孔子傳記讀後感
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孔子傳記讀後感1
在過去的歲月裏,通過學習《論語》,對孔子有了一定的瞭解和認識。知道孔子是春秋末期著名的思想家、政治家、教育家和儒家學説的創始人。但是《論語別裁》只是對《論語》這部着作,做了精湛的詮釋和註解,對孔子本人的記載較少。因此,在讀這本書的時候,感覺是站在門外邊讀,裏面的許多知識不理解。正好,在暑假中,我買到了曲春禮教授所着的《孔子傳》。這本書,對有關孔子的大量的歷史資料進行了一番精心的取捨,用優美的,通俗易懂的語言文字,從對孔子本人的刻畫和對歷史事件的敍述中,比較詳盡的介紹了孔子曲折、坎坷的一生,再現了春秋末期諸侯割據、爭霸吞併的歷史。通過讀《孔子傳》這本書,使我對孔子有了更深的瞭解和認識。
孔子作為一個偉大的歷史人物,有其不可磨滅的功績。他設教授徒,開創了私人辦學的先例,一生共收徒3000人,精通“六藝”者72人。他學而不厭,誨人不倦,孜孜以求,不恥下問,總結出了一整套治國平天下之道和教學經驗。其中很多的教學經驗,也正是我們做老師的所要學習的地方,有很高的借鑑價值。孔子的一生在政治上並不得志,但是在他任中都宰和魯國大司寇時,曾將魯國治理的路不拾遺、夜不閉户,表現出了卓越的政治才能。遺憾的是,他雖然歷盡艱辛、周遊列國,最終不為各國國君所重用,只能勤奮讀書,設教授徒、盼望能為國家多培養有用之才。
孔子的父親是叔梁紇(he),他是春秋時期魯國的一員猛將。由於立戰功,魯君封他為陬(zou)邑大夫。叔梁紇的第一個妻子為他生了九個女兒,他覺得愧對祖宗,於是又立了一房妾,雖然為他生了一個兒子,卻是殘疾的,先天跛腿,取名孟皮。叔梁紇後又娶曲阜名門顏蘘的小女兒顏徵(zhi)在為妻。顏徵在漂亮賢惠、德才兼備。她和叔梁紇結婚兩年,還沒有孩子,於是他們就到泥丘山神那裏去求子。果然,到了年底,顏徵在生下了一個孩子,取名為孔丘,他就是後來的偉大的聖人孔子。
孔子從小聰慧過人,起初他的母親教他讀書識字,但是漸漸地他母親發現,孔子需要學的`東西太多了,就讓孔子跟着他的外祖父學習“六藝”。由於孔子的勤奮好學,他的博學多能,逐漸得到了人們的承認,開始有人登門求教,那個時候收下了第一個弟子顏路,即顏回的父親。孔子的理想就是能讓自己的滿腹經文,得到用武之地,但是由於當時魯國宰相的嫉妒,一直沒有得到重用,只有下決心:創辦私學,設教授徒。
孔子的教學方法是循循善誘、因人施教。他同時鼓勵學生多提問題,大膽質疑,他區別不同情況進行解答。他的學生中有的性格粗魯、憨厚,有的耿直、淳樸;有的擅長舞劍,有的長於辭令;有的謙虛,有的逞能;有的適合教書,有的適合做官……孔子總能找到適合教育他們的方法,並且讓他們心服口服。看到這裏,我想到了我的學生們,他們都是鮮活的生命,千差萬別,老師在沒有對他們做充分的瞭解和分析,就用統一的教學方法要求他們,讓他們做到一致,那是不現實的。因此,作為老師,還要針對不同的學生採取不同的教學方法,才可以培養出全面發展的學生來。
孔子傳記讀後感2
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在過去的幾年裏,通過學習《論語》,我對孔子有了一定的瞭解。孔子是春秋末期著名的思想家、政治家、教育家和儒家思想的創始人。但《論語別裁》只是對《論語》這部作品的精湛詮釋和註釋,對孔子本人的記錄較少。所以,讀這本書的時候,感覺就是站在門外讀,很多知識都不懂。就在暑假裏,我買了曲春禮教授的《孔子傳》。這本書精心選擇了大量關於孔子的歷史資料,從對孔子本人的描述和對歷史事件的敍述中,用優美易懂的'語言詳細介紹了孔子曲折坎坷的一生,再現了春秋末期諸侯分離、爭霸吞併的歷史。通過讀《孔子傳》這本書,我對孔子有了更深的瞭解。
孔子作為一個偉大的歷史人物,有着不可磨滅的成就。他設教授徒,開創了私辦學校的先例,一生共收徒3000人,精通六藝的72人。他學而不厭,孜孜不倦,孜孜不倦,不恥下問,總結了一套治國平天下的方法和教學經驗。其中很多的教學經驗,也正是我們做老師的所要學習的地方,有很高的借鑑價值。孔子的一生在政治上並不成功,但當他在任中宰殺魯國大司寇時,他曾在晚上不撿遺蹟、不閉户地管理魯國,表現出了出色的政治才能。不幸的是,雖然他經歷了艱辛,周遊列國,但最終並沒有被各國國君重用。他只能努力學習,設立教授徒,希望為國家培養更多有用的人才。
孔子的父親是叔樑維(he),他是魯國春秋時期的猛將。魯君因立戰功封他為周(zou)邑大夫。叔梁河的第一任妻子為他生了九個女兒。他為祖先感到羞愧,所以他又建了一個妾。雖然他為他生了一個兒子,但他是殘疾的,先天跛腳,被命名為孟皮。樑維後叔叔嫁給了曲阜的小女兒顏徵(zhi)在為妻。美麗賢惠,德才兼備。她婚兩年,還沒有孩子,就去泥丘山神求子。果然,到了年底,顏正生下了一個叫孔丘的孩子,他是後來偉大的聖人孔子。
孔子從小就很聰明。起初,他的母親教他閲讀和識字,但漸漸地,他的母親發現孔子需要學習太多,所以她讓孔子向他的祖父學習六種藝術。由於孔子勤奮好學,他的博學多才多藝逐漸得到人們的認可,有人開始上門求教。當時,他接受了第一個弟子顏璐,顏回的父親。孔子的理想是讓自己的‘滿腹經文,得到用武之地,但由於當時魯國宰相的嫉妒,一直沒有重用,只下定決心:創辦私立學校,設立教授徒。
孔子的教學方法是循循善誘,因人施教。同時,他鼓勵學生多問問題,大膽提問。他回答不同的問題。他的一些學生粗魯、誠實,有些誠實、誠實;有些擅長舞劍,有些擅長命令;有些謙虛,有些勇敢;有些適合教書,有些適合當官……孔子總能找到適合教育他們的方法,並説服他們。看到這裏,我想到了我的學生,他們是新鮮的生活,非常不同,老師沒有充分理解和分析他們,用統一的教學方法要求他們,讓他們一致,這是不現實的。因此,作為一名教師,也要對不同的學生採取不同的教學方法,才能培養出全面發展的學生。
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