾天，我們天天排練，為旦節做準備。

終於到了元旦節了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領巾，向學校走去。街上的行人也多了，臉上微笑着，好像那些人也為元旦節而特別高興。我到了學校，同學們正七嘴八舌的'議論着哪個年級表演些什麼節目，推測着哪個年級表演得最好。過一會兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上台，為每個班評出的“三好學生”和“優秀少先員”“成長少年”發了獎狀。然後宣佈慶祝會開始，首先是別的年級表演，有的年級的同學表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學表演樂器……同學們都表演的有趣又長知識的。比如那小品吧，這個小品講的是從前有一隻叫“年”的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎麼滅“年”。月下老人便告訴他們説：““年”最怕紅色和響聲了”。

於是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以後每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。後來形成了一個傳統，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結綵，是人們覺得趕走了“年”的好日子。

慶元旦作文 篇5

星期六的早上，我興高采烈的來到學校，因為今天我們要舉行慶祝元旦活動了。不一會兒，我們排着整齊的隊伍來到操場。雖然天氣這麼冷，但大家還是精神抖擻地來到操場，等待着入隊儀式開始。過了一會兒，只看見大哥哥大姐姐給一年級的`小同學帶上鮮紅的紅領巾，當時我的心裏像吃了蜜一樣甜，因為我又要上升一個年級了。又過了一會兒，入隊儀式結束了，我們還是排着整齊的隊伍回到了教室。

下面就要做遊戲了，同學們都非常高興，直向老師説“都玩什麼遊戲呀？”施老師説：“今天我們都玩《搶圈圈》、《搶椅子》、《畫臉》、《對對聯》的遊戲。”説着，《搶圈圈》的遊戲就開始了。第一組由於沒有互相和做，就輸掉了。輪到我們組時，我們手拉着手，圍着圈圈走。而大家都在數着數。我越聽見他們數數，我就感覺有一種不詳的預感，我正在琢磨着，老師“停”的一聲，我們一聽見“停”的一聲，都趕快躲到了圈圈裏面，我就在最中間，可是有被他們那些胖子擠到了外面，幸好沒有在圓圈外面......最後，還是我們這組贏得了冠軍。可是好景不長，這不，《搶椅子》和《畫臉》我們輸得落花流水，我們一心急，《對對聯》也輸了。真是“急心吃不了熱豆腐”呀！這一次，我總算知道了：做什麼是都要互相配合，互相合作，這樣，才能幹得了大事。

慶元旦作文 篇6

今天，我們開2000元旦慶祝會，因為這是我們在國小階段過的最後一個元旦，所以大家都把自己的拿手好戲顯示出來，讓人驚歎不已。

節目是豐富多彩的：有吹笛、吹薩克斯、吹葫蘆絲、打快板、表演魔術、小品相聲、歌曲等，令人應接不暇。

吳曉吹笛表演開始了，他剛一吹響那精緻的小笛，吵鬧的同學一下子安靜了下來。都靜靜地聽着。那笛聲即歡快又悠揚，先吹的聲音很小，讓人有一種幽靜的感覺，後來突然進入高潮，讓人感到興奮、歡快。吳曉吹着，我們聽着，完全沉寂在音樂的王國裏，腦子裏彷彿看到茂密的大森林，音樂中透着一股花香的味道。

突然，森林消失了，出現在我們面前的`是一片浪濤洶湧的大海，海花拍打巖石的聲音隨處可聽，還回響着隆隆聲……忽然，什麼都沒有了，我們定睛一看，原來是吳曉演奏完畢了。頓時，全班報以排山倒海的掌聲，那掌聲久久不息。是啊，吳曉吹笛得這麼好聽，誰會不為之感動呢!

輪到我為大家表演魔術——“奇妙的紙牌”。我請上來一名觀眾隨便抽一張牌記住，然後我就開始找，最後果然找到了那張牌，全場都被我的表演給驚呆了，安靜片刻之後，突然報以轟鳴般的掌聲，都表示對此很驚訝。

後來還表演了一些小品《司馬光砸缸》，使全場笑得前仰後合。還有人講了一個《草船“騙”箭》，讓我們懂了很多的知識，還表演了故事劇——京軻刺秦等，都很精彩。

元旦慶祝會結束了，可我們的快樂卻填滿了20xx年。

慶元旦作文 篇7

12月31日，是我們全校師生共同歡慶元旦的喜慶日子。一大清早，我興高采烈地來到學校，進入校門，我直奔教室。看到班上的同學，一個個眉飛色舞，歡天喜地的。我想，大家和我的心情是一樣的，對今天的慶祝活動肯定都特別期待，真是心花怒放啊！

一切都準備就緒了。我們班的“歡慶元旦”文藝晚會終於開始了。這次同學們準備充分，節目內容豐富多彩。同學們真是多才多藝啊！有架子鼓表演，有空竹表演，有英語脱口秀，有唱歌，還有二胡獨奏……

我印象最為深刻的要數姜某某的架子鼓表演和我自己表演的英語故事了。

姜某某的`架子鼓打得真是有模有樣啊！光台前的大大小小的鼓和鑼就很吸引人，這陣勢場面真大啊！只見他端坐在架子鼓面前，兩手分別拿着鼓棍，隨着伴奏音樂開始演奏了，“咚咚、咚咚、咚咚咚……”他的頭，他的兩手，他的腳，還有他的身體，隨着音樂節奏，一起一伏，相互配合，都在動。那聲音時高時低，時快時慢，時而覺得洶湧澎湃，時而覺得風平浪靜。到高潮時，鼓聲越來越磅礴，讓我們感覺姜某某越打越有幹勁，鼓聲一分一秒都沒停，大鼓和小鼓不斷被敲打着，十分有節奏感。同學們聽得津津有味，就連隔壁班的小夥伴都被吸引來了。姜某某的架子鼓表演真是精彩啊！

該我上場了！我要為大家表演的是講英語故事《thetortersandthehare》。我對錶演這個故事很熟練，我拿着烏龜和小兔的手偶胸有成竹地走上講台。我記住***囑咐，不慌不忙，面帶笑容地講起來，我一邊講，一邊做動作，兔子很驕傲，説話語速快，動作快；而烏龜呢，很穩重，速度慢，語速慢。我極力區分，想讓觀眾聽明白看明白。特別是講到兔子發現美味的胡蘿蔔時，吃起來津津有味呢！我極力做出非常誇張的動作，説出驚喜的語氣，表現出兔子的得意和滿足。只見台下的觀眾看得哈哈大笑。在講到最後兔子因為貪吃貪睡輸掉比賽時，我沮喪地一邊説“ilost!ilost!”一邊癱倒在地，同學們的笑聲更大了……

真是一次令人難忘的慶祝元旦晚會啊！