留任申請書15篇

現今社會公眾的追求意識不斷提升，申請書與我們的關係越來越密切，我們在寫申請書的時候要注意語言簡潔、準確。為了讓您在寫申請書中更加簡單方便，下面是小編精心整理的留任申請書，歡迎閲讀與收藏。

留任申請書1

尊敬的局領導、校領導：

你們好！

我叫吳志誠，男，甘肅省靖遠縣人，於20xx年6月從天水師範學院物理學專業畢業，並取得本科學歷、學士學位、教師資格證。畢業後，經歷了兩年職業的選擇，我選定了教師行業，在20xx年參加了全省的一次考試，考上了我省第一批“特崗計劃”招教，於20xx年9月份來到永靖縣第十中學工作。三年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了從學生到老師的轉變，在工作中得到了多方面的鍛鍊，能力得到全面的提升，思想認識也有了極大的提高。 我來到學校後迅速熟悉常規教學要求，除了擔任班主任工作以外，主要擔任物理、計算機等學科的教學工作和學校設備的維護工作。在工作中，我始終嚴格要求自己，認真鑽研教材，結合我校學生的實際情況，教學中運用多種教學方法，調動學生學習的積極主動性。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的綜合能力。在教學實踐中注意查漏補缺，教學過程中遇到問題，積極向教學經驗豐富的同事們請教，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。擔任班主任工作期間，不但關心學生學習狀況，還常常在課餘時間關心學生的生活，注重學生的成長教育。在空閒的週末分地域對學生進行家訪，和家長及時溝通，與家長保持緊密聯繫，以鼓勵的方式督促學生學習，對於學困生，及時輔導補差，並關注學生的思想動態，共同培養學生。

在這三年裏，我申請加入了中國共產黨，堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針，堅持服從黨的領導，忠誠於黨的教育事業。我熱愛本職工作，遵紀守法，團結同事，服從安排，堅守工作崗位，圓滿地完成了校領導安排的各項工作。教書育人，為人師表。注重自身的業務培訓和提高，積極學習相關法律法規知識和專業技能，並有機地貫徹到教育教學活動中去。

在生活上，我嚴格要求自己。注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，努力保持正派的工作作風。與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構建和諧的人際關係，努力成為每一個學生、每一位老師的良師和益友。

通過三年的學習和實踐，我更加熱衷於教育事業，更加熱愛光榮的人民教師崗位，也使得我在這份工作中更加完善自我，發展自我。在“特崗計劃”合同即將滿期之際，我向上級領導提出我的申請：本人願意在甘肅省永靖縣第十中學繼續從教，我會在今後的工作中，繼續發揚自身優點、發揮專業特長，儘自己最大的努力，為農村的教育事業貢獻自己的一份力量，請領導給予批准留任！

此致

敬禮

　　申請人：吳志誠

　　20xx年5月15日

留任申請書2

尊敬的網絡傳媒系團總支學生會主席團、書記團：

在網絡系團學會已經將近一年了，這一年以來，我對團學會的工作以及活動程序也已經比較瞭解，因此，我想申請繼續留在團學會，繼續為同學們以及團學會貢獻自己的一份力量。

團學會是由學生組成的一支為同學服務的強有力的團隊，在學校、系部管理中起很大的作用，在同學中間也有不小的反響。“團學會”是為同學們服務的一個組織，它連接學校與學生，是一個學生自己管理自己的組織。作為團學會的一員，就要為同學們服務，為同學們做事。我認為要加入團學會，要有基本的思想，有一定的能力。而作為一個好的團學會幹部，更應該統籌兼顧，平衡好學習和工作的關係，在同學們當中起到模範帶頭作用。每一個團學會幹部都應該清楚地認識到這一點，也應該認真地做到這一點。我深刻的明白，作為一名幹部，你就要承受別人所承受不了的東西。雖然在我工作期間，這一年有很多的工作，但這些讓我發現了自己，突破了自己，融入到團學會這個團體中，除了能以自身所長為同學們服務外，還能過早工作實踐中吸取，借鑑和學習他人的長處，不斷提高個人素質，培養良好的人際關係。我要進一步的完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的人際交往能，更好的與團學會其他同學配合，提高工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情，要在工作中鋭意進取，虛心向別人學習，並且富有主見。我學會了怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣和同事協作盡全力完成好工作，怎樣增強與其他部門之間的配合協作與友誼，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾,怎樣尊重他人的想法，怎樣解決一些矛盾。

只有站得更高才能看得更遠，我希望可以在更高的位置上發揮更大的作用，把我們團學會中的各項工作做得更好，希望團學會團總支給我這次機會！

　　王平

20xx-5-23

留任申請書3

尊敬的各位領導：

你們好!

我是20xx生農村特設教師崗位計劃志願者xx，在三年的服務期內，在學校領導的正確指引以及全校師生的大力支持、努力配合下，我較好的完成了學校佈置的各項工作任務。回顧這三年的服務時光，我本着對服務單位負責、對自己負責的工作態度，兢兢業業、恪盡職守，認真踏實的服務於寧縣長慶橋中學。在這三年裏我揮灑了汗水，也收穫了希望。

在三年的工作過程中，我相繼擔任了七，八，九年級的英語教學工作，並在教學過程中，採用多種教學手段，把新課改的要求體現到教學中去。提高了學生分析問題和解決問題能力，培養了學生學習英語的興趣，同時積極開展各種英語活動，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

轉眼間服務期限將至，我發現我已經紮根在了這片土地，這裏有我的責任和義務，有我深愛的教育事業。我將抱着感恩之心去生活，抱着對學生的感激之心去工作，我感到很充實和幸福，因為有了他們，我的生命才更加有了意義，有了他們，我才發現了自己的價值!為此我要不斷學習，不斷提高，盡我所能來裝扮這方教育，這方山水!

現在，我已經理解了教師的含義，並完全能夠勝任這項工作，所以我申請轉正並繼續留校從事教學工作，希望早日得到各位領導的認同，以便更積極深入地開展工作。我會在以後的工作中，不斷充實自我，不斷學習提高，為寧縣的教育事業貢獻綿薄之力!

十年樹木，百年樹人，我將會沿着教育這條路繼續走下去，鞠躬盡瘁，不斷求索，以此來回饋社會，服務祖國。

望領導批准為盼!

此致

敬禮！

申請人：xxx

　　20xx年x月x日

留任申請書4

尊敬的領導：

您好！我是分團委調研部一名幹事戴權，我申請留任下一屆分團

委調研部部長，為經濟學院學生活動添磚加瓦。請領導批准。

從進入漢口學院，成為經濟學院學生會分團委的一名普通幹事到

現在面臨部門換屆期。期間經歷了很多，同時也感觸很多。我從我自己的角度淺談一下分團委學生會的工作。

在學生會工作，壓力很大。有時工作來得很急，要趕着去做；有

的任務很多，要認真去處理。但不管怎麼樣，在當時心裏只有單純的一個想法——把工作做好。轉眼又到期末了，回顧我在學生會學習部工作的日子，可以總結為：不斷學習、服務同學、提高自己。在實際工作中，我不斷總結，對學生幹部的崗位職責和學生幹部應具備的素質與能力又有了新的認識。

我之所以要申請留任，原因有以下幾點：1.我十分熱愛調研部

的工作，希望可以繼續為分團委調研部貢獻自己的力量；2.我希望可以將自己 在一學期中學到的對我們進行調研反饋的工作技巧和積累到經驗與師弟師妹們分享，交流，從而把我們部門的工作做的更好；

3.希望可以與下一屆同樣有着對調研反饋工作熱愛，為同學服務的同學一起努力。

在上一學期，我有幸進入分團委調研部工作，並開始了我的學

習旅程。在工作期間，我更加深入瞭解到進行調研工作的各方面，包括前期的製作問卷調查，期間的向同學們闡述我們這次活動目的，以

及後期的調研報告向校團委彙報。我也參與其中，從中學到了很多知識，同時也知道了自己的不足之處。

如果可以留任的話，我會把我為同學們服務的熱情繼續投入到

工作中，以認真負責的態度對待每一次工作，做好活動的前期工作。我會把我學到的知識和積累到的經驗與師弟師妹們分享，從而達到共同進步，一起把調研部的工作做好﹗

希望領導予以批准﹗

此致

敬禮

　　申請人：

留任申請書5

尊敬的領導：

您好！我是分團委調研部一名幹事戴權，我申請留任下一屆分團委調研部部長，為經濟學院學生活動添磚加瓦。請領導批准。

從進入漢口學院，成為經濟學院學生會分團委的一名普通幹事到現在面臨部門換屆期。期間經歷了很多，同時也感觸很多。我從我自己的角度淺談一下分團委學生會的工作。

在學生會工作，壓力很大。有時工作來得很急，要趕着去做；有的任務很多，要認真去處理。但不管怎麼樣，在當時心裏只有單純的一個想法——把工作做好。轉眼又到期末了，回顧我在學生會學習部工作的日子，可以總結為：不斷學習、服務同學、提高自己。在實際工作中，我不斷總結，對學生幹部的崗位職責和學生幹部應具備的素質與能力又有了新的認識。

我之所以要申請留任，原因有以下幾點：x. 我十分熱愛調研部的工作，希望可以繼續為分團委調研部貢獻自己的力量；x. 我希望可以將自己 在一學期中學到的對我們進行調研反饋的工作技巧和積累到經驗與師弟師妹們分享，交流，從而把我們部門的工作做的更好；希望可以與下一屆同樣有着對調研反饋工作熱愛，為同學服務的同學一起努力。

在上一學期，我有幸進入分團委調研部工作，並開始了我的學習旅程。在工作期間，我更加深入瞭解到進行調研工作的各方面，包括前期的製作問卷調查，期間的向同學們闡述我們這次活動目的，以及後期的調研報告向校團委彙報。我也參與其中，從中學到了很多知識，同時也知道了自己的不足之處。

如果可以留任的話，我會把我為同學們服務的熱情繼續投入到

工作中，以認真負責的態度對待每一次工作，做好活動的前期工作。我會把我學到的知識和積累到的經驗與師弟師妹們分享，從而達到共同進步，一起把調研部的工作做好﹗

希望領導予以批准﹗

此致

敬禮

　　申請人：戴權

留任申請書6

尊敬的校團委,校社團聯:

你們好!

我是xx級工造專業的xx-x。為豐富大學校園文化生活，為大學生提供一個展示自我的平台，所以決定組建一個象棋社。

從國中開始，我就對象棋產生濃厚的興趣。進入大學以來，我驚喜的發現很多對下棋感興趣的同學，我們共同討論學習，於是我產生成立一個社團的想法。我希望通過這個社團能把更多愛好者和具有愛心的人聚集在一起，給彼此提供更多的交流和展現自己的機會。在我們籌備這個社團的過程中，有很多的支持者，而且我們從技術和組織兩個方面已經有初步的領導核心，種種策劃和活動安排已經初見雛形，一個積極向上的社團綱領也已經形成。下面我將

一、本社團活動的任務：

以象棋作為活動的載體，組織會員之間的棋藝交流，活躍校園文化生活。

二、活動的內容和形式：

可舉辦常規棋藝切磋活動;組織棋賽;舉辦棋藝講座等。

三、活動的宗旨：

1、讓所有愛好棋類運動的同學們有更深入接觸棋類的機會。

團結廣大棋類愛好者學習和和研究棋藝，發揚我國的優良傳統，促進棋技的普及和推廣;奉行“友愛互助、開動腦筋、精益求精”的準則;目的是豐富廣大同學、教職工的業餘生活，使更多同學、教職工掌握一些下棋技術，提高綜合素質。組織廣大棋類愛好者，共同學習和研究棋技，推廣棋藝的發展;開展各種棋類活動，提高會員的綜合素質;組織會員參加各種棋類活動及比賽。

2、推動棋類運動的普及和大眾化。

在國外，尤其在韓國，圍棋是一項老少皆宜，大眾參與的十分普及的運動，全韓國有200萬圍棋愛好者和300多所圍棋社,每年要舉辦上萬場比賽，高校中各種形式的圍棋社團組織屢見不鮮;在我國廣東，幾乎所有的高校都有棋社，高校之間的棋類比賽和互訪已成為高校之間交流的重要手段，所以，我們將盡我們最大的努力發展棋社，讓更多的同學加入到我們的隊伍中來。

四、擬定社團成立要素如下：

1、活動地點： 教室、社團辦公室

2、資金 收取一定社費，用來買購棋類以及棋類維護費用等;

3、主要活動：

(1)、每週四到五次的校內棋類訓練

(2)、每週一到兩次校內棋類比賽

(3)、每月四次棋類基礎知識講學;

(4)、不定期舉行參觀、訪問活動。

另外，我們認為，要使象棋社的存在有意義且具有發展潛力，我們棋社將做到以下幾點：

1.處理好棋社內部工作，提高棋具、環境質量，增加會員數量。

2.多開展校內棋類活動，做好宣傳工作，調動學生積極性。

3.聯誼其他院校，接觸正規棋類組織，嘗試大規模活動。

4.做好精神傳承，代代發展棋社。

以上就是我們已經做好的準備和規劃， 希望學校領導能批准我們的申請，我們將嚴格按照各種制度切實地做好社團的各項工作，切實地為會員服務。

　　申請人：

留任申請書7

尊敬的領導：

現在向您提出辭職報告，頗為慚愧，孤負了領導的期看，深感不安。

感謝xx年來對我的信任和關照，但是由於個人及家庭方面的緣由，本人已沒法勝任此工作。正是斟酌到這些因素，我慎重向學校提出辭職，希看領導能夠批准，另外我會認真做好現有的工作，把未完成的工作做一下整理，以期在一週以內順利地完成工作交接。

我真心的感謝學校領導一直以來對我的關愛，也感謝身邊同事對我的關心和幫助，由於本身能力及性情等到方面的緣由，我對自己所做工作已感到力不從心。沒能給領導當好助手，心裏很是過意不往，加上工作無規律性，對家人關心不夠，也讓自己倍感壓抑。就在上學期當我

我產生辭職的動機時，已對這份工作失往應有的熱忱，希看領導理解我的苦衷，准予我的申請，同時也相信學校很多有能力的年輕人更能勝任此項工作。

本人斟酌再三，決意辭往會計工作，懇請領導批准我的申請。

此致

致敬！

xxx

20xx年xx月xx日

留任申請書8

尊敬的領導：

我是20xx級農學的劉佳，目前任學生會文藝部副部一職，我要申請留任在學生會任職。在文藝部近兩年裏，學生會這個羣體和平台教會了我許多許多。學生會是橋樑，它溝通着老師和學生，要求我們有橋樑般的鋼筋鐵骨；學生會是紐帶，它凝聚着着汗水與榮譽，要求我們有紐帶般的堅韌柔情。在文藝部，我盡心盡力的完成學生會交給的每一項任務，不求完美但求圓滿。所以，在這個充滿的競爭和挑戰的舞台上，我想用自己的視角，來展現這兩年來我所經歷的酸甜苦辣。

在這兩年中，我在汗水和淚水的澆灌下，成長了太多。現在，當繁瑣事物擁擠而來難以抉擇的時候，當眼淚忍不住想要流下來的時候，當辛勤付出卻沒有最好的效果的時候，我都會拍拍自己的胸脯，説一聲：我會繼續努力！

甜的是合作的快樂。文藝部裏的兄弟姐妹各個多才多藝，我們文藝部努力下，聚在一起的靈感紛湧、魅力四射。在準備運動會的大型團體操時，最忙的就是我們了。可是，忙碌帶給我們的不是痛苦，而是充實和快樂。我記得我們一起啃着麪包爭論隊形時，記得我們在運動會結束後緊繃的神經突然放鬆的閒適，記得我們在月色下回寢室時談論隊形不統一時。這些情景，帶給我的快樂，就像永不褪色的照片深深烙印在我的心裏。這份快樂，也是我今天義無反顧地要留在學生會的原因。

在以後的工作中，我要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，鋭意進取，虛心地向別人學習。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私，並且我部會積極配合學生會工作，努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。我一定會繼續努力，繼續進步！我一定爭取這份責任，希望承擔這份責任，不是為了榮譽和名號，或浮華背後的虛偽，而是希望伴隨大家一起成長，一起為我院的學生工作獻出一分微薄但很堅實的力量，大學生活，一路上有你有我，有彼此的祝福，期待，與信任。我期待你們的信任！

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　20xx年x月x日

留任申請書9

尊敬的團總支老師：

轉眼又到期末了，回顧我在學生會宣傳部工作的日子，可以總結為：不斷學習、服務同學、提高自己。 在實際工作中，我不斷總結，對學生幹部的崗位職責和學生幹部應具備的素質與能力又有了新的認識。 作為宣傳部幹事，我的主要職責是積極發揮宣傳作用，密切老師與同學間的聯繫，動員廣大同學勤奮學習，積極進取，為各項校園活動做好宣傳動員工作。營造高度的學習娛樂氛圍。可以説，我們就是各項活動的宣傳核心核心。

但我深知，我還有許多不足，與優秀學生幹部的標準還相差甚遠。因此，我還應該更加刻苦地學習，不斷提高自身素質和工作水平，爭做一名優秀的學生幹部。 首先，要學會做人，做人必正。作為當代大學生，就要學會如何做人。

作為學生幹部更應如此。如果連學生幹部都都沒有良好的品德，成天勾心鬥角、歪門邪道、斤斤計較、作風不正，那他何談做同學的榜樣呢?何談動員廣大同學求實創新共同進步呢?作為學生幹部，我們既要協調好老師與同學的關係，又要促進校園和諧，這就要求我們要培養正直的人品、過硬的作風，對同學一視同仁，始終代表和維護最廣大同學的根本利益。 其次，要學會求知，求知必精。

進入大學，我們不再接受高中時的“填鴨式”教學，可自由支配時間很多。但是，學生幹部還要擠出相當一部分時間為班級為同學服務，學習時間相對較少。這就要求我們要學會充分利用課堂內外時間，及時複習功課，拓寬知識面，不斷“充電”，爭做一名品學兼優的學生幹部。 再次，要學會發展，發展有度。大學生尤其是學生幹部，要充分利用大學校園為我們提供的廣闊舞台把自己培養成一名德智體美全面發展的優秀青年。但前提是我們必須搞好學習。

我們不能一味追求其他方面的發展而忽視了自己的學習成績。因為學生幹部，首先是學生，其次是幹部，最後才是學生幹部，搞好學習才是大前提。此外，我們還要健康發展，協調發展，合理發展。 最後，要學會生活，生活必新。一進入大學，我們便開始了獨立自主的生活模式。因此，學會如何生活也是十分必要的。我們不能重複高中時“三點一線”式生活，更不能成天無所事事、消磨時間，而是要積極參及各項活動，豐富自己的大學生活。作為學生幹部，我們不僅要做好榜樣，還要經常性地開展豐富多彩的活動，積極為同學們創造展示自我，推銷自我的舞台。 水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。融入到學生會這個團體中，除了能以自身所長為同學們服務，還能夠在工作實踐中吸取、借鑑和學習他人長處，不斷提高自身素質，培養良好的人際關係。

通過這次學習，我最大的感觸是：人應當自強不息，力爭上游。一名優秀的學生幹部更應懂得最大程度地發揮自身潛力，不僅要嚴格要求自己，還要積極地用自己的言行去影響其他同學，要切實、靈活地帶動大家進行自我教育、自我管理、自我服務，共同為自己的大學生活營造和諧的氛圍，為自己的人生道路添上光輝的一筆。

此致

敬禮

　　申請人：

　　日期：

留任申請書10

中共鎮原縣委組織部：

為了深入貫徹黨的十八大精神，加大優秀年輕幹部、大學生“村官”及“三方面”幹部鍛鍊培養力度，市委組織部組織實施此次公開選拔百名優秀年輕幹部到基層掛職鍛鍊工作，鼓勵年輕幹部到基層和羣眾中去了解熟悉情況，增進羣眾感情，掌握基層工作方法，經受鍛鍊、積累經驗，提高素質、增長才幹。今天，我懷着無比激動的心情響應組織號召，向組織遞交我的掛職鍛鍊申請，我志願到基層掛職鍛鍊。 作為一名年輕幹部，我思想活躍，敢幹敢闖， 20xx年通過“大學生村官”考試，任太平鎮柴莊行政村村主任助理，通過三年的基層工作，積攢了一定的工作經驗，但相對缺乏更多基層工作經歷，缺乏艱苦環境的鍛鍊，在處理問題或考慮問題時有時會因為經驗不足而捉襟見肘。基層鍛鍊能夠面對羣眾、面對實際，有助於我加強歷煉、經受“摔打”，提高能力、提高素質，是豐富人生經歷、拓寬視野的好機遇，也是增長才幹、積累經驗的好機會。作為一名非黨員幹部，我已經鄭重向黨組織遞交了入黨申請書，基層鍛鍊能夠進一步加深我對黨的`認識，也是黨組織在實踐會考驗和考察我個人的重要機會。所以我懇請組織給我這個掛職鍛鍊的機會。

如果組織能夠批准我的掛職鍛鍊申請，我會以鍛鍊為主， 掛職為輔，積極做好本職工作。一是擺正位置，虛心學習，當好學生。到基層掛職，我會注意擺正自己的位置，保持平常心和進取心。樹立與基層 幹部羣眾同心協力、密切合作的大局意識；樹立腳踏實地、埋頭苦幹的工作作風；樹立聯繫羣眾、服務居民的良好形象。通過掛職的鍛鍊，發揚好的學風，向基層學習，向實踐學習，向羣眾學習，爭取學有所獲、學有所悟。二是腳踏實地，大膽工作，當好基層工作者。到基層掛職後，我會服從組織安排，協助做好工作，儘快融入新的集體，適應新的角色，創造性地開展工作，幹出實績。三是積極發揮橋樑紐帶作用，多溝通、多聯繫，把縣委機關好的傳統和經驗帶過去，也把新崗位新情況帶回來，促使機關和基層單位相互學習，取長補短，共同進步，真正在機關和基層之間架起一座友誼的橋樑，增進彼此之間的工作交流。四是遵章守紀，樹立形象，當好表率。到基層掛職鍛鍊是組織派出去的，不僅僅代表了個人， 還代表着縣委辦公室的形象。我將牢記自己是縣委辦公室的幹部，高標準、嚴要求，自覺服從組織的安排；

樹立紀律嚴明、勤奮好學、作風踏實、素質優良的個人形象；注意團結同志，尊重領導，端正態度，正確處理好各種的關係；嚴格遵守掛職單位的各項規章制度，服從管理，紮實工作；自覺克服困難，不給掛職單位增加負擔，爭做掛職幹部的模範。

懇請組織批准！

此致

敬禮

申請人：xxx

　　xx年xx月xx日

留任申請書11

尊敬的各位領導：

我於20xx年參加並通過農村教師特設崗位計劃的考試選拔，分配到漢濱區早陽鎮前進九年制學校工作，在這個優秀的大家庭中慢慢成長。轉眼特崗服務期已到，三年來在領導的關懷和支持下，我始終堅持以德育教育為核心，以教育教學為中心，努力提高教學質量，積極推進素質教育。

一、在思想政治方面

三年來，我堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針，忠誠於黨的教育事業。積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務能力。服從學校的工作安排，積極配合領導和老師們做好校內外的各項工作。以積極的態度參加教育活動，並結合自己的實際，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。

二、 師德方面

全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。忠誠於人民教育事業，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。始終嚴格要求自己，以身作則，為人師表、在學生中樹立了良好的教師形象。

三、教學工作方面

作為教師，我熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用於教學工作中，參加工作後，迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業佈置安排等常規工作進行了認真的實踐操作，在課後積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法。根據學校的需要，三年來我先後任教數學、英語、語文、信息等不同學科的教學任務。都取得了較好的成績，從新課改以來，進一步貫徹落實新的課程改革標

準，不斷加強自己專業課程的學習。我帶的班級的成績也有了顯著提高。

四、班主任工作方面：

20xx——20xx年度，我擔任三年級班主任工作，在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。樂於接受班主任工作，能保質保量完成學校佈置的各項任務。並努力創造性地完成工作，積極主動配合領導和各科老師的協調做好學校教學工作，並得到了領導的認可。我在班主任工作中，以愛心為工作前提，以細心、耐心、誠心為基礎，去嚴格要求學生。有意識地提高學生的參與意識和競爭意識，創設平等和諧的師生交流環境，全面提高班級風貌。這一工作也使我得到了極大的鍛鍊，瞭解了學生的心理活動和日常班級管理，對於一名年輕教師而言是異常寶貴的經驗！

在這三年中付出着、收穫着、快樂着、進步着，在今後的教育教學工作，我會更加努力工作，用自己的全部熱情來澆灌我深愛着的事業。經過三年的學習和實踐，我已能勝任教學工作中的相關工作，在“特崗計劃”合同即將滿期之際，我向上級領導提出我的申請，我願繼續留在漢濱區早陽鎮前進九年制學校工作，請各位領導給予批准。

此致

敬禮

　　申請人：xxx

　　20xx年7月5日

留任申請書12

尊敬的老師：

我是xxx，鄭重向您提出留任申請，留任生活委員一職。

大一一學年即將結束，我們面臨着班委換屆，但我希望能夠在繼續任這一職位。生活委員雖然沒有班長那樣事情繁多，但是，生活委員的責任也不輕。它掌管着班級的財政大權，負責班級費用的收集和支出，以及班級物資的採集。我在生活委員這一職幹了一年，我深知當一名生活委員的重任。一個班級沒有生活委員，所有的事情都將落到班長的身上，無形之中增加了班長負擔。

我擔任生活委員也快一年了，對班級的經費嚴格保管着，並沒有因為個人的資金問題而去動用集體的財產。在班級有地方需要用錢的地方，我也都會進行詳細的記錄，並且每個月都會在班級公佈，做到班費的透明化。現在，我能夠做到班費的及時收集，並沒有在班級需要資金的時候為錢而擔憂。到目前為止，我擔任生活委員從未出現過差錯。

如果我能夠留任這一職位，我會更好的工作，積極為班級做出自己的貢獻，保管好班級的資金，嚴格要求自己，不會讓你失望。我誠懇的希望老師給我這樣的機會，讓我能夠繼續為班級服務。

此致

敬禮

　　申請人：xx

留任申請書13

尊敬的校宿管會：

我申請繼續留在宿管會，為32棟學生生活、安全奉獻自己的一份力量。請宿管會批准。

從進入大學，成為32棟的一份子到如今的一名助理管理員。期間經歷了很多，同時也感觸很多。有的感觸是因人而起，有的是觸景生情，有的是某些自己的看法。那麼首先從我自己的角度談一下助理管理員的工作。

在32棟住宿，是自己覺得很開心的事，我把這棟樓當做自己的家，同時也把樓棟的每一位同學當做自己的姐妹。能作為一名助理管理員，能為同學們服務，是我覺得很榮幸的事。作為32棟的助理管理員，我們主要的工作，是盡一切力量保證同學們的生活環境，保證她們的財產安全；為她們解決一切我們能解決的問題。瞭解反饋廣大同學在生活方面的意見和要求，促進同學們的相互交流。積極配合學校宿管會的活動，營造高度的良好的生活氛圍。可以説我們就是同學們的家庭小助手。在幫同學們解決困難的同時，我們也在不斷地改進我們的工作質量和服務質量，也在促進校宿管會的發展，表達學校對同學們的關心。

在工作期間，有時會很辛苦，領報紙、巡樓、查晚歸，有事會被同學埋怨，不被理解。但是這一切都是為了同學們好，想到這些，我心裏就會開心，就會很樂意去做。助理管理員的工作，有事繁雜，有時輕鬆，是因為有同學們的鼓勵與微笑，是因為宿管阿姨的和藹與友善，這一切都促使我想繼續留在本樓棟，繼續為32的同學們服務，和宿管阿姨們一起關心同學們。

雖有一年的工作時間，工作也幹得僅僅有條，但我深知，我還有許多不足，還有很多可以為同學及老師服務的地方。因此，我還應該更加細心地觀察身邊的同學，給予及時的幫助，不斷提高自身素質和工作水平，為同學們帶來更好的生活環境。

首先，要學會做人，做人必正。作為當代大學生，就要學會如何做人。作為服務同學的助理管理員更應如此。作為助理管理員，我們既要協調好老師與同學的關係，又要促進校園和諧，這就要求我們要培養正直的人品、過硬的作風，對同學一視同仁，始終代表和維護最廣大同學的根本利益。

其次，要學會寬容，寬容有度。大學生尤其是助理管理員，要充分利用大學校園為我們提供的廣闊舞台把自己培養成一名德智體美全面發展的優秀青年。但前提是我們必須要有好的心態，學會寬容他人。我們不能一味追求其他方面的發展而忽視了同學們的情感。因為助理管理員，首先是學生，然後才是助理管理員，擁有正確的處事態度才是大前提。此外，我們還要健康發展，協調發展，合理發展。

最後，要學會生活，生活必新。一進入大學，我們便開始了獨立自主的生活模式。因此，學會如何生活也是十分必要的。作為助理管理員，我們不僅要做好榜樣，還要經常性地引導同學們熱愛生活。

水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。融入到助理管理員中，除了能以自身所長為同學們服務，還能夠在工作實踐中吸取、借鑑和學習他人長處，不斷提高自身素質，培養良好的人際關係。

通過在宿管會這一年，我最大的感觸是：用心做好一件小事，把每一件小事都能做好，你也是成功的人；付出真心，服務同學，關心同學，你的內心會充滿愛與快樂，生活也會是美好的。

因此，我希望宿管會能給我一次機會，讓我繼續在宿管會發展，為32棟的同學們服務。

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

留任申請書14

尊敬的老師：

您好!

我是xx級銅陵學院數學與計算機系xx現在向您申請大學生足球協會會長，現在我將本階段的籌備情況和宗旨意

義向您彙報如下：

綜觀學校，社團事業蓬勃發展，校園文化不斷豐富，學生熱情不斷高漲。但是我們不可忽視一個問題，如何培養大學生的足球熱情，鍛鍊學生的體魄，鑑於此，我們足球協會，將肩負重要使命，而我們也將會不辱使命並承諾本協會將瞄準一流訓練水平，營造良好的足球氛圍，激發同學們對體育運動的熱情，提高同學們的體育訓練能力，為推進校園體育文化建設做出貢獻。在我進入這個社團的過程中，有很多的支持者，而且我從技術和組織兩個方面已經有初步的領導核心，並且我已經有一年的實踐經驗，種種策劃和活動安排已經初見雛形，一個積極向上的社團綱領也已經形成。在"瞄準一流訓練水平，營造良好的足球氛圍，激發同學們對體育運動的熱情，提高同學們的訓練能力"的這個宗旨下，一個為同學喜聞樂見的學生社團正在蓄勢待發。

此致

敬禮!

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

留任申請書15

尊敬的XXX：

我是XXX。我鄭重向社聯提出留任申請，申請留任社團聯合會。大學生社團聯合會它是在校黨委領導和團委具體指導下的學生社團聯合組織，負責學生社團的日常管理工作。

它秉着“繁榮社團文化構建和諧校園”的原則，為豐富同學們的課餘文化生活、推動社團的發展建設默默奉獻自己的力量。在團委老師正確指導和主席團的帶領下，各部團結統一、精誠合作、切實履行自己的職責，形成了一個以x席團為核心的積極上進，樂於奉獻，工作高效有序的學生組織。

20xx年10月，我很榮幸成為20xx屆院社聯信息部的一員。一年來在社聯信息部的工作和學習中，一方面我在儘自己最大努力奉獻付出、為同學們服務；同時，我也在收穫成長、從這個組織中汲取了很多很多的營養。在例會上，聽老師的教導和上級們的經驗，每一次都受益匪淺，對自身組織性和紀律性都是一次加強，思想上都是一次提升;在組織活動中，在與同事們團結合作中，我盡心竭力努力把自己的任務完成到最優，同時博採眾長、歷練自我；在觀摩活動中，我虛心學習體悟，習得知識，收穫頗豐。

回顧這一年來自己做的工作，有付出，有收穫，有教訓，也有遺憾。每一次都是一次鍛鍊一次成長儘自己努力做了一份貢獻。我深深地感謝社聯教給我的一切：感謝團委老師、主席團、部長們的關心和

指導，感謝各部委員的熱情的幫助和無私的友誼。同時也感謝鍛鍊我各種能力和素質的各個活動。而這一切都讓我對社聯產生了深厚的感情，我真心地渴望我可以繼續留在這個組織中，在它的帶領和指導下繼續前行；我渴望做一個傳承者，把師哥師姐們的經驗和智慧的結晶傾囊傳授給社聯即將到來的新人；我渴望能為社聯的工作和學院的建設更多地奉獻出自己的力量。我深知自己的能力還需要繼續的提升，自己的工作還需要近一步完善。但我有決心有信心去迎接新的挑戰，承擔更多更重要的使命。因為對社團聯合會的感恩和熱愛是我不竭的動力！

我誠懇地希望團委領導、老師能夠給我這次機會，讓我能夠為社團聯和會繼續服務，我定將做到帶着領導與老師的信任，秉承社團聯合會的宗旨，嚴格要求自己，認真踏實工作，為學校貢獻自己的力量！此致

敬禮！

　　申請人：XXX

　　XXX年XX月XX日