有關讀後感的作文彙編9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的讀後感的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀後感的作文 篇1

為紀念抗戰勝利60週年，今年出版的關於抗日戰爭題材的文學作品不少。大多數是正面描寫我抗日軍民與日本侵略者英勇戰鬥的故事，這對激勵人民增強民族自信心，培養愛國主義情操，顯然是十分必要和有意義的。但是，作為與時俱進的文學作品(小説或其他藝術樣式)，我總覺得它們在思想的延展和藝術的開拓方面，還缺了點什麼。

正巧，這兩天剛剛從國外回來，便得到上海作家竹林送我的一部描寫淞抗戰題材的兒童長篇小説《流血的太陽》，懷着對“傳統題材”作品的傳統觀念，出於對朋友的尊重，我懶懶地在臨睡前當作催眠曲翻閲起來。不料，讀着讀着，我的精神振奮了，心中的欣喜不由自主，於是，就趁一下子不能入眠的機會寫下心中的一點感觸：

這部小説衝破了以往描寫傳統題材作品的窠臼，用兒童們純潔、善良而又愛憎分明的目光和情緒觀照那個戰爭年代的生活——這種生活雖然充滿血與火，但阿毛、阿雪這羣孩子們的童年依然豐富多彩；雖然被日本鬼子的入侵蒙上了苦難的陰影，但苦難中既有戰鬥，也充滿了人情、友情和愛。你看，孩子們祕密餵養了一頭十九路軍留下的小馬駒，大家視它如珍寶，但為了要從鬼子手中救出阿雪姐姐，孩子們只好忍痛割愛捨棄了它的生命。阿狗的爸爸是漢奸，大家對他恨之入骨；但當阿狗失去了爸爸以後，孩子們卻對他充滿了憐憫、同情與愛……尤其是小説的結尾，向人們指出了應當如何正確認識和對待歷史、如何理解人類的大愛精神——“歷史彷彿是一個多稜的水晶體，它總是從不同的角度展示給人們不同的面貌和不同的真理。”將愛提到了“人類之愛”的哲學和理性的高度，能給讀者以全新的感悟和啟迪。

其實，就我所知，竹林是從寫兒童文學起開始走上創作道路的。她前後寫過許多兒童文學作品，如長篇小説《夜明珠》《晨露》、兒童散文集《閣樓上的天空》《老水牛的眼鏡》等等，都以她獨特的人性的視角，從人類之愛出發，以優美細膩的文字展示了兒童們純潔無邪的心靈和豐富多彩的生活。可以説，她的兒童文學是獨樹一幟的真正的童心文學、人性文學。因此，《流血的太陽》有這樣的特色，也就絲毫不奇怪了。

讀後感的作文 篇2

我很喜歡“陽光姐姐”（就是楊紅櫻）的書。其中最喜歡她的《笑貓日記》這一系列書。

今天，我又把《櫻桃溝的春天》看了一遍，又有好多感慨！

這個故事講述的是虎皮貓和笑貓的小可憐死後，萬年龜駝他們一家5口去了櫻桃溝的馬小跳奶奶家中開始了快樂的生活。馬小跳奶奶家有各種動物，會説話的鷯哥，勤懇站崗的母白鵝，多管閒事的阿黃，整天相思的阿黑，神祕而又帥氣的'黑旋風。

我讀完這篇文章，就在想要是我也能生活在這個村莊裏該多好啊！每天和這些可愛的動物呆在一起，一定會有許多的開心事。而且我喜歡母白鵝和鷯哥。因為母白鵝代替整天打聽這打聽那的阿黃來看門，而且她盡職盡責。我喜歡鷯哥因為，這個家裏有什麼事，鷯哥都會在第一時間發佈。不過我最喜歡的還是黑旋風，因為他和別的豬不同，其他豬除了吃就是睡。而它每天起的很早，像一股旋風一樣衝出去，和小非洲他們練習從懸崖跳傘。總之我喜歡黑旋風這種脱俗平凡的個性

讀後感的作文 篇3

今天我看了一本叫“野生的艾爾莎”的書，這本書講的是一隻名叫“艾爾莎”的獅子，它剛出生，它的媽媽就被偷獵者打死了，艾爾莎以及它的兩個姐姐被亞當森夫婦發現並把它們撫養長大，後來亞當森夫婦把艾爾莎的兩個姐姐送到了動物園，留下了纏人的艾爾莎，想再撫養它一段時間……

從送走它的兩個姐姐到艾爾莎有了自己的家，最後因病死亡，每一個生動感人的情節都是真實的事件。艾爾莎雖然由人類養大，但它仍有自己的獨立生活，它的丈夫、孩子都是地地道道的野獅子。艾爾莎巧妙地將人的世界和獅子的世界銜接起來，它就像一座橋，讓我們知道河對岸也別有天地。

雖然亞當森夫婦對動物十分友善，但在現實生活中卻有很多人成為了動物的敵人，他們砍伐大量的原始森林和珍稀植物，他們獵殺大量的野生動物。人類為了自己的快樂，使許多野生動物面臨滅絕的危機。在這裏，我呼籲大家：要保護和救助野生動物，必須從我們身邊的生活開始，只有每個人都拒絕野生動物製品，那些偷賣者才會失去市場，偷獵者們也會銷聲匿跡。大家行動起來吧，保護野生動植物，就是保護我們自己！

讀後感的作文 篇4

在寒假裏我讀了《文明美德 伴我成長》這本書，它告訴了我們古代世界有四大文明，這四大文明分別來自四個文明古國，它們是：古埃及、古印度、古巴比倫和古中國。可是其中三大文明都斷裂了，只有中華文明薪火相傳，綿延至今。

我國古代的四大發明在人們的生活中有很大的幫助，比如火藥變成了各種各樣的煙花；指南針可以讓我們在森林中不會迷路；印刷術讓我們不必再手抄一段文字；如果沒有造紙術，人們還在一刀一劃地在甲克上劃呢！ 我還認識了一個新市場：跳騷市場。他的名字很古怪，詢問了爸爸之後，我才知道原來市場上會賣一些自己不穿的衣服，衣服裏經常會有一些跳騷，所以取名：跳騷市場。 我們要保護動物，不然的話，一個物種的滅亡會導致與其相鄰的幾十種動植物的滅亡，讓我們加入到保護環境的行列中吧！ 他告訴了我們只要大家通過努力，從一點一滴的小事，傳承文明，踐行美德，一定能在中國特色社會主義道路上譜寫中華民族自強不息、頑強奮進的壯麗華章！

讀後感的作文 篇5

今年，我國小畢業啦。離開了那個生活啦六年的校園；離開了那些相依為伴的同學們，來到了這個陌生集體。新同學們的互幫互助，使我從這個集體中感受到了幸福。

其實，來到這個集體的第一天，我就認識了一位新同學。她是一個陽光女孩。她很開朗、愛笑，愛主動與別人交流。記得第一天來到這個陌生的集體時，老師讓同學們來進行自我介紹。我一聽，就發愁啦，心想；“我一定不行，我介紹不好的，怎麼辦呀？”她好想看穿了我的心思，對我説：“我們是最棒的組合，加油！”我頓時信心大增，下午的自我介紹比賽取得了一個好成績。我想，我應該見賢思齊，學習她的開朗，她就是我的好朋友--王璇。我可能永遠都沒有她那樣開朗，但是，我從這個集體中感受到了一種濃烈的幸福感。

在這個集體中，同學們都相互激勵，相互幫助。

有一次，我放學回家，發現自行車的車鏈子掉了。我正着急，發愁的時候，一位好心的同學幫助了我，她説:“幫你修吧!我有經驗。”過了大約5分鐘左右，她竟然幫我把車修好了。説也奇怪，自從那車鏈被她修好之後，就再也沒有掉過，可能是那深深的友誼將車鏈固定在上面了。那位熱心的同學就是我現在的好朋友--完瑩博。我從這件事中感受到了集體的互幫互助，互相關愛的幸福感。

其實，在這個集體中，還發生過許許多多同學們互相幫助的事，就發生在我剛來到這個大集體的時候。

就發生在9月1日的上午，我們正準備去軍訓的時候。在我們上車的過程中，男生們發現女生都搬不動自己的行李，於是，男生都主動幫助女生和老師搬大的行李，女生幫助男生拿小的行李，就這樣，我們很快的上了車。其實，這樣的例子還有很多，例如：如果那位同學的文具忘帶了，就會有一位熱心的同學借給他；如果那位同學有道題不會，就會有一位熱心同學耐心的給他講解 ......同學們的互幫互助，使這個集體中的每一位同學都感受到了幸福。 在這個大集體中，我幫助他人，收穫了快樂。每個人的互幫互助，使這個集體中的每一位同學都感受到了無盡的幸福。

讀後感的作文 篇6

暑假裏，老師給我們推薦閲讀意大利作家亞米契斯獻給孩子的《愛的教育》這本書。它給我們講述了一個叫安利柯的三年級男孩成長的故事。雖然是一百多年前完成的作品，但因為寫得是和我們年齡相同的孩子一年中在學校學習和生活的事情，所以感到非常親切。其中《小抄寫員》給我留下的感受最深。

朱利亞的家很貧困，他的爸爸利用晚上的時間幫人抄寫籤條，以補家用。朱利亞心疼爸爸，就趁爸爸睡覺時半夜偷偷爬起來抄籤條，他的成績因此落後。爸爸不知實情反而責罵他，甚至不管他，朱利亞並沒有因此中斷抄寫。直到有一天晚上，爸爸發現了這個祕密，悔恨交加…

現在，爸爸、媽媽給我們創造了這麼好的學習環境，我們就一定要好好學習，爭取好的成績來回報爸爸、媽媽給我們的愛!

讀後感的作文 篇7

今天，我讀了一本榮獲國際大獎的小説《屋頂上的小孩》。這本書講了一個既有趣又傷感的故事。住在派蒂姨媽家的薇拉和她的小妹爬上了屋頂，但是此刻兩個小孩的心情卻很沉悶。自從薇拉最小的妹妹夭折後，他們全家就陷入了深深的悲痛之中。小妹從此不再開口説話，家中一片混亂。熱心的派蒂姨媽決定趁假期將薇拉和小妹接到自己家中住一段時間，但這兩個女孩卻與她格格不入，這使她非常氣惱。好在有寬厚温和的霍伯姨丈巧妙地周旋在姨媽賀兩個孩子之間，才使得火藥味兒十足的緊張氣氛得以緩解。最終，派蒂姨媽終於讀懂了他們的心，她們也不怨恨自己的姨媽了，小妹也終於開口説話了。姐妹倆盼望回到媽媽的懷抱，而這一天已經到來。

讀了文章，我想起了巴金爺爺的一句名言：“世間再沒有一件能夠比母親的愛更深的東西。”是啊，如果我們是一棵小樹，那麼母愛就是滋潤我們的涓涓細流；如果我們是快樂的小鳥，那麼母愛就是為我們遮風擋雨的大樹；如果我們是一朵朵嬌嫩的花朵，那麼母愛就是一位辛勤的園丁專心呵護我們的成長。《遊子吟》中的“誰言寸草心，報得三春暉”不是被古今中外的遊子深情吟誦嗎？的確，我們應當用一顆感恩的心去報答母親那猶如三月陽光的關愛。想起曾經對媽媽的管教出言頂撞，擺出那副煩得不行的態度，我十分內疚。看完這本書後，這本書就像一盞明燈再次給我這迷路的小船指明瞭航向，我再次體會到了父母的良苦用心和不容易，我知道自己該怎麼做了，請你們相信，我會用自己的實際行動向你們展現一個全新的自我。

讀後感的作文 篇8

每個人都有自己的童年，每個人的童年都是多姿多彩的。《飛翔的教室》就講述了五個地地道道的住校“瘋小子”童年的故事。 這本書，生動的描寫了他們：馬丁，一個懂事，有能力而令人敬佩的孩子；約尼，沒有父母關愛而寫作平極高的孩子；馬蒂亞斯，一個喜歡用拳頭解決問題而仗義的孩子；烏利，一個膽小而又有勇氣的孩子；塞巴斯蒂安，一個機智而愛鑽研的孩子。還有伯克博士和不抽煙的人……無不令人耐人尋味，使人回味無窮。 在這些生動的人物中，我最喜歡馬丁。馬丁在學習與繪畫方面都卓藝超羣，並且特別懂事。聖誕節前幾天，別人都快快樂樂的準備回家過聖誕節，馬丁卻無法回家過聖誕節，他實在沒錢！他強行對自己説：“不許哭，不許哭……”多虧好心的伯克博士給他錢，他才能回家和家人一起過聖誕節，馬丁回到家馬上給伯克博士寄了明信片，表達自己對伯克博士深深的謝意。 每當我讀到馬丁、約尼在期盼着父母時，我就忍不住會哭出來。想想我們現在的生活，和爸爸、媽媽在一起，一家人多麼快樂呀！可馬丁回不了家，約尼根本沒有父母……每當我看到烏利生病了有朋友去看望他；不抽煙的人與伯克博士之間的友誼時；我多麼羨慕他們呀，這友情是多麼珍貴呀！ 這個故事，讓我刻骨銘心……

讀後感的作文 篇9

每一項工作都一套既定的流程，學習現有的規律和“套路”是最初接手一項工作時的“必修課”，但人不是“流水線”，馬克思主義哲學告訴我們：“人和動物最本質的區別就是人具有主觀能動性”，所以，除了在“流水線”上工作，我們更應該發揮工作中的主觀能動性。那麼，在工作中，什麼是主觀能動性，如何發揮主動能動性，我理解的就是勤於總結，跳出“套路”。

一項工作在弄懂工作要求，瞭解工作流程，熟知工作方法之後，要想再精益求精，必須學會總結回顧，查找問題，解決問題。春節放假前，我把電腦中存放的所有統計報表都找出來，研究每一個表格，深究每一個數字的算法和來源，我想要明白，這些每個月的報表中到底那一列數字是有用的，到底那些統計數據是完全準確的，那些是隻用來參考的，甚至哪些可以刪除。用了大概一週時間，我弄清楚了每一個數字的具體算法和用處，也發現了表格中存在的部分問題，做了修改和刪除。收穫頗豐，但也明白，在以後的工作中，必須定期進行總結，才能及時糾錯，不斷完善。

對工作總結回顧，一方面是為了不斷完善，力求完美，另一方面，也有助於我們跳出既定“套路”，實現創新改變。《奮鬥，在新時代的春天》一文指出，“對我們集團公司而言，當前仍然要把解放思想擺在首要位置，在思想超前、超前的思想引領不斷闖出新路子。

不論是科技創新，還是管理創新，商業模式創新，思想解放，觀念更新都是有作為的前提和基礎。從各級領導人員，科技人員到現場一線人員，都應勇於打破一切思想束縛和觀念羈絆，勇敢破除因循守舊，固步自封，堅持在變中求新，變中求進，變中求破，鼓勵腦動大開，奇思妙想，倡導敢為人先，敢想敢幹的大膽實踐。”接手油料採購工作三年有餘，來到汽車隊後，更發現車隊目前使用的加油卡管理比較困難，亟待改變管理模式。後來瞭解到，去年中石化推出柴油卡，柴油聯名卡綁定車牌號，且只能用於柴油消費，這些特點正好消除了我們現存的管理弊端。節後，柴油聯名卡辦理相關手續已提交，目前中石化正在審核。引入柴油聯名卡，消除過去油卡的管理弊端，不僅是工作的突破，更是創新改變。

基層管理工作，沒有最好，只有更好。我的工作肯定還有太多地方存在缺失，存在漏洞的地方，而作為一名基層工作人員，只有不斷總結，發現問題，改變過去不合理的處理辦法，才能不斷優化管理工作，真正實現管理精細化。