用電量調查分析報告範文

隨着社會一步步向前發展，報告不再是罕見的東西，其在寫作上有一定的技巧。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編幫大家整理的用電量調查分析報告範文，希望能夠幫助到大家。

調查背景

前不久，在網上看到一則新聞，兒媳洗澡時遭電擊，公婆施救也不幸被電擊，事故造成兩死一傷，這是發生在武漢市武昌區姚家嶺村的一幕悲劇。其實近年來，關於有人觸電，施救人也觸電身亡的事情屢見不鮮，歸根結底是因為大家缺乏安全用電的常識。

另一方面，日常生活中關於使用大功率的用電器，像熱水器，吹風機等，而引發火災以致造成人身傷亡的事情也屢見報端。每次悲劇的發生無疑給我們敲響安全的警鐘，使我們深刻認識到安全用電調查的必要性，普及安全用電的刻不容緩。

我們將安全用電調查作為我們這次社會實踐的內容目的在於瞭解用電人羣的安全用電意識以及節電意識，對日常生活中存在的安全用電問題提出合理性的建議，對廣大用電人羣普及安全用電知識和省電節能的意識。

調查結果

我們這次社會實踐主要是通過在行人中發放調查問卷的形式來了解用電人羣的安全用電意識和省電節能意識，我們還通過互聯網在網上發起了安全用電調查，通過在互聯網邀請親朋好友參與到這次安全用電調查中來，旨在使調查結果更具有説服力。

我們這次調查的對象大部分是在校大學生，一小部分是來自我們所在城市小區的居民，由於調查對象的侷限性，不能全面詳細的反映安全用電的調查結果。這裏的調查數據僅供參考，以下是這次安全用電調查結果的總結。

一 安全用電知識缺乏

通過這次安全用電調查，我們瞭解到絕大部分人缺乏對安全用電的認識，這裏麪包括在校大學生。甚至一些基本的日常生活常識也不瞭解，包括什麼東西導電？什麼東西不導電？人體的安全電流是多少？安全電壓是多少？這其中包括一大部分在校大學生，所以居民缺乏安全用電知識也就不足為奇了。

用電人羣缺乏安全用電知識的主要是因為不知道從什麼渠道去獲得安全用電的知識。我們從上學開始雖然一直在學習，但接觸到的安全用電知識卻很少。

所以導致在我們日常生活中家裏電路出現一點簡單的故障，我們就讓電工來維修。另一方面因為電的獨特性，我們既看不到也摸不着，所以我們不懂電的人輕易不敢去接觸關於電的.東西。

我們對安全用電的宣傳和普及也做得不到位，所以導致大部分用電人羣對基本性常識性的安全用電缺乏必要的瞭解。但事實上電已經與我們的生活有着密切的聯繫，所以我們只有掌握了用電的知識，才能更安全的用電，才能讓我們的生活更加 幸福美好。

二 安全用電意識淡薄

雖然每個人對待電都很畏懼，但在日常生活中我們卻很少去重視安全用電這方面的東西。通過這次安全用電調查我們瞭解到大部分人在校大學生有使用大功率用電器的經歷。

對於使用大功率用電器，這其實是學校規定所不允許的。由於學校沒能嚴格的對這一規定去執行，加上在校大學生的安全用電意識淡薄，所以他們並不覺得使用大功率用電器有什麼危害，事實上是讓他們覺得更加方便。

比如在宿舍內用熱水器和電飯鍋之類的。對於這種錯誤的認識我們要對其進行安全用電教育。

因為對於不同的用電器，它們的額定電壓和額定電流都是不一樣的。只有在滿足其額定值的情況下使用才是安全的。

對於宿舍內使用大功率用電器很容易導致線路過熱而發生火災。因為宿舍是人羣較密集的場所，所以發生火災的後果是不堪設想的。

在發生插座失火的情況時，如果操作不當將會使事故進一步擴大化，造成不必要的損失和傷害。在我們的調查中甚至有一小部分人不知道火警電話是多少，可想而知我們大學生是多麼缺乏安全用電意識。

安全用電意識的淡薄，讓我們會忽略日常生活中的一些可能存在的安全用電隱患，這實際是對我們生命的漠視。所以我們必須加強安全用電意識教育，讓大家更加重視生活中的一些安全用電隱患。

三 節電意識淡薄

調查結果顯示大部分人節約用電意識淡薄，尤其是在校大學生。在調查問卷中，有一道問題是“在你最後離開房間的時候 ，你會選 擇A隨手關掉電燈B想起來就關C無所謂”有22.36%的人選擇A,34.16%的人選擇B,43.48%的人選擇C表示無所謂。

在調查中還有很多人在不使用電腦時仍保持電腦處於打開狀態。由此可見，年輕人對待節約用電意識很單薄，有待加強。

針對當今大學生用電現狀存在的問題，綜合我們的調查結果，我們歸納總結出下列一下的意見和建議：

1、學校要將加強學生用電安全管理工作，培養學生節約用電納入議事日程，在全校師生中廣泛開展宣傳教育，提高大家的思想認識。

2、各宿管、輔導員、班級生活委員要負責對所屬學生安全用電和節約用電的宣傳教育並做好帶頭作用。

3、學校、學生會、宿管中心等管理部門要利用校園廣播電視、宣傳欄等進行經常性的宣傳，對浪費行為和錯誤的用電方法進行批評教育。

4、設置專門的課程或講座普及。