瑣記讀書心得體會

我們得到了一些心得體會以後，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那麼好的心得體會是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的瑣記讀書心得體會，希望對大家有所幫助。

瑣記讀書心得體會1

一開頭，是講一位姓衍的太太，她對自己的兒子雖然狠，對別家的孩子卻好的，無論鬧出什麼亂子來，也決不去告訴各人的父母，因此小孩們都喜歡去她家，剛開始我還覺得她很民主，可看着看着就覺得有問題了，她總是慫恿孩子們幹壞事，事後又充當“老好人”的一個角色，簡單的説就是“虛偽。”譬如，她慫恿孩子們冬天裏去吃水缸裏結的冰，那可是在農村，一個水缸常年不打掃該有多髒啊!她還笑着説，“好，再吃一塊。我記着，看誰吃得多。”;她還鼓勵孩子們比賽“打旋子”，還從旁計着數，但當她看到孩子的大人出來時，馬上就會變換口吻説道，“你看，不是跌倒了麼?不聽我的話。我叫你們不要旋，不要旋……”看到這裏，她的形象在我心中已經大打折扣。

後來，魯迅的.父親過失了，她竟然慫恿魯迅去偷錢，魯迅説自己家沒有錢，她又讓魯迅去偷家裏的首飾變賣。魯迅最終還是沒有去偷，可是不到一個月，就聽到一種流言，説魯迅已經偷了家裏的東西去變賣了，事情很明顯就是那個衍太太跑出去亂説的。

這種表面上對你很好，背後卻捅人一刀的人，我是最鄙視的，小時候，我總覺得別的同學的家長特別好，總是和顏悦色，而我媽媽卻很兇，總是管我。看了這篇*我才明白，其他同學的家長，其實表面上對我好的，總是和顏悦色的，卻很少有內心真正對我好，只是覺得我是客人。而我的父母，平時對我總是很兇，總是管我，這也不讓那也不讓，其實才是真正對我好。

瑣記讀書心得體會2

一點，一點，一點點地看完了《朝花夕拾》，連串的時間，連串的記憶，真想將魯迅爺爺的記憶當做我的。書中的抨擊，諷刺，嘲笑，正是魯迅爺爺對當時社會的反感與不滿，表現了一個想讓讓民族進步，想讓社會安定，為孩子着想的魯迅爺爺。這本書向我們描繪了清末民初的生活圖卷，封建的社會制度，社會對人民的囚禁。

在《從百草園到三味書屋》，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會，看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。到在書屋讀書習字，三言到五言，再到七言。課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。無一不體現出小孩子追求自由，熱愛大自然的心態，也表現了社會對孩子們的束縛。 《在阿長與〈山海經〉》，《範愛農》中，這兩個人物，給魯迅先生留下了深刻的回憶。兩個由當時社會造就的人物。一個下層的.勞動者，善良、真誠、熱愛和關心孩子的阿長，她思想、性格上有很多消極、落後的東西，是封建社會思想毒害的結果，表現了當時社會的渾濁、昏暗。正直倔強的愛國者範愛農，對革命前的黑暗社會強烈的不滿，追求革命，當時辛亥革命後又備受打擊迫害的遭遇。體現了舊社會人民對束縛的反抗，嚮往自由、安樂的心。人民從囚禁中走向了反抗。

這兩個人物，是當時社會的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來反抗，經歷了多少次改革與戰爭，才有了我們現在安定自在的生活呀!現在，我們可以愉快地生活這，家裏有電視電話，有的還有電腦，繁雜的電器設備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。這都是無數革命烈士用自己的先軀換來的，我們應該珍惜眼前的生活。

《朝花夕拾》是魯迅爺爺對往事的回憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時也抨擊了囚禁人的舊社會，表現了魯迅爺爺對艱苦勞動人民的惋惜、同情，也表現了對當時社會的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會，更表現了對阻遏人民前進、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們瞭解歷史，感謝美好生活的由來。

瑣記讀書心得體會3

武揚威，不好的就低頭不敢言語，連走路都要讓他三分。這也足見當時人們頭腦之古舊、思想之老化，人們對新思想的不接受與排斥。朝花夕拾瑣記讀後感文中最有趣之處當數要去日本留學之前的那兩條所謂的“經驗”，簡直是一堆廢話，沒有一點可用之處，也由此可見，封建制度使人本身的思想被深深地囚禁，怪不得魯迅先生要醫好人思想上的.病。

總而言之，《瑣記》雖提名為瑣記，但卻頗能展現那個時代的社會現象。通過閲讀此文，讓我長了不小的見識，真是受益匪淺。

瑣記讀書心得體會4

魯迅的名字，是家喻户曉的。《朝花夕拾》想必大家都知道，正同它的名字一樣，這本膾炙人口的鉅作，是魯迅先生在那風燭殘年的歲月裏寫下的。細細品讀下去，魯迅的文筆充滿了絲綿細膩的情感猶如小橋流水，沁人心脾。它真實地紀錄了魯迅幼年到青年時期的生活道路和經歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發了對往日親友和師長的思念之情，生動地描繪了清末民初的生活風俗畫面。

與我們的生活相比，私塾裏的生活，又或許要難過上許多倍。能在百草園爛漫多年，也許是好事，但是突然有一天，一天的大多時只能呆在書院裏讀書，會覺得多少的失落呢其實，相對於以前的孩子，我們已經是站在金字塔的'較上方了，無論是生活質量，還是思想品質。有朦朧的思想，看着實事的動亂，體味着生活給予我們的甘甜，我們的生命裏也有無數的活力。又相對於那個封建的年代，現在生活是多麼的寬鬆，魯迅先生在文章中表現了他熱愛自然、嚮往自由的那股熱情，希望能自由自在地玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父母、家奴管束着，這正是兒童特有的。

清晨的花到了夕陽西下時再去摘取，等我們到了朝花也能夕拾的時候，在那假設有假設無的清香裏，浮想聯翩，幼年時童真的味道留在心頭，慢慢盪漾開來。

讀完整本《朝花夕拾》，魯迅的思想和感情溢於頭腦。他的文章在對抗，對抗着束縛他的時代；他的文字在辯駁，辯駁着腐朽的思想；他的心在爭脱，爭脱到一個屬於他的天地。小路綿延，卻彎不盡他的鄉愁；森林的茂密，卻隱不住他的寂寞；清如泉水，卻淹不透他的愛國，魯迅，艱難路上最真實的君子！

和曛的陽光照入窗內，水印悄然無跡，屋外的天空彷彿更高更藍，粒塵不染。欣賞魯迅的心已飛到雲霄高處！

瑣記讀書心得體會5

這天是中秋短假的最後一天，中午，頂着炎炎烈日，我從書店捧回了一本《朝花夕拾》。到家後，翻開幾頁，雖説是小説，可我基本一點都讀不懂。偶然翻到《瑣記》這篇*，感覺不那麼深奧，便讀了起來。

一開頭，是講一位姓衍的太太，她對自己的兒子雖然狠，對別家的孩子卻好的，無論鬧出什麼亂子來，也決不去告訴各人的父母，因此小孩們都喜歡去她家，剛開始我還覺得她很民主，可看着看着就覺得有問題了，她總是慫恿孩子們幹壞事，事後又充當“老好人”的一個主角，簡單的'説就是“虛偽。”譬如，她慫恿孩子們冬天裏去吃水缸裏結的冰，那但是在農村，一個水缸常年不打掃該有多髒啊!她還笑着説，“好，再吃一塊。我記着，看誰吃得多。”;她還鼓勵孩子們比賽“打旋子”，還從旁計着數，但當她看到孩子的大人出來時，立刻就會變換口吻説道，“你看，不是跌倒了麼不聽我的話。我叫你們不要旋，不要旋……”看到那裏，她的形象在我心中已經大打折扣。

之後，魯迅的父親過失了，她竟然慫恿魯迅去偷錢，魯迅説自己家沒有錢，她又讓魯迅去偷家裏的首飾變賣。魯迅最終還是沒有去偷，但是不到一個月，就聽到一種流言，説魯迅已經偷了家裏的東西去變賣了，事情很明顯就是那個衍太太跑出去亂説的。

這種表面上對你很好，背後卻捅人一刀的人，我是最鄙視的，小時候，我總覺得別的同學的家長個性好，總是和顏悦色，而我媽媽卻很兇，總是管我。看了這篇*我才明白，其他同學的家長，其實表面上對我好的，總是和顏悦色的，卻很少有內心真正對我好，只是覺得我是客人。而我的父母，平時對我總是很兇，總是管我，這也不讓那也不讓，其實才是真正對我好。

瑣記讀書心得體會6

《朝花夕拾》是魯迅先生的經典作品之一，我讀了這本書後，帶給我的感觸很大。剛開始讀時，感覺這本書怎麼也不像一本名著，只像是在講述他的故事一樣。但是魯迅先生的作品是獨一無二的，它會給人帶來不一樣的感受，一直吸引着你。

魯迅先生的文章都有它的獨特之處，會不斷的吸引你的眼球。比方説裏面的《貓·狗·鼠》，魯迅先生的小老鼠，魯迅先生就把它寫的很細緻，主人公每天和小老鼠幸福快樂的生活在一起，可就是因為“長媽媽”的不小心，把主人公的小老鼠給踩死了，使主人公萬分傷心，覺定要為小老鼠報仇。可是因為後面“長媽媽”的種種表現，慢慢地感動了主人公，使他的心裏不再對“長媽媽”生氣了，而是充滿了愛。

還有，主人公去看“五猖會”，講述了當時的鬼傳説和一些民俗習慣，讓我們感受到了過去“五猖會”的熱鬧，還有那些“鬼”，讓我們更進一步的去了解他們那個年代的故事。

《從百花園到三味書屋》寫出了主人公童年的貪玩，好動，並且寫出了當時主人公的課外生活是多麼得多姿多彩。高爾基説過一句話：“書籍是人類進步的階梯”。我懷着衝動的心情讀了《朝花夕拾》這本書，使我受益匪淺，感受極深。

裏面主要講述了十個動人的小故事，《狗·貓·鼠》記述了童年是對貓和老鼠的好惡。《阿長與〈山海經〉》回憶了保姆長媽媽的'淳樸善良。《二十四孝圖》對荒唐愚昧的封建孝道進行了抨擊。《五猖會》回憶了兒時一次看廟會的經歷。《無常》栩栩如生地描寫了鄉間迎神賽會時的活無常。《從百草園到三味書屋》回味了純真快樂的童年和在三味書屋讀書的日子。《父親的病》在表達父親生病長期治療的過程中，對庸醫誤人表示出了深深的憤慨。《瑣記》記述的是作者去南京讀書的經歷。《藤野先生》思念日本留學期間的老師藤野，並記述了作者棄醫從文的經過。《範愛農》回憶和悼念了青年時代的摯友範愛農。

這些故事讓我百讀不厭，其中，我最喜歡的就是《藤野先生》，藤野先生對魯迅傾注了無私的愛。他平等公正，一絲不苟為一個清國留學生改作業，連根畫錯位的血管也要替學生改正來，他關心學生的差異，他尊重學生，儘管替魯迅棄醫從文感到惋惜，但理解魯迅這位弱國子民的強國夢。

我感受到的是魯迅對藤野先生的感動、感謝與思念，即便當《藤野先生》的形象深入人心，卻少有人記得他的名字——藤野嚴九郎。我感受到的是魯迅“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的報國之情。《藤野先生》，一段感人的師生情，一顆動人的愛國心。是我永生難忘，終身受益。

這本書我讀了許多遍，但還是讓我流連忘返。從魯迅寫的《朝花夕拾》中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的，但這也時時刻刻充滿着美好的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過得好或壞它都會留給予們回憶，所以魯迅和我們的童年青年都是美好的。