小班元旦安全教案及反思

作為一位優秀的人民教師，時常需要用到教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的小班元旦安全教案及反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班元旦安全教案及反思1

活動目標

1、懂得離園時要等自己的家長來接，不能跟別人走。

2、能對不同的行為作出是否安全的判斷，並做正確標記。

3、能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。

4，考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。

活動準備

1、水彩筆人手一盒。

2、成人女性和小女孩木偶各一個。

3、教學掛圖和幼兒用書。

活動過程

1、教師簡單介紹情境。

（1）小朋友們，放學的時候誰來接你們呀？

（2）如果媽媽沒有來接，有其他人要帶走，你會怎麼辦？

2、教師使用木偶表演故事情景。

（1）教師：有一個小朋友就遇到了這樣的事，我們看看她是怎麼做的。

（2）教師操作木偶表演：

3、其他班的教師扮演陌生阿姨，邀請幼兒參與即興的情景表演。

（1）情景創設：小朋友正在等媽媽來接他，老師和其他小朋友的媽媽在説話。這時，一位不認識的阿姨悄悄地靠過來，跟這個小朋友説話。別班教師扮演的陌生阿姨：你叫什麼名字啊，你媽媽讓我來接你。

（2）教師依次邀請三名幼兒參與即興的情景表演，請幼兒觀看、評價他們的反應。

（3）組織幼兒討論：你覺得他們做得對嗎，為什麼？

（4）教師幫助幼兒整理應對這種情況的方法。

4、幼兒閲讀、操作幼兒用書。

（1）教師：説一説圖上小朋友哪種做法是對的。

（2）幼兒操作，教師指導。

教學反思：

作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今後的工作中我要多學習，積累，調整。我想，隨着教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

小班元旦安全教案及反思2

活動設計背景

幼兒特別喜歡玩玩具，可是班裏的玩具是遠遠不夠的，經常發生幼兒相互間搶玩具的事。而且班上玩具種類單一，根本滿足不了幼兒的需要。所以我設計了《玩具大家玩》這節課。

活動目標

1、能與同伴友好地一起玩，體驗與同伴一起玩玩具的快樂情感。

2、懂得玩別人玩具前，要先徵得別人同意。

3、懂得愛護玩具。

4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。

5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

教學重點、難點

教學重點：能與同伴一起玩玩具，學會與朋友一起分享玩具。

教學難點：學會玩別人玩具前要有禮貌的徵得別人同意，並懂得愛護玩具。

活動準備

1、每人自帶一件玩具。

2、塑料籃子數個。

活動過程

一、介紹交流

1、每個幼兒介紹自己帶來的玩具，邊介紹邊示範玩法，讓其他幼兒對玩具感興趣。

2、幼兒嘗試將不同的玩具盡心歸類，如電動玩具、長毛玩具等等。

二、交換玩耍

1、自由玩耍。

2、交流玩耍的情況。

“要玩別人的玩具，哥哥姐姐是怎樣對別人説的？”

3、師生交流一些解玩具的禮貌行為。

“想玩別人玩具時，應該怎麼辦？”

想玩別人玩具時，先要禮貌的借，徵得對方同意後才能拿，並要有禮貌的説聲謝謝。

“在玩別人玩具時要愛護好，可不要弄壞了。”

4、幼兒多次交換玩具，大家一起玩。教師表揚能主動交換玩具並一起玩得孩子。

三、活動結束後把玩具收好，與幼兒一起佈置玩具出租屋。

教學反思

我組織的小班活動《玩具大家玩》，我從以下幾個方面反思。

1、《綱要》特別強調幼兒的自主性，通篇體現了尊重幼兒興趣、滿足幼兒需要的思想。與此同時，《綱要》又十分強調教師作用的重要性，在第二部分“教育內容與要求”中，共17次出現了“引導幼兒”、“指導幼兒”或“教育幼兒”的關鍵字眼，這充分説明，《綱要》在教育與發展之間仍然堅持了“既要尊重幼兒的主體地位，又要發揮教師的主導作用”的'觀點。

2、我認為這個活動的設計，是充分體現了幼兒的自主興與教師的主導作用的。例如：先讓幼兒自行玩玩具，在選擇自己喜歡的玩具進行交換。適當的時候教師提醒，點撥。

3、這節課也體現了幼兒教育因地制宜的特點，從幼兒身邊的人和事入手，信手拈來，自然純樸。

4、這節課最後一個環節設計的玩具出租屋，不僅能提高玩具的利用價值，還能讓孩子懂得要愛惜玩具，分享玩具的道理。

5、不足之處是，教學語言有時國小化，不夠親和力，課堂氣氛不夠活躍，不能很好的調動幼兒的學習興趣。在教學時，不能很好的控制場面，課堂組織不夠緊湊。

6、對學生的瞭解也不夠充分，還是出現搶玩具的情況。

小班元旦安全教案及反思3

【活動目標】

1、知道不招惹捕捉小蜜蜂。簡單瞭解被哲後的急救方法。

2、瞭解幾種常見的有危險的小蟲子，知道躲避它們。

【活動準備】

圖片——蜜蜂、馬峯、黃蜂、蜘蛛、蜈蚣，蜂巢。

【活動過程】

一、導入

1、出示圖片，引出小蜜蜂。

教師：小朋友，春天到了，美麗的小花快開了。勤勞的小蜜蜂開始採蜜了。

今天我們來聽一個關於小蜜蜂的故事好不好？

2、故事：生氣的小蜜蜂

請幼兒瞭解招惹蜜蜂帶來的危險。

二、展開

1、講述故事的前半段。

（1）小蜜蜂為什麼要哲三個小朋友？

（2）看到小蜜蜂應該怎麼辦。

（3）遇到成羣的蜜蜂追過來怎麼辦？

小結：告訴孩子們看見蜜蜂應該儘量避開，千萬別去招惹，遇到成羣的蜜蜂應該趕快跑開躲避，

如果來不及就用衣服或者其他東西遮住頭、臉等外需部位，

並迅速蹲下千萬不要大喊大叫撲打蜜蜂這樣會激怒蜜蜂，引來更猛烈的追擊。

2、討論：如果被蜜蜂哲到了應該怎麼辦？

3、總結做法：

如果被蜜蜂哲了一定要趕快拔出毒刺。

用肥皂水清洗傷口。

必要時去醫院治療

4、瞭解幾種常見的會帶來危險的小蟲子

分別結合畫面介紹蜜蜂，黃蜂。馬峯。蜘蛛，蜈蚣。

【活動延伸】

讓孩子們瞭解各種蜂哲人時毒液就會被注入人體內，使人皮膚紅腫，產生水泡，甚至中毒死亡。

蜂哲人後自己也會馬上死去。所以它們不會輕易蟄人，馬峯。

黃蜂攻擊能力很強被它們蟄到很危險千萬不要去觸動它們的蜂巢。

很多蜘蛛蜈蚣等小蟲子也會帶來危險，不能用手去碰要遠離。