【精華】小小製作作文三篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的小小製作作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小小製作作文 篇1

小朋友們，看到我桌上的榔頭、剪刀和一堆零件，你會想到什麼？哈哈，肯定猜不到吧，我正在做風能動力車呢！

我先小心翼翼地把零件從包裝袋裏挪出來，再按照説明書上寫的內容一步一步地拼。

開始拼裝了！我取出一隻前輪，把它固定在動力車的最前端，將它們放在一邊。接下來，是我大顯身手的時候了，也是拼裝過程中最難的一步：裝風扇。

我把風扇的葉片一個一個按順序裝在一個像小蘑菇樣子的軸上。裝好風扇又有什麼用呢？怎麼把風扇裝到車身上面呢？這時，就要用上風扇的尾巴了。我把兩片半橢圓的塑料片用力攏在一起，嘿，它們緊緊團結，一點都不想分開呢。就這樣，動力車的機身就形成了。因為風扇的平衡作用，它穩穩地站在桌上了。

最後一步即將上演，那就是最關鍵的一步：裝後輪！

輪子好像在故意氣我，老是裝不上去，我只好使用必殺技：用榔頭砸！“砰砰砰”，叫你不聽話！後輪呀後輪，你這叫做“雞蛋碰石頭——不自量力”！後輪似乎意識到了自己的錯誤，乖乖地鑽到機身下面了。我細心地把它和動力車的'前半部分連接起來，車身就完整了。

我再用剪刀剪下漂亮的貼紙，將動力車裝點得更加威風。

就這樣，我的這次小小的“大製作”就完工了。走吧，夥伴們，我們一起帶着它去玩吧！

小小製作作文 篇2

茫茫黑夜，那暗藍色的天空嵌着一顆顆璀璨的寶石，一閃一閃的星星給人以夢幻的嚮往，如果躺在牀上也能欣賞這副美景，那該有多好呀!我時常這麼想。

一次，我無意間看了《是真的嗎?》電視節目，它播放的內容是一個關於“手機的3d成像”的實驗探究。看着那手機上的魚兒竟從手機裏遊了出來，我心中萌生了製作星空的.想法。

首先`，收集材料，“手機，四面梯形的塑料物……”我口中不停重複着。我向爸爸借了手機，百度了一個星空視頻，然後找了一片很硬的塑料板，用剪刀沿着畫好的輪廓一點一點地剪。不到五分鐘後，我便剪好了四個。別看它剪單，用處可大哩!每個梯形的上底圍成一個正方形，我儘量讓它們能圍住大半個手機屏幕。這樣放映的景物範圍就能更廣一些。而説到它們的用途一就是能反射光。人們之所以能看東西，是因為手機發出的光射到塑料板上，再反射……，那一片小小空間便都充滿了不同顏色的光，給人立體的感受。

然而，我碰到了兩個棘手的問題。第一個問題是需要一個足夠黑的場所。我思考了許久，最終決定在衞生間進行我這一項偉大的實驗，因為衞生間夠黑!所以第一個問題算是解決了。

第二問題才是重點，如何將四個梯形結合在一起呢?

我起先用打火機燒，以為融化邊緣便可將它們連在一起。結果，火一燒上，塑料板便萎縮了，甚至變黑了。沒辦法，我只好重做。最後，雖然連了起來，塑料板卻已“容貌盡毀”。我只好向媽媽尋求幫助。

最後，我拿着做好的塑料盒走向浴室。黑暗中，一簇亮光閃起，接着一片星海在我的視野浮現，稀疏的星星一閃一閃的，我創造了一個只屬於自己的寧靜的夜。

小小製作作文 篇3

星期一上午的語文課上，馮老師神祕地走進教室，説：“我們開始做小製作——土電話吧！”同學們歡呼雀躍。

我拿出準備好的材料：兩個紙杯和一根粗棉線，製作起土電話來。我先用鉛筆在杯底各戳了一個小洞。然後，我想把線穿過去，可是線就像一條小蛇，怎麼也不肯鑽進去。我把線的兩頭放到嘴中抿了抿，這樣線寶寶就像一個聽話的孩子一樣從小洞中鑽了進去。鑽進去之後，我又把線拉出來打了個結。可是，我一拉直，線就從杯中的小洞裏滑了出來，像個小娃娃在玩滑滑梯。我仔細一看，原來是洞太大，結太小了。我就在繩子上多打了幾個結，這樣就不容易掉了。

我拿起做好的`土電話獨自玩了起來。我把一個杯子對着嘴巴，一個杯子對着耳朵，想聽聽土電話能傳播多大的聲音。我輕輕地説了幾句話，可是耳朵聽到的聲音卻放大了好幾倍！我又和好朋友互相打起“電話”來，我們一個人説，一個人重複。這樣就更好玩了，還測試了聽力，真開心呀！

製作小製作真有趣，真希望馮老師再帶我們舉行這樣的活動！