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愛的教育讀後感15篇(精)

愛的教育讀後感15篇(精)

認真品味一部名著後,相信你一定有很多值得分享的收穫,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家整理的愛的教育讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。

愛的教育讀後感15篇(精)

愛的教育讀後感1

一滴墨水,引發千萬人的思考;一本好書,改變無數人的命運。人的思想成長靠的是書。寒假時我交了一位好朋友《愛的教育》。

這位朋友以日記的形式,記敍了少年安利柯一學期以來的事情,以及父母兄弟姐妹寫給安利柯的一些勸戒、教育性的信件,還有每一個月老師給他們講的關於意大利少年的故事。

他處處洋溢着少年那稚嫩的心理,使我懂得了父母對我的愛、朋友對我的愛、兄弟姐妹對我的愛,不管是愛,還是被愛都是幸福的,珍惜別人給予的受,不吝惜你自己的愛,一切都便是美滿的。文章中曾多次描寫了主人公的朋友,比如:卡隆,代洛西。當然還有個壞孩子弗蘭蒂。他們之間有着許許多多的快樂事。他們愛着任何人,甚至是無惡不作的無賴弗蘭蒂,我認為這個人是作者有意刻畫的,以他為代表,教育我們不珍惜別人的愛的悲慘下場。

他的言語感人肺腑,特別是每月故事中的《萬里尋母記》。文中,馬爾可在得不到母親消息時,他毅然決定去千里之外的美洲尋母,一個13歲的少年,孤橫跨大西洋,可想而知,那需要多大的意志力與勇氣啊!到了美洲後,事先的計劃出了意外,而這小小少年卻能起死回生,一路打聽母親的情況。那需要智慧的頭腦,強健的體魄。而這個社會經驗不足,體弱多病的.少年是如何找到母親的呢?靠的是永不言棄的精神和他對母親的思念以及母親往日對他的愛。

他把“愛”這個主題抱得緊緊的。親情,友情,襯托出孩子在愛與被愛中得到的教育,以引人深思。看了這本書,我的心靈得到了洗滌,往日與父母、朋友的矛盾、衝突讓我深深地感到後悔錯誤。

《愛的教育》的的確確是“愛的教育”呀!

愛的教育讀後感2

書籍,像一個巨大的寶庫,它讓人得到知識、從書中明白 寶貴的道理。《愛的教育》,卻讓我感受到了人世間的真情。

《愛的教育》是意大利著名的兒童文學作家:德·亞米契斯的代表作品。它自從 1886年問世以來,成為了一代又一代青少年的手中讀物,《愛的教育》被翻譯成數百種文字與方言,廣泛流傳於多個國家,深受讀者的喜愛。

《愛的教育》講的是一個三年級學生恩里科在一個學年所發生的`事,以日記的形式被記錄下來。一則則老師講的"每月故事"、一件件平凡、細微的事,向我們講述了師生之情、父子之愛、朋友之誼,人性的善良與純潔,和愛祖國、愛社會的精神。作者用這些愛的鑰匙,打開了我們的心扉;用這些故事,展現了人性之美。

生活之中處處充滿了愛。處處充滿了美好的字眼。讀了《愛的教育》讓我明白了人間的愛,是多麼偉大、是多麼重要。對國家、對社會有愛,是每一位公民應該明白,應該去對社會貢獻自己的力量與愛。朋友之間的友誼,是需要雙方的真誠與付出。做人,要敢作敢當,做錯了就要改,不能面對自己的過錯時,不但不該,還去逃避、不敢面對、那你的生活就不會精彩。

只要人人獻出一點愛,貢獻的人多了,就變成了大愛,這個時間將十分美好。讀了《愛的教育》讓我懂得了很多,所以建議大家也去讀一讀。

愛的教育讀後感3

《愛的教育》這本書是一部流傳在世界各地的名著,它是以日記的形式來寫的,雖然每篇的內容不多,但都有一個感人的小故事。我讀了《愛的教育》裏的“小石匠”這一篇日記,它讓我深受感動。

小石匠家裏很窮,但他是一個很有趣的小孩,他的臉像蘋果一樣紅紅的,愛裝兔臉,誰見了他也不能不笑的。他的`父母也很愛他,他的衣服雖然很舊,但穿的很温暖。

一天下午,我們一起吃牛油麪包時,父親阻止我去搽被小石匠衣服的***弄髒椅背,父親不願意讓小石匠認為我們嫌棄他,所以他及時阻止了我的行為。父親讓我學會了尊重對方。

“小石匠”這篇日記讓我懂得了:生活中的小小細節也應該有一顆寬容和理解的心。

記得今年八月十五下午,我和爸爸媽媽去超市,我們買了五六盒月餅,然後開車回了家。我們正要把盒子裏的月餅放到袋子裏的時候,我看見一個老人推着三輪車收廢品,於是我對爸爸媽媽説:“今天是中秋節,是全家團圓的節日,咱們送給那個老人這些裝月餅的盒子吧!”爸爸媽媽聽了我説的話露出了滿意的笑容。我立刻把月餅盒子一個個遞給了老人,最後我還送給了老人一包月餅,並祝他節日快樂。

老人用他那滿是老繭的手接過了紙盒和月餅,然後抬腿上了三輪車,微笑着對我們招招手騎車離開了。

勞動者不分貧富,都應該享受尊重,享受愛!

愛的教育讀後感4

這個寒假我看了好多書,其中有一本書深深地打動着我的心,這本書的名字叫《愛的教育》。它是一部日記體兒童小説,原名《心》。作者在書中以國小生的口吻,記述了發生在四年級學生中的100個動人的故事。故事的主人公有學生,有老師,還有父母等平凡的人物。這本書寫出了這些平凡人物對祖國、對人民、對兄弟姐妹、對老師和同學深厚而真摯的愛。

在那麼多的故事中,最感人的故事要數《馬利奧和朱利葉》了。故事發生在一艘載着許多人的`大輪船上,馬利奧和朱利葉,兩個素不相識的孩子成了好朋友。在一個暴風雨的夜晚,一場災難降臨了,一個大浪把船打破了,水嘩嘩地湧進船艙,先救老人、孩子和婦女,於是一艘艘救生艇帶着老人、孩子和婦女駛離了這個災難之地。當最後一艘救生艇被放下水去,很快小艇就坐滿了人,還可以載一個。人們讓船長上小艇,但善良的船長不肯,他要把生的希望留給別人。馬利奧和朱利葉誰也不肯先上小艇,最後馬利奧對朱利葉説:“你去吧。”沒等朱利葉反應,就被馬利奧推上了救生艇。最後,朱利葉得救了,而她的朋友馬利奧卻再也沒能回來。

生命是寶貴的,而珍貴的友情卻更無價。這就是愛,讓我們珍惜朋友間的友情,親人間的親情,善待身邊的每一位人,讓世界充滿愛。

愛的教育讀後感5

最近,我讀了一本名為《愛的教育》的書,在這本書中讓我知道大至國家、社會、民族,小至父母、師長、朋友之間各種不同的愛。

這本書講述了一個叫安利柯的四年級小男孩的成長故事。內容主要包括髮在在安利柯身邊的各式各樣感人的故事,父母在他日記本上寫的勸誡啟發性的`文章,以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。而那眾多豐滿的人物也給我們留下了深刻的印象。比如懷有俠義之舉且讓安利柯深以為傲的卡隆;品學兼優、助人為樂的班長代洛西;虛榮狹隘的瓦梯尼;傲慢無禮的諾卑斯;樸實可愛的“小石匠”。

在學習生活中,我經常會對一些難題、難事選擇逃避。我認為自己不可能獨自去完成這些困難,因為我不聰明,我沒有那個本事。如果我做了,做不好反而遭別人的嘲笑不如不做。可是斯代,他在被人輕視的時候也沒有放棄,而是去努力拼搏最後獲得成功,真是了不起。這值得我好好反思並學習。

還有敍利奧的故事,他太懂事了,為了他的父親能不那麼辛苦,他寧可自己受委屈,累得連上學的時候都沒有精神也不告訴父親實情。而我呢?看了敍利奧的故事,我深深地感到慚愧。我太任性了,重來沒有去想過別人的感受,以為大家都是快樂的。這個故事讓我明白家人、朋友、同學感到壓力與痛苦時,我們應該像敍利奧一樣學會理解他們、為他們分憂……

生活太美好了,處處充滿了愛。擁有愛的人是幸福的,而擁有愛卻不懂得珍惜的人是可悲的。我們今天的生活來之不易,看看那些為了國家拋頭顱灑熱血的英雄,他們用大愛成就了我們今天的生活,我們更應該好好珍惜愛這份寶貴的財富。

愛的教育讀後感6

前兩天,我看了《愛的教育》這本書,書中一個個愛的小故事深深吸引了我,使我受益匪淺。

這本《愛的教育》書原名《心》,是意大利作家阿米琪斯於1886年發表的日記體小説,講述國小生的學習和生活。書中介紹了無數種愛,有父母之愛、同學之愛、師生之愛等等。雖然每一種愛都不是驚天動地的,但卻是感人肺腑的。整部小説以一個國小生的眼光審視着身邊的美與醜,惡與善,完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。《愛的教育》一書中描寫了一羣充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中生活的人。但我知道"愛"是沒有限制的,小到同學之間的友好交談,老師對學生的.鼓勵,父母對孩子無微不至的關愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓、獻血、幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被"污染","稀釋",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛,我想這部好小説將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。只有這樣,生活中才會充滿大大小小的愛。

親愛的同學們,請你們也讀一讀這部書,希望能喜歡它,並從中獲得“愛”!

愛的教育讀後感7

假期裏,爸爸給我買了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》,我非常喜歡,一口氣就讀完了。

“愛的教育”這四個字,説來容易,做起來又何其難!在安利柯的生活中,父母老師如此細膩的用行動教會孩子怎樣去愛。《愛的教育》中,作者把愛比成很多東西,的確是這樣的。但又不僅僅是這些。我想:“愛是什麼”不會有明確的答案,但我知道,“愛”是沒有限制的,同學之間的友好交談,老師對學生的'鼓勵,父母對孩子無微不至的關愛,甚至是萍水相逢的人們的一個微笑…… 透過安利柯的描述,我瞭解到什麼樣的師愛才最讓學生感到温暖:把學生當親人的老師!當安利柯的老師説道:“你們以外,我沒有別的家屬在世界上,除了你們,我沒有可愛的人!你們是我的兒子、女兒;我愛你們,請你們也喜歡我!你們之中,我一個都不願責罰,請將你們的真心給我看看!讓我們全班成為一家,給我慰藉,給我榮耀!”先生的這些話,讓所有的學生都信服於他,這位老師的坦誠深深地打動了我!他讓我們意識到,老師或家長用平等的目光看待孩子是多麼重要! 每個人在生活中,在成長過程中,不可能不犯些錯誤,可是我們作為小孩子,卻常常受到嚴厲的批評;而我們的進步卻常常會被忽略!每個人都不希望成為老師心目中的差生,或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子。“只要你們有勇氣承認自己的錯誤,我絕不會責怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰,也是最深刻的愛。

這本書教會我們要真正的把愛心,獻給需要的人,應當從點滴的小事做起,從換位思考做起,學會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事,我們逐漸長大了,很多事,同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師,和養育我們的父母。

愛的教育讀後感8

在讀了《愛的教育》這本書後,我深有感觸。這本書主要講了一個國小生的日記,其中還有他的家人給他的信。所有內容都告訴我們,要心中充滿愛,做一個有禮貌、懂禮儀、講文明、懂得感恩的.人。

滴水之恩,當湧泉相報,對每一個幫助過你的人心懷感激,報以微笑,當他也遇到困難時,真誠地去幫助他。

我覺得,我們首先要感謝父母,是他們養育了我們,為我們遮擋一切風雨,保護着稚嫩的我們,是我們健康成長。父母為了我們,操碎了心,。我們有一點點不舒服,他們都會關心地問,深怕我們有任何閃失。父母,使我們第一個要感謝的人。

我們還應該感謝老師。老師每天為我們辛勤的教書,講解知識,卻無怨無悔;老師每天在一方講台上,默默耕耘,卻不求回報。老師為了我們,耗盡心血,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”如果沒有老師,就沒有我們滿分的成績;如果沒有老師,我們就不會懂得這麼多知識。老師那麼平凡,卻又那麼偉大。我們也要感謝老師。

……

身邊還有許多需要我們去感謝的人,感恩別人並不難,別人勞累時,給他一張椅子;別人傷心時,好心地安慰他;別人摔倒時,主動去扶起……我們要知恩圖報,而不是忘恩負義,心中充滿愛,懂得感恩,世界就會更美好!

愛的教育讀後感9

今日,我看完了《愛的教育》,愛的教育首要講的是一個四年級國小生周圍發作的事,儘管都是普通的`人物,但他們都有崇高的質量。在《愛的教育》這本書裏,最最感人的是一篇“每月故事”——《小謄寫員》。它首要講:十二歲的國小生敍利奧看着父親天天辛苦地為一家掙錢,他想協助父親謄寫(由於他父親的作業錢很少,所以協助報社謄寫而掙錢)。所以,他在父親十二點鐘睡覺後偷偷地幫父親謄寫,一開始,父親未發覺,他決議持續做下去。後來,他由於每夜睡覺欠安而導致常常打瞌睡,引起了幾回父親的叱罵,但他沒有拋棄,還持續謄寫,更沒把本相説出來。最終,父親得知了敍利奧一直在協助他謄寫,對自己罵敍利奧而後悔不已,並讓他好好地睡了一覺。

我讀了這篇故事,眼角漸漸地濕潤了。敍利奧只是十二歲,就那麼明理,不只瞭解大人的辛苦,還自己去協助大人幹事,關於玩,他根本想也沒有想過,並且,為了給大人分管,他還不怕辛苦,真的了不得啊!多麼令人感動啊!我和敍利奧比,差得太遠了!比方:星期一到週四,我都先做作業。但是一到星期五、星期六、星期天,就一點也堅持不下去。我知道,必定要先做作業後玩遊戲、看小説、看電視,但是,我便是“心是手非”。每個星期五,電視都會親熱地叫我:“主人,怎麼樣,今日有你最喜歡的節目哦!快來看看吧!”每個星期六、星期天,電腦都會引誘我:“主人,現在能夠玩遊戲、看最新的小説了!別怕,媽媽爸爸不會回來,我不會告知他們的。”唉,真難為情啊……

今日看了這個故事,給我的牽動很深,我本年現已十二歲了,我必定要以敍利奧為典範,不能老是對爸爸媽媽評頭論足,要把心用在學習和訓練上,以優異的成果來讓爸爸媽媽覺得他們的辛苦有所值。

愛的教育讀後感10

月光照在清幽的窗前。我坐在我自己的椅子上,靜靜地翻着一本《愛的教育》這本書。

首先,我要想給大家推薦這本《愛的教育》這本書。我之所以要給大家推薦這本書的原因是:第一,這本書的內容豐富、語句優美、成語詞語都很多;第二,裏面的故事情節非常感動,裏面還有一些有趣的問答題和填空題。看了這本書後,會讓你增長不少的'知識。

《愛的教育》在這本感人的書中,處處都是這種擁有高尚品質的人。就拿小主人公恩利科來説吧!他是國小四年級的學生,生活相對富裕,家庭環境輕鬆、快樂、和諧。父親是位工程師,父母都是樂善好施的人,常常不但教導恩利科要幫助窮人和有困難的人,也常常以身作則。恩利科有一本與父母共享的日記,裏面記載了恩利科平時的所作所為、所感所想、父母所寫的勸勸誡啟發信、老師在課堂上所宣讀的每月故事。它告訴我們這些小讀者們:一個人從小不僅要學好各種文化知識,還要學習比這更重要的東西,那就是對祖國、對家鄉、對人民、對父母、對師長、對同學、對周圍所有人的愛與尊重。

我讀了這本書之後在我印象中最深刻的一篇日記是《我們的新老師》。這篇日記裏寫了老師很親切,很温柔,不管學生做錯了什麼事都會原諒他,就像對待自己兒女一樣,總是不捨得批評他們。作者把老師和學生寫得非常親切、感人,把他們之間發生的事情寫得很具體,從中我知道了老師對學生的愛,就像空氣,每天都在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,其實它的意義已經融入了我們的生命。

同學們,以後請多讀一讀《愛的教育》這本書,它就好像是把我們帶進了愛的海洋裏暢遊一樣。讓我們把《愛的教育》中的知識演繹到我們的生活中來吧!

愛的教育讀後感11

一個三年級國小生恩里科在一個學年裏的記事,構成了這部作品的主要內容,期間穿插着老師每個月給學生講述的一則則美好真實的“每月故事”,一個國小生的世界活潑的呈現在了我們的面前。作者通過一件件平凡、細微的事情,娓娓地記述了師生之情、父子之愛、朋友之誼,表現了人性的善良和純潔,謳歌愛祖國、愛社會的精神,由於它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美,讓我感到平凡中的崇高,讀完全書後,我激動的心情久久難以平息。作為一個把自己的文學故事同現實生活緊密聯繫在一起的作家,作者亞米契斯並沒有注重到,意大利在一八0七年實現了民族的統一後,人民大眾的處境並沒有得到改善,建立文明現代的民主社會的理想還有待於實現。不過,他認為,藉助學校教育,藉助博愛諒解的精神,可以進行變革。他非凡重視學校教育,因為學校擔負着培養社會新一代成員的使命,這也正是亞米契斯對《愛的教育》傾注了巨大心血的社會背景和思想淵源。《愛的教育》映照出亞米契斯對社會現實和人際關係的省視,反映了他思想、道德的取向。我認為《愛的`教育》佈滿了博愛的精神,把社會主義思想和博愛熔為一爐,以謀求社會成員的情感和社會平等。這種像一根紅線貫穿亞米契斯的作品的完美主義精神、博愛精神流光溢彩、意藴深遠,使這本書超越了時空,獲得普遍、永恆的價值,成為一部讓人受益匪淺的不可多得的作品,這是我的讀後感。

愛的教育讀後感12

如果愛是奔騰的熱血,是跳躍的心靈,那麼,我認為這就是對於國家的崇高的愛.也許它聽起來很"口號",但作為一個有良知的人,這種愛應牢牢植入我們的心田.當讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動人場面時,我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血.同樣是為了自己國家的光明,同樣可以拋棄一切地廝拼,我被這至高無上的愛的境界折服.我不需為祖國拋頭顱了,但祖國需要我們的`還有很多.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒.

轉眼間,我們離開《愛的教育》所記載的那個年代已經很久了,但是"愛"這種教育的方式卻永遠不應該遠離我們,特別是遠離我們這些教育戰線上的工作者.我們要全身心的去愛我們的每一個學生,關心他們的成長,為他們的每一點進步而欣慰,用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈,讓孩子們沐浴在愛的陽光中,自由,健康的成長!

《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些.我想,"愛是什麼"不會有明確的答案,但我已經完成了對於愛的思考——愛是博大的,無窮的,偉大的力量.是教育中所不能缺少的.

愛的教育讀後感13

“愛”是什麼意思呢?我查了字典知道“愛”的意思是:對人和事物有很深的感情,喜愛和愛惜。但什麼是愛呢?我一直都不很清楚,在前幾天我讀了《愛的教育》以後終於明白:愛是為了尋找母親而走遍了千山萬水;愛是把最後一個活下來的機會讓給了陌生人;愛是為了保護親人而勇敢的面對壞人;愛是為了祖國的'勝利不惜犧牲自己的生命.

《萬里尋母記》是説一個工人家的兒子,只有十三歲就獨自一人從意大利的熱那亞到美洲去尋找母親,一路上每當他要失去信心的時候,都會有人同情和幫助他,使他可以重新振作起來,對母親的愛讓他最終找到了母親。

《難船》是説一條大船在海上遇到風浪快要沉沒了,一個小男孩把救生艇上最後一個位置讓給了剛認識的小姑娘,他把最後生存的機會讓給了別人,他的心靈是高尚的。

《費魯喬的血》是説費魯喬和祖母在家時,壞人來搶錢並要殺死祖母,費魯喬打跑了壞人自己卻死了。費魯喬很勇敢,為了救自己的祖母連生命都不要了,真是個小英雄。

《倫巴底的小偵察員》是説一個小男孩在戰爭年代幫自己的軍隊偵察敵情時死去了。這孩子十分熱愛祖國,臨死時也要説出哪裏有敵人,真了不起啊!

《愛的教育》中安利柯聽到的遇到的種種和愛有關的事情,在我們的生活中也是無處不在的,只是我們沒有用心去感受,只要我們每個人心中都有愛,這個世界就一定會充滿愛!

愛的教育讀後感14

打開《愛的教育》時,我為了應付作業,極不情願看的。書中好像有一種看不見的力量,引導着我拿起了就不想放下。真的是一開始是它來找我,到後來就是我來找它了。

這本書以日記的形式描述着人類最偉大的感情——愛!書中處處散發着愛的氣息,有同學之間的友愛,有親子之間的母愛父愛,也有師生之間的關愛。這本書把愛表現的淋漓盡致,一些發生在我們日常生活中的小事,在作者的筆下,添上了愛的翅膀,讓人感動,讓人深思。

書中不同背景的孩子演繹着不同的故事。強壯的卡羅納誠實可靠,伸張正義;品學兼優的德羅西助人為樂;炮兵上尉的兒子羅伯蒂捨己為人;老師為了學生日夜操勞、無私奉獻……

書中父母的信教導我們怎樣做人,怎樣做一個合格的人,父母的信中説的'雖然都是一些極其平常的小事,卻常常讓我深思……

精彩的每月故事,催人淚下。其中費羅倫薩的小抄寫員為了家人,幾個月沒有睡好覺,半夜起來幫爸爸抄寫紙條,導致白天無精打采,受盡了委屈和責罵,忍聲吐氣,默默的奉獻着;還有那倫巴第的小哨兵為了祖國,不畏艱險,在勘查時,壯烈犧牲……

讀完整本書後,彷彿這些事都剛剛在我身上發生過一樣,我的心接受了一次深刻的“愛”的洗禮,我如夢初醒,原來愛一直伴我左右。因為愛無形無影,看不見,摸不着,所以那些來自平凡的愛,在我們的內心深處,是那麼的理所當然。只要我們能夠好好感受,並且回報,我相信,愛會永伴身邊。

愛的教育讀後感15

在這個暑假裏,我讀了一本名叫《愛的教育——中國孩子的情感日記》的書。這本書對我的幫助很大,它給我講述了在這個社會上,一個個感人的事蹟。其中,最令我感動的,就是《不平凡的20元錢》這篇文章。

《不平凡的20元錢》裏,講得是兩個孩子的父母,為了讓孩子體驗人生,讓他們到街頭賣冰棍。兄弟倆賣冰棍賺來了20元錢,都很興奮。

《不平凡的20元錢》裏的'孩子,由賣冰棍,知道了父母賺錢的辛苦。那兩個孩子的父母,懂得怎樣教育自己的孩子。讓孩子能夠在自己的實際體驗中學會一些道理。所以,在《不平凡的20元錢》裏,那兩個孩子的父母是偉大的!

這本書,告訴了我們大家——沒有愛就沒有教育。還告訴了我們:一、家庭是愛的第一所學校。父母是孩子的第一任老師,所以,孩子的父母要以身作則;二、愛是教師職業道德的核心。老師如果能用“愛的教育”來教書,那,往往就會事半功倍;三、大愛無言,潤物無聲。

《愛的逃亡》真像一篇關於愛關於理解和隔閡的美麗的寓言,《微笑》於質樸中恰恰達出了人和人之間最為温暖和基礎的那些東西,《“學校午餐有肉嗎?”》則證明了現在的孩子將自己的愛心與視野已經投向了更為廣闊的社會生活……在美麗的文字背後是如此美麗的情感與心靈,願這樣的文字和情感在孩子當中更多一些,更多一些。

標籤: 讀後感 教育
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