親子活動方案合集6篇
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為了確保工作或事情能有條不紊地開展,往往需要預先制定好方案,方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開,最終達到預期的效果和意義。我們應該怎麼制定方案呢?以下是小編精心整理的親子活動方案6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
親子活動方案 篇1活動名稱:有趣的親子游戲
活動前言:不讓孩子輸在起跑線上,一直以來都是家長們所關心的問題,有的小孩子們總小就不愛學習,但是有趣的親子游戲不僅僅可以增加孩子們的樂趣,並且還能夠不知不覺中增長寶寶的知識!
兔子跳圈
活動目標:練習雙腳離地連續跳,2歲半以上的寶寶可以連續跳2米,不宜距離太長,以免寶寶疲勞。連續跳是練習彈跳力的方法之一。
活動準備:呼啦圈,事先畫好起點和終點活動玩法:
1、帶兔子的胸飾或者豎起兩個手指放在頭上代表兔子耳朵,雙足離地跳躍,跳到終點。
2、在起點另一頭放置呼啦圈作兔子的家,讓寶寶離開圈2米,用雙腳跳到兔子的家。家長在“家”等待寶寶。
3、、幼兒與家長合作,每組兩個呼啦圈,家長幫忙放呼啦圈,幼兒跳圈,直到到終點。給予貼紙獎勵。
鑽山洞
遊戲目標:
1、訓練觸覺和四肢着地爬行的能力。
2、訓練聽覺和提高辨別聲源的能力。
遊戲準備:山洞玩具
遊戲方法:
1, 成人中的一人趴在地上,腹部和地面之間形成一個“小山洞”,另一人在“山洞”的一邊用小鈴等發聲玩具吸引幼兒,讓其從“山洞”中鑽過來。
2,根據幼兒的情況,可以增加難度,出示山洞玩具,成人和寶寶一起排隊從山洞內爬過,或在另一頭逗引幼兒爬過來。
親子活動方案 篇2活動流程:
一:家長帶領幼兒入園、簽到
二:家長帶領幼兒自我介紹
三:手指遊戲《走樓梯》 《數豆豆》
四:美術遊戲《貼蘋果》
五:分發小點心,喝水,休息
六:爬行練習
七:分發園報、宣傳冊
手指遊戲:教師帶領幼兒家長一起模仿手指動作念兒歌
《走樓梯》
幼兒握緊拳頭,放開,收回,放開,收回
爺爺奶奶走樓梯,一步一步咚咚咚
爸爸媽媽走樓梯,一步一步噌噌噌
寶寶寶寶走樓梯,一步一步咚咚咚
《數豆豆》
一個手指點豆豆,兩個手指佳豆豆
三個手指捏豆豆,四個手指抄豆豆
五個手指抓豆豆。
美術遊戲《貼蘋果》
目標:培養幼兒的手指的協作能力
學習按要求完成作品
準備:5棵已畫好的蘋果樹 粘貼蘋果多個 雙面膠 黏貼紙 過程:教師示範粘貼方法並説明粘貼要求
家長陪同幼兒一起粘貼蘋果
教師巡迴指導幼兒
一同互相欣賞作品,並給予幼兒貼紙獎勵
爬行練習
目標:鍛鍊幼兒的四肢協調能力
準備:泡沫墊多塊 小玩具多個
過程:教師準備多個小積木,要求幼兒聽指令爬到指定點,拿取積木。
親子活動方案 篇3一、活動背景與目的
為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流,豐富孩子的業餘生活,給每一位學生展現自我才能的機會,使每一位學生在學習之餘好好鍛鍊身體;同時,使每一位家長髮現孩子的優點,注意各種才能的挖掘和培養,育文國小四年級部與家長委員會共同協商舉辦此次親子趣味運動會。
二、活動宗旨
友誼第一,比賽第二。
三、活動主題
娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現自我。
四、活動簡介
1、活動時間:20xx年3月?日(週六上午)
2、活動地點:育文中學操場
3、參賽對象:育文國小四年級部學生及家長
五、比賽項目及規則
1、綁腿跑(2人3足)
參賽人數:每班為1組,共4組,每組6-8對,每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離:20米距離
裁判員:發令1人,記錄1人。
規則:(1)家長的一隻腳與孩子的一隻腳綁在一起。(2)比賽開始了,2人從起點向終點走去或跑去,一對走完或跑完後另一
對開始,依次類推;(3)最後哪一組所用的時間最少,哪一組就是獲勝隊。
2、背靠背運球
道具:大球
參賽人數:每班為1組,共4組,每組6-8對,每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離:20米距離
裁判員:發令1人,記錄1人
規則:(1)一位家長與一位孩子配對成1對,背夾一球,步調一致向前走;(2)向前走時,雙手必須在前方,不能碰到氣球;
(3)家長與孩子到達終點後,家長再模防兔子跳返回起點;(4)另一對家長與孩子繼續開始,依次類推;(5)最後哪一組所
用的時間最少,哪一組就是獲勝隊。
3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)
道具:袋鼠袋(麻袋)跳繩
參賽人員:每班為1組,共4組,每組6-8對,每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離:20米距離
裁判員:發令1人,記錄1人
規則:(1)家長在起點線、孩子在折返線。(2)家長將雙腳套在麻袋內,用手提着。(3)比賽開始,雙手提着袋口向前跳,
沿跑道前行20米,通過折返線後,孩子跳繩返回起點線;比賽中途跌倒,可爬起繼續(4)另一對家長與孩子繼續開始,依次類
推;(5)最後哪一組所用的時間最少,哪一組就是獲勝隊。
4、障礙跑組合遊戲
道具:障礙跳繩
參賽人員:每班為1組,共4組,每組6-8對,每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離:20米距離
裁判員:發令1人,記錄1人
規則:(1)家長在起點線、孩子在折返線,跳繩在中間;(2)比賽開始,家長與與孩子分別原地轉三圈後,越過障礙跑向中間
(3)家長與與孩子到達中間後進行雙人跳繩5個後牽手跑向終點;(4)另一對家長與孩子繼續開始,依次類推;(5)最後哪一組所用的時間最少,哪一組就是獲勝隊。
5、集體跳大繩
道具:跳繩
參賽人員:每班為1組,共4組,每組6名家長,4名孩子參加比賽。
比賽時間:2分鐘
裁判員:每組發令1人,記錄1人
規則:(1)每隊10人蔘賽,2人搖繩,8人跳繩。
(2)8人全部起跳開始計數,時間兩分鐘,跳的次數多的獲勝。
6、齊心協力拔河比賽
道具:大繩
參賽人員:每班為1組,共4組,每組5名家長,10名孩子參加比賽。
裁判員:發令2人,記錄2人
規則:(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進行比賽,贏者進入下一輪,輸者淘汰;(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的2個班進行比賽;(3)拔河繩中間系一紅布條,各隊隊員必須依次交錯站在河界外,裁判員發出“預備”口令後,運動員全部蹲下,但不能用力拉繩,裁判員鳴哨後開始比賽。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。
六、其他
1、友誼第一,比賽第二,賽出風格,賽出水平。
2、家長裁判必須做到公平、公正、公開。
3、請家長同志仔細解讀比賽項目細則,更加清楚各項比賽流程和規則。
4、務必保持場地的衞生,請自備飲水及休息椅。
5、歡迎家長踴躍報名參加,給自己的孩子一次展示自我的機會。
6、如因天氣問題或全校性活動,比賽日期另行通知。
七、活動預算
本着友誼第一,比賽第二的原則,同時也為了活躍氣氛,提高同學們的積極性,每位參加的同學均發紀念品一份,費用由家長自理,請報名參加的家長交活動經費?元,此經費僅作為給參加的孩子們買紀念品用,多退少補,謝謝合作。
方案2
親子活動方案 篇4活動目標:
1、喜歡這首有趣的兒歌,樂意邊表演邊朗讀兒歌。
2、根據小草與小狗尾巴相似的關係,理解兒歌。
3、初步學習兒歌“狗尾巴草”,感知兒歌的音韻,願意在成人面前表現自己。
活動準備:
ppt演示文稿(狗尾巴草地一片,小狗一隻);指偶人手一套(小狗與狗尾巴草)、實;狗尾巴草一把;兒歌錄音
活動過程:
一、從複習的音樂遊戲“小花狗”連入活動
1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步,它走呀走呀,走到了哪裏呀?
2、小狗想;這草像什麼呢?它左看右看,沒看出來,它又跳上一塊大石頭,可還是沒想出來?小朋友認識這樣的草嗎?是什麼草呀?
3、我也採了一把這樣的草,它像小狗身上的什麼呀?
4、呀!你觀察得真仔細。這草和小狗的`尾巴很像,所以小草有了一個有趣的名字叫狗——(幼兒接着説尾巴草)
二、學習兒歌“狗尾巴草”
1、小狗可高興了,和小草一起唱起了兒歌,兒歌的名字叫“狗尾巴草”。兒歌的名字叫什麼呀?
2、我們仔細聽聽兒歌裏講了些什麼?
(1)兒歌的名字叫什麼?
(2)你在兒歌裏聽到了什麼?
(3)小朋友聽得真仔細,我們再來聽聽。
3、分析兒歌
(1)誰最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學學。
(2)小朋友學得真有趣,我們邊念兒歌邊表演。
(3)誰來學小狗了怎麼學的?
(4)小狗表演的很棒,小草也學得不錯,我們再來表演一下,是誰先搖尾巴的?
(5)小狗的尾巴還喜歡怎樣?我們一起學學。
(6)誰也來學啦?
(7)我們邊念兒歌邊表演。
(8)小狗可高興了,它把尾巴搖啊搖,翹錒翹,小草也怎麼樣?
(9)最後,變成了一棵什麼?
(10)小朋友表演得真好,我們一起邊念兒歌邊表演。
4、分角色表演兒歌
(1)我想扮演小狗,小草誰來當呢?是誰先搖尾巴的?再是誰搖尾巴的?(提示:小狗講得時候,小草要仔細看,呆會認真學。)
(2)師幼交換角色表演兒歌。
(3)請個別幼兒在集體面前表演。
三、幼兒操作指偶表演兒歌
1、小狗和小草看我們的小手這麼靈巧,想到你們的手指上來玩遊戲,你們願意嗎?那請你們在這隻手的食指上戴上小狗的指偶(教師示範)在另一隻手的食指上帶小草的指偶。
(1)幼兒自主遊戲。最後一句時引導幼兒將戴小草指偶的食指和另一隻手的食指併攏。
(2)小朋友表演的真好,我們再來一次好嗎?
四、小朋友精彩的表演,爸爸媽媽都看呆了,趕緊去教教爸爸媽媽,大家一起來表演。
五、小狗今天真高興,還想和我們做遊戲,可是現在得休息一下,否則可就累壞了。請小朋友先送小狗和小草回家吧!我們也休息一會兒,呆會兒再玩。
親子活動方案 篇5活動名稱:春季暢想,放飛夢想——親子風箏節
活動目標:春暖花開之際,邀請爸爸媽媽和小朋友一起製作風箏,放飛風箏,充分享受DIY的樂趣,感受春天的到來,在孩子成長的過程中留下温馨美好的回憶。同時,藉由與風箏相關的故事及詩歌瞭解中華民族優秀的傳統文化,增長知識。
活動對象:幼兒園全體家長及小朋友
活動時間:20xx年4月26日8:30——12:00
活動準備:
1、材料包人手一份。(風箏、線圈、水桶、顏料、排筆)
2、各班收集風箏和風箏手繪的圖片。
3、各班準備一個關於風箏的節目。
4、租借小動物人偶服。
活動流程:
1、報到(8:30——9:00)
2、介紹活動流程、園長致辭。(9:00——9:10)
3、主持人和人偶出場,活動正式開始。
4、請和我一起來跳“星貓舞”。
5、風箏好有趣。(9:10——9:40)
活動前各班準備一個關於風箏的節目。
6、發放材料。(9:45——10:00))
7、風箏巧手DIY。(10:00——10:30)
8、留影拍照。(以小組為單位和星貓拍照)
9、風箏飛飛(10:35——11:30)
10、自由野餐。(幼兒自帶零食)(11:30——12:00)
11、活動結束(隔日頒獎)
親子活動方案 篇6一、活動宗旨:
秋風瑟瑟,當一片片樹葉從樹上搖曳飄落的時候,我們一起走進了多彩的秋天。中班年級組計劃開展以“樹葉貼畫”為主題的家園互動活動,家長和孩子們一起收集樹葉、動手動腦進行樹葉拼貼創作,在做做玩玩的過程中不僅鍛鍊了幼兒的動手能力,發展了幼兒的想象力、創造力,更增進了親子之間的交流,體驗到親子活動的樂趣。
二、活動時間:20xx年10月27日
三、活動地點:中班各班活動室
四、活動目標:
1.樂意與同伴、家長一起參加親子活動,增進家園、親子情感,感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
2.家長和孩子一起動手進行樹葉拼貼創作,瞭解樹葉貼畫的製作過程。
3.發展幼兒的想象力、創造力。
五、活動準備:
1.家長和幼兒一起到户外採集、清洗樹葉
2.準備活動需要的材料:塑料籃子、剪刀、膠棒若干
3.課件:展示樹葉貼畫的作品
六、 活動流程:
1.以談話活動“拾落葉”開始活動,引導幼兒瞭解樹葉的多樣性(形狀、大小、顏色不同)。
2.播放課件,大家共同欣賞樹葉貼畫作品,激發幼兒的活動興趣。
3.談談自己樹葉貼畫的創作設想。
4.和家長一起動手創作樹葉貼畫。
5.互相欣賞、交流同伴的樹葉貼畫作品,拍照留念,結束活動。
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