猜燈謎作文600字九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的猜燈謎作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

猜燈謎作文600字 篇1

正月十五是元宵節，許多地方都會猜燈謎，我們學校也不例外。學校大廳的六根柱子上都穿上了深紅色的衣服，衣服上寫滿了謎面，一共有三百多條。今天我們一起來猜燈謎了。

我跟好朋友錢雅楠來到了大廳，只見那裏的人可真多啊！這一羣那一堆。走着走着，我的眼前一亮，這道燈謎的謎面是：山西省一日遊，打一字。我想了想，啊，對了！山西省的別稱是晉，一日遊就是把“亞”上面的一橫跟晉字下面的“日”去掉，最後只剩下一個“業”，所以我認為謎底應該“業”。啊，有了有了！”錢雅楠的叫聲驚動了我們，我以迅雷不及掩耳之勢的速度衝向了錢雅楠那邊，“又找到什麼燈謎拉？”我激動説，錢雅楠指着一條燈謎對我説：“你看！”謎面是：酒井、鳩山、奧田。我看了又看，可就是理不出一點頭緒來，只好等錢雅楠説出他的看法。錢雅楠對我説：“你可要看仔細啊！”我急了，對錢雅楠説：“哎呀，你別賣關子了，快説吧！”於是，錢雅楠振振有詞地對我們説：“因為這三個詞都是日本人的姓，簡稱三人日，三人日這三個字合在一起就是 “春”，所以謎底是“春”，我這才恍然大悟。我又看到了帶有一串英文的燈謎，燈謎是：Goodmorning。

這可難倒了錢雅楠。經過我的一番精心思考，我終於想出來了，Goodmorning的意思是早上好，就是指西方人説早上好，最後的謎底就是“潭”。接着我跟錢雅楠猜出了許多燈謎。

美好的時光永遠是那麼短暫。在這次的活動中讓我明白了一個道理：只要我們勤于思考，善於動腦就沒有什麼事情會難倒我們。

猜燈謎作文600字 篇2

“牛年大吉，打一字!”“犁!” “答對了!” 原來今天是正月十五元宵節，同學們一到學校就迫不及待地互相交流着自己準備過來的燈謎。今天下午，我們還將與一年級同學一起猜燈謎，吃湯圓呢!

毫不容易熬到了下午。同學們爭先恐後地領走了“燈籠”。一隻只燈籠如火般耀眼，我們小心翼翼地拉開燈籠，上面有個巨大的“福”字。

據説元宵節掛燈籠，也是有來歷的。正月十五時，有一羣害獸襲擊人間，人們反抗時不慎射死了一隻神鳥，天帝十分生氣，下令

火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災難，便冒着危險告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以為火已經燒了人間。為了紀念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。

我們來到了對口班級 - 一(1)班。我被分配到了紅組，組裏共有6名小朋友，個個活潑又可愛，有的做好了猜燈謎的姿勢，有的戴着眼鏡洗耳恭聽，還有的睜大眼睛躍躍欲試。

我的謎語是“雙木非林心相連”(打一字)。小朋友們苦思冥想卻百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。終於，其中一個小朋友大聲説出了“想?”“答對了!”“耶!”同學們歡呼起來，一蹦三尺高。接着，我們繼續猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對答案的小難孩。

猜燈謎的活動結束了，該吃湯圓了，碗裏裝着六個純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛。舀起一個，放入口中輕輕一咬，哇!真好吃!薄薄的皮裏流出了一點芝麻的香味，真是回味無窮啊!

今年的元宵節裏，我不僅吃到了香甜可口的湯圓，瞭解了元宵節掛燈籠的歷史來歷，還當了一次小老師，給一年級小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺啊!

猜燈謎作文600字 篇3

今天天氣格外晴朗，媽媽帶我去參加社區活動，我忐忑不安地走進活動教室，只見教室門口上寫着三個醒目的藝術字-“猜燈謎”，我一下樂開了花，猜燈謎一定很有趣。

活動開始了，孩子們個個都安靜地坐好，豎起耳朵，生怕聽漏了一個字，然後迅速地高高舉起手來搶；有些想不出來的，聽了正確答案後懊惱不已，失落萬分。坐在後面的大孩子，則比較沉穩內斂，知道答案卻笑而不語；不知道答案的也不懊惱失落，只是悄悄在心中記下正確答案。老師則活潑陽光，帶動着全場的氣氛。

突然，老師停了下來，意味深長地説：“接下來的這個謎語有點難哦，你們可要認真聽好了。‘一個人喜歡出去旅遊’打一成語。”説完，老師則得意洋洋地衝我們壞笑。原來喧鬧的教室頓時安靜起來，孩子們有的冥思苦想，有的向窗外的家長求助，還有的實在想不出索性發起呆來……突然，我腦中靈光一現，“喜出望外！”我大聲喊道。“恭喜你，答對了！”老師笑眯眯地將獎品——一塊淡紫色的可愛掛式擦手巾遞給我，我喜滋滋地接過我的戰利品。

旗開得勝，本想再接再厲，卻發現一些還沒得到獎品的小朋友用羨慕的眼神看着我，我便放棄了這個念頭，機會曾經擁有過一次就行，剩下的機會讓給別人吧！於是，我按兵不動，看着那些一開始沒得到獎品的孩子樂呵呵地拿到獎品後臉上掩飾不住的喜悦和激動，我心裏由衷地為他們感到高興！

活動結束了，可中華民族的智慧遠沒有結束，它一定會永遠地傳承下去。我覺得在創新開拓的同時懷念過去，重温傳統，也不失為智慧民族的風度！

猜燈謎作文600字 篇4

一年一度的元宵節到了，為了歡度節日，我們班舉行了一次既愉快、又有挑戰性的“慶元宵、猜燈謎”活動，而且答對一條燈謎的同學就能獲得出題者的一份小禮物哦！於是那天下午，我們個個興奮得手舞足蹈，都興致勃勃地開始了愉快的“猜燈謎之旅”，教室裏頓時像炸開了鍋。

我來到黑板前，張博媛的一條燈謎：“長耳朵，短尾巴，愛吃蘿蔔和青菜。”一下子就映入了我的眼簾，那不是“小兔子”嘛！我趕緊過去把答案告訴張博媛，不用説，我得到了一個獎品——一本本子！我好開心，信心倍增。於是，我又一頭扎進了五花八門的燈謎中。我一會兒埋頭苦想，一會兒又豁然開朗，功夫不負有心人，我依次猜出了張莉、黃砥欣等幾位同學的燈謎，真是收穫不小！

可這時，我才發現，居然沒有一個人能猜中我的兩條燈謎。一條是“十”（打一成語），另一條是“票”（打一成語）。這是為什麼呢？難道我出的燈謎很難嗎？陳科、丁寧等同學雖然告訴我他們認為的正確的答案，可是都是錯誤的，為什麼呢……就在我百思不解時，徐卓走過來問我:“楊趙男，你的燈謎‘十’答案是不是‘縱橫交錯’？”“啊，恭喜你猜對了！”我在激動之餘又長長吁了一口氣，終於有人猜對了我的燈謎，我開心地把自己準備的圓珠筆獎給了徐卓。

愉快的時光總是一晃而過，“慶元宵、猜燈謎”的活動在我們的戀戀不捨中結束了。這次活動，我們不僅收穫了快樂，豐收了“果實”，還增添了友誼，更增加了知識，這真是一次愉快而富有意義的活動呀！

我愛猜燈謎，更愛賦於燈謎活動的元宵節！

猜燈謎作文600字 篇5

馬上就是元宵節了，按習俗，這裏有猜燈謎的活動，我最喜歡猜燈謎了，既可以鍛鍊腦子又可以有禮品，今天我和媽媽在大潤發就參加了一次有趣兒的猜燈謎活動。

來到大潤發，本來媽媽和我是要去買一些生活用品，但是我們突然看見大潤發右門那裏聚集了一大幫人，好奇的我拉着媽媽撥開人羣，原來正好趕上新的一場猜燈謎活動。工作人員們拿着一個又一個的五彩燈籠用鐵絲撐起來，上面掛滿了一個又一個的謎題。旁邊還有滿滿一大購物車的樂事薯片，可能是當做禮品吧！

我越來越覺得有趣兒了，便急不可待的拉着媽媽説：”媽媽！我猜個燈謎吧！“媽媽思思量量，”好吧，快一點！“得到允許的我蹦蹦跳跳的來到了一排燈籠下面，看着一個個謎語，思考着他們的答案。我看見有一個謎題的'謎面是”笑死人“，打一成語。打一成語，成語是什麼？樂不可支？不對不對，樂不可支怎麼會死人呢！哈哈大笑？也不是！和死人沒關係。一定是合不攏口！合不攏口會把腦袋拉下來。一定死了！也不對呀，和樂沒有關係呀！

煩死了！我感覺我像是被綁在美食旁邊的一隻老鼠，本來一伸手就夠到了，但是神不出手來，答案就在我的嘴邊上，可我就是説不出來，好像有人在撓我的腦子，癢癢的，鬧得我無法冷靜下來思考，於是就不停的抓頭。

笑……笑是很快樂的事情，死呢……一定很悲傷吧？樂……悲，有什麼呢？樂和悲，呃……對了！樂極生悲。笑死人嘛！笑着笑着很快樂的，然後就死了。很快樂又突然悲傷，不就是樂極生悲嗎！我趕忙跑到服務枱區。”我要猜笑死人，答案是樂極生悲對不對？“我衝着服務員説。”答對咯，送你一包薯片。“工作人員對我説。太棒了！我高高興興地拿着薯片買了東西回了家。

今天的猜燈謎活動很有意思。明天我還去猜，當然，我還要去拿更多的薯片！嘻嘻嘻！

猜燈謎作文600字 篇6

今年的正月十五日，也就是一年一度的元宵節，我們班舉行了一個既有趣又有意義的活動--元宵節猜燈謎的活動。

早在放假之前，老師就叮囑我們開學一定要帶燈謎。還必須要是拿彩紙來做的。

很快，一個寒假眨眼間就匆匆忙忙的過去了，就到了開學那天??剛好也就是元宵節。

才是早上有些同學已經迫不及待，蠢蠢欲動了，着急想去猜燈謎。更是在吃午飯時，同學們心急如焚，不停去問老師:“什麼時候猜燈謎啊?中午睡覺時，我猜同學們的心情肯定是十五個吊桶大水--七上八下的。

下午，我懷着激動的心情來到了班門口，頓時就愣住了:幾乎是全班的同學都圍在牆邊，你推我搡，卻都沒影響各自專注一心的態度。有的望着燈謎仔細思考，有的和同學在一起探討，有的同學踱步思考極為苦惱……在這熱鬧的場面裏，我慶幸我帶了相機，第一時間把這熱鬧的時刻記錄了下來。不過我也在猜燈謎，首先我看見了李思卓的燈謎:“石頭旁邊有塊皮(打一字)”，我馬上想到，這絕對是拼字的一個燈謎。我首先想，石頭就是“石”，那麼就是“石”字旁邊有一個“皮”字，絕對就是“破”字了。我一問李思卓，果然沒錯！還有一個是鄧紫荊的燈謎:“所有的甲魚穿金衣(打一電影名)”，我想到，這絕對是用意思理解的燈謎。“甲魚穿金衣?”那就是金顏色的啊，所以我立即想到:滿城盡帶黃金甲，一問鄧紫荊，果然又對了！

可是，快樂的時間總是過得很快，活動快結束了，同學們都興高采烈地舉着戰利品回班了，每個人臉上都露出了滿意的笑容。

真是一次熱鬧的活動啊！

猜燈謎作文600字 篇7

２月２６日下午，江東第二實驗國小舉行“我與春天有個約會”的寒假生活彙報活動，同學們走進校門時都是提着一盞盞形狀不一的精美燈籠，大家高興地説：“我們這次的寒假作業只有一項：學傳統，做燈籠，鬧元宵。”

讓孩子們快樂地過春節，放寒假時，學校沒有佈置《寒假新時空》之類的書面作業，而是給孩子們佈置瞭如何利用傳統佳節，放鬆心情，尋找屬於他們的快樂童年的作業：例如和長輩們合作，做一盞燈籠、一條字謎，元宵節大家來猜燈謎，看花燈。引導學生了解春節這一傳統佳節，懂得春節的種種習俗，更要學會以禮待人，做一個知書達禮之人。

當天下午，江東第二實驗國小學區內的東海花園、福明家園、中興、錦苑等四個社區，特地配合學校這一特殊的寒假作業，也聯合舉辦了鬧元宵活動，讓該校１５００名學生和他們的家長一起到各自的社區裏猜燈謎、遊燈會，感受農曆新年之後的第一個中國傳統節日——元宵節。

我們在這些社區裏看到，中心廣場上人頭攢動，到處洋溢歡聲笑語。家住中興社區的６０２班方錚和父母一起，利用廢物做成了一盞漂亮的元宵燈籠。昨晚，她拿着自己的寒假作業出現在小區的遊燈會隊伍時，感到特別興奮。她説：做這份作業讓她感受到了春節喜慶氣氛，還了解祖國悠久的民俗文化。

“傳統民俗節日是民族文化的符號，輕鬆的寒假作業，正好讓學生了解一下博大精深的中國傳統文化。”江東第二實驗國小陳偉忠校長表示，寒假生活的彙報活動，讓孩子們回味春節的快樂感覺，更深深地認識和理解傳統節慶和意義。

猜燈謎作文600字 篇8

打開我的記憶寶庫，令我永遠不會忘記的是今年的元宵猜燈謎……

那天晚上，我吃過晚飯，劉依洋來叫我去會所參加小區的猜燈謎晚會。沿路我看見小區的男女老少成羣結隊地向會場湧去，我和劉依洋也隨着人流來到了晚會現場，剛一踏進大門，我就看見會場里人頭攢動，人山人海，會場上方掛着五顏六色的彩紙，上面寫着一條條的謎語，有的人對着那些五花八門的謎語歪頭沉思，有的人不時在自己帶來的本子上塗塗寫寫，有的人拿着自己的手機在上網查閲。

這時雷力滿臉喜悦地向我跑過來説：“肖俊濤，我拿了兩個獎品了。”我和劉依洋也激動起來，躍躍欲試，我們在一條條的謎語中間穿梭着，尋找着自己能猜出的謎語，突然我的眼前一亮，看到了一條簡單的謎語“牛過獨木橋”，我一看十分眼熟，心想：一個牛，獨木橋就可以想像是一，牛加一不就是生字嗎！我興奮地跳了起來，馬上把答案寫在了本子上，像泥鰍般的從人羣裏鑽了出來，興沖沖地拿給工作人員看，工作人員向我豎起大姆指並撕給了我一張獎券。劉依洋看到了，也不甘示弱，在謎語中搜索起來，只見她站在一條謎語底下託着下巴思考着，我走過去一看，上面寫着“二點水打一字”，我説：“二點水不是偏旁嗎？怎麼會是一個字呢？”劉依洋一副茅塞頓開的樣子，在紙上寫了一個字，便一溜煙地跑開了，不一會兒拿了一個洗潔精回來了。我急忙問她：“是什麼字呀！”她歡快地説：“二點是二點水偏旁，加上一個水不就是冰嗎！”我恍然大悟。

我用獎券兑換了一瓶洗手液，我還得到了一盒牙膏，劉依洋也頗有收穫。

晚上十點鐘，在一陣陣的歡笑聲中晚會結束了，大家依依不捨地回家了。

猜燈謎作文600字 篇9

今天李老師為我們準備了猜燈謎活動。

我選的燈謎有：①獨木造高樓，沒瓦沒磚頭，人在水下走，水在人上流。②人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。③顏色白如雪，身子硬如鐵，一日洗三遍，夜晚櫃中歇。④屋子方方，有門沒窗，屋外熱烘，屋裏冰霜。⑤白嫩小寶寶，洗澡吹泡泡，洗洗身體小，再洗不見了。

我是在336個燈謎裏精心選出來5個的。因為老師讓我們手抄燈謎，選中的這幾個燈謎比較好抄，而且不會太容易也不會太難。

準備好自己的燈謎，我就開始張貼了。我把燈謎貼在黑板下面的一個角落裏。我的右邊是週一的燈謎，我的左邊是背投。我們班其他同學還在走廊裏貼呢，有的甚至還貼在自己的桌子上，曾子楊靠窗户坐，他把燈謎貼到靠窗户的牆上。

現在我開始猜燈謎了!鄭若薇第一個猜我的：“屋子方方，有門沒窗，屋外熱烘，屋裏冰霜。”想想答案是什麼?對了，真聰明就是“冰箱”。鄭若薇走到我面前，拉着我的衣服説：“方佳音，我猜到了，這個是冰箱!”我覺得鄭若薇真聰明，説：“對。”鄭若薇説：“禮物禮物。”

我也得到了別人的獎品。我去猜了楊茜斌的四個謎語，鄭若薇兩個謎語，週一的三個謎語，江澈的一個謎語，陳兆希的兩個謎語。我得的禮物基本上都是吃的。我在學校就把它們吃光光了。

我準備的謎語是鄭若薇猜中了④⑤兩個(答案分別是冰箱和肥皂)，何佳紋猜中了②(謎底是衣帽架)，另一個同學猜中了③(謎底是碗)。謎語①其實也不難，很多小朋友猜説是潛水艇，這當然不可能啦，答案就是“雨傘”。我給他們準備的禮物是很香很香的熒光筆。

最後，猜燈謎活動圓滿結束。