（熱）實用的慶元旦作文4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的慶元旦作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

慶元旦作文 篇1

最後一天，我們的學校組織了慶祝元旦活動。同學們高興地歡呼，都迫不及待地想看錶演，慶祝這一偉大的日子。

下午，演出終於開始了，一個個節目讓大家眼花繚亂。最令我佩服地是跆拳道表演，一個個瀟灑的男孩和女孩們一起出場，他們的動作真是神氣，最後來了一次驚心動魄的`表演：從蹲下的三個人身上跳過去，並且踢碎木板。這個危險動作令我們非常激動，我們不敢多想，眼睛牢牢盯住那個跆拳道男孩。只見他以迅雷不及掩耳之勢跳過了蹲下的三位跆拳道高手，並且用腳將木板踢碎了。正當這時，全場歡呼聲和掌聲連成了一片，同學們都在敬佩那位跆拳道高手竟然這樣厲害。最後的節目最受歡迎，老師們唱起《北京歡迎你》的歌來，全場都跟着唱了起來，可見這多麼有吸引力，那美妙的歌聲感染了我們，大家激動萬分，雖然節目很快地結束了，但是這次活動使得我們念念不忘......

最後，我們已熱烈的掌聲將年歡送了過去，讓我們迎來了年這個全新的一年！

慶元旦作文 篇2

12月31日，雁江一小舉行一場迎春天，慶元旦的活動，我們知道後，十分高興。

來到大操場，映入眼簾的是美麗莊嚴的舞台，一塊大紅布橫掛在上面，寫着"迎接春天，歡慶元旦"幾個大字。同學們翹首期待，操場上立即炸開了鍋。紛紛議論着這次活動，等待節目開始。

在四位主持人熱情的解説下，元旦歡慶會拉開了帷幕。

瞧！兩個小帥哥上台了。他們身穿小西裝，戴上墨鏡，邊唱邊跳起舞來，原來是現在人氣超爆的"南style"。們剛上台，就博得了觀眾熱烈的掌聲。身後的男生女孩也穿戴整齊，激情的跳起來。他們時而來一個踢腿，時而來個轉身，他們時而像在騎馬，時而像在奔馳。表演剛完，台下就響起雷鳴般的掌聲。

看！一羣"小書童"上了舞台，他們搖頭晃腦，"人之初，性本善。性相近，習相遠。。。。。。"讀得朗朗上口，我們也聽得如痴如醉，彷彿帶領我們穿越回到古代。表演完後，博得了觀眾暴雨般的掌聲。

元旦歡慶會上，還表演了搞笑的`英語話劇——小蝌蚪找媽媽;優美的拉丁舞;氣勢磅礴的武術等。最後，在林豔老師嘹亮婉轉的歌聲下，精彩的元旦歡慶會結束了。

表演結束了，可我還沉浸在這慶元旦的活動裏，久久不能忘記。

慶元旦作文 篇3

那天早上，我早早地離開家，走向學校。那滿天飛舞的雪花，猶如一位位美麗、純潔的小天使，正歡聚在一起，也為我們的聯歡會慶賀着。那一座座大高樓自豪地挺起腰身，仰起頭顱，精神抖擻地迎接我們的盛會。

到了教室，呵，一片喜氣洋洋的氛圍。同學們也嘰嘰喳喳地討論着新年帶來的歡喜，每個人的臉上都塗滿了光亮紅潤的快樂胭脂。有的同學還在地上跑來跑去，和朋友們互相贈送禮物，傳遞祝福。

鈴聲一響，那喜慶而又歡樂的聯歡會便開始了。瞧，那一位位主持人正讀着對大家的祝福語，臉上也洋溢着歡喜與期待，從中彷彿可以讀出幾分詩意與喜慶。

只見我們班的“小胖子”正一邊吃着零食，一邊看着台上精彩的.節目，有時還哈哈大笑。過一會兒，他又拿來一袋薯片，使勁一撕，便把手伸進去。“哎喲”，隨着一聲“哀鳴”，周圍的同學紛紛把目光向他投去，緊接着爆發出比鞭炮還要嘹亮的鬨笑聲。原來，是他的手太胖，被小食品袋卡住了，好容易才“虎口脱險”，嘴裏還嘟囔着“臭薯片，臭薯片……”話雖説着，口袋裏的薯片也正以光速消失着。

時間飛快地流逝，輪到我和張雨的節目了。我們一上台，同學們就給予了熱烈的掌聲。我們講的是一個非常滑稽的相聲。時而弄得大家滿頭霧水，時而搞得大家驚訝不已，時而逗得大家捧腹大笑……

慶元旦作文 篇4

眼看着新年就要到了，隨之而來的有討厭的期末考試，也有一個快樂的半天——新年聯歡會。每年聯歡會的節目都精彩至極，令人期待。

這是我國小的最後一次新年聯歡會，於是我決定準備一個能讓與我相處六年的同學喜歡的節目，這是我第一次上台表演，為此我精心設計了許多。

起初我想表演跳箱，可因為場地有限，所以只得放棄。又想到魔方，可三階的普通魔方沒什麼特別的，於是找出不久前同學送我的齒輪磨方，它顏色炫，轉動時會牽制中間一排呈360°旋轉，非常搶人眼球。我試了一下沒有任何頭緒，於是上網求助掌握技巧後，在家請媽媽幫忙打亂，在學校請同學幫忙打亂，就這樣勤練了好幾天。

魔方倒是練熟了，但似乎還欠缺了點什麼。

正當我躊躇時媽媽買回了260魔術氣球，它讓我看到了豐富多彩的曙光。

於是我再次向網絡求助，選了可愛的貴賓狗造型和同學互動。我仔細確認氣球的數量，躺在牀上想着第二天的流程,帶着興奮與期待進入了夢鄉。

聯歡那天，看了一個又一個精彩、激動人心的節目後節目後，終於到我們了，首先由我的搭檔介紹並打亂魔方，可魔方有點'卡'轉動不是很順暢，沒想主持人還偷偷的計時,1分34秒這個結果不是我的水平，當下我的心有點沮喪。但是馬上提起精神和同學們互動做氣球造型，看着同學們在互動中，由恐懼氣球爆掉的`緊張情緒到完成成品後驚喜的表情，我忐忑的心也平穩了下來，事後我問了同學們的感受，大家對這次的體驗都覺得很新奇。

我的心像在太陽下歡樂飛舞的蝴蝶，享受着陽光和花朵的香甜，這是一種從未有過的感覺，為我和相處六年的同學們留下完美的歎號，我歡樂的國小生活，仍然在繼續着……