【精選】元旦晚會策劃3篇

元旦晚會策劃 篇1

主題：“狂歡聖誕，喜迎新年”

目的：豐富我院學生的業餘生活，發揮每一個人的特長，反映同學們的真實水平，體現當代大學生的精神風貌。

時間：

特點：節目新穎，表現當代大學生實際生活以及需求。

　　1、前期宣傳工作

a：宣傳板

製作：繼續教育學院20xx年元旦晚會宣傳板。

要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。

b：海報

製作：20xx年元旦晚會海報。

要求：專業噴繪海報。

C：宣傳單

製作：元旦晚會傳單

要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。

d：網站

製作：電子科技大學網站、繼續教育學院、學生之家。

要求：以此次活動為主題，介紹本次活動的內容、時間、地點，及本次活動的贊助商

e：廣播宣傳（校本部廣播系統）

製作：專業的廣播電台專題宣傳

要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。

　　2、後期宣傳工作（活動結束後）：

　　前期活動工作：

1．通知各學院遞交節目名單

2．所報節目參加人員

3．晚會節目主持人

4．參加晚會人員名單

　　晚會節目準備：

內容：成立晚會籌備小組，確定晚會節目。並邀請校內及各大高校著名的樂隊、勁舞隊、劇團進行表演，力求節目質量。

　　中期活動工作：

1．校內樹立以此次活動為主題的宣傳版，張貼宣傳海報。

2．利用學校新聞中心播出此次活動的專題節目。

3．進行網上宣傳。

4。推進各學院的節目進程。

5．對所有參賽的節目進行前期篩選。

6．對所有參賽節目進行彩排並進行選優方案。

7．確定所有參賽節目。

晚會期間：

1．對現場內外進行佈置。

2．安排演職人員以及後期參賽所有節目排練工作。

3．現場領導的接待工作、觀眾進出會場秩序。

4．晚會開始前後的現場秩序的維持工作及各項後勤保障工作。

5．晚會後的收尾工作。

元旦晚會策劃 篇2

吹着二十一世紀的號角，踩着新世紀延伸的大道，迎着新學年的.晨曦，我們歡快地來了。站在新學年的源頭，為進一步推進學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞台，為了迎接xx元旦的到來，泰豪動漫學院學生會擬定主辦本次晚會。計劃如下：

主題：“狂歡聖誕，喜迎新年”

目的：豐富我院學生的業餘生活，發揮每一個人的特長, 反映同學們的真實水平，體現當代大學生的精神風貌。

時間：xx年12月31(時間初步預定)

特點：節目新穎，表現當代大學生實際生活以及需求。

1、前期宣傳工作(一週)

a:宣傳板

製作：泰豪動漫09年元旦晚會宣傳板。

要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。

b:海報

製作：xx元旦晚會海報。

要求：創新 吸引力。

c:宣傳單

製作：元旦晚會傳單

要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。

2、期宣傳工作(活動結束後)：以文字、海報的形式對本次活動進行回顧報道。

前期活動工作：(10月15日-10月20日)

1.通知各班級報節目參加人員

3.晚會節目主持人

4.參加晚會人員名單

晚會節目準備：

內容：成立晚會籌備小組，確定晚會節目。並邀請校內著名的樂隊、吉他隊、劇團進行表演，力求節目質量。

中期活動工作：(10月21日-11月31日)

1.校內樹立以此次活動為主題的宣傳版，張貼宣傳海報

2.利用學校新聞中心播出此次活動的專題節目。

3.利用qq進行網上宣傳

4. 推進各班級的節目進程

5.對所有參賽的節目進行前期篩選

6.對所有參賽節目進行彩排並進行選優方案

7.確定所有參賽節目

晚會期間：(12月1日-12月9日)

1. 對現場內外進行佈置

2. 安排演職人員以及後期參賽所有節目排練工作

3. 現場領導的接待工作、觀眾進出會場秩序

4. 晚會開始前後的現場秩序的維持工作及各項後勤保障工作

5. 晚會後的收尾工作

後期活動工作：

宣傳費用：海報 宣傳板

活動費用：音響設備 舞台佈置 請柬 化粧品 服裝租借 熒光棒 鮮花

人員安排：所有人員由學生會負責

晚會期間 後台秩序 催台 音控室 燈光 現場秩序 禮儀

元旦晚會策劃 篇3

　　活動目的：

1、家園攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀活動，營造濃厚的讀書氛圍，激發孩子的讀書興趣，培養孩子讀書習慣，促進孩子全面健康地成長。

2、與家長一起體驗迎新年的快樂。

　活動時間：**年12月31日下午

　　活動地點：大四班教室

　活動準備：

1、環境創設

（1）大環境佈置（氣球、橫幅、氛圍營造等）

（2）閲讀吧窗户佈置

（3）區域環境

2、打印榮譽證書，準備獎品、禮品

3、故事會準備、音樂

　活動流程：

一、隨着《新年好》音樂，主持人上場。

二、幼兒集體歌舞表演

三、頒獎儀式

四、家長交流親子閲讀經驗

五、親子故事會

六、家長、幼兒、老師共同遊戲。

結束活動