【精】製作書籤作文

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的製作書籤作文，歡迎閲讀與收藏。

製作書籤作文1

今天是星期五，早上起牀吃完早飯後，我就去看書了，書看到一半，媽媽叫我幫忙，等我再回來看的時候，卻忘記了看到哪一頁。這時，我心裏一下子有了靈感，決定自己動手做一枚書籤。

首先，需要準備的材料有：彩色卡紙、剪刀、水彩筆。材料準備好了之後，我要開始我的“大工程”了。接着，把卡紙剪成葉子的形狀。為什麼呢？因為我看到秋天地上的落葉很美，所以想做成葉子形狀的。剛開始的時候，我拿起剪刀，毫不猶豫地去剪，“咔嚓”一聲，葉子被我剪成了直稜直角的，簡直太難看了。由於我的着急導致第一次嘗試失敗了，心想：不要灰心，下一次一定能剪好。於是，開始了第二次嘗試。這一次我小心翼翼地剪，終於，剪出了一個水滴形狀的葉子。再用彩筆畫了一隻蝴蝶，那隻蝴蝶彷彿在葉子上翩翩起舞。最後，我在書籤上寫了一句名言“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。這樣，我心愛的書籤就做好了。

看着自己親手製作的書籤，我十分地開心。以後我都要好好愛護這枚書籤，還要讀更多的書，讓這枚書籤發揮它的作用，使它更有價值。

製作書籤作文2

今天科學課上，老師給我們看了一些葉脈書籤，真是太漂亮了，我非常想做這樣的葉脈書籤。回到家以後，我就和爸爸一起下樓撿樹葉。我們撿了一張枇杷葉和好多桂花葉，還有一些叫不上名字的樹葉。

我們帶着這些葉子滿載而歸。一到家，我們就把葉子放到鍋裏煮了起來，不一會兒水開了，咕嘟咕嘟地冒泡，爸爸就轉小火繼續煮。我一會兒問爸爸好了沒，一會兒看看葉子熟透了沒，足足等了三個小時，終於等到葉子出爐的那一刻。我迫不及待地刷起來，誰知一會兒就把葉子刷爛了，葉脈完全斷掉了。還好秋天落葉很多，我們煮了很多。第二、三張我比較小心，慢慢地一點點刷，稍微好一點了，但還是有一點不完美。我漸漸地掌握了其中的技巧，刷第四張的時候，我特別小心，生怕稍微一用力氣就把葉脈刷斷。啊，成功了，非常完美，這張葉脈就像電影裏小精靈的翅膀一樣美麗、透亮。

我把這張葉脈浸透顏色，晾乾，紮上一個漂亮的紅繩。一個漂亮的葉脈書籤就做好了。看着這張美麗的葉脈書籤，我心裏別提有多高興了。

製作書籤作文3

若有留意，路邊到處是從樹上飄下的落葉。謝老師也突發奇想，讓我們撿落葉自制書籤。

昨天上午早讀剛下課，我們跑到樓下，從樹下，土坑旁，地面上，那些落下的樹葉也許會有那麼一兩個造形，顏色奇特的葉子，只需彎腰撿起，就會擁有一個別人羨慕不來的素材。撿了一個黃色銀杏葉與一個較為普通的綠葉，見人手至少兩片葉子，樣式也基本相同，便打算在上下學路上撿點好看的葉子與其它人不同。

但事與願違，通過一上午的蒐集，找到了三片銀杏葉，一片黃綠相間的綠葉，但也多虧有同學們的分享，手中的樹葉又多了幾種。下午上學來到教室後，發現同學們讓自己所撿到的樹葉一一亮相，數量不同，種類也變得不一樣。下課後，我又跑到樓下進行收集，但也真不看不知道，有了許多上午沒有見到的樹葉，也算是“滿載而歸”吧。

下午專門騰出了兩節課的時間供我們製做，用兩層透明的薄膜，將所用樹葉擺進去，通過過塑機便可使兩張薄膜連在一起，製作過程很簡單，大家也挖空心思去想該如何擺葉子最為巧妙。自己原來做的是一片銀杏葉和一片綠色樹葉式書籤，但通過借鑑別人的作品和方法，讓樹葉和一些小花小草結合，會更有生機，總共做了五張，結果還挺滿意的。

讓秋天停留在我的書本上吧！也許這是一種最有趣的方式。

製作書籤作文4

又是新的一天，今天我們要在課上做一個小怪獸書籤。

老師給我們放了一遍製作過程，説：“視頻上面會教你們怎麼做這個小怪獸書籤。”

首先，我們要準備幾張不同顏色的紙。我想，小怪獸書籤有什麼功能呢？我拿出一張正方形紙，對摺成一個大三角形，再折成一個小正方形，再打開，變回一個大三角形。我把上面一個角向下折，再往上折回去。我一邊折一邊想，這個小怪獸書籤的步驟看起來很重複，也很複雜。

我再把這兩個面放進裏面，又拿了一張正方形的小紙片，塗上膠水貼在裏面，當成小怪獸的嘴巴。接着，我拿了一張白紙，準備剪成牙齒的形狀。我想，牙齒剪出來的形狀一定要不規則的。我再剪了兩個小黑點，看別人都是用黑色筆畫一個小點，那我就畫兩隻不一樣的眼睛吧。我拿出紅色筆，先畫出了兩豎，又彎了一點點兒，畫眉毛的時候，我把眉毛畫得斜了點兒，像小故事裏的小怪獸的爸爸在對他的兒子説：“兒子，幫爸爸出去幹壞事！”怪獸兒子就出去了，路上不知不覺和另一個小怪獸打了起來，然後對方各自找自己的爸爸去算算賬，最後兩位父親也打了起來。

我帶着我的小怪獸書籤去看看別人的“小怪獸”長得什麼樣子。同學們看了我的作品説：“哇，你的小怪獸挺酷的。”我説：“沒什麼，我只是採用了自己的風格，畫眼睛的時候加上了一些表情。”

我看着同學們的小怪獸書籤想，哈哈，這樣我們不就組成了一個怪獸羣了嗎？

製作書籤作文5

以前，在美術班裏，每當我看到別人都有着自己的書籤時，我好羨慕，什麼時候才有屬於我自己的書籤呢？反正在家也閒着沒事幹，不如自己做一個書籤吧！

我來到了書房，開始尋找材料，我找到了紙盒、剪刀、水彩筆和七彩毛線，一切工作準備就緒，現在就開始做吧。

我先用剪刀把紙盒小心翼翼地剪開，可是我這麼小心還是刺傷了手，鮮血流了下來，我好懊惱，這剪刀怎麼專門跟我作對？

不管三七二十一了，把鮮血一抹就接着做書籤。我用鉛筆在紙上畫了最喜歡的圖案，決定做一個小熊貓，然後沿着小熊貓的輪廓剪了下來，把它貼在硬紙板上，再給它塗上顏色，黑黑的耳朵、黑黑的眼圈、黑黑的四肢，還有一張紅色的俏皮小嘴，又在它的白肚皮上寫上了名人名言“書是人類進步的階梯”。

看到我的作品我不得不自稱一句“完美”，然後我再用剪刀剪出了一個小洞，用拇指和食指把七彩線搓了搓。這下子又出了個難題，毛線變得很亂，打了個死結，讓我怎麼也打不開，我氣急敗壞，心想：這麼簡單的一個書籤，竟然難倒我了。不過反過來想：還是不要氣，好不容易做好的書籤不能白廢，我慢慢地打開了死結。毛線一端變得又細又直，我輕輕地把細的那端插進剛剪出來的小孔裏，然後把毛線的尾端和頭端排在一起轉成了一個小圓圈把它們一齊放進去，馬上用力一拉，一個活結就係好了。就這樣一隻惟妙惟肖的小熊貓模樣的書籤就做好了。

通過這次製作，我明白了：世上無難事，只怕有心人。

製作書籤作文6

上個週末的作業有一項是製作書籤，我開始不知道什麼是書籤，就問爸爸媽媽什麼是書籤呀，爸爸媽媽告訴我書籤就是方便你看書時作標記的，這樣你下次可以接着看，我大致知道了書籤的作用，同時爸爸媽媽把他們看書用的書籤給我看，我就知道了書籤的形狀，可是我做個什麼樣的書籤呢。

開始我想用爸爸媽媽現成的書籤，這樣我只要在上面寫上字就可以了，但爸爸媽媽告訴我，這樣沒有什麼意義，你一定要充分發揮你的想像力，製作一個只屬於你自己的書籤，這樣才更有意義，我便開始自己設計自己的書籤，由於我年齡小，還需要大人的幫助，我拿出一個深藍色的皺紋紙當作底，再拿出一張黃色的卡紙當芯，我選擇了一首絕句當作內容，周圍畫上了一些花草等裝飾，再將黃色的卡紙粘貼在深藍色的皺紋紙上，用剪刀剪一個花邊，再在上邊鑽一個圓，繫上紅色的繩子，一個漂亮的書籤就做好了。

通過做這個書籤讓我明白了一個道理，無論做什麼事，都要自己親自去做，不能只是一味的求簡單，因為我們完成作業的目的是提高我們的動手能力，而不是隻是為完成作業而完成作業，否則，那樣的話，就沒有什麼意義了。

製作書籤作文7

書籤，隨處可見，有自己用紙做的`，有買來的。今天，我就來做一種你們從來沒見過的樹葉書籤吧。

我先準備好鑷子、剪刀、綵線、夾子、洗衣粉、一張白紙、牙刷。這些材料和工具準備就緒，就可以製作了。

我先拿起塑料杯，又往裏面放了幾勺洗衣粉，打開窗户在花盆摘了四片不老不嫩的葉子，放入杯中，加了點開水。由於家裏沒有鹼水，就只好用洗衣粉水代替，由於爸爸不讓我用鍋子煮，就只好用塑料杯。

過了三分鐘後，水的顏色慢慢地變成淡綠色。

過了十分鐘後，我將葉子用鑷子夾出來，只見葉面像許多個小嬰兒嘟着小嘴巴，葉面鼓鼓的。

我用牙刷將殘留的葉肉和葉汁刷掉，再把葉子夾在了白紙中，用夾子夾上，由於天氣不是晴天，沒太陽，爸爸就叫我放在火櫃上，可他偏偏又要我把火開到最大檔。

過了五分鐘，我拿出來一看，真慘，因為火開得太大，烤糊了，脆脆的，用手一按就會碎。

無奈，我只好重做。前面的步驟一模一樣，但在烘烤的時候，我吸取了上一次失敗了的教訓，就用了一個厚本子，把葉子夾在裏面，還把火開到了最小檔。

過了十五分鐘，我將樹葉取出來，真是一片美麗的樹葉書籤。

一片普普通通的樹葉，竟可以變成精美的書籤。在製作過程中既培養了自己的動手能力，又豐富了我們的課餘生活，真是兩全其美。

製作書籤作文8

書籤用於閲讀時，保護圖書的頁面不被褶皺;還可以夾在書頁中，以便下次翻閲時能夠順利找到該頁。假期裏的一天,我做完作業後，就準備親自動手做一個合自己心意的書籤。

我拿來一張廢紙片和一把剪刀。我先用筆在紙片的白色面上畫了一顆星星;然後沿着線把星星剪下來，接着又寫了“愛學習”和“學無止境”這幾個大字;塗上紅色顏料;最後在書籤頂部紮了一個洞，穿了一根細細的紅線，一個完整的書籤就大功告成了。

我做成的書籤是五角星的形狀，它包含的意思是：知識就像天上的星星，數也數不清，學也學不完。“愛學習”和“學無止境”這幾個字的意思是提醒自己要努力學習，知識是學不完的。我給書籤塗上了紅色的底色，意思有兩個：一是為了引人注目，二是為了祝福自己能夠幸福平安，日子過得像火一樣紅。書籤反面的底色塗上黃綠色，這樣顏色看起來更柔和些。最後我在畫面上，貼上一條粉紅絲帶，讓書籤看起來更加精美了。

做書籤不僅給我帶來了很多創作的靈感，還豐富了我的課餘生活。真是太有趣了!

製作書籤作文9

學校要舉行書籤製作比賽，我聽了以後既興奮又煩惱。興奮是因為我可以有一次展現創意的機會；煩惱是因為我不如女孩子心靈手巧，擔心製作出來的東西會十分難看。

回家後我跟爸爸媽媽商量了很久。既要簡單易操作，沒有要有創意，那麼就做一個可愛的雪人書籤吧！

準備的材料有：白色、紅色、深藍色、橙色卡紙，剪刀，雙面膠和勾線筆。我先在白色卡紙上剪出三個相同大小的圓和一根梯形的豎條，把三個圓依次貼在梯形豎條上。就這樣雪人的身體完成了。然後用剪刀剪下已經畫好的深藍色帽子、紅色圍巾和橙色鼻子，把他們貼在相應的位置上。接着用勾線筆在第一個圓上畫出眼睛和嘴巴，再在第二個圓上畫出雪人的鈕釦。最後認真寫上我喜歡的座右銘：讀書破萬卷，下筆如有神。就這樣一個戴着深藍色帽子、紅色圍巾的雪人書籤做好了！

按照上面的步驟，我很迅速地完成了第二個雪人書籤。只是這次是一個戴着紅帽子、深藍色圍巾的雪人女孩。大功告成，一套完整的雪人書籤完成了！

功夫不負有心人，最終我獲得了二等獎。為了鼓勵我，老師還在我的國際公民手冊上加了一顆獎勵星呢！

製作書籤作文10

當我們讀書時，想要在某頁做上標記，這時就會使用到書籤。現在，超市裏、網絡上都能買到書籤。但是我想若自己能親手製作一枚書籤，豈不是更有意義？

心動不如行動，我想製作一枚具有創意、別出心裁的卡通書籤，它頭部和身體之間留有空隙，插進書裏任意一頁，合上書還能看到卡通人物的頭像呢！於是我準備鉛筆、水彩筆、卡紙、雙面膠、剪刀，開始做起書籤來。

思來想去，我選定了哆啦A夢作為書籤的樣式。在媽媽的手機上找到哆啦A夢的圖片，於是照着樣子畫了起來。首先畫出兩個胖胖圓圓、可愛的大腦袋，再在一張紙的兩面都畫上它那大大的身體，畫完之後再小心地勾好線，拿水彩筆細緻地塗起顏色。有一點不好，我dou要重新補起來。最後，我用剪刀小心翼翼地剪下來，將頭和身體用雙面膠粘貼好。我趕緊夾在書裏試試效果，一看，的確可愛極了！頓時我心中的成就感滿滿！

就這樣一枚書籤就做好了。它既可以留作紀念，還可以送給親人、老師或者朋友。要是你有興趣的話，不妨也來試試吧！

製作書籤作文11

為了迎接教師節，我參加了小記者的製作葉脈書籤活動。

聽完老師的講解後，我們就開始製作書籤了，我們一個個小記者都躍躍欲試，我也不例外，我一拿到樹葉後就立刻拿起牙刷刷起來。我小心翼翼的左刷刷、右刷刷，正當我在刷的時候，坐在旁邊的一位同學不小心吧葉脈刷破了。我擔心極了，心想：我會不會犯同樣的錯誤呢？於是我馬上把力度調小來，可是力度調小後，我無論怎麼刷，葉肉都是一點也沒破。我只好又把力度調大一些。果然調大後葉肉馬上就被我刷下來了。刷到一小半後我遇到了一片非常頑強的葉肉，無論我怎麼説他就是不掉下來我只好加大力度。可是這次葉子的差點兒就破了，幸好我早點收手。

就這樣過了一會兒，正面被我刷乾淨了，我馬上把葉子翻一個身，開始刷更容易刷的反面。抓反面的時候我力度變輕了許多，因為老師説：“反面非常容易刷。”過了一會兒反面也刷完了。於是就開始染色了，我選了黃色，於是就把葉子放進裝有黃色顏料的盆子裏。過了一會兒顏料也染好了。

最後書籤終於被我做好了。

製作書籤作文12

“葉脈書籤”顧名思義，就是用樹葉的筋脈作成的書籤。這種書籤比一張卞片製成的紙書籤更加新穎、別緻，讓你領略到大自然的內在的美。

怎樣製作葉脈書籤呢？

首先，應選好要用的葉子。可以選用扇形、掌形、班心形的葉子，這樣葉脈分明，葉面較大，比較容易製作(如桂花的葉子)。

然後把選好的樹葉放在清水中，，注意不要把葉子泡爛、發黑。過三五天以後，把它從清水中取出，放在一塊乾淨、光滑的玻璃板上，用一支小別子(可以用兒童使用的軟毛牙刷)輕輕地利去葉肉，就象給它洗澡一樣。

別葉肉的時候，由於樹葉己被泡軟了，所以要特別注意，一不小心就會將葉脈別斷，而且用力要輕，要慢，別子應順着葉脈的方向利。

如果你很小心、很仔細，那麼這時你可以得到一張透明的葉脈，很自然，下一步要給葉脈穿衣服了。

把葉脈放在玻璃板上，用調色板調出你最喜歡的色彩，用毛筆蔽上顏色輕輕地刷在葉脈上，如果你是個急性子，索性把葉脈全浸在要塗的顏色裏也可以。

最後你可以把五顏六色的葉脈壓在玻璃板下(或夾在白色中間，注意不要使每片葉脈捱得太近)待幹，這樣葉脈書籤就誕生了。

你可以把它夾左書頁中，也可以送給朋友，你的動手能力也會有所提高。

製作書籤作文13

這個星期五，班主任鍾老師佈置了手工作業，讓我們製作一枚“樹葉書籤”。她還給我們展示了已做好的一片，我一看，驚奇地發現，製作好的書籤居然由綠色變成了白色，我一想，這一定很有趣兒，於是，我也很想趕緊做一個了。

一回家，我就和爸媽商量着如何做書籤。，爸媽説：“可是可以，但我們這沒有白楊樹，桑樹葉和桂樹葉也沒法找到，要找什麼樹葉代替呢？”因為這，我沒辦法馬上開始做，只好等。但天都快黑了，媽媽説：“等也不是辦法，我們試着用其他的樹葉做做看，説不定能成功。”

就這樣，我們摘了梧桐樹葉，我們按照書上的步驟，將梧桐樹葉放進事先準備好的鹼水中加熱，讓書葉受熱均勻，可煮了沒多久，葉子雖然煮爛了，但都沒發白。真可惜，這次實驗算失敗了。我門又去摘來樟樹葉，樟樹葉經過燒煮，不容易爛，但是鹼水變成了紫色，葉子也沒變白，這又不行。看來，原料是很關鍵的，實驗雖然失敗了，但從中我體會到只有自已動手，才能瞭解一些科學道理，也真正瞭解到老師讓我們做手工作業的目的。

製作書籤作文14

今天就是我們每個月僅僅只有一次的手工活動課了。我們的老師讓我們製做書籤，我心中了樂開了花。昨天，我就按照老師的要求把做書籤的材料準備好了，有五顏六色的卡紙、雙面膠、剪刀、水彩筆、絲帶等。

製作書籤活動開始之後，同學們就都打開各自的“創藝空間”，精心地製作起書籤來。我也開始構思圖案，我決定做一個小熊貓圖案的書籤。我先在白紙上畫一隻小熊貓的形象，然後沿着小熊貓的輪廓剪下來，把它貼在硬卡紙上。我再給小熊貓塗顏色，黑黑的耳朵，黑黑的眼圈，黑黑的四肢，還有一張紅色的俏皮的小嘴。我又在小熊貓的白肚皮上寫上了名人名言“書是人類進步的階梯”。為了使書籤更精美，我還在小熊貓的腦袋上粘了一條粉紅的絲帶，這樣可以讓我在讀書時能夠更快地找到所要看的書頁。

就這樣，一隻惟妙惟肖的小熊貓模樣的書籤就做好了。我得意洋洋地欣賞着我的“傑作”，同時也看到同學們做的書籤也非常精美。大家都在書籤上寫了自己喜歡的名人名言，有“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上”，“知識是心靈的糧食”，“良好的開端是成功的一半”……

通過製作書籤這次有趣的手工活動課，不僅讓我們感受到了快樂，也讓我們學到了許多知識。我們都很喜歡這樣有意義的活動。

製作書籤作文15

週末，徐老師佈置了一個特殊的家庭作業：每人制作三張書籤。

回到家，我找好材料，立刻做了起來。材料：絲帶。卡紙。剪刀、油畫棒、彩筆、彩鉛。好了，材料已經樣樣齊全了！

首先，我按照徐老師的要求。在藍色卡紙上畫了一個長15釐米，寬5釐米的長方形，然後把它撿了下來。好！第一步完成。第二步，我把那個藍色的長方形卡紙整理了一下，修剪成了一個橢圓形，造型出來了。下一步，我把這個橢圓形的最頂端上建了一個小洞，把粉紅色的絲帶剪下一段來，傳完了進去，打了個結。

哈哈，馬上就要完成了。我找來了一句名人名言，抄了上去，又在反面抄了一句不同的名人名言，反正都是關於讀書的。可是改裝時什麼樣的圖案呢？我絞盡腦汁想了半天，忽然，一個念頭在我心中閃過。有辦法了！

我先在其中一面的頂端用橙色的彩鉛畫了三個漩渦，又把些名人名言的句子塗上了紫色，然後在這句話左右兩邊，各畫了三個菱形。

反面給怎麼裝飾呀！我苦思冥想，終於想出了一個設計方案。我先把名人名言給圈出來，又在裏面用水彩筆點呀點。接着，又用水彩筆在旁邊畫了三個跟花一樣的東西。最後，我在“紅花”的外面，畫了一條波浪線，裏裏外外都點上了藍色的而小斑點。

第一個書籤就這樣完成了，當然，接下來，我又做了第二個和第三個書籤，做法都基本一致，就不再細説了！