製作空氣炮作文(2篇)

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的製作空氣炮作文，歡迎大家分享。

製作空氣炮作文1

科學課上，老師給我們講解了許多有趣的科學小製作，其中有個空氣炮的實驗最讓我有想去製作的衝動。

第二天來到學校，我看到一個同學已經把空氣炮做成了。我借來玩了一會，愛不釋手，這更加堅定了我要把空氣炮做成的決心。

下午剛回到家，我迫不及待地放下書包，拿起錢衝下樓，奔到便利店買了一瓶汽水，回到家三下五除二地喝完汽水，拿起大剪刀開始剪瓶子。沒想到瓶子太硬，大剪刀又不鋒利，剪了半天也沒效果，我只好另想別的辦法。

晚上利用睡覺前的空隙，我找來媽媽用來剪眉毛的鋒利小剪刀，先用小剪刀在瓶子上每隔一點距離就穿一個小洞，再把剪刀的兩個頭各伸進一個洞裏，開始合攏剪刀，合攏完後，瓶子上便多出了一條裂縫。我不停地剪，終於艱難地把上面那一部分剪掉了。

第二天放學，我興奮地再次拿起剪刀和瓶子，如法炮製，把瓶子的下半部分也剪掉。現在只剩中間那一部分了。我找來個氣球，把吹氣的橡膠口剪掉，拿起汽水瓶，請媽媽把氣球撐大，牢牢的套在水瓶的一頭，就這樣，空氣炮做好了！朝自己用力拉一下空氣炮底端的氣球，你會感到有風吹在你臉上。

我把做好的空氣炮放在桌上，只見它其貌不揚，我懷疑它沒什麼威力。於是我滴了幾滴水在裏面，用力朝自己一拉，飛出的水珠竟然把我的臉打得生疼！這讓我對它刮目相看，我終於製作成功了！

製作空氣炮作文2

空氣，與我們生活密切相關。今天我們就要一起完成一個有關空氣的`實驗。

我們要一起製作空氣炮，老師讓我們四人一組，合作完成。我們按照要求帶到學校一些材料：例如卡紙、剪刀、礦泉水瓶、膠帶、氣球等。

開始製作空氣炮了，每一組都爭先恐後地忙活起來，每個小組都有自己的辦法，製作空氣炮，我們組自然也不能落後。我們先把礦泉水瓶的下部分剪掉，接着我們剪掉了一點氣球，然後我們需要把氣球套在礦泉水瓶子上，可是一個人太難完成了，於是我和我的同位進行了合作，我拿着瓶子我的同位將氣球套上，再用膠帶固定住，我們的空氣炮就做成了。

這麼一點空氣炮，能有多大的威力？我們都摩拳擦掌，躍躍欲試。老師點燃了八根蠟燭，我上去嘗試了一下，我用力拉了一下氣球，但是一根蠟燭也沒滅，同學們都笑成了一團，我卻急得直跺腳，這到底是怎麼回事？

我們小組對空氣炮開始了研究，到底是什麼原因導致一根蠟燭也沒有滅呢？我們研究了很長時間，可還是一點眉目都沒有。我們對空氣炮的角度和擺放位置進行了分析，最後總結出了以下幾點：1.一定要與蠟燭平行2.一定要儘量與蠟燭接近3.拉氣球時千萬不要太用力。

帶着忐忑的心情，我又一次上講台嘗試，這一次我緊張的連手都發抖了，我注意了組員們提出的三個問題，一拉氣球，哇！竟然滅了三根蠟燭！我們的改造成功了，隊員們的臉上都洋溢着快樂的微笑。

這次的STEM日，不僅有趣，而且讓我懂得了一個道理：在生活中總有各種各樣的問題，各種各樣的失誤，但我們不能喪氣，要一次次總結問題，一次次修改和調試，才能獲得成功。所謂“世上無難事，只怕有心人。”