![《兩小兒辯日》教學設計【集合】]( "《兩小兒辯日》教學設計【集合】")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編整理的《兩小兒辯日》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《兩小兒辯日》教學設計1教學目標：1、反覆誦讀課文，形成自己獨...
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![《兩小兒辯日》教學設計(經典)]( "《兩小兒辯日》教學設計(經典)")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的《兩小兒辯日》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《兩小兒辯日》教學設計1[學習目標]1、能正確流利，有感...
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![兩小兒辯日教學實錄]( "兩小兒辯日教學實錄")
- 【教學內容】義務教育課程標準實驗教科書《語文》（人教版）六年級下冊。【課堂實錄】一、從題入手，營造學習氛圍師：帶有“日”字的詩句，你能説出一兩句嗎？生1：兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。生2：日照香爐生紫煙。生3：日長風暖柳青青。師：胸中有積累，出口自成章，好。今天我們學習“兩...
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![《兩小兒辯日》教學實錄]( "《兩小兒辯日》教學實錄")
- 【教學實錄片段】一、導入(黑板出示)“知之為知之，不知為不知，是知也。”1、師：你能説出這句話的意思嗎?(應該做一個誠實的人……)2、同學們説得很好，這句話是誰説的?(生：孔子。師：大家都知道孔子是春秋末期的思想家、政治家、教育家、儒家學派的創始人。今天我們學習的《兩小...
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![兩小兒辯日教學設計(15篇)]( "兩小兒辯日教學設計(15篇)")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編整理的兩小兒辯日教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要...
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![課文兩小兒辯日的教學實錄]( "課文兩小兒辯日的教學實錄")
- 課文大家都預習了，是嗎?聽寫幾個詞語，可以嗎?準備好，拿出紙。請一位同學到上面來寫。注意聽：車蓋盤盂。哪位同學到上面來用手勢做車蓋和盤盂的樣子。接着寫兩個詞：蒼蒼涼涼探湯。選一個詞語形容夏天，一個形容秋天，你怎麼選?為什麼?連起來讀一讀。注意看：在兩個詞語之間畫線你知道...
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![《兩小兒辯日》教學反思總結]( "《兩小兒辯日》教學反思總結")
- 很高興能坐在這兒與大家一起交流這次教學實踐的一些回顧與反思。我上的是一堂文言文課《兩小兒辯日》，課文內容主要是通過兩個小孩辯論太陽什麼時候離人遠，什麼時候離人近的問題，從多個角度告訴我們深刻的哲理。經過教研組集體備課和多位老師的指導，我個人感覺受益非淺。當初...
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![兩小兒辯日教學設計]( "兩小兒辯日教學設計")
- 小編今天推薦給大家的是兩小兒辯日教學設計，希望對大家有用。關注pincai網獲得更多內容!教學目標：1.組織學生閲讀課文，讀準、理解課文中的生字、新詞;2.結合課文中的書下注釋提示合作讀文，能掌握課文的大意;3.培養學生質疑問難，探究知識的興趣，激發學生的創新熱情。教學重點：1....
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![《兩小兒辯日》課文教學實錄]( "《兩小兒辯日》課文教學實錄")
- 課文大家都預習了，是嗎？聽寫幾個詞語，可以嗎？準備好，拿出紙。請一位同學到上面來寫。注意聽：車蓋盤盂。哪位同學到上面來用手勢做車蓋和盤盂的樣子。接着寫兩個詞：蒼蒼涼涼探湯。選一個詞語形容夏天，一個形容秋天，你怎麼選？為什麼？連起來讀一讀。注意看：在兩個詞語之間畫線你知道為什...
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![兩小兒辯日教學實錄範文]( "兩小兒辯日教學實錄範文")
- 一、温故知新，解破課題師：今天我們將首次接觸到文言文，齊讀課題。（學生齊讀課題。）師：應該説，這幾個字我們都是很熟悉的，就以“日”字為例吧，它已經在學過的詩詞中多次“露面”了。古人云：温故而知新。還記得含有“日”字的詩句嗎？生1：“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。生2：“日照香爐生紫煙...
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![人教版六年級《兩小兒辯日》的教學設計]( "人教版六年級《兩小兒辯日》的教學設計")
- [教學設想]在新課標基本理念的指導下，精心組織學習活動，關注過程，通過學生相互之間的合作，在活動中長久保持學習興趣和主動意識，做到樂讀趣學，學有所得。學習文言文最基本的方法是誦讀，最好的方法也是誦讀；重點在讀，難點也在讀。因此，在朗讀上必須有時間保證。特別是這則故事，用語近...
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![六年級語文下冊兩小兒辯日教學設計]( "六年級語文下冊兩小兒辯日教學設計")
- 教學目標1.根據課後註釋理解文章內容，並反覆誦讀課文，產生自己的獨特感受，力爭達到“熟讀成誦”。2.初步感受文言文的特點，產生學習文言文的興趣。3.感受兩小兒的聰明可愛及孔子實事求是的科學態度，體會學無止境的道理。教學過程一、温故知新，解讀課題。1.齊讀課題。2.借已學過...
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![兩小兒辯日教學設計15篇]( "兩小兒辯日教學設計15篇")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常需要準備好教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的兩小兒辯日教學設計，歡迎閲讀與收藏。兩小兒辯日教學設計1一、教學內...
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![《兩小兒辯日》教學設計15篇]( "《兩小兒辯日》教學設計15篇")
- 作為一位傑出的教職工，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《兩小兒辯日》教學設計，希望能夠幫助到大家。《兩小兒辯日》教學設計1【教學目標】１、學會本課３個生字，能根據課後註釋疏通文意。２、能...
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![《兩小兒辯日》教學實錄片段]( "《兩小兒辯日》教學實錄片段")
- 【教學實錄片段】一、導入(黑板出示)“知之為知之，不知為不知，是知也。”1、師：你能説出這句話的意思嗎?(應該做一個誠實的人……)2、同學們説得很好，這句話是誰説的?(生：孔子。師：大家都知道孔子是春秋末期的思想家、政治家、教育家、儒家學派的創始人。今天我們學習的《兩小...
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![課文兩小兒辯日教學設計]( "課文兩小兒辯日教學設計")
- 【設計理念】在新課標基本理念的指導下，精心組織學習活動，關注過程，為學生提供一個交互式的學習平台，通過生生合作、師生合作、同桌合作、小組合作、全班合作，使每個學生的學習興趣和主動意識得以長久地保持，做到樂讀趣學，學有所得。學習文言文最基本的方法是誦讀，最好的方法也是...
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![《兩小兒辯日》的教學實錄]( "《兩小兒辯日》的教學實錄")
- 【教學目標】1．學生根據註釋，在小組合作中讀懂為本。2．正確流利地朗讀課文，背誦課文，並複述故事。3．理解課文內容，學習古人認識自然、探求真理而善於動腦、大膽質疑的精神及孔子謙虛謹慎、實事求是的科學態度，體會學無止境的道理。【教學實錄】一、激趣談話，讀題質疑師：（教師手拿一...
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![《兩小兒辯日》教學設計(15篇)]( "《兩小兒辯日》教學設計(15篇)")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編整理的《兩小兒辯日》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《兩小兒辯日》教學設計1教學目標：1、誦讀課文，理解課文大意。...
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![兩小兒辯日優秀教學設計]( "兩小兒辯日優秀教學設計")
- 作為一名教職工，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的兩小兒辯日優秀教學設計，歡迎大家分享。兩小兒辯日優秀教學設計1教學目標1.根據課後註釋理解文章內容，並反覆誦...
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![《兩小兒辯日》教學設計]( "《兩小兒辯日》教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編精心整理的《兩小兒辯日》教學設計，希望能夠幫助到大家。《兩小兒辯日》教...
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![兩小兒辯日教案]( "兩小兒辯日教案")
- 教學目標：1.組織學生閲讀課文，讀準、理解課文中的生字、新詞;2.結合課文中的書下注釋提示合作讀文，能掌握課文的大意;3.培養學生質疑問難，探究知識的興趣，激發學生的創新熱情。教學重點：1.組織學生閲讀課文，讀準、理解課文中的生字、新詞;2.結合課文中的書下注釋提示合作讀文，能...
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![《兩小兒辯日》的教學設計]( "《兩小兒辯日》的教學設計")
- 【設計理念】在新課標基本理念的指導下，精心組織學習活動，關注過程，為學生提供一個交互式的學習平台，通過生生合作、師生合作、同桌合作、小組合作、全班合作，使每個學生的學習興趣和主動意識得以長久地保持，做到樂讀趣學，學有所得。學習文言文最基本的方法是誦讀，最好的方法也是...
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![兩小兒辯日教學案例]( "兩小兒辯日教學案例")
- 【教學實錄片段】一、導入(黑板出示)知之為知之，不知為不知，是知也。1、師：你能説出這句話的意思嗎?(應該做一個誠實的人)2、同學們説得很好，這句話是誰説的?(生：孔子。師：大家都知道孔子是春秋末期的思想家、政治家、教育家、儒家學派的創始人。今天我們學習的《兩小兒辯日》...
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![《兩小兒辯日》優質課教學設計優秀]( "《兩小兒辯日》優質課教學設計優秀")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編收集整理的《兩小兒辯日》優質課教學設計優秀，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《兩小兒辯日》優質課教學設計優秀...
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![兩小兒辯日的教學實錄]( "兩小兒辯日的教學實錄")
- 【教學過程】一、温故知新，解破課題1.齊讀課題。2.借已學過的古詩詞引出對“日”字的理解。〖教師根據“温故而知新”的古訓，引導學生背誦含有“日”字的詩句。〖學生背誦詩詞，並簡釋詩句中“日”字的意思。〖教師引導學生在已有知識的基礎上，理解課題，並導出“兩小兒在爭論太...
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學問谷
