讀一本書讀後感

當閲讀完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的讀一本書讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀一本書讀後感1

在這個暑假裏，我讀了不少有趣的書，其中最精彩的要數那《三國演義》。

它講了吳、魏、蜀三國之爭，在故事中讓我認識了：神機妙斷的諸葛亮，老奸巨猾的曹操，小心眼的周瑜和心胸寬廣的劉備等一大幫子人物。我最賞析的是諸葛亮，他上懂天文，下知地理，還用兵如神!幫他的主公劉備破敵無數，最後收穫了大業。

我最喜歡的一篇是草船借箭。周瑜一心想害諸葛亮，想出一個三天做出十萬支箭的`不可能的任務交給諸葛亮辦，一旦完不收穫可以重罰諸葛亮。聰明的諸葛亮早就在心裏盤算好了對策，用二十隻船，幾個助手，藉助晚上的大霧與大敵曹操擂鼓宣戰。曹操以為敵軍突襲又不敢匆忙應戰，只好對着鼓聲的方向放箭。結果諸葛亮滿載而歸，戲弄了曹操，完成了周瑜給的任務，把周瑜驚得瞠目結舌，對他的才華心服口服。看得我蕩氣迴腸。

我將來也要像諸葛亮那樣，做一個聰明的人。

讀一本書讀後感2

今天，我看完了青少年版的《野性的呼喚》一書。書中那隻名叫“巴克”的狗的精神深深地感動了我。

故事的主人公是一隻名叫巴克的狗，作者以生動的語言描寫和講述了它不一般的一生。巴克原先生活在大法官米勒先生身邊，但是賭牌一直輸的園丁助手曼紐爾把它賣給了一個穿着紅毛衣的`狗商，紅毛衣又把它轉賣給了一個郵差……在經過了一個系列的苦難生活後，巴克的野性被挖掘了出來，最後，他和一羣狼結成了朋友，併成了它們的首領。

雖然巴克一生中經歷了很多挫折，但是，它一直在努力着，永不放棄，敢於面對，勇往直前，終於衝破重重困難。從雪車狗到狼羣首領，這是它費了多少血汗和努力才能做到的啊!

我被巴克的精神所感動，也被巴克的精神所勉勵。我要學習巴克這種精神，在任何時候都永不放棄，勇往直前!

讀一本書讀後感3

每當我到書店裏的時候，我就會想起一本曾經讓我難以忘懷的童話書《格林童話》，這本書雖然只是一本童話故事，可是它卻深深吸引了許多的學生。其實書不一定是看外表，內容就豐富，而是要先看它的內容，才知道這本書是那麼的有魅力。(.)

詳細的內容我就不一一説了，在這本有趣的故事書裏，它給予我們許多道理和啟發，讓我們，甚至每個人知道如果遇到什麼危險，應該怎麼做。雖然童話不一定是真的`，而且世界上根本沒有女巫，童話只是讓我們多看書，讓我們明白什麼叫做傳説，其實有一些傳説是真的，就是少數，多數的都是假的，雖然《老夫子》不是童話，而是漫畫，可是這個也算是一個傳説，如果這個傳説是真的，難道以前的世界真的有“老夫子”嗎？這是沒可能，就算世界所有人都説這是真，它也不會是真的……這個故事給予了我們許多道理，我們應該多看一些有關這樣的書，增強多一些課餘的知識。

讀一本書讀後感4

一直以為，童書是兒童的專利，但當我和女兒一起看完這本《海蒂》時，我發現，原來一本好的童書也是能打動成年人的。這本書沒有跌宕起伏的'故事情節，然而，就在那唯美的語言中，人性的美一點一點地滲入我們的心靈，直至讓我們感動。我想，這就是文學的力量。

海蒂，在我們看來是一個多麼不幸的孩子，然而，她隱藏了自己的不幸，卻把陽光般的愛灑向了身邊所有的人，讓他們因為愛所以愛，這就是愛的傳遞。我喜歡這樣的童書，也喜歡自己的孩子看這樣的書。接觸這樣的文字，會讓我們孩子的心變得善良、變得柔軟，會帶着他們飛向明亮那方。這就是最好的教育方式，此時無聲勝有聲。我相信，當你看完這本書時，一定會像書中的海蒂一樣，將愛進行到底。

讀一本書讀後感5

今天，我學了一篇課文，叫《一本男生必讀的書》。這篇課文讓我印象最深，受益匪淺。

這篇課文先介紹了這本書的來歷：“我”爺爺傳給父親，父親傳給“我”。又寫了這本書的內容：魯濱遜遇海難，漂到孤島上，開始了長達28年的歷險生活。後面寫了“我”的感受，“我”非常喜歡笛福的一句名言：害怕危險的心理比危險可怕一萬倍。最後，“我”説，要把這本書傳給“我”的兒子，我感覺這傳承的不只是一本書，是一種精神，是一種不斷探索、創造，擅長勞動的精神，是一種大無畏進取的精神!

正如笛福所説“害怕危險的心理比危險可怕一萬倍。”母親跟我説，確實是如此。我換牙的'時候，乳牙沒掉，恆牙就長出來了，母親要帶我去拔牙，我害怕疼不願去，結果我下面一塊牙都長歪了，將來我只能去整牙，整牙更疼。

大家不應該害怕眼前的困難，要在荊棘叢中開闢我們的道路。大家要有不斷探索、創造，擅長勞動的精神，如此才能到達勝利的彼岸。

讀一本書讀後感6

剛剛，我讀了一篇課文《我的第一本書》，寫得是一個孩子辛酸的童年，自己家境生活窘迫和一個比自己家還窮的同學一起讀書，同學家太窮了沒有錢買書，為了能一起讀書，他將書撕成兩半，同學看前面他看後面。為了不耽誤學習，便將後半本書倒背如流了……

讀完這篇課文後，我知道了，在很早已前，有很多孩子都因家裏太窮沒錢買書，甚至上不了學。為了讀書，他們將書倒背如流，即使沒有一本完整的書，但他們對學習仍不放鬆。從他們的學習精神中，我感到很羞愧，我現在不但有很多書，還可以天天去學校學習，與他們比起來我們不是很幸福嗎？

從此以後，我不會再"虐待"一本書，也不會不認真聽老師講課，過去的`知識來之不易，現在的知識也來之不易，為了使未來不在"悲傷"我決定好好學習，讓學習的快樂充滿我的大腦。

讀一本書讀後感7

《尼爾斯騎鵝歷險記》講了一個奇妙的故事：一個大約14歲的女生，個子又高又瘦，長者淺黃色的頭髮。他非常調皮，喜歡做惡作劇。

一個天氣非常不錯的.星期天，調皮的尼爾斯被小精靈變成了非效果的小人兒了，尼爾斯騎着大白鵝，和大雁去了很多地方。也冒險了很多次!

尼爾斯和大雁聯汽車使用輪戰術打敗了詭計多端的狐狸，;他用魔棒黑老鼠打敗了灰老鼠;他用尖刀勇敢的與打劫的大鳥搏鬥;他把鳥巢當船劃;從獵人槍口下就出綠水鴨;他從熊口死裏逃生;他把瀑布當滑梯玩……最後和雁羣告別後，最後女生又變回了原形。

讀完了這本書我知曉老尼爾斯的很多優點有勇敢、聰明、可以勇敢的面對困難，而且我也找到了自己最大的缺點那就是粗心，我將來要挖空心思地把他改掉，我還非常期望能像尼爾斯一樣與動物去一次大冒險!

讀一本書讀後感8

讀一本好書，就會受益一生。但，不把書讀熟、讀透，就還會毫無用處！所以，我們把學會煮書當作一種習慣，讓我們讀過的每一本書，理解得更深、更透。

“煮書”讓我們記住了好詞佳句，更讓我們受益匪淺，《煮書》中講了爺爺與“我”的對話，談論煮書的問題，爺爺讓我明白煮書的深層含義，並讓我學會煮書。

書是我們的精神食糧，當然可以煮；想要學好語文，寫好文章，必須要煮書，每次説到讀書，我都會很興奮，因為我最喜歡讀書，但當我讀到了這篇文章《煮書》，我才恍然大悟，我讀書時的方法與標準還差這麼多呀，我慚愧地低下了頭，雖然我讀書時不算囫圇吞棗，但也是達不到標準，我會繼續努力，把書吃透。

“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，我們要像古代詩聖――杜甫一樣，開卷有益，做到對讀書痴迷，這樣。寫文章、説話時才能得心應手、隨心所欲，我想，這就是讀書的.最高境界吧！

俗話説得好：讀書之法，在循序漸進，熟讀而靜思。讓我們在書的長河中去遨遊並發現吧！

讀一本書讀後感9

在放暑假的期間，我在家讀了一本一生必讀經典DD《天使在人間》，書裏主要講的不是真的有一個天使在人間，而是講有一些樂於助人稱他們為“天使”。

我最記得有一篇是令我最感動的那題目是《助人為快樂之本》，裏面講今天我幫助了一個很可憐的小朋友，他被一塊香焦皮給摔倒了，但路過的.人不但沒有幫助他，而且還取笑他，使他哭的更加傷心。文章中的我看見了，馬上走上去扶起他，並且勸他不要傷心了，我送你回家吧!

其實在我們生活也有很多類似這樣的事，我也親身體驗過，記得有一次我看到一個小孩子餓得沒飯吃，而我又沒有給他一些錢，又沒有給他飯吃

又有一次我家門口來了一個乞討的人，他説他很餓想討點飯吃。但我不但不給他，而且“啪”的一聲關了門，沒有理睬他。

我現在終於明白了，為什麼人們常常都説：幫助別人就等於幫助了自己。以後我一定要向文章中的作者好好學習樂於助人的好習慣。相信我吧，我一定會做到!我相信你們也會做到的。

讀一本書讀後感10

《哈佛家訓》這本書，是母親幾年前送給我的禮物。買回來之後，我開始反反覆覆讀這本書，讀了很多遍，我絲毫沒厭倦，而是更喜歡讀了，或許，這裏面是有哪些東西在吸引着我吧!

《哈佛家訓》中的每個故事都具備豐富的教育功能和深刻的生活意義，使大家見微知著，還了解了很多道理。在這本書的前言中寫到：所有閲讀這本書的讀者，無論是青少年，還是成年人，假如由於這本書中的某一個故事或者是某一句話而改變了生活，從而使自己由平庸變得非凡，從失敗走向成功，那大家就感到心認可足了!

在每篇小短文前，上面都會有一個小標題，譬如：夢想——裝點歲月的'風景，真愛——永恆不息的心跳。我想：這應該是幫大家閲讀的吧!每篇文章讀完之後，就會有一個道理給你，叫你瞭解如何做人，如何走進社會，如何改掉不好的習慣。

總之，讀完這本書，讓我受益非常大，我非常喜歡這本書，它讓我瞭解了世間的真理!

讀一本書讀後感11

當我津津有味的讀完《倘若給我三天光明》這本書時，我被這本書的作者深深的感動了。

《倘若給我三天光明》的作者是美國20世紀著名女作家、教育家海倫·凱勒的散文代表作。“它具備豐盈的情感藴含、深厚的思想底藴和獨特的藝術魔力。”這是李學斌給海倫·凱勒這本《倘若給我三天光明的》評價。

可憐的小海倫在出身19個月後便失去了光明和聲音，從此，她的世界裏只有黑暗與寂靜。海倫·凱勒是可憐的.又是幸運的，她的一位老師改變了她的一生——安妮·沙莉文老師，是她使這個盲聾女生掌握了説話。

假如大家失明瞭才知曉雙眼的寶貴，就該在未失明時好好藉助它，假如年老了才瞭解開始珍惜時間，就應該在年青時珍惜它!

同學們，讓大家像盲人珍惜視力一樣來珍惜我們的性命吧!

讀一本書讀後感12

今天，我在家裏看了一本書中外傳奇故事。裏面的一個小故事給我留下了深刻的印象。

在一個遙遠的地方，有兩個狡猾的.人，一個高大， 一個矮小。矮人到市場上賣黃油，他找了一個灌子，裝了一灌子的粘土，在上面寫着“黃油”兩個字。高的也到市場上去，他也找了一個灌子，裏面裝的是爛泥，只是上面一層是蜂蜜。太陽非常大，彷彿要把大地烤焦了。

兩個狡猾的人到一棵大樹下休息。矮人説：“我想買蜂蜜”讀一本書的讀後感500字讀一本書的讀後感500字。高人説：“我想買黃油”。於是兩個人都買了自己想要的東西。等他們回到家一看，都傻了眼。

讀了這篇文章，我很受啟發。害了別人就等於害了自己讀。做人一定要誠實。我不定期蒐集了有關誠實的諺語：誠實人常在，刁鑽人不到頭。心口如一終究好，口是心非難為人。半瓶水晃盪，滿瓶水不響。

讀一本書讀後感13

《諫逐客書》是李斯給秦王的一本奏書。李斯在其中寫道逐客的一些弊端，寫這本《諫逐客書》的目的也就是勸阻秦王不要驅逐客人。

秦王，就是後來統一天下的秦始皇。“客”，一是指來訪客人，二是指的當時在秦國參政議政的.外來官員。《諫逐客書》的主要內容就是分析驅逐客人的一些弊端，並且從許多方面來分析，得出這個結論。

《諫逐客書》是一篇論述文，其中心論點是“諫逐客”，即説服秦王不驅逐客人，或者是説驅逐客人是錯誤的。圍繞這個中心論點，可以概括如下：

第一，提出總論點，“逐客”是錯誤的。

第二，通過敍述四大歷史時期的秦國各位君王對於來客的態度，以及來客所取得的重大成就來説明問題。

第三，通過對秦王最喜愛的珍品，美女，音樂等大量事物的陳述，用對比説法説明唯獨用人上排斥外來是錯誤的。

第四，利用隱喻的手法闡明納客與逐客的利害關係，納客能夠無往而不勝，逐客是削弱了自己，強大了敵人。

第五，總結全文，得出“逐客必將滅亡”的結論。

讀一本書讀後感14

今天，我學了一篇課文，叫《一本男孩子必讀的書》。這篇課文讓我印象最深，受益匪淺。

這篇課文先介紹了這本書的來歷：“我”爺爺傳給爸爸，爸爸傳給“我”。又寫了這本書的內容：魯濱遜遇海難，漂到孤島上，開始了長達28年的歷險生活。後面寫了“我”的感受，“我”很喜歡笛福的一句名言：害怕危險的`心理比危險可怕一萬倍。最後，“我”説，要把這本書傳給“我”的兒子，我覺得這傳承的不僅僅是一本書，是一種精神，是一種不斷探索、發明，善於勞動的精神，是一種大無畏進取的精神！

正如笛福所説“害怕危險的心理比危險可怕一萬倍。”媽媽跟我説，確實是這樣。我換牙的時候，乳牙沒掉，恆牙就長出來了，媽媽要帶我去拔牙，我害怕疼不肯去，結果我下面一塊牙都長歪了，以後我只能去整牙，整牙更疼。

我們不應該害怕眼前的困難，要在荊棘叢中開闢自己的道路。我們要有不斷探索、發明，善於勞動的精神，這樣才能到達勝利的彼岸。