有關讀後感的作文集合九篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的讀後感的作文9篇，希望對大家有所幫助。

讀後感的作文 篇1

最近，我讀了著名作家高爾基的自傳體小説的第一部－－《童年》，讀完這個本書我深受感觸，久久不能忘懷。

故事主要説了，高爾基既艱苦又黑暗的童年，十分形象的`反映出十九世紀七八十年代俄羅斯平民的生活情況和當時政府的***，還有當時人們那醜惡的心靈。

我對這本書最深刻的是“我”為了買三本書看，沒有經過母親的同意就拿走了錢。事後，不但遭到母親的打罵還被他人誤解成小偷。通過這件事情體現出“我”很熱愛讀書，渴望知識的強烈願望。相比之下，當下的我們生活在物質豐富的年代，我們的童年是快樂的，無憂無慮。閲讀書本有很多途徑：購買、借閲。我們應該珍惜自己現在擁有這麼好讀書的條件和環境。

高爾基有一句名言“書籍是人類進步的階梯”，這句名言就是呼籲我們要多讀書。因為讀書不但可以豐富知識還可以提高閲讀和理解能力。讀書讓我學會思考，讀書使我的精神更加豐富充實，所以我們要珍惜，努力讀書吧！即使物質貧乏，讀書可以讓人精神得到富足，也可以改變人的命運。

《童年》告訴我們即使在條件困難下，我們也要堅持讀書，多讀書，讀好書！

讀後感的作文 篇2

書剛到時，我總喜歡看看封面再瀏覽書裏的內容，一看到書上寫着“6~9歲”我就晴轉多雲，打電話向爸爸發牢騷：

“你給我要的這是什麼書？‘專為6~9歲小讀者精心打造’，我已經12歲了！還有，這裏面是注音版，當我不認識是吧？……”

“啊？應該是我沒看清……作者是誰？”

“安武林……”

“停，別發牢騷。安武林寫的應該還可以吧？”

“我還沒看呢。”

“看看吧，也許寫的還不錯呢。”

……我打開了書，陷入那些故事之中。

……風鈴帶來了風娃娃的消息。

……一封寫給蘿蔔的信。

看了幾個童話，我想我如果不是12歲，而是7、8歲的孩子，我一定會喜歡這些童話的。

我認為最有想象力的莫過於《米粒上的'花朵》，它竟然從賣眼鏡寫到了幫助貧困兒阿黃，益於塑造孩子良好的內心，推薦給小孩子當然最好不過了。

總之，書不錯，但發錯了人，如果傳給小一些的朋友，我相信他們一定比我更加喜歡這書的。

讀後感的作文 篇3

《 威尼斯的商人》是莎士比亞的不朽名作，將由金錢、愛情與友誼的故事被緊緊相連，威尼斯商人安東尼奧，為幫助好友巴薩尼奧，追求美麗與智慧並存的富家嗣女鮑西亞，向奸詐險惡的猶太商人夏洛克，借款三千，如不如期奉，將以安東尼奧身上的一磅白肉作為代價。安東尼奧生意失敗，破產了，夏洛克把他告上法庭。由於巴薩尼奧的善良正直得到了鮑西亞的真心，也因安東尼奧的為人，鮑西亞和巴薩尼奧為了朋友挺身而出，鮑西亞利用她的冰雪聰明男扮女裝，佯裝律師，和夏洛克鬥智鬥勇，夏洛克終究因為虛榮心放棄了小人之舉。巴薩尼奧和鮑西亞也終成眷屬的故事。

將這本書分成三張顏色絢麗多彩的畫片，它們又像是鎖釦，環環相連，有着一種藕斷絲連般神奇的.關係。真正的友誼總是，像鵝毛大雪中的炭火，將受傷的心靈澆上希望水，重新走上軌道。友誼這棵參天大樹，它經歷地起狂風暴雨，電閃雷鳴的考驗，這些都不能使它倒地不起。它總是隨日月星辰之消逝，而愈加茂密蒼盛，每一片樹葉都記錄下友誼的點滴，不讓它被時光侵蝕。深厚的友誼就像是綿延數十的樹根。絕望之時，這參天大樹總會散發出流光溢彩，曙光重新照耀你。其關係之微妙以無法用言語來表達，書中的安東尼奧為了朋友，不惜生命只為一次幫助，其友誼之真摯，像是霞光與地平線平行時，朦朦朧朧的山坡中，清澈明亮的小溪，澈藍的似晶瑩透亮的像是藍寶石，在掛滿了像姑娘的耳墜似的果實的大樹旁綿延不斷，潺潺流向盡頭，從不間斷。他們的友誼純厚的像一杯酒，不摻雜了任何雜質。反而言之，他們意比金堅的友誼之所以可貴，是因為許多人在友誼中加入利益，使許多友誼不再美好。

再看其餘，愛情和金錢甚是神祕，愛情像甘如菠蘿蜜，回味無窮；金錢對人們充滿誘惑力，有使萬事失去原貌的力量。無數人深陷其中，它們卻是世間人琢磨不透的謎團。總之以上三張畫片，無論被哪種困擾，都要坦然面對，淡然接受，既然努力。如泰戈爾所説“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”般對待生活。

發閃光的不全是金子！

讀後感的作文 篇4

今天過得好充實，日記及讀後感--蔡思琪。上午完成寫字一張，數學題一百道，背"弟子規"。下午練琴，做英語作業。晚上，我練習跳繩和仰卧起坐。在爸爸的指導下，我從一個仰卧起坐也不會做，到現在可以做20多個了，我很開心，還是要繼續鍛鍊。今天回到家之後，我要幫奶奶掃地，拖地板。每天做一些家務活，可以減輕奶奶的負擔，同時，自己也學會了做各種家務的本領。比如掃地，拖地板，澆花，擦桌子，我感覺自己長大了。

今天，我參加了社區活動。活動的主題是"環保創意我來秀"，意思就是利用廢舊材料做成一個有用的東西，。走進社區的活動室，裏面有很多同學，還有很多家長。老師説："用這些材料做出一個自己喜歡又有用的物品吧。"開始做了，我用塑料瓶做了一個"草裙娃娃"。活動結束以前，老師要求每個同學介紹自己的作品。要説明用的是什麼材料，做成什麼樣的物品。我根據老師的'要求，介紹了自己的"草裙娃娃"，老師還表揚了我呢，説我做得好，介紹得也好。通過這次活動，我瞭解了什麼叫做環保，什麼叫做節約。小豌豆是一個聰明又可愛的小女孩，她愛唱歌，也愛跳舞。她上一年級以後，又多了很多好朋友。她尊敬老師，幫助同學，在老師和爸爸媽媽的幫助下，慢慢地成長。她給老師送賀卡，幫同學減肥，當同學生病時，她還會去看望他。我要向小豌豆學習，學習她愛動腦筋，幫助和關心同學，尊敬老師。

讀後感的作文 篇5

《最後的獒王》是一本讓人為之震撼，感動的書，它講述了藏獒的快樂與悲傷和侮辱，愛和憎。

這是一羣了不起的狗——藏獒，他們高貴，獨立，出類拔萃，它們忠誠，堅韌，英勇無畏。驅趕敵人，保護人民，在人民的心中，它們是自己忠誠的夥伴。七個上阿媽的孩子闖入了西結古草原，受到了當地人民的驅逐和迫害，藏獒岡日森格為了保護自己的主人——七個上阿媽的孩子，跟西結古草原上的.藏獒羣決鬥。父親對藏獒一片鍾愛，每當有一隻藏獒受傷了，他都儘自己最大的努力救助它。巴俄秋珠很痛恨七個上阿媽草原的孩子，意識，他與自己的藏獒不斷尋找它們，想砍掉他們的一隻手，驅逐出西結古草原，但是，在父親和岡日森格的努力下，最終救出了七個上阿媽的孩子，還他們自由，而岡日森格也打敗了仇恨之獒——飲血王，並且成了敖王，成為人們心幕中的三神。

面對藏獒，就像面對赤膽英雄，英勇無畏。它們那麼的忠誠，那麼的講究公平鬥爭，那麼的情感熾熱……它們身上發出來的團結和勇氣讓人感歎萬分。是啊，我們應該尊敬他們，保護他們，要不是人類無度的介入和諧的大自然，那些藏獒就不會如此慘烈的犧牲。

這些藏獒讓我聯想到了我們，我們做事半途而廢，而他們呢？堅持，永不放棄，我們遇到的難事不是放棄，就是發揮不出自己內在的勇氣，它們卻是勇敢的面對，用自己的性命安危來面對……是啊！藏獒們就是這樣，我們有許多東西都不及藏獒，我們何不妨去學習它們，讓自己更加堅強，擁有更多的勇氣。

藏獒們，你們是了不起的大英雄，你們讓我學到了如何勇敢的面對生活，然我們更加堅強，成為一名永不放棄的人民。

讀後感的作文 篇6

今天早上，媽媽答應我買新書，名叫《哈利波特》。

這本書非常好看，講的是哈利波特在魔法學校學習時發生的刺激、驚險的事。哈利波特能騎在掃把上飛來飛去。他也能拿着小棒子變出魔法。我印象深刻是的迷宮歷險，他的'朋友身陷迷宮，迷宮的藤會長出來。他們在迷宮裏作戰，用智慧和勇氣走出了迷宮。這本書裏還有很多好看的內容等你去看。

讀後感的作文 篇7

本文作者張天翼筆下的小主人公“王葆”夢想有一個寶葫蘆，一天他得到了一個寶葫蘆，他靠寶葫蘆得到想要的東西，但得到的卻不是自己想的那樣。到後來竟是做了一個夢！是呀，我們不能像王葆那樣白日做夢、不勞而獲，要靠自己的努力做自己想做的事，獲得自己想得的`東西，用自己的力量來實現夢想、成就希望！讓祖國的明天更加美好、強大！

用我們自己的力量，開始新的明天！

讀後感的.作文 篇8

愛是人間最美好，最無私的事物。有老師對學生的關愛，有同學之間的關愛，有家長對孩子的愛……近日，我就讀了這一本《愛的教育》。

《愛的教育》由意大利作家根據他兒子的日記改編而成的，國小四年級男孩的眼光，講述了從四年級10月份開學的第一天到第二年10月份在校內外的所見、所聞和所感，通過塑造一個個渺小，而不凡的人物形象，在我的心中蕩起一陣陣的情感，整篇文章以一個國小生的眼光審視、身邊的善與惡，用愛去感受生活中的點點滴滴。

這本書給了我很深的感觸，有許多的故事令我感動，但最讓我感動的是——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時，還和家裏保持着聯絡。可自從上次馬可爾的媽媽寫信説身體有些不適後，就和家裏失去了聯絡。家裏用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家裏更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的.快死了。終於，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信他能成功。籌備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻，嚐遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑藉着馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，終於找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現使母親找到了生命的價值，在醫生的幫助下，馬可爾和媽媽終於重逢了……讀到這裏，我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。

愛就是這書的中心思想。愛，好比一個環，把一顆顆心聯繫在一起。如果世界上沒有了愛，世界會沒有色彩，所以，只有人人獻出一點點愛，世界將會變得更加美好。

讀後感的作文 篇9

我讀了《藍鯨的眼睛》這本書，這本書講了：藍鯨，是大海中的神靈，藍鯨很珍惜它的眼睛，每天都要用星星和月亮的光芒灌洗他。一個勇敢的少年用鈎矛刺傷了藍鯨的'一隻眼睛，卻沒想到，失去眼睛的藍鯨絕望了，甚至開始瘋狂報復漁民。少年並沒有得到藍鯨的眼睛。

藍鯨的那隻眼睛卻被海水飄到了一個女孩坐的礁石旁邊。失明的小女孩得到了那隻眼睛，重新見到了光明，可是她的爺爺的同伴——漁民，他們卻不能出海了，因為一出海，藍鯨就會報復他們。

少年為了承擔責任，又一次出海了，但他並不害怕，他又在船上等待藍鯨的到來，他拿一把小刀，刺中了他的心臟。女孩的爺爺帶着全村人將藍鯨的眼睛埋在了土裏。為了讓藍鯨的眼睛不再發藍，藍鯨死了，他們就可以出海了。又一次失明的女孩找到了藍鯨的眼睛，並將眼睛還了回去，藍鯨成仙了，將光明永遠留給了女孩。

我覺得女孩非常善良，因為她並不是得到藍鯨的眼睛就沒還給藍鯨，而是一心想着怎樣把藍鯨的那隻眼睛還給藍鯨。你瞧，她是不是很善良呢？