關於怎樣寫讀後感

關於怎樣寫讀後感

讀後感在學生作文訓練中倍受重視，但很多學生對讀後感一直缺乏理性認識，只浮在感性階段。

什麼是讀後感?

讀後感是一種表達個體的人因受到某一客觀知識影響而引起的獨特心理感受的文體。

從這一定義看，讀後感具有以下特點：

第一，讀後感屬於議論文範疇，這是由它的寫作對象的性質決定的。讀後感的寫作對象是“感”，即作者的感想、認識、體會、觀念。它不是自然形成的事物，而是觀念形態的事物。因此，不能寫成記敍文，只能寫成議論文，而且是議論文的一種特殊文體。

第二，讀後感作為議論文的一種特殊文體並不像一般議論文、記敍文、説明文、書信、公文那樣，是從寫作方法或功能上劃分的，而是從其產生方式上來説的。一般議論文、記敍文、説明文、書信、公文都具有自為性，即作者所表達的是自己對生活的自為認識和自為感受。讀後感則不同，它具有受動性。讀後感中的“感”雖然是作者自己的感想，但不是作者自古以來而為的;而是被為的、引發的，因此，讀後感中有一個十分重要的概念就是引感物，即引起作者產生感想的具體客觀知識。

第三，無論從理論上或是從實踐説，凡文章都是作者對生活的認識性反映，讀後感當然不能例外。但讀後感的特殊之處在於它是通過引感物將自己對事物和生活的認識引發出來的。它不是自然界本來就有的而是人的思維的創造的結果。這就是讀後感和別的文體的主要區別，也是它比一般議論文的特殊之處。因此，讀後感也往往依據引感物進入作者感覺器官的具體途徑成為觀後感或聽後感。

第四，讀後感即讀後之感。“讀後感”這個詞本身是個偏正結構，“感”為正，“讀後”為偏，可見，讀後感的議論對象是“感”，而不是引感物。但這個“感”不是作者自為產生的，而是由於受了引感物的影響和啟發，作者才把自己思想中潛在的意識作為感想，再以觀念形態顯化出來。

第五，文章講究照應。因為文章應該是一個密閉緊合的“一”，而不是“半”或“缺”，只是首尾照應才能體現這一點。

歸納以上特點可知，讀後感的基本套路是：

第一部分：簡介引感物。

第二部分：引出感想。

第三部分：論證感想的真理性。

第四部分：照應引感物，收束全文。

具體分析如下：

第一部分是對引感物的簡介。它有兩個要求：一是要用説明的方法;二是要簡明準確。引感物作為客觀知識，一般不需要敍述，只要準確地説清楚它的內容和基本精神即可。

第二部分是從引感物引出作者的具體感想。這之間最好有一句或一段過渡性的句子。作者將自己的具體感想引發出來，就是文章的論點，所以有的作文指導書上説這是提出論點，都是説的一個意思。

第三部分是讀後感的主體和重點部分，即論證部分。論證什麼呢?既不是論證引感物的內容，也不是論證從引感物中印發出某一合理性即“我為什麼會產生這個感想，而不是別的感想”，而是論證論點的真理性。這時候作者可以調動自己的論證方法，從多個方面加以論證。

第四部分是文章結局。文章在作了充分論證之後，論點得到深刻充分的論證，也就達到了目的，應該結束。讀後感由於是“讀後之感”，所以不能在議論部分嘎然而止。它從哪兒起筆，應該又回到哪兒去，所以它一定要照應引感物，才能結束全文。

第四部分實際上就是中國古代文中的“起”“承”“轉”“合”，文章從引感物始。

關於怎樣寫讀後感

一、什麼是讀後感?

讀完一本書，一篇文章或看完一部電視劇，聽完一首歌以後，它們的全部或其中的`一部分內容會給你留下深刻的印象，讓你感動，而且也讓你想到很多很多自己聽到的、看到的、經歷過的事情。閲讀時，往往會由此及彼地聯想到生活中的許多人和事，從而產生頗多感觸、聯想和體會，這就是讀後的感覺，記錄下這些感受的文章就是讀後感。

二、怎樣選書目?

選擇你感興趣的書文，有人喜歡選能從中明白一個道理或學到文中人物的精神的文章;有人喜歡選寫景狀物的。

三、怎樣定標題?

讀後感的標題一般有正、副兩個。正標題寫明觀點，副標題寫讀的什麼書。

讀後感可簡單歸納為三段法。

第一部分、由讀而引出感。

這一部分就象一個帽子或引子一樣，交待清楚讀了什麼書，有什麼感想。這一部分一般來説要簡明扼要、開門見出，不要繞圈子。只要概括性説出感受就可以了。

第二部分、具體的感受過程。

我們讀書看報看電影是視劇等都有一個過程，而我們的感受也是在這個過程中一點一點接受的。這第二部分就是要説這個過程。

寫法應採用邊敍邊議的方法，敍就是敍述所看的書報電影電視劇的感人的情節，議就是抒發我們的感受。要有層次有順序把感一步一步推向頂點。敍述是簡述，抓住要點，不要照抄原文。議論要真實得體，這樣才能感人。這其實就是議論文的論述部分。

第三部分、把感受落實到自己的現實生活中。

感的目的就是要指導我們的實際行動，要不感就沒有意義了。這一部分就是要把感受和現實生活結合起來，把感受落到實處。把自己在現實生活中的所作所為同書報電影電視劇感動自己的人或事比較，找出差別，提出改進的方法或建議。這其實就是議論文的結論部分。

讀後感是一種比較特殊的文體，如果給它歸類的話，大體應分在議論文中。對於國小生來説，議論文太難了不必撐握，讀後感比議論文要簡單的多。讀後感就是在你讀了一本書或一篇文章後，寫出你的感受來。