窗邊的小豆豆讀後感(範例15篇)

讀完一本書以後，你心中有什麼感想呢？需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編精心整理的窗邊的小豆豆讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

窗邊的小豆豆讀後感1

今天我讀了《窗邊的小豆豆》，裏面讓我影響最深刻的就是電車教室這一個環接。

小豆豆因為上學調皮所以退學了小豆豆到了另一個學校，小豆豆報了名，小豆豆可開心了，因為自己可以在電車學校裏上課，小豆豆第一天到了電車教室裏，小豆豆站在座位上，然後就將書包放到了網架上。小豆豆又看見又有一個男孩把自己的書包拿上，像投籃球一樣，投到了網架上，可是還沒投上去就掉下來了，男孩説：“失敗。”男孩又投了一次，剛穩住了一會，男孩説：“成功。”可是沒一會又掉下來了，男孩又説：“失敗。”小豆豆想這可能是因為那文具的'事情。

我覺得小豆豆的學校可真像遊樂園，居然還能有電車教室，我也好想再電車教室上學，因為電車教室真好玩。但不能因為學校好玩，上課不聽講被退學。

窗邊的小豆豆讀後感2

暑假的時候，老師讓我們讀一本叫《窗邊的小豆豆》的書。看了之後，覺得很好看。這本書的主體是精彩的人生片段。書中的故事都是作者黑柳徹子的真實故事。

書裏的故事是，小兜頭因為上課不停地開合桌蓋，還和宣傳藝術家聊過天，甚至有一次對着天花板喊:“你幹什麼？”學校老師終於受不了了。她給小豆豆的`媽媽打電話説:“你家小姑娘再留在學校，我怕全班都變本加厲。請給她另找一所學校。還有，隔壁一年級老師也很不安。”小豆豆的媽媽別無選擇，只能另找學校，於是小豆豆來到了巴學園。

國小裏有很多奇怪的地方，比如兩株矮樹做的校門，電車和電車裏的東西做的教室，還有“山的味道，海的味道”的飯盒。

這時校長來了，把她帶到一個房間，聽了她四個小時！

之後，小豆豆在巴學園愉快地學習，留下了一生中最美好的回憶。

窗邊的小豆豆讀後感3

讀了《窗邊的小豆豆》這本書，我感慨萬千。

《窗邊的小豆豆》講述了作者上國小時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。

雖然巴學園在第二次世界大戰中被炸燬，但是，校長先生的'教育方法仍會被人們引用。我在看這本書的後記時，看到了這樣一段：一位女高中生從少年管教所來信説：“如果我有一位像小豆豆的媽媽那樣的母親，或者遇到像小林校長那樣的老師，也許我就不會到這個地方來了。”可見小林校長的教育方法是非常本,尊重孩子的，所以孩子也會喜歡。

其實，我覺得，全市的國小校都應該用這樣的方法來教育學生。他既能讓孩子們更好地去學習，又能維護學生們的身心健康。

《窗邊的小豆豆》這本書讓我看到了十分有特色的教育方法。巴學園是在東京大襲擊的時候被燒燬的。如果沒有戰爭，巴學園現在還存在着呢。儘管它已不在，但小林校長喜歡孩子，維護孩子尊嚴的教育方法會被人們所接受。

窗邊的小豆豆讀後感4

《窗邊的小豆豆》這本書是日本作家黑柳徹子寫的，講述了作者上國小時的一段真實的故事。作者因淘氣被原來的學校退學以後，來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，在一般人眼裏怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，後來成為日本一位的作家。

這本書裏，我一直很嚮往那個巴學園，那是一所與眾不同的學校。它的教室是廢棄的電車車廂，它的學生都是身有缺陷或被其他學校退學的學生，總共才50來個人。可是巴學園的學生是幸運的，因為他們遇到了一個很好的校長——小林先生。林先生會設身處地地為孩子們着想。在這裏，同學們有充分的自由，想上哪節課就上哪節課。他讓同學們儘可能地保持自然的性格，讓他們自由自在地成長。

小林先生説：無論哪個孩子，當他出世的`時候，都具有優良的品質。在他成長的過程中，會受到很多的影響，有來自周圍環境的影響，也有來自成年人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。所以，我們要早早地發現這些‘優良的品質’，並讓它們發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人。

是的，我想我們也是幸運的，如今我們不是都在這種環境下健康、快樂地成長，我們長大了也一定會有出息的。

窗邊的小豆豆讀後感5

假期裏我迫不及待地讀完了《窗邊的小豆豆》這本書，它講述了天真爛漫的主人公小豆豆在一年級就因為淘氣被原校勸退，幸運的是他來到了一所教育方式十分奇特的學校——巴學園。在校長小林先生的愛護與引導下，小豆豆逐漸成長為一個善良，快樂，懂禮貌的孩子，真的就像校長經常説的"你真是一個好孩子”那樣。

巴學園其實就是我們孩子夢想中最可愛最理想的學校，那其貌不揚的小林先生就是我們心目中的偶像。他用獨特卻有奇效的方法教會孩子創造，他用廢棄的電車改裝成上課的教室。他都會孩子們尊重，他能連續聽小豆豆説上四個小時的話卻不會不耐煩。他教會孩子們善良寬容，他會細心呵護，平等對待每個孩子，甚至是身體有殘疾的孩子。而且他總能想出各種辦法讓孩子們感受世界進而愛上學習，真正做到“在心靈和身體兩方面”都得到和諧的發展”。

再想想現在的`學生，天天揹着沉重的書包，埋頭在書山題海里，有時還要被老師罰十遍二十遍的抄寫作業。一到期考試，可憐的我們都累成了黑眼圈……

我常想，真應該讓中國所有學校校長和老師們都來學習這本書，中國的教育制度就能變得更靈活更人性，讓老師和學生之間能架起理解和溝通的橋樑!我們期待着!

窗邊的小豆豆讀後感6

在8月19日，我看完了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書。

這本書講的是：有個叫小豆豆的小女孩，因為她上課總是發出響聲，交的教師不能上課，被學校退學了。退學後，媽媽帶她來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，從一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能理解的好孩子。是多麼不容易啊！

小豆豆一開始想當宣傳藝人，之後又想當電車的檢票員，結果又想當教師，這此體現出每個孩子的天真，可愛。

這本書中，我最喜歡運動會這個故事。因為在巴學園裏不僅僅比賽項目特殊，比賽獎品更特殊，她們學校的獎品居然是一堆白菜。不像其他學校只發個獎狀什麼的。

我最喜歡的人物是小林校長。因為在小豆豆説她的經歷時，足足説了4個小時，但小林校長把每個字，每句話都牢牢的.記在心裏，説明小林校長很尊重別人。

這本書的作者黑柳徹子就是書中的玩皮的小豆豆，使我也想去巴學園那裏學習。

窗邊的小豆豆讀後感7

今天我讀了窗邊的小豆豆這本書。這本書主要講了小豆豆，一年級就被老師趕走了，來到新學校“巴學園”開始了新的校園生活。看完後我很有感受。

我覺得小豆豆是一個活潑、天真又孤獨的女孩。為什麼説它活潑天真呢？因為他做事總是面帶笑容。比如他心愛的小錢包掉進廁所裏找不到啦，捨不得的車票被拿走啦等等他都不生氣，傷心。他孤獨又是為什麼呢？因為他最親密的.好朋友泰明和寵物狗洛基都一個接一個的死了。後來因為美國進攻日本，小豆豆和家人被迫逃離，而心愛的巴學園也被燒燬了。小林宗校長雖然還活着，但小豆豆也許再也見不到他了吧。

我喜歡巴學園。跟小豆豆一樣喜歡。因為環境不同，而且老師們也十分寬容有趣。用電車當教室的應該沒有別的學校有吧！而且校長想的也很周到，像如果孩子們飯沒帶夠怎麼辦？校長夫人準備了兩大桶飯菜，給飯沒帶夠的同學。我也喜歡我們的學校世合雙語學校。適合國小一邊學習知識，一邊做相關的小遊戲。通過小遊戲讓我們更好的學習知識。

我喜歡這本書。

窗邊的小豆豆讀後感8

我看了《窗邊的小豆豆》這本書，真是太喜歡了。小豆豆在一年級時因為淘氣，被原學校退學後來到巴學園，就這樣聰明活潑、頑皮淘氣的小豆豆，在巴學園——電車教室開始了她的學習生活。小林校長，用他的愛心、耐心和童心，把巴學園變成了孩子們的樂園，小豆豆就在巴學園裏一天天長大了。那裏有小豆豆和同學們快樂的身影，開心的.笑聲……每一天都要在小林校長的帶領下吃“山的味道，海的味道”的美味飯菜。每一個人都能在這本書裏找到自己陽光燦爛的童年。在那裏，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠。童年是最開心的時候吧！

我真的希望我們的學校、天底下所有的學校也會成為像巴學園一樣的——沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠的學校。

窗邊的小豆豆讀後感9

今天，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。這本書非常好看，這本書的主人公叫小豆豆，小豆豆是一個一年級的國小生，她也是一個天真、可愛、善良的小女孩。她有一隻牧羊犬，叫洛基，是茶色的。小豆豆在一所叫巴學園的學校上學。她和這所學校的校長小林先生，還有同學們一起度過了一個快樂的'童年。

她有一個好朋友叫泰明，他得了小兒麻痺症，是他第一個告訴小豆豆美國有一個叫電視機的東西，可惜最後他死了。小豆豆第一次撿到錢的時候，把錢藏在一個地方，第二天卻不見了，小豆豆覺得很奇怪。

還有一次，小豆豆和洛基玩狼遊戲的時候，洛基不小心把小豆豆的耳朵咬傷了，爸爸媽媽要打洛基，小豆豆卻保護它，小豆豆好了之後，它們更親密了。

《窗邊的小豆豆》是一本很好的書。

窗邊的小豆豆讀後感10

轉眼又是一年暑假。在今年的暑假裏，我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書，是爸爸送給我的，我對它愛不釋手。

這本書的作者是日本著名作家黑柳徹子，我對這本書個性的感興趣。書中的主人公是一位名叫小豆豆的姑娘，她剛上一年級就正因淘氣被以前的學校退了學，來到了巴學園。那裏是一所與眾不一樣的學校：例如，教室是由電車改成的，在那裏，簡直就像是一邊學習，一邊旅行一樣！而且那裏還組織師生去露營。我也好想讓學校帶着我們全體師生去露營。主人公小豆豆可愛、善良、調皮、樂觀，還時常做出一些讓人捧腹大笑的趣事和傻事，帶給了我無數的歡聲笑語。

巴學園的校長也是很個性的'，他認認真真的聽小豆豆説了四個小時的話，居然一次也沒有打哈欠，也沒有露出不耐煩的樣貌，只是專注的聽着。最後，居然讓小豆豆這個“個性學生”順利入學了。

他們的上課方式也很特殊，學生們能夠自由挑選自己喜愛的課程來學習。同時我也產生了一個問題：小豆豆才上一年級為什麼還上物理課?我想這或許是他們日本和我們中國的教學方式不一樣，又或者是巴學園這個學校的特殊之處。我十分嚮往“巴學園”的教學方式。

窗邊的小豆豆讀後感11

通過這本書我認識了小豆豆、小林校長、美代、高橋君、大榮君等，他們都給我留下了深刻的印象。小豆豆真是一個天真活潑又很淘氣的孩子。小林校長則是一個很有愛心、責任心和愛護孩子的人。最讓我難忘的是小林校長那種很特別的'教育思想和方法，小林校長説：無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有優良的品質。在他成長的過程中，會受到很多影響，又來自周圍環境的影響，也有來自成年人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。所以，我們要早早地發現這些優良的品質，並讓他們發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人。他讓孩子們每天都出去玩，在玩中學。小豆豆就是在這樣的氛圍中學習知識、快樂成長，後來成為了日本著名的電視節目主持人。

我認為這種學習和教育方法很適合孩子，我們應該大力推廣，讓兒童快樂地學習、健康地成長，把每個人的潛能都發揮出來，開創美好未來!

窗邊的小豆豆讀後感12

今天，我和媽媽讀完了《窗邊的小豆豆》這本書。

這本書的作者是日本著名作家。聯合國兒童基金會親善大使黑柳徹子。

這一本書講述了作者上國小時候的真實故事。小豆豆因為淘氣被學校退學後，來到了巴學園，在小林校長的引導下，小豆豆漸漸變成了大家都能接受的孩子。

能和媽媽讀這本書真好。這裏面我最喜歡的是“最差的衣服”這一段；小豆豆鑽籬笆的時候，不小心把衣服上撕了七道大口子，為了不讓媽媽生氣，她撒了一個謊；“我回家的時候，一些同學往我身上扔刀子。”這句話讓我感受到了她的單純和可愛。

這本書裏面還有好多我喜歡的情節：比如小林校長把食物分成“山的味道，海的.味道”。還有小豆豆因為調皮跳進了廁所的掏口裏，真是有意思極了，而小豆豆幫助殘疾的同學泰明爬上我的樹，讓我感動不已。可最後巴學園卻在戰爭中毀掉了，真希望能重新建立一所這樣的學校，那樣每個孩子都會愛上它的。

《窗邊的小豆豆》這本書像是為我們每一個人寫的，我喜歡它。

窗邊的小豆豆讀後感13

在這兩個星期裏我讀了一本書叫《窗邊的小豆豆》，這本書的故事情節很精彩還有插圖。講述的事小豆豆五彩繽紛的童年。 書中的小豆豆發生過有很多有趣的事，她的性格古怪，但很討人喜歡，好的學校她不喜歡，卻喜歡怪怪的學校，把車子我教室，把車板當桌子，在那個學校吃午飯的時候還要有海的味道，山的味道，在開飯前還要唱一首飯前歌的學校她卻很喜歡因為在哪裏沒有煩惱，只有歡笑。

你説小豆豆的'脾氣怪不怪?有好的學校，有好的老師，有好的教育的學校她不要，就要怪里怪氣的學校。但是小豆豆的脾氣卻和我很像。在我小的時候，我的父母給我找幼兒園，找到一個好的我不要，有找到一個離家很近的學校我也不要，我卻要“海灣浪琴幼兒園”就是在一個小區裏的不小不大的幼兒園，而且在母親把我送到幼兒園門口的時候我都會跟媽媽反覆地説：“下午一定要來接我。”我有時候説着説着就哭了呢！媽媽連連點頭，我這才跟媽媽説再見，放心的進學校。因為我害怕媽媽不接我，把我一個人丟在幼兒園，不管我。

我和小豆豆的脾氣是不是很相似，都是那麼怪。

窗邊的小豆豆讀後感14

《窗邊的小豆豆》這本書讓我愛不釋手，本書的作者是黑柳徹子。她被聯合國兒童基金會任命為亞洲史上第一位親善大使。書中講述的就是她童年的經歷。

調皮的小豆豆被原來的學校退學後，在周圍大人的引導下順利地進入了“巴學園”，和同學們一起學習、相處，大家都很開心。巴學園是一所與眾不同的學校，這兒沒有圍牆，教室是舊的電車車廂。學校裏有循循善誘的老師，有團結互助的`夥伴，有愛，有温暖，有包容……善良而又充滿智慧的校長小林宗作是孩子們的大朋友：他教小朋友們跳韻律操；帶領孩子們晚上裝妖怪，行夜路，練膽量；舉行運動會，讓身體有殘疾的孩子也能感受到成功的喜悦。孩子們在巴學園裏度過的每一天都是那麼快樂，以至於他們晚上放學都捨不得回家。小豆豆在這個充滿愛的校園裏慢慢成長，慢慢改變，成了大家都能接受的好孩子。

雖然巴學園在第二次世界大戰中被摧毀了，但它會永遠留在小豆豆的心中，也會永遠留在世界上無數喜愛《窗邊的小豆豆》這本書的讀者心中。

窗邊的小豆豆讀後感15

寒假後，校長為巴學園增添了一輛圖書室電車，同學們非常喜歡在這裏讀自己喜愛的書。校長還請附近的農民教大家種莊稼，帶領大家去野炊，舉辦演出會、茶話會。小豆豆第一次見校長髮火，第一次代表學校去醫院慰問戰爭中的傷兵，第一次看《天鵝湖》舞劇，第一次戴校長也羨慕的蝴蝶結。小豆豆在巴學園健康的'成長，她和同學們懂得捍衞自己學校的聲譽，能夠互相理解互相幫助，但是也經歷了離別、死亡、葬禮、戰爭······

令我印象深刻的是，小豆豆和別的孩子闖了禍，校長先生絕不會把家長請到學校來，而是自己和學生之間解決，他總會耐心的聽每一個孩子的解釋，即便是藉口也會認真聽下去。當孩子們做錯並知錯時，先生會説：“請為這件事道歉。”而不是訓斥、寫檢查。每當校長先生有機會，就會對小豆豆説：“你真是一個好孩子。”即便因為戰爭巴學園沒有了，但小豆豆的心中卻一直懷着“我是一個好孩子”的自信，我想每一個從巴學園畢業的孩子，都不會忘記童年的巴學園，不會忘記小林校長。我也喜歡這樣的老師和校長。