親子活動教案(集錦15篇)

作為一名教師，就不得不需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的親子活動教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親子活動教案1

　　活動目標：

1.知道三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶的節日，並用各種方式向媽媽祝賀。

2.瞭解媽媽的工作和媽媽的喜好。

　　活動內容：親親好媽媽

　　活動過程：

教師：寶寶們，今天是什麼節日你們知道嗎？

三八婦女節是誰的節日？（媽媽、奶奶、姑姑——）

今天小朋友的媽媽、奶奶們都來到咱們中四班，我們一起來給她們過節日好嗎？

唱歌《世上自己有媽媽好》，祝福媽媽、奶奶節日快樂。

一、誇誇我的好媽媽

師：我知道咱們的媽媽、奶奶們有的是老師，有的是工人，有的媽媽毛衣織的很漂亮，有的奶奶做飯特別香，今天，我們的小朋友都來説一説自己的好媽媽或者是奶奶，好嗎？

幼兒用簡短的話介紹自己的媽媽。

教師小結：我們的媽媽真能幹，我們用一起最好聽的聲音送給她們一首歌，好嗎? 唱歌《遊子吟》

二、聽聽我有多愛你

教師：小朋友們還記得很小的時候是是麼樣子的嗎？

出示照片，幼兒觀看討論。教師：“在你們一點一點長大的每一天，你們的媽媽、奶奶都特別的辛苦，比如當你們剛剛學走路的時候，媽媽要一直彎着腰扶着你們、生病的時候，媽媽還要白天黑夜的看護你、喂水、喂藥等等。

現在，我們來請媽媽們給大家講一個小朋友成長中的真實的故事，聽聽媽媽有多愛你。

家長講述，教師及時小結並進行引導。

教師：我們一起對媽媽、奶奶説：媽媽、奶奶辛苦了。歌曲《我的好媽媽》

從今天開始，我們來幫助媽媽做一些力所能及的事，好不好呢？歌曲：《不再麻煩好媽媽》

三、漂亮媽媽我來畫

請小朋友仔細的觀察媽媽，頭髮是什麼樣子的，臉是什麼形狀的，我們一起來畫媽媽。

教師出示頭髮、臉型的範例。

幼兒作畫，送給媽媽，媽媽在孩子的作品下寫心願卡。

附：

主題牆創設：親親好媽媽

能幹的媽媽（各行各業、作品）

漂亮的媽媽（幼兒作品）

媽媽的心願

我能幫媽媽做點啥

親子活動教案2

一、活動目標：

1、引導幼兒感知父母的愛，並鼓勵幼兒大膽清楚地表述自己的想法。

2、在為父母服務的過程中體驗動手的樂趣，增進與父母的親子感情。

3、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

4、教幼兒養成細心、認真的學習態度。

二、活動準備：

1、幼兒人手一張親子生活照片

2、水果和飲料若干

3、音樂《請你和我跳個舞》《幸福拍手歌》

4、邀請家長與幼兒一同來園參加活動

三、活動過程：

1、親子律動《請你和我跳個舞》，活躍氣氛。

2、從"親子生活照片"入手，通過談話聊天的方式鼓勵親子間"大聲説出你的愛"。

A師：今天小朋友們都帶來了一張親子照片，把照片裏的故事講給我們聽聽吧！"

B鼓勵幼兒主動講述

C師：聽了孩子們的講述，父母們有什麼想説的嗎？

D邀請家長談一談

3、情感遷移，引導幼兒表述"我能為爸爸媽媽做什麼？"

A師：爸爸媽媽很愛我們小朋友，為我們付出了很多。那我們能為爸爸媽媽做些什麼呢？

B幼兒討論並表述

3、"愛心服務"、鼓勵幼兒在實踐中向父母表達"愛"

A師：今天我們還準備了一些水果和飲料，小朋友們一起來為爸爸媽媽服務，好嗎？

B幼兒自由選擇"剝水果"或"衝飲料"

C品嚐，交流

4在《幸福拍手歌》的音樂中結束活動

親子活動教案3

活動目標：

1．通過用眼睛看、耳朵聽與家長、教師之間的遊戲來感受音樂的旋律。

2．通過觀察比較，感知5以內的數量。

3．訓練身體平衡能力和手指肌肉的靈活性。

4．培養自信心和社交能力。

活動準備：

教具：鴨媽媽、五隻小鴨圖片、五隻小鴨紙偶；音樂《小鴨嘎嘎》《水族館》

學具：彩色的紗巾、小鴨夾子

活動過程：

（一）準備時間：

寶寶聽音樂拍手、拍肩、拍腿

教師：寶寶小手拍拍拍

（二）問好：

1．教師出示紗巾戴在頭上，“好看嗎？請寶寶來挑一塊紗巾。”

2．教師交代操作要求並示範：等會我叫到寶寶的名字時，請家長幫助寶寶把紗巾撩起來。叫到哪位寶寶的名字時請媽媽和寶寶都要看着他好嗎？這個遊戲能讓寶寶熟悉自己的名字，並且認識同伴。

3．問好：你好××你好××，真高興能見到你。（播放音樂，隨着音樂教師有節奏的逐一向寶寶問好）

3．教師：請寶寶把自己漂亮的紗巾往媽媽頭上甩，然後蓋在媽媽頭上。找找媽媽在哪裏？

（三）認知活動

1．教師：今天老師帶來了小動物（出示小鴨圖片），來和寶寶做遊戲，哪個是鴨媽媽？哪個是鴨寶寶？（向小鴨打招呼）

教師：有幾隻小鴨子？（用手指表示三隻，鼓勵寶寶也學一學）又來了一隻（4只小鴨子），又有一隻小鴨子來了（5只小鴨子）教師和寶寶一起數一數5只小鴨子。

教師向家長講解：這個活動可以培養寶寶的觀察能力，通過數數感知5以內的數量。

（四）音樂遊戲：

1．節奏訓練

教師：小鴨子是怎樣叫的？教師按着順序為寶寶發樂器（禮貌教育）

教師向家長介紹：請家長幫助寶寶模仿小鴨的叫聲，可以訓練音樂節奏感，同時通過手指捏小樂器，鍛鍊手指的小肌肉讓手指更靈活。

教師變換速度，讓寶寶模仿小鴨子的叫聲。

聽音樂完整模仿

收樂器

2．動作訓練

教師：小鴨子走路很可愛，看（教師示範動作）

寶寶模仿小鴨動作。

交代：兩邊的手一定要撐到地上，因為寶寶的平衡力不強，這樣可以訓練寶寶的臂力。

3．音樂遊戲

教師：小鴨子想去游泳了，請媽媽隨着音樂輕輕甩動紗巾，讓寶寶做的小鴨子在水草中央自由的活動。

教師帶領寶寶隨着音樂在水草間自由的游泳。

教師介紹：這段音樂可以讓寶寶放鬆，感受音樂的舒緩增進親子間的情感。

親子活動教案4

【活動目標】

1、訓練幼兒學習躲閃跑，培養幼兒動作的敏捷性、協調性。

2、讓幼兒同父母一起自制布“老鼠”，培養幼兒的動手能力。

3、讓幼兒同父母一起遊戲，增強父母與孩子間的交流，體驗一起遊戲所帶來的快樂。

【活動準備】

1、幼兒自帶一支襪子，廢舊布條或棉絮若干。

2、若干條繩子，4把剪刀，若干橡筋，自制金牌若干枚。

3、教師自制的布“老鼠”一隻，相關的磁帶錄音。

4、場地佈置“大森林”，大學生裝扮的新年老人。

【活動過程】

一、活動導入。

1、準備活動：家長和幼兒同老師一起以開火車的方式，進入活動室“大森林”。

師：“小朋友，我們的火車來到了什麼地方？説説你看到了什麼？”

2、模仿遊戲。

師：“在大森林裏小動物都想出來做遊戲，我們聽聽是誰出來了？”。

放錄音，師：“小鳥在與同伴快樂的飛翔”，幼兒帶着家長學小鳥飛，教師提醒：請鳥爸爸、鳥媽媽和鳥寶寶都快樂的飛起來。用同樣的方法，配合錄音，學習大象走路、小貓做遊戲、小馬跑、小白兔採蘑菇等的動作。活動中，讓家長都能一起活動起來。

3、引入主題：“小朋友，這麼多小動物都出來遊戲了，還有一個小動物也特別想來做遊戲，我們看看它是誰呢？”教師出示已製作好的老鼠：“這隻老鼠要和老師一起做遊戲，我再請一位小朋友和它一起玩。”請一位幼兒和老師玩“踩老鼠”的遊戲。

二、活動過程。

1、教師講解小老鼠的製作過程：在一隻襪子裏塞進（jy135幼兒教育www、jy135、com）碎布將老鼠的肚子變的鼓鼓的，襪子前端用橡筋兒系出老鼠的兩隻小耳朵，再用繩子繫住襪子尾部，最後繫上一根長繩，老鼠就做成了。

2、動手操作：幼兒同父母一起動手操作，製作“老鼠”。教師提醒家長和幼兒：“請家長儘量讓孩子自己動手，讓我們的小手動起來！”。請先做好老鼠的家庭玩踩老鼠的遊戲，家長可以加快跑的速度或製造難度，也可交換遊戲角色進行遊戲。

3、遊戲：踩老鼠比賽。“大家玩得真高興，下面我們以家庭為單位進行踩老鼠的比賽”，我們請新年老人來給獲勝幼兒頒發金牌：父母與幼兒手拉手，共同牽着“老鼠”，做好準備。音樂開始，以家庭為主，想辦法踩到其他家庭的“老鼠”，音樂停時，看誰踩到老鼠就獲勝，並由新年老人頒獎。兩遍遊戲後，教師：“剛才小朋友們真能幹，踩到了好多的老鼠，還得到了金牌，下面我們改變遊戲的規則，

比賽中不但要踩着老鼠，而且自己的老鼠不能被人家踩到，才能領獎”。遊戲再進行三遍，並提醒家長注意根據活動量為幼兒減衣物。

三、活動結束

1、小結：“今天，小朋友們玩得真高興，看看誰獲得的金牌最多”讓幼兒數數自己的獎牌，並進行比較評價。

2、歌曲“踩老鼠”：“小朋友玩得真高興，小老鼠也完累了，我們讓小老鼠休息一下！老師把今天玩的這個遊戲編成一首歌曲，我們和爸爸媽媽來表演唱好不好？歌曲的名字就叫‘踩老鼠’！”幼兒同父母一起表演唱“踩老鼠”。

3、結束：“小朋友和爸爸媽媽一起表演唱得真好，你們今天玩得高興嗎？”“請你們把自己做的小老鼠帶回家，和家裏面的爸爸媽媽爺爺奶奶一起玩，好嗎？”幼兒、家長坐上我們的火車離開大森林。

親子活動教案5

動手操作類遊戲

1、遊戲名稱：漂亮的項鍊

遊戲目標：發展幼兒小肌肉的靈活性和手眼協調的能力

遊戲準備：彩色小木珠

綵線遊戲過程：

1教師出示已經穿好的項鍊，引發幼兒自己動手的慾望

2、師示範製作的方法並提出要求（1）左手拿木珠，右手拿綵線，眼睛看好木珠的洞穿（2）請家長鼓勵寶寶大膽的自己穿（3）要求手拿綵線的位置要合適、完成後，展示作品，使幼兒感受到成功的喜悦。

遊戲指導：家長在活動中多鼓勵幼兒，讓幼兒自己動手操作。

2、遊戲名稱：我的小沙錘

遊戲目標：1、發展小肌肉的協調性2、促進手眼協調能力

遊戲準備：飲料瓶若干每位幼兒一定數量的豆子

遊戲過程：

1、老師：孩子們聽聽是誰在唱歌？（搖晃裝着豆子的瓶子），沙錘唱歌真好聽，我們一起來做沙錘，大家一起唱歌好嗎？

2、開始製作，要求幼兒把豆子一粒一粒的裝進瓶子裏。

3、老師彈奏《我上幼兒園》，幼兒自制樂器沙錘伴奏遊戲指導：在幼兒製作的過程中，家長要注意預防幼兒不要把豆粒放到鼻孔或耳朵眼裏

3、遊戲名稱：過山洞

遊戲目標：培養幼兒鑽、爬的能力

遊戲過程：

1、家長用身體及四肢做出各種山洞讓幼兒自由鑽爬

2、老師示範新穎的山洞讓家長寶寶一起鑽爬遊戲指導：注意家長應照及到四周幼兒

4、遊戲名稱：我有一雙小巧手

遊戲目標：

1、通過動手操作，鍛鍊幼兒小肌肉羣的動作靈活性；

2、通過建構，發展幼兒的想象力；

3、加深親情關係；

4、學會收拾整理玩具；

遊戲準備：各式玩具（插接類）

遊戲過程：

1、教師介紹各式的積木，邀請家長同幼兒共同拼插；

2、分類自由拼插，教師巡迴交流；

3、分別展示作品，介紹它的奇特性；

4、幼兒自己收拾整理玩具，並把玩具送回家；

遊戲指導：

1、告訴家長應以幼兒自己的意願拼插，可以適當的進行技能指導。

2、鼓勵幼兒自己收拾物品。

3．遊戲名稱：大手和小手

遊戲目標：

1、通過繪畫發展幼兒的動手能力，以及對顏色的感知能力。

2、進一步加深親子關係，並且交流中學會交往3、學會整理物品遊戲準備：彩筆繪畫紙

遊戲過程：

1、教師師範沿手指輪廓描畫的方法，並示範添畫。

2、家長和幼兒共同描畫，並讓幼兒大膽的在上面添畫內容；

3、作品展示（距離近的幼兒相互介紹）；

4、收拾物品（幼兒自己動手）；

遊戲指導：

1、指導幼兒按一定路線有序描畫

2、讓幼兒自己創造添畫

3、遊戲名稱：好朋友手拉手

遊戲目標：

1、通過手偶遊戲，讓幼兒大膽的説出自己的名字，鍛鍊幼兒在眾人面前大膽表現；

2、初步培養幼兒樂於同別人交往的能力；

3、鍛鍊幼兒能夠認識自己的學號及姓名；

遊戲準備：手偶（威威兔）小花片（上面寫有幼兒的姓名和學號）

遊戲過程：

1、出示手偶，自我介紹姓名和學號。威威：“小朋友，我非常喜歡你們，想和你們做好朋友，你們能告訴我你的名字嗎？”（老師互相配合，一人旁白，一人表演。）

2、幼兒逐個介紹（威威兔在小朋友説完後，要同他握握手，或是親一下）在家長的引導下，説出自己的學號姓名。

3、發放小禮物（小花片），並讓幼兒説出“謝謝威威兔”。遊戲指導：依據幼兒不同的情況，分別進行適當的引導，不可強求個別幼兒；

遊戲反思：幼兒對於手偶的加入興趣特別的濃厚，有一些較靦腆的幼兒也能勇敢的説出自己的姓名及年齡，説明幼兒同一些自己所接觸的玩具類的奇特物品有着特殊的交往感情。

7、遊戲名稱：裝豆子

遊戲目標：培養孩子雙手的協調性。

遊戲準備：黃豆，帶小空的塑料瓶子，小獎品

遊戲過程：現在是秋季，是一個收穫的季節，農民伯伯們種的莊稼都豐收了，讓我們幫他們把豆子裝進倉庫裏好嗎？告訴孩子規則：在遊戲過程中，孩子要左手拿瓶子，用右手的大拇指和食指捏豆子，從瓶子的小空中把豆子裝進去。

注意事項：讓家長看好孩子別把豆子放進嘴裏，家長不要幫孩子裝豆子。遊戲結束，把小獎品發給孩子，並給予孩子鼓勵。

遊戲指導：根據季節性的特點去做一些遊戲，可以把大自然與遊戲結合，這樣在做遊戲的同時也讓孩子明白了許多自然現象。

親子活動教案6

一、活動對象： 2—3歲幼兒。

二、活動準備：

動物頭飾，各種蔬果教玩具

三、活動流程：

親親熱熱

過程：

寶寶和家長面向老師席地而坐成一個半圓，教師盤腿坐在寶寶對面。

教師面帶微笑，向寶寶打招呼：“寶寶好，我是××老師。”（提示家長鼓勵寶寶説出自己的名字，或者和寶寶一起説）你叫什麼呀，我是---‘然後大家一起拍手説：‘××，××，歡迎你！’”

寶寶依次作介紹，直到每個寶寶都介紹到。

（温馨提示：這一環節要讓寶寶開口説話，能力弱的孩子提示家長幫助他共同説完介紹內容，讓孩子們做到：敢説、願説、想説。）

説説做做

手指遊戲（寶寶能跟着教師，邊念兒歌邊愉快的表演）

過程：

1、看看老師用一根手指頭變成了什麼？（毛毛蟲）

2、教師邊念兒歌邊表演動作。

3、教師帶領寶寶邊念兒歌邊做動作2—3遍。

附兒歌：

手指遊戲兒歌(一)

一個手指頭、一個手指頭，變呀、變呀、變呀、變成一個毛毛蟲;(左右手指放到一起向前拱動)

兩個手指頭、兩個手指頭，變呀、變呀、變呀、變成一隻小白兔;(兩根手指放在頭頂)

三個手指頭、三個手指頭，變呀、變呀、變呀、變成一隻小花貓;(三根手指放在嘴邊)

四個手指頭呀，四個手指頭呀，變呀，變呀，變成一隻小鴨子，嘎-嘎-嘎- （雙手左右疊加，然後一張一合作鴨嘴狀）

五個手指頭、五個手指頭，變呀、變呀、變呀、變成一隻大螃蟹。(作螃蟹狀向前行)

（温馨提示：寶寶在做動作念兒歌時，家長們要一起念，一起學，激發寶寶更多的興趣。）

小朋友們的小手還有更多的用處

切一切

1、出示各種蔬菜水果（先認識幾個）

2、讓寶寶自己上來拿水果蔬菜（家長要鼓勵寶寶自己上來讓小朋友學會獨立大膽）

3、讓寶寶自由切蔬菜水果（這個遊戲環節是培養寶寶動手能力，手眼協調，手部小雞肉羣的發展）

親子活動教案7

活動目標：

1.知道三月八日是媽媽、奶奶們的節日，樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，增進家園、親子情感。

2.懂得要愛自己的媽媽，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

　活動時間：20xx.3.8上午8：50

活動地點：各班教室

活動過程：

一、歡迎儀式

1、老師致辭：

小朋友們好!今天,在這個春雨霏霏的日子裏，我們曹橋幼兒園的大班教師和小朋友迎來了“三八婦女節”，你們知道“三八婦女節”是誰的節日嗎？“三八婦女節”是媽媽、奶奶、外婆、阿姨等所有婦女的節日，所以我們今天特意請來了家長和小朋友一起歡度這個節日，大家高不高興呀！今天，我們用我們的方式向長輩們表達感激之情，今後我們將用行動表達對長輩們的愛，為長輩多做一些力所能及的事，比如幫媽媽做家務，給奶奶捶捶背，這些你們能夠做到嗎？老師相信，我們大班的小朋友都是懂事的孩子，都知道回報長輩的愛，希望你們在愛的沐浴下茁壯成長，祝願大家在今天的活動中玩得開心、快樂！

2、幼兒代表發言。

親愛的媽媽、奶奶、外婆，今天是你們的節日——“三八婦女節”，祝你們身體健康、工作順利、節日快樂！親愛的媽媽，在你們的關心、教育下，我們過着幸福的生活，為了我們的健康成長，你們操了很多心，每天除了照顧我們，還要認真的工作，你們真是太辛苦了！今天，我們代表大班的全體小朋友謝謝你們！媽媽——我愛你！

　二、幼兒表演

幼兒表演歌曲《我的好媽媽》和《不再麻煩媽媽》。個別幼兒才藝表演。

三、親子活動

1、遊戲《看誰接得多》

家長和幼兒相隔一定距離，媽媽或奶奶拋球幼兒接球看哪個家庭接得最多。分設一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。

2、和媽媽一起來摺紙《百合花》教師示範折的方法，家長和孩子一起折百合花。做好後將花放在花瓶中展示。

　四、結束活動

1、頒獎

2、集體舞《幸福拍手歌》。

親子活動教案8

學習階段：水平二

學習目標：向同伴展示學會的簡單的動作.

學習內容：對牆投擲小沙包

學習步驟：

一、 情景導入

教師活動：1.組織同學進行隊列練習，複習原地的三面轉法和行進間齊步走。教師呼口令並糾正錯誤動作。

2.組織小遊戲《貼大餅》，讓同學們有一個激動的心情進行學習。

3.教師巡迴指導。

同學活動：1.認真的完成隊列練習，提高自身的最基本的隊列認知。

2.積極的熱情的投入到遊戲中去，很好的與同學完成遊戲。

組 織：隊列練習以四列橫隊完成，小遊戲以圓形隊形完成。

?二、 合作探究掌握技能

重 點：學會快速有力的揮臂擲出動作

難 點：動作的準確性

教師活動：1.請同學試做投擲練習.進行對比和平將從而得出投擲沙包的初步動作.

2.教師講解投擲沙包的要領並進行示範.

3.組織同學進行練習一次.然後進行總結和糾正錯誤動作.

4.繼續練習,教師巡迴指導.

5.組織同學進行一次誰投的遠競賽.

同學活動:1.認真的聽教師的講解,看教師的示範.

2.積極的投入到練習中去.同時積極的幫同學糾正錯誤動作.

3.努力的提高自身的成果.

組 織：四列橫隊完成練習.

?三、 總結經驗、追求更快的進步

教師活動：教師提示今天的學習內容。並提問學習內容的技術要領。

同學活動：同學積極的回答教師提問。

組 織：四列橫隊

場地器材：

親子活動教案9

一、活動目標：

1、通過遊戲，增進親子間的感情。

2、讓幼兒在遊戲中訓練蹦跳、鑽爬、滾及手臂小肌肉的平衡能力。

3、培養幼兒和家長在遊戲中的協調度。

4、更進一步讓家長了解幼兒園的教育理念。

二、活動準備：

1、每位家長自備浴巾一條。

2、輕音樂碟片。

三、活動過程

（一）熱身活動：家長和幼兒（脱鞋後）進入活動室，老師帶領大家做熟悉的音樂律動。

（二）老師講解浴巾的玩法及本次活動的注意事項。

1、過小河

活動規則：先把家長分成兩組，面對面站立，兩手拉上浴巾的一頭，形成長長的一條小河，讓幼兒排成一隊，從一邊開始過河，可以是蹦跳、也可以是走、根據幼兒能力不同，小河的高度可以做適當調整。

活動意圖：訓練幼兒的蹦跳能力還可以把浴巾當成山洞，讓幼兒進行鑽爬訓練

2、開汽車

活動規則：家長把浴巾平整地鋪在地上，讓幼兒背對家長坐在浴巾的一頭，手拉着浴巾的邊緣，家長拉着浴巾的另一頭，邊走邊唱：滴滴，開汽車嘍！我的汽車開到超市嘍！還要不斷提醒幼兒手要抓緊浴巾，不能鬆手。

活動意圖：訓練幼兒手臂小肌肉的能力。

3、卷春捲

活動規則：家長把浴巾平鋪在地上，讓幼兒平躺在浴巾的一頭，露出頭和腳，將身體的其他部位包裹起來，然後要説：卷春捲，卷春捲，卷出一個寶寶（説出孩子的名字）來，最後，家長把浴巾的一頭慢慢鬆開，讓幼兒從浴巾裏慢慢露出來。

活動意圖：訓練幼兒的滾動能力。

四、活動延伸：

可將蒙氏活動在平時生活中多加練習。採用多種方式，訓練幼兒體能。

親子活動教案10

　　活動準備

1、一次性枱布數個

2、彩虹傘

3、小禮物人手一份

4、彩色皺紙人手一條

5、歡快的音樂和錄音機，電池

6、長繩一條

7、照相機

　　遊戲安排：

1、親子游戲：

（1）豬八戒背媳婦：家長揹着幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物（酸奶），户外親子活動方案。

（2）玩報紙：a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。

b、玩紙球：把報紙揉成球，隨意地踢、投擲。。。。

（3）彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。

b、鑽山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排着隊從山洞裏鑽過。

c、捕魚：拉着彩虹傘的對角當成魚網，幼兒當成小魚。

（4）綵帶舞：讓幼兒隨着音樂自由起舞。（準備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機。）

（5）跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩。

2、大家圍坐在一起聽着歡快的音樂進行野餐。

3、集體統一玩2個遊樂項目

4、大家三五成羣，自由活動

親子活動教案11

目標：

1、瞭解生活中常見的水果，能説出它們顏色

2、感知色彩疊加產生的'變化。

3、幼兒養成良好的繪畫習慣，保持桌面乾淨。

準備：

水粉顏料、蠟筆、小豬佩琪紙、蘿蔔。

一、導入

音樂進場《你好，你好》

教師介紹本次活動目標：小朋友們，見到你們可真高興啊。家長朋友們，2—3歲是色彩感知最佳時間，這個時候寶寶們對色彩的敏感度特別的強，所以今天的活動是讓寶寶們感受兩種顏色的疊加發生的變化。現在我們進入活動。

1、寶貝們，你們好，我是誰呀？（小豬佩奇）

小豬佩奇他來我夢這裏玩遊戲了，他最喜歡吃東西了？你看看我們給他準備了什麼？（出示紅色蠟筆——蘋果）

哦，“是蘋果”，這正好吃呀。現在我要把蘋果的顏色變到小豬的嘴巴里。請你們跟我一起念：變變變。你説的越大聲，我就畫的越大，好不好，現在咱們開始咯！

現在小豬的嘴巴里變出了什麼顏色？（紅色）

2、剛才除了蘋果，我還準備了什麼？（出示黃色）

香蕉是什麼顏色的？（黃色）我現在要把黃色的香蕉也要變到小豬的嘴巴里，大家一起大聲地説出來哦“變變變”

小豬佩奇説：“我的肚子還是很餓呢（出示藍色）這是什麼？（葡萄）但是它是藍莓蛋糕，它是（藍色），我們一起念出來：變變變變。

3、小結：小豬佩奇吃了好多食物，大家還記得嗎？紅色、黃色、藍色

4、小豬佩奇的嘴巴力除了紅色黃色藍色，還有其他的顏色嗎？請小朋友上來指一指

（橙色，它像我們水果中的什麼水果？橘子或者橙子，所以我們可以叫它橘色或者橙色。綠色——它的眼睛可亮了，我們給他鼓鼓掌）

寶貝們，剛剛小豬佩奇吃了三種水果，可是它的嘴巴里卻出現5種顏色。你們想不想試一試？想

二、作畫要求以及作畫：

我給你們每個人準備了一張小豬佩奇紙，和媽媽們一起來試一試。變好了也來看看小豬佩奇的嘴巴里有多少種顏色。家長朋友也要引導寶寶們兩種顏色重疊圖。塗完以後，讓寶寶們説一説有哪些顏色，豐富寶寶認識顏色。現在請小朋友每人拿一張，到位子上進行作畫。

三、神奇的魔術水

小朋友們，更厲害的魔術還要不要看？想看。

家長朋友們，剛剛我們是用油畫棒炫彩棒通過用兩種顏色進行重疊，感受顏色的變化。現在我們用顏料跟寶貝們玩一玩，顏料的融合會給孩子帶來更直觀的感受。現在我們跟孩子一起玩一玩顏料。

1、瞧，我這裏有大盆的蘿蔔，還有三種神奇的魔術水，分別是紅色、黃色、藍色。現在我要用神奇的魔術水變變變魔術，當我變魔術的時候要管好自己的嘴巴，不能干擾我哦。

2、我拿出紅色的神奇水，打開蓋子，把它滴到我的蘿蔔裏面。猜猜會變成什麼顏色？紅色。

3、我要念一個咒語：拌蘿蔔、拌蘿蔔、拌蘿蔔拌拌拌。我一個人的力量太小了，大家跟我一起念。蘿蔔變成什麼顏色了？紅色。都猜對了。現在我要用布把手擦一擦，有太多的神奇水了。現在我要加一點藍色神奇水了，你猜會變成什麼顏色？拌蘿蔔、拌蘿蔔、拌蘿蔔拌拌拌，變成什麼顏色——紫色。藍色跑哪裏去了，好神奇啊。

4、我現在還要告訴你一個祕密，我這個蘿蔔加入兩種不同顏色的神奇水就會變出不同的顏色，我這個只能加入兩種不同的神奇水，不然這個魔法就會失效的，這個祕密你們記住沒有。只能加幾種？2種。爸爸媽媽們一定要幫助提醒寶寶只能加兩種顏色，變完之後如果還想做，可以到老師這裏在取一些蘿蔔再來變。現在請大家轉身做一做喲。

親子活動教案12

一、教師致新年賀詞

各位家長朋友，你們好！日月穿梭，寒暑，新的一年向我們走來，緣分是我們相聚在中心幼兒園，相聚在中心幼兒園的小班，在這個歡樂的日子裏，我代表幼兒園的領導和寶寶班的三位老師、小朋友對你們的到來，表示熱列的歡迎，同時以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，感謝你們在本學期對我們工作的支持和幫助。在我們共同度過的這些日子裏，我們一同體驗的秋的豐碩河冬的美麗，驗證着孩子們一點一滴的進步，茁壯的成長。今天我們滿懷喜悦的迎來了充滿希望的20xx年，新年的陽光將灑在你們的我們的身上，新年的春風將吹在我們的臉上，在這裏我先給大家拜個早年，並致以誠摯的祝願：祝大家新年快樂！身體健康！全家幸福！祝願我們可愛的孩子們健康快樂的成長！

二、家長代表致辭。

三、集體表演：兒歌、歌曲在本學期裏，我們的孩子學習了小班教程和妙事多音樂課程，在學習的過程中，孩子們懂得了很多的道理，學習很多的知識，下面就請大家一起來欣賞一下吧！

1、兒歌：《我愛爸爸媽媽》

2、歌曲：《新年好》

3、歌曲：《小魚小魚遊》

5、歌曲：《可愛小豬》

6、歌曲：《泰迪熊》

7、歌曲：《小手爬》

8、歌曲：《買菜》

9、歌曲：《兩隻螞蟻》

10、歌曲：《笑一個吧》

11、兒歌：《新年到》

12、節奏樂：《鈴兒響叮噹》

四、體操表演：

1、小動物體操

2、雪人體操

五、親子游戲：

1、口香糖

2、開飛機

3、騎馬遊戲

六、妙事多音樂活動展示：------精品節目此活動由家長參與，親子互動：

1、《圍圈圈》

2、《以色列舞曲》

3、《賞月舞》

4、亨德爾：小步舞曲《水上音樂》國王與公主

5、彩虹傘遊戲：《拿昆樂器》《火車轟隆隆》

6、華爾茲：（由家長抱着孩子跟着音樂隨意走動，放鬆活動）

七、集體活動：《假如感到幸福你就拍拍手》

八、結束。

親子活動教案13

一、活動由來：

本次遠足活動是結合園本課程中提倡的環保理念，更好的培養幼兒熱愛大自然、保護環境、合作謙讓等社會性情感，同時鍛鍊幼兒的體質、磨練意志、拉近親子之間的情感交流，促進孩子身心和諧發展，而開展的一次有意義的親子遠足活動。

　　二、參加人員：

全體幼兒、家長及教師

　　三、活動時間：

**年10月26日（週六）上午9：00~11：00

　　四、活動地點：

四得公園

　　五、活動準備：

1、統計各班參加人數。10月21日發放活動通知，提示家長10月22日上交回執。

3.幼兒、家長自備水壺，要求每位幼兒帶一個裝垃圾的塑料袋。

4.每班出一名教師負責路途中的路標

5、公園路線環保卡中大班幼兒一張、各色彩筆（中大班站點老師）、小貼紙（託小班站點老師）

7、環保問題每位路標老師一份，託小班與中大班不同

8、遠足活動禮物，每人一份

9、各班班長攜帶班級家長聯繫方式

　六、活動形式：

全園性質的遠足活動，以班為單位，幼兒及家長自行到達遠足地點；由統一起點出發，沿同一路線步行遠足；遠足活動後，以年齡段為單位，組織分組活動。

　七、活動內容：

活動一：全園親子遠足活動

（一）開始部分：

啟明玫瑰幼兒園遠足活動啟動儀式。

主持人集合各班家長、幼兒及教師，園長解老師講話，並宣佈遠足活動開始！

（二）進行部分：

1.以班為單位，統一至起點出發，途中會有教師作為路標指引。

2.託小班走固定路線，沿途路標老師提出問題，並給與小貼畫獎勵；中大班每位幼兒手持公園路線環保卡，自選路線尋找站點路標教師，抽取環保問題，答對的幼兒即可獲得印章一枚。

3.活動中教師要引導幼兒及家長，利用手中的回收袋，將垃圾分類回收。活動中要注意提高自身的隨機教育意識，抓住教育契機，開闊幼兒視野，豐富幼兒的感性知識，培養幼兒熱愛大自然、保護環境、合作謙讓的社會性情感。

（三）結束部分

1.沿制定路線行走後，幼兒、家長以班級為單位集合，分享環保遠足的感受。

2.教師可進行總結性的環保提問，鞏固提升幼兒的環保理念，感受參加親子遠足活動的意義，發放小禮物（加餐）。

活動二：各年齡組親子游戲

中大班遊戲

遊戲一：打棒球（以班級為單位）

活動目標：1、幼兒體會集體體育活動帶來的快樂。

2、培養幼兒的追逐跑及手眼協調的能力，

活動準備：棒球一組呼啦圈三個

遊戲規則：幼兒分成兩隊，一組幼兒打棒球，一組幼兒追逐，當第一組第一名幼兒打出棒球時，第二組第一名幼兒馬上以最快的速度撿起棒球，並追逐第一組幼兒，當第一組幼兒跑到呼啦圈裏為安全區域，第二組幼兒不得追，在呼啦圈外時第二組幼兒可以拿棒球輕輕地碰第一組的幼兒，碰到為勝利。家長和幼兒一起依次進行遊戲。

遊戲二：跳繩（以班級為單位）

活動目標：1、培養幼兒對體育活動的興趣，以達到體育鍛煉的目的；

2、培養幼兒的堅持力。

活動準備：跳繩8根，計時錶1個。

活動過程：本組競賽幼兒為選手，家長為裁判。幼兒分4組進行。聽到“開始”口令，幼兒跳繩，家長為其計數。限時2分鐘，數量多着為勝利者。家長同樣進行一次。

遊戲三：家長拔河比賽（中大班全體家長）

活動準備：中心線至兩端白色記號線各設定為2m。

規則及握繩法、姿勢：（1）第一位得儘量握住靠近兩米線外側的繩子，腳位不能超過兩米線。（2）選手空手，雙手掌向上緊握繩子。（3）繩子必須由軀幹與上臂之間通過。（4）不能使用防止繩子動搖的支撐法，以及其它方法。（5）比賽時，必須兩腳在膝前伸直，且必須握住繩子。（6）隊員站位順序由領隊自定。

活動過程：（1）「集合」雙方隊員按領隊安排之順序依次站好。依主裁判指示，由雙方領隊互相確認準備完畢。雙方領隊必須明確回答，否則主裁判不能確認。

（2）「舉繩」（雙手向前做水平伸展動作）口令時，選手雙手握住繩子。此時第一位儘量握住靠近白色記號區外側的繩子。

（3）「拉緊」（雙手掌心向內側，前上舉至頭部兩側）口令時，繩子充份伸展或繃緊狀態。主裁判指示下一手勢之前，選手腿和身體不能亂動，須用力拉着繩子，保持開始準備姿勢。

（4）「調整中心線」（向拉着繩子的隊伍，用手做請靠近的動作）此時領隊得隨着主裁判的動作指示，將自己隊伍快速移動，使中心線記號能相符台。

（5）「預備」（口令時將保持上舉於頭上的雙手掌心向外）此時選手靜止不動，保持拉着繩索狀態。

（6）「開始」（舉在頭上的兩手很快的放下來，同時吹哨）。

親子活動教案14

一、親親熱熱——向毛毛蟲問好

指向：能響亮地説出自己的名字，接受大家的歡迎，也能友好地歡迎同伴。

準備：毛毛蟲玩偶1個。

過程：

1、教師出示玩偶毛毛蟲。

教師：“毛毛蟲向大家問好：‘大家好，我是毛毛蟲。你看我有好多好多的腳，可以到處跑，多棒啊！’”

2、鼓勵寶寶起立，大膽地告訴大家自己的名字。教師和其他寶寶一起來拍手歡迎。對於説得好的寶寶，還可以請“毛毛蟲”和他握握手以示鼓勵。

3、點名遊戲繼續，直到每位寶寶都被介紹到。

二、做做玩玩——夾夾看

指向：練習三指捏，增強手指的肌肉力量，發展手眼協調性。

準備：

1、人手1份：沒有腳的毛毛蟲（或小甲蟲、螃蟹）大卡片1張，紅、黃、藍色的小夾子各3個放於小碗內。

2、背景音樂。

過程：

1、教師以標準姿勢取工作毯、玩具托盤。

2、教師創設情境，介紹遊戲方法。

出示沒有腳的毛毛蟲卡片：“剛才和我們做朋友的毛毛蟲有很多腳，可是這條毛毛蟲沒有腳，哪兒都不能去，它覺得很沒勁，我們用夾子來給它當腳好嗎？”

從小碗中取出一個夾子，請寶寶説説夾子的顏色，然後用拇指、食指和中指使夾子張開夾在毛毛蟲的身體下面。用同法將剩下的夾子全部夾好。

完成後使“毛毛蟲”站立在地上並移動，激發寶寶興趣：“瞧，毛毛蟲站起來了，它可以東走走，西看看，可開心了！”

逐一取下夾子，放回小碗中，將小碗、卡片放入托盤，送回玩具架。

3、教師出示沒有腳的小甲蟲、螃蟹等大卡片，引導寶寶遊戲。

教師：“請寶寶也來幫這些小動物裝上腳吧，讓它們也能到處走走玩玩！”

提示家長：這個活動可以鍛鍊寶寶三指捏的力量，發展寶寶的手眼協調能力。可根據寶寶的能力調整遊戲內容，如對於不太會夾的寶寶可先引導他學會打開夾子；要用語言激發寶寶的操作慾望，鼓勵寶寶堅持夾完。

家長協助寶寶取工作毯和托盤，寶寶自主操作。教師逐一觀察家長和寶寶的操作情況，並與家長交流，對家長和寶寶給予適時的指導。如寶寶一隻手力量有限，可幫助寶寶使用兩隻手練習；對於手部力量較弱的寶寶，回家後可先為其提供彈簧較鬆的夾子練習。

4、15～20分鐘以後播放収玩具音樂，提醒家長和寶寶一起収歸活動材料。

親子活動教案15

　　【活動目標】

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

【活動準備】

歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、

　【活動目標】

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

　【活動準備】

歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

【活動過程】

幼兒配樂朗誦：

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；

父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。

父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；

父愛是一種默默無聞，寓於無形之中的一種感情。

師：在孩子們的心中，您是那麼的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣！

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、親親爸爸説説悄悄話

4、室內親子製作《心連心愛心卡》

5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒説一句祝福的話或表演節目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

親子游戲：

1、《小腳踩大腳》遊戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。

2、《騎大馬》遊戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

3、《矇眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛矇住，幼兒站在家長的對面不能發出聲音，家長根據自己孩子的特徵找到自己的寶寶。

家長遊戲（同級部的爸爸們進行比賽）：

《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》

結束部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。

師：在繁忙的工作之餘留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。