童年讀後感【熱】

當細細地品讀完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編為大家整理的童年讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童年讀後感1

我讀了高爾基的《童年》這本書，受益匪淺，我的童年和高爾基的童年相比，我們比他幸福多了。

高爾基小時候在一個木工家庭生活，5歲時，父親的病去世了，他們的生活更加艱難。由於家境貧寒，高爾基上學時只好穿他媽媽的鞋、外祖母的上衣和散腿的褲子，這樣的一身搭配起來很不好看，常常引起同學們的嘲笑。和高爾基相比，我們穿的全是新衣服。但我們還身在福中不知福，竟然挑三揀四的。

高爾基為了上學，只能撿破爛換錢來交學費，如果他運氣好了，也只能賣半個盧布，有許多同學都説他“臭”.高爾基卻把別人的嘲笑當成是催促自己學習的動力。他發奮努力，刻苦讀書，終於取得了優異的成績，受到老師和同學們的喜愛和敬重。

讀完這篇文章，我感到十分慚愧，我們一定要向高爾基好好學習，做一名好少年。

童年讀後感2

今天，我讀了一本叫《100個傑出人物的童年故事》的書，裏面講的是100個傑出人物的童年故事，我們的童年就是多姿多彩，可是以前的人的童年又是怎樣的呢？今天，我就給你講一下吧！在這本書中，我覺得各個人物都有他們的優點。華盛頓他有錯勇敢承認。愛迪生喜歡問問題。馬可.波羅忍辱負重。總之各人有各人的優點。我最喜歡的就是馬可.波羅。因為他忍辱負重。別的孩子穿得整整齊齊，頭髮梳得光光的，有的身上還灑香水。而馬可.波羅則是一副寒酸的樣子，褲子上有補丁，鞋子破得露出了一隻腳。上學第一天，馬可.波羅就成為了同學嘲笑的對像。有的嘲諷馬可波羅是乞丐,有的嘲諷他是撿垃圾的誰也不願挨着馬可.波羅坐。放學回家後，遭受了深深傷害的馬可.波羅，本來是想跟母親訴説一天中受的委屈。可是，當看到母親疲勞的樣子，他咬牙忍住了。懂事的馬可.波羅自己忍下了屈辱，在母親面前什麼也沒説。

你喜歡哪個名人，但是，喜歡誰也好，一定要好好學習，天天向上，父母得來的錢不容易，鄉村的孩子想讀書也不能，一定要珍惜現在的幸福。

童年讀後感3

讀完了《童年》這本書，讓我感觸頗深，心情非常久不能平靜。

高爾基出生在一個世間混亂的時代。他才剛剛幾歲，就見過了許多世面，但他依然過的非常快活。高爾基一直跟隨外祖母生活，可高爾基的外祖父經常搬家，讓高爾基非常不習慣，這樣卻讓高爾基接觸了許多不同的朋友；有對他好的；也有跟他經常打架的等等。這些不同的朋友給高爾基留下了深深的印象，讓他一生記憶猶新。

這本書描寫最有趣、最可恨的人就是高爾基的舅舅——雅可夫，他是一個非常冷漠又不近人情的逆子。有一次，高爾基的舅舅雅可夫喝醉了酒，就跑到了高爾基的外祖母家大發酒瘋，不僅把外祖母家的玻璃全打碎了，而且還把高爾基外祖母的手臂也打斷了，高爾基舅舅如此傷天害理，讓高爾基觸目驚心，給他的童年烙下了深深的陰影。

高爾基的童年雖然沒有過上現在這樣的好生活，但他還是艱苦的度過了，並且成為著名的作家，給後人創造了許多寶貴的財富。現如今經濟這麼發達，生活條件如此優越，我一定要好好珍惜，奮發圖強，做一個對社會有用的人！

童年讀後感4

《童年·在人間·我的大學》是蘇聯著名作家高爾基寫的`一部自傳性質小説。

《童年》描寫了主人公阿列克塞在父親不幸去世後，自己和外祖母以及母親一起來到外祖父家中生活。當時幼小的阿列克塞目睹了這個家庭的種種醜惡：舅舅爭奪家產，外祖父都打小孩，女人在家中毫無地位。但在外祖母影響下，阿列克塞內心並沒有被醜惡所侵蝕。

《在人間》講述了少年時的他為了謀生，輾轉各地。在這些地方，他既遇到過像斯穆雷伊這樣的好人，也遇到過像謝爾蓋這樣下流的人，但這並不妨礙他閲讀書籍。

當他結束了打工生涯時，他決定上一所特殊的大學“社會大學”。在這裏，他認識了許多知識分子，而且受到了各種積極思想的教育，這是其他許多大學所不能比擬的。這是《我的大學生活》所記述的。

在高爾基的眾多作品中，本書有着極其重要的地位。作者通過對自己三個時期生活以及自身變化的描寫，展現了那個時代的人在那個動盪不安的社會中的成長曆程。讀完高爾基的傳記三部曲，我們青少年學生們不管在任何惡劣的條件環境下都要堅持讀書學習!

童年讀後感5

在假期中，我讀了《童年》這一本書，瞭解了當時前蘇聯的下層人民的生活狀況。每個人的童年都不一樣，而書中阿廖沙的童年，卻與我們與眾不同。

《童年》講述了阿廖沙三歲到十一歲這一時期的童年生活，他用兒童純真、無邪的眼光，通過思考和感悟，抒發了童年的歡樂和人生的艱難苦楚。

四歲喪父，跟隨外祖母來到了外祖父家中。在這裏，他認識了許多東西，他認識了自私自利、粗野的兩位舅舅；樸實、友好的朋友茨崗；吝嗇、貪婪、殘暴的外祖父，他每天都在這種殘忍，狼狽和親人之間互相爭吵的環境下，慢慢長大的。

我們的童年生活與他相比起來，他的是險惡的，而我們的則是燦爛、美好的，他的童年是痛苦的，而我們的則是無憂無慮，無拘無束，非常快樂的，這簡直就是就是天壤之別啊！

是啊，我們現在生活條件富裕了，飯來張口，衣來伸手，對父母的要求挺高，我們現在要懂得珍惜，我們現在能上得了學，學習知識已經很不錯了。而有些山區的孩子連學都上不了，所以我們現在一定要努力，長大後，為祖國奉獻。

童年讀後感6

今年暑假，我讀了高爾基寫的《童年》一書，書中內容讓我感觸頗深，心情久久不能平靜，相比文中阿廖沙，我們的童年是那麼的快樂、幸福、無憂無慮。

故事主要講了阿廖沙的童年。阿廖沙四歲時父親死了，之後阿廖沙和母親去了他的外祖父家。到了那裏，外祖父很不喜歡他，還有兩個更討厭他的舅舅，在外祖父家裏他經常被外祖父用柳枝打。來了沒多久他的外祖父家破產，阿廖沙連一頓飽飯都吃不上，那時候他連非常短的鉛筆都捨不得扔。我們的童年和阿廖沙的童年簡直就是天壤之別。我們的童年是幸福、快樂的，而阿廖沙的童年卻是悲慘、痛苦的。每到吃飯的時候餐桌上總會擺出豐盛的飯菜。但我們還挑食，這個不吃那個不吃。我們想想在阿廖沙的童年吃一頓飽飯都那麼難，更別説挑食了。我們現在用的鉛筆還很長，但是我們就把它扔了。平時只要我們説要什麼學習用品，爸爸、媽媽總會在最短的時間內買到。平時，我們的父母都會盡量滿足我們的要求，但是阿廖沙的童年是不可能的。

我們要珍惜現在快樂、幸福的童年，好好的學習。父母給了我們這麼好的學習環境如果學習還不好，不僅對不起自己，更對不起父母。

童年讀後感7

在這個暑假裏，我讀了高爾基寫的《童年》。

我們童年的生活是美好的，是難忘的；是開心的，是幸福的。可是，高爾基卻和我們不一樣，他先是失去了親愛的父親和剛出生的小弟弟，然後跟隨母親和外祖母去了外祖父家 。在那裏，他每天都能看到醜陋的事情。舅舅們經常為財產而鬥毆，搞惡作劇欺負弱者；外祖父殘忍的家暴。最後，她的母親改嫁，但也不幸去世了。

高爾基11歲就開始獨立謀生。在這之前，他就能自己養活自己了。他和他的夥伴一起撿牛骨頭、破布片、爛紙和釘子，然後拿去賣。天氣不好時，他們還會去偷木板。高爾基那麼小就會幫外祖父母掙錢謀生了，多麼不容易啊！再看看我們，每個人都是家裏的寶貝，衣來伸手，飯來張口。如果我們再這樣下去，總有一天，會連飯也吃不上。

高爾基非常樂觀，他連續失去了那麼多親人，還是那麼堅強。可是，有些人遇到一點挫折就想要放棄，失去信心。高爾基一次次的克服了困難，最後取得了成功。所以，我們要不怕困難，堅強執着，才能取得好成績。

我們一定要珍惜童年的生活，不管是開心還是煩惱，它都值得我們去回憶。

童年讀後感8

我讀過很多書，但這本《童年》讓我永不忘記。

這本書的主人公叫阿廖沙，他小時候父親早逝，不得不跟着母親去外公家寄居;外公一家生活條件惡劣。舅舅們為爭奪財產六親不認、勾心鬥角;打罵更是家常便飯;好不容易有了個朋友，結果又被趕走……苦難一件件地接踵而至，根本不給這個可憐的孩子喘息的時間。沒過多久，母親也離開了他。本該是一生當中最無憂無慮的時光，結果它全部被苦難填滿。

其實這本小説，寫的就是高爾基他自己的童年。與我們幸福的童年相比，他的童年沒有教室，沒有老師，沒有好玩的玩具，不能開心玩耍，更沒有父母無微不至的關心。

再想想我的童年，那是多麼幸福啊!每天坐在寬敞明亮的教室裏，穿着乾淨整潔的校服，吃着可口的飯菜，還有父母的疼愛。我們更要好好的學習，高爾基在這樣黑暗的環境中，經過不懈的努力和學習，最終成為了一名偉大的作者。

所以我們面對困難時，不要喪失勇氣和信心，在磨練中成長。

童年讀後感9

今年寒假，我讀完了《童年》。這本書由蘇聯著名的一位文學家——高爾基寫的。它深深地打動了我。

阿廖沙小小年級父親離世，被送到了外祖父家生活，而外祖父脾氣十分暴躁，經常打罵他。兩個舅舅也更討厭他，只有外祖母疼愛他。他的童年生活十分悲慘。

讀了這本書，我感到我現在的生活比阿廖沙幸福多了。每當我放學回來都有熱騰騰的飯菜擺在我前面。爸爸怕我口渴，又端上了一碗茶水。到半夜我睡着了忘記蓋被子，媽媽擔心我着涼，總是幫我蓋上。我的父母對我的關心無微不至。我感到我的生活是多麼的幸福！而阿廖沙的生活卻那麼悲慘，我是否應該珍惜自己的童年了。

阿廖沙娥童年是如此的悲慘，我的童年是多麼幸福啊！我一定要珍惜自己的童年，好好學習。這本書我非常喜歡，每當我讀到都感動得流下了眼淚。我立志要做個對社會有貢獻的人。

童年讀後感10

童年是隻自由飛翔的小鳥，童年是由悠揚動聽的歌謠;童年是快樂的，童年是無憂無慮的。讀完高爾基的《童年》，瞭解到了阿廖沙的童年後我感概萬千。

《童年》的主人公阿廖沙自從父親去世後就和母親寄居在外祖父家，這是一個典型的俄國小市民的家庭：充滿了貪婪、殘忍、愚味;父子、兄弟、夫妻間勾心鬥角，常常為一些小事爭吵、鬥毆。嚴厲而殘暴的外祖父經常打他，兩個舅舅也不喜歡他，母親拋下他離家出門。只有外祖母疼愛他，給他帶來光明。

和阿廖沙相比，我們的童年真是太幸福了。無憂無慮，衣食無憂，有敞亮的房子住，有喜歡的玩具玩……可以説是衣來伸手飯來張口。有父母為我們遮風擋雨，不用獨自一人在“人間”闖蕩。再想想阿廖沙，吃不飽，穿不暖，還要捱打、受侮辱，而他依然堅強地面對生活。所以，我們有什麼理由在遇到小小的困難時就輕言放棄呢?所以我們要像阿廖沙一樣面對挫折而堅強來戰勝它，不能退縮才是生活中的強者!

童年讀後感11

今天，我讀了冰心的《我的童年》，冰心童年的美好經歷給我留下了深刻的印向，我被冰心與父母間的愛感動。

文章其中有一段我最喜歡，是説到冰心的童年，“我常常感謝我的父母，他們養成我一種恬淡，返乎自然“的習慣，他們給我快樂清潔的環境，因此，在任何環境裏都能自足。”這句話充分表明冰心的家庭很和諧、幸福，她從小培養了良好的習慣，為她後來成為一名文學家，奠定了基礎。

“這不是一件容易事，因為生命是一張白紙，他的本質無所謂痛苦，也無所謂快樂。我們的人生觀，都是環境形成的。相信人生是向上的，自己有了勇氣，別人也因而快樂。”讀了這句話我感動不已。我想起了自己，我生活在一個温馨的家庭中，與冰心的生活環境差不多，可我學習還不夠刻苦，我很慚愧，我的爸爸媽媽帶我遊覽了北京長城、貴州黃果樹瀑布、西安兵馬俑。領略了祖國的大好河山，可我在學習上卻沒有用心，怕吃苦，讓父母很煩惱。所以我感謝父母對我的嚴格要求，我要好好學習，長大成為對國家有用的人。

童年讀後感12

每個人都有童年，並且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那麼貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家裏是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。

高爾基從7歲起就沒有了父親，跟着母親和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，他沒有埋怨母親，而是更努力得讀書，準備孝敬辛苦的母親。

童年這本書記載了高爾基兒時的一些故事，中間還夾着一點點的苦澀，還夾着做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環境下也能成才，真讓我佩服。

高爾基在小的時候就非常喜歡數學。在一節數學課上，老師出了一個題目考在班上的同學，題目是：“1+2+3+4+……+100=？”這可為難了很多同學，他們一個個都很着急，只有高爾基算出來了，等於5050、從此，老師不會再因為他們家窮而瞧不起他們，而是覺得他很有數學天賦。

我們要向高爾基學習，孔子説得好：“見賢思其焉。”

童年讀後感13

高爾基曾説過“書是人類進步的階梯"一本書對人的影響是巨大的。一本好書甚至能改變一個人的一生。高爾基原名阿列克賽·馬克西莫維奇·彼升剋夫他的作品自傳體三部曲《童年，在人間，我的大學》高爾基是跨越兩個世紀和兩個歷史時代的偉大作家。也是俄羅斯文學的繼承者和前蘇聯文學的奠基人之一。他的作品對時間文學的發展產生了巨大爾深遠的影響。

我在這個暑假讀了高爾基的一部鉅著《童年·在人間》這本書主要寫了高爾基的父親去世後他寄宿在外公家的生活經歷。在那個地方兄弟，朋友常常因為雞毛蒜皮的小是對他人大打出手。高爾基就是在這樣的環境下度過了那苦難的童年。他的外公破產後，高爾基不得不走入人間，開始了打工的生活，自立謀生。他曾經在一家鞋店當學徒工，繪畫大師家的雜工，在輪船上洗碗等等後來高爾基去了喀山。進入了大學。

《童年·在人間》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體三部曲。他生動的體現出十九世紀末俄羅斯的現實生活。

童年讀後感14

暑假裏，我讀了《童年河》，內容情節十分有趣，以男孩雪弟的童年經歷為中心，深刻地讓我記住了這個故事。

這本書主要講了七歲那年，男孩雪弟離開崇明島母家，被父親接到了上海。從鄉村到城市，面對第一次分別和未知，不捨、難過和不安襲上心頭，第一次遇到壞人，第一次迷路，第一次遇到盤問和圍觀，甚至與媽媽之間也存在着説不清的陌生感……雖然有歡樂，有哀傷，但生活中有長輩的關懷與扶助，有夥伴情、師生愛，雪弟始終能在童真和善意中完成一次次不平凡的成長。

小説以兒童的視角，清淡而詩意的筆觸，將自己的童年回憶與文學想象融合，講述了一個温暖的故事，勾畫出一個可愛的男孩以及他周圍的長輩、師生的羣像和那個温良而有愛的大上海的過往。

文中，雪弟遇見過鄉村的小河，他常常在河邊走來走；他還遇到過上海的蘇江河，他常常與小夥伴在河邊嘻戲、玩耍。童年就像一條小河，從你生命的河牀裏流過，它流的是那麼緩慢，又流的是那麼急促，你無法把他留住，它的浪花會輕輕的拍擊着你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長大。

如果，童年的歲月裏真有一條河陪伴，哪怕只是一條小小的河，那必定是一件有意思的事情。

童年讀後感15

今天我讀了童年這本書，《童年》是高爾基自傳體小説三部曲中的第一部。早在十九世紀九十年代，高爾基就有撰寫傳記體作品的念頭。在1908年至1910年間，列寧到高爾基在意大利卡普里島的寓所做客，高爾基不止一次地向他講起自己的童年和少年的生活。有一次，列寧對高爾基説：“您應當把一切都寫出來，老朋友，一定要寫出來！這一切都是富有極好的教育意義的，極好的！”高爾基説：“將來有一天，我寫出來……”不久，他實現了這個諾言。高爾基在這本書中真實地描述了自己苦難的童年，反映了當時社會生活的一些典型的特徵，特別是繪出了一幅俄國小市民階層風俗人情的真實生動的圖畫。它不但揭示了那些鉛樣沉重的醜事，還描繪了作者周圍的許多優秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學中最光輝、最富有詩意的形象之一。是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響，使他養成不向醜惡現象屈膝的性格，鍛鍊成堅強而善良的人。

童年寫了高爾基苦難又悲慘的童年生活。