（優）讀《童年》有感

當品讀完一部作品後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編整理的讀《童年》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《童年》有感1

近來，我讀了一本書，是高爾基的原著——《童年》。在這本書中，主人公是一個小男孩，他在很小的時候，他的父親就離開了他，從此，他跟着母親，姥姥和姥爺在一起生活。母親和姥姥還好，不怎麼打他，可是他的姥爺是個爆脾氣，動不動就打他，一打就是半死，不在牀上修養十天半個月的，根本就下不了牀。

書中的主人公，就是從這樣的生活環境中長大的，他的爆脾氣姥爺，一點也不喜歡他，只有“好事情”跟他還玩的來。

我一口氣讀完了這本書，我由內心發出對主人公的'讚歎，在他的童年中，和他一樣大的孩子，都在父母的懷抱中快快樂樂地成長啊！

而且，我還覺得，書中的這個主人公，他非常的勇敢，在知道自己的父親死後，他竟沒有掉一滴眼淚，而且，在遭受了姥爺地毒打後他也沒有哭，只是生了一場大病。

書中的主人公，他的膽子很大，好奇心很強。在他們家特別窮時，他去偷別人家的柴禾，還有一次，他想調顏色，把姥爺最珍愛的一塊白布給染成了藍色，把姥爺氣得快要死掉了，而且把他快打死了。

我從來沒想到過，一個大作家——高爾基。他的童年竟是這樣，我真不敢相信，在我的想象中，高爾基的家事應該很好，家中一定很有錢，他會過着凡人無法相比的生活，從小受着很好的情操教育，可是我沒有想到他竟然住在那裏，過着那麼不好的生活。

想不到啊！

讀《童年》有感2

我是很愛看書的，像科幻，歷史和童話我都看。於是，在偶然機遇下，我看到了一本足以讓我動容的小説——《童年》。

故事主人公阿廖沙三歲時失去了父親，母親把他寄養在外祖父家。那時外祖父的脾氣已經因為家業不景氣而專橫暴躁。在阿廖沙被外祖父痛打一頓以後，他無論面對別人的還是自己的屈辱和痛苦，都感到無法忍受。這裏的'一切使他快樂又憂愁。

無論是聰明能幹的“小茨岡”；還是落魄善良的“好事情”；又或者是為人善良公正，總是相信正義會戰勝邪惡的外祖母，都是給了阿廖沙不小的影響。

其中我最喜歡阿廖沙的外祖母，她樂觀，堅強，竭盡全力保護阿廖沙。她用她的宗教信仰，童話故事教會了阿廖沙無窮的知識。雖然她生活得艱辛屈辱，但始終有一顆熱愛生活的初心，不染塵埃。

全文毫無保留地反映了高爾基對自由的追求，對美好生活的嚮往。揭露了沙俄統治的黑暗，批判了人性的扭曲，讚揚了以阿廖沙為首的人正直勇敢，不懼黑暗的精神。而高爾基在社會底層與大眾人民的直接接觸，深入社會，接觸社會，接受社會和進步思想的影響，以及如飢似渴地從書籍中汲取知識養料使他真正成長起來。

雖然阿廖沙生活艱苦，但他沒有受外祖父的影響，變成一個貪婪、暴躁、自私的人；而是像他外祖母一樣堅強、勇敢、正直。現在的我們比阿廖沙幸福得多，我們還有理由不好好學習，成為一個對國家沒有用的人嗎？

讀《童年》有感3

三年級時我初讀《童年》，只是一個字一個字的讀，卻讀不出一個所以為然，讀到一半便覺得乏味了，不再讀了。四年級時我再讀《童年》，雖讀得一知半解，卻也知個大概。直到如今我再次拿起這本書，我感歎了。

在我們的印象中，童年應該是快樂的，幸福的，無拘無束的。而高爾基的童年卻不然。它沒有屬於孩子們的天真，活潑。恰恰相反，它充滿了人世間的險惡紛爭，充滿了舊社會的黑暗腐敗......還有每天數不清的.工作，以及外祖父的虐待。可他卻更加獨立。完全沒有本該屬於同齡孩子的可愛。

《童年》的主人公阿廖沙七歲喪父，跟隨母親在外祖父家中度過剩下的童年歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優美童話的薰陶，同時也目睹兩個舅舅為爭奪家產爭吵打架勾心鬥角以及在生活瑣事中所表現出來的自私、貪婪。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地裏”度過了自己的童年。儘管如此，也還是有許多喜愛他，處處護着他的人。如善良，慈祥的外祖母；還有那樸實、深愛着阿廖沙的“小茨岡” ——伊凡。每當外祖父打阿廖沙的時候都會拼命維護他，儘管也會被打得很慘。但強壯的他，後來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了。

阿廖沙的童年是多麼黑暗，他的生活是多麼悲慘吶！和阿廖沙相比，我們的生活是多麼幸福，我們的童年是多麼燦爛：每天坐在亮敞的教室中，享受良好的教育；每天回家都有享不盡的美食等着品嚐；在外面被人欺負了也可以撒嬌哭鬧。衣來伸手，飯來張口。想要什麼，有什麼......相比阿廖沙，我們是有多麼不知足，我們的童年是有多麼奢侈。因為，在我們眼裏，大人們掙錢是多麼容易，絲毫不費吹灰之力。我們是多麼天真啊！的確，我們不必像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”闖蕩。但讀過《童年》之後，我們應該悔過曾經的奢侈，珍惜如今的幸福生活。

讀《童年》有感4

我是懷着激動的心情翻開《童年》的，但我卻是用顫抖的雙手合上《童年》的。

那一年，阿廖沙還沒長大，卻被迫外出謀生了。回首童年時光，正如他自己所説，“那段生活彷彿是一個心地善良且又極端誠實的天才，美妙地講出來的一個嚴酷的童話”。誰能料到，若干年後，他由一個從黑暗小屋走出來的貧苦孩子成為文學界一顆璀璨的明珠;誰能料到，若干年後，他被世人所敬仰，名垂千古;誰能料到，正是這個“嚴酷的童話”孕育了他，造就了他。

我沒法想象，阿廖沙是如何能在極其惡劣的條件下熬過童年。我只知道有個詞語叫“生不如死”，用它來形容阿廖沙的感受應不過分吧。父母雙亡，孤獨無助，要想活着需要多大的勇氣和意志!我想如果換作是今天的少年，他們之中大部分絕對受不了這種地獄般的煎熬。

在瀰漫着殘暴和仇恨的`家庭裏，阿廖沙每日噩夢連連。他忘不了姥爺那張猙獰的面孔，忘不了兩個勢利和人面獸心的舅舅，忘不了狡黠偽善的老彼得……然而阿廖沙並沒有染上半點濁氣，迷失自己。命運強迫他早熟，他過早地體會到人間的痛苦和人性的醜惡。他變得更堅強、更勇敢、更明智。

我仍記得那天，當阿廖沙得知“好事兒”要被趕走的消息後，可以不顧一切地頂撞家人;可以於深夜望着“好事兒”遠去的背影而淚流滿面……在物質匱乏、道德淪喪的年代，在勾心鬥角、自私自利的現象恣意縱橫的情況下，阿廖沙義無反顧地挑起一個時代的良知，卑微渺小卻彌足珍貴!

我又想到今天。這個充斥着繁華的時代，物慾橫流。許多獨生子女嬌生慣養，父母倍加寵溺，含在口裏怕化了，捧在手上怕碎了。這些孩子甘願做温室的花朵，一旦脱離父母這顆大樹，懶惰無能等本性便暴露無遺。

他們對錢的慾望極大，總是向父母大把大把地要錢，再大把大把花錢;他們可以向同學大肆炫富，可以對父母“呼之則來，揮之則去”;可以學習無能但“賺錢”有方。對於富家子弟來説，錢就像金子堆在金子上，嘩啦嘩啦地流……

別林斯基曾説過，苦難是人生的第一所大學。高爾基在這所大學中跌爬滾打，最終鑄成了錚錚鐵漢，還擁有了屬於自己的一片藍天。今天的孩子是否也要經過身體的煉獄和精神的洗禮才能判若兩人呢?

今天的孩子真的應該好好讀《童年》，他們太缺少愛人的觀念和智慧靈動的眼睛了。

讀《童年》有感5

今天，是一個明明朗朗的好日子，可是我的心久久不能安寧。因為我一早就坐在陽台上津津有味的讀着一本書，這本書叫《童年》，是著名作家高爾基寫的，裏面述説了高爾基童年時的事情。高爾基在小時候就失去了自己的親身父母，只有他的姥姥一直陪在他身邊，他常常被別人欺負或羞辱，可他沒放棄自己，他認真讀書，最後他成為了著名的作家——高爾基。

讀完這本書，我十分的羞愧，一想到高爾基在小時候不但失去了自己的親身父母，還常常被別人欺負，在這麼惡劣的'環境下，還不放棄自己，認真讀書。真讓人佩服。一想到我自己，在這麼好的環境下成長，有這麼好的老師、有這麼好的教育，我還不努力學習，還這樣的不聽話。可真慚愧。

所以我現在要認真讀書，長大後也要成為對祖國、對社會的棟樑之才。

讀《童年》有感6

《童年》是前蘇聯著名作家高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小説。我利用這個寒假細細地閲讀了這本書。

故事的主人公阿廖沙自幼喪父，他隨着母親和外祖母來到外祖父家，與其説是家，不如説是人間地獄。外祖父掌管家裏的一切，脾氣暴躁、視財如命，阿廖沙時常因為一點小錯而遭到毒打。兩個舅舅總是為了分家產而大打出手，家中的女人沒有任何地位。這一切在阿廖沙幼小的心靈上留下了深深的陰影。他的`童年和少年時期一直在社會底層度過。人間的苦難、生活的心酸磨練着他的鬥志，他在沉重勞動的同時，堅持勤奮學習、自強不息。

看完這本書，在深深同情阿廖沙之餘，我很慶幸自己生活在一個充滿陽光、充滿温暖的社會。這裏沒有傷人的鞭子，沒有殘酷的暴行，這裏的人們善良、團結、充滿愛心。每一天，我們都可以迎着陽光，背起書包，開開心心地走進寬敞、明亮的教室，聽老師為我們傳授知識。生病了，有家人無微不至的關懷。我們每一天都幸福而充實。我們還有什麼理由不珍惜現在，不好好讀書，荒廢掉如寶石般珍貴的時間呢？

高爾基的《童年》催人淚下，使人奮發。讓我再度一遍《童年》。

讀《童年》有感7

暑假期間，媽媽和我去書店買書，書店裏的書真是玲琅滿目、樣樣俱全啊!關於什麼樣的書都有……我邊走邊看，看見很多和我一樣大的同學手裏都拿了同一本書叫《童年》，看到這種情景我義無反顧的從千萬本書中選中了它!

剛到家，我立刻打開書，進入他的世界，在他的世界裏，那時他才三歲，父親就死了，母親把他放在外祖父家，他一直跟着外祖父和外祖母一起生活。因為母親的回來，兩個舅舅以為母親要嫁粧，所以，鬧着要分家。因為父親的死，母親也住了進來，給這個本不富裕的家增加了份不小的負擔。在家裏外祖父的脾氣非常不好，外祖母因為一句話曾遭到外祖父的*打，我趁機想報復外祖父，把他心愛的聖像剪了，因為聖像是外祖父的.另一天命。母親因為家庭的負擔不久就改嫁了，和馬克西莫夫結了婚，離開了他。經過幾年的艱苦生活，糧食的急缺，外公把外婆趕出了家，也讓他去人間要飯……

在他的世界裏如此痛苦和艱難，但卻使他養成了不向醜惡現象屈膝的性格，而現在的我們更應該珍惜現在的幸福生活，快樂的度過每一天!

讀《童年》有感8

每個人都有屬於自己的童年，童年是美妙的，童年是幸福的，童年是快樂的。

最近一段時間裏，我讀了高爾基一本著名的作品——《童年》。故事的主人公是阿廖沙。他的童年與我們有天壤之別。我們的童年是快樂的。而阿廖沙的童年卻是悲慘的。他的父親早逝，再後來阿廖沙隨他的母親和外祖母搬到了外祖父家。他的外祖父和兩個舅舅脾氣都十分暴躁，他們很討厭阿廖沙。經常責罵他，常常找各種理由教訓他。阿廖沙也是有苦説不出，其實，高爾基是通過阿廖沙這個人物來描述自己的童年。

高爾基生長在那個年代，太悲慘了。在我們這個年代，被父母寵着，被爺爺奶奶慣着，全家人都視我們為“掌上明珠”、“心肝寶貝”。每天坐在寬敞明亮的教室裏，聽老師講課。回到家裏還有許多山珍海味等着我們去品嚐。我們想要什麼，父母不都是給我們買嗎？

高爾基的童年是黑暗的，和他的家庭一樣，周圍殘酷的事情太多了，但還好有他的外祖母在，外祖母勤勞、善良、堅強，他經常給高爾基講許多好聽的故事，高爾基被外祖父打時，外祖母也常常站出來維護高爾基。

天哪，這樣比較，明顯就可以看出我們有多麼幸福，我們是身在福中不知福，不愁吃不愁穿，日常生活都是由爸爸媽媽安排好，還輪不到我們呢。但是，我們想過爸爸媽媽的.感受嗎？高爾基多麼悲慘啊，十一歲就出去獨自闖蕩，讀過《童年》之後，我們一定要節約，不能奢侈，不能浪費了。當讀到高爾基吃不飽、穿不暖，我心裏泛起一陣心酸。我決心做一個勤儉節約的好孩子。在我們這個年代，童年是那麼的美好，難道我們不應該珍惜眼前的幸福嗎？

童年時光就快要過去了，邁進的是充滿活力的少年期，讓我們一起珍惜童年的每一分、每一秒吧！

讀《童年》有感9

《童年》是著名作家高爾基寫的一本書。這本書中描述了自己苦難的童年生活。高爾基是蘇聯無產階級作家，現實主義文學的奠基人。他出身貧苦。幼年喪父。11歲即為生計在社會上奔波。

《童年》的.主人公阿廖沙，他三歲時父親去世，母親帶他到外祖父家生活，在這裏，家庭成為了爭奪利益的地方。幾年後母親患病去世，外祖父破產，他被迫流落人間，開始獨立謀生。書中寫出了高爾基對苦難的認知，湧動着一股生生不息的熱望與堅強。父親的離去這章讓我印象深刻。父親的去世對家庭影響巨大。但這時阿廖沙還不知道父親去世了。外祖母和母親都在哭。這時母親告訴他，他才知道父親離去了。

高爾基通過這本書告訴了我們生活中有黑暗的一面也有光明的一面。只要我們對光明充滿希望，那麼黑暗終將過去，美好的未來終將到達。

讀《童年》有感10

童年，對現在的孩子來説，就像生活在蜜罐裏一樣。可這些孩子並不知道，有些人的童年充滿不幸、艱苦與黑暗。高爾基的《童年》中，阿廖沙的童年就是個鮮活的例子。

他年幼喪父，被母親和外祖母帶去了充滿殘暴、黑暗的家庭外祖父家，阿廖沙在那裏受盡折磨。正是因為他受的苦難數不勝數，所以阿廖沙很小的時候就成了一個成熟的孩子。

但是，即便阿廖莎生活在如此艱苦的環境中，受盡了外祖父的打罵，見到了世間一切的醜惡無情，明白了人間所有的艱難黑暗，它依然保留這孩子的童真，即使外祖父告誡他不許去大街上，就算被藤條打的死去活來，他還是願意與那裏的孩子盡情玩耍，依然會認真的聽外祖母講童話故事。在家裏，所有人都被殘暴的黑暗控制着，只有他沐浴在童真的陽光中。這種“失衡的圖景”這種能從如此艱苦的環境中找到屬於他自己的快樂，讓我驚歎不已。

讀了這本書後的一個星期，奧數班舉行了一次分班測試。測試剛開始時，那些填空題對我來説簡直小菜一碟，選擇題更是讓我覺得勝券在握，可越到後面越難了，幾何是我的弱項，偏偏出了五道幾何題，後面的六道大題甚至有三道不會做，這可令我慌了神。好不容易熬了過去，過了幾天發成績，本以為至少能有一百以上的`我，看到八十七分的成績，愣住了，過後的一個星期我都沮喪不已，沉浸在痛苦之中，但當我想起了《童年》我恍然醒悟，痛苦也不能改變分數，不如化悲傷為動力，樂觀向上，像阿廖沙一樣，下次還會有好結果啊！

在無窮無盡的無聊日子裏，痛苦就是節日，失火就是娛樂。在光滑平潔的臉上，傷痕也是一種點綴。這是這本書給我最大影響的話。是啊，在艱苦的日子裏找到的快樂，也一定是最大的快樂。

讀《童年》有感11

人生的列車不會充滿銀鈴般的笑聲，人生的征程不會撒滿七彩的光輝，人生的片段不會佈滿閃爍的羣星，原來，這是因為苦難的存在。——題記

西邊的一抺殘陽默默地懸掛在泛紅的天邊，一股清新的氣息在空氣中迴響，路醉了，成了一團稀泥，贈給行人，夕陽下，手握一本令自己魂牽夢繞的書，讓生命擁有羽翼，讓生命擁有激情！

一縷清風伴着香草味拂動了早已泛黃的書頁，目光停留在書頁上：《童年》。那個曾經給了我無數啟迪和感觸的《童年》！在世界上許多偉大的人物有曾歷經磨難，經受風雨的洗禮：列夫﹒托爾斯泰﹒海倫﹒凱勒……蘇聯作家高爾基就是其中的一位。

《童年》是高爾基以自身經歷為創作原型的一部名著。“阿廖沙”是這部小説的主人公，講述了他小時候童年時期的生活。小説從“我”跟隨母親去外祖父家；在外祖父家發生的事；到外祖父叫“我”去外界混飯結束，生動再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

在這樣一個瀰漫着殘暴和仇恨的家庭裏，幼小的阿廖沙過早的體會到了人間的痛苦和醜惡，但是就在這樣一個可怕的環境裏，也不乏温暖和光明：慈祥善良的'外祖母，樂觀純樸的小茨岡，正直的格里戈裏，獻身科學的“好事情”……

這給了主人公力量和支持，使他在黑暗中看到了光明，在邪惡中看到光明，在冷酷中看到人性的光芒，一直保持着生活的勇氣和信心，並逐漸成長為一個堅強勇敢、正直和充滿愛心的人。

當我陷於苦難，我能做的，就是報以一笑，然後操起自己的自信和勇敢，迎上去。在阿廖沙見到外祖父家時，舅舅們為爭奪家產而爭吵鬥毆，這一幕反映了俄國下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。

在如此艱難的環境中，在如此困苦、令人窒息的環境裏，阿廖沙沒有被壓垮，反而成長為一個堅強、勇敢、善良的人，這是因為他更加的敢於鬥爭。偉大之所以是偉大，是因為他們經歷了常人沒有經歷的苦難，並戰勝了它。

一縷清風又一次拂動泛黃的扉頁，也拂動了我的思緒……

讀《童年》有感12

書籍是人類進步的階梯。暑假裏，我天天漫步在書的沙灘上，心曠神怡。忽然，我發現了一顆美麗的貝殼――《童年》。

《童年》這本書的作者是高爾基，他是蘇聯著名作家。這本書講述了主人公生活貧窮，非常不幸。但他有一顆堅強不屈的心，積極樂觀，努力生活，為國家做出貢獻。他的故事讓我幼小的心靈受到深深的震憾。

這本書主要講了阿廖沙自小就非常不幸。他很小時父親就去世了，他和媽媽到了爺爺家裏住。但是爺爺很暴力，經常打他和他親愛的奶奶。兩個舅舅為了爭奪財產，不惜明爭暗鬥，總是搞得兩敗俱傷。阿廖沙的童年是充滿悲劇和痛苦的。阿廖沙經歷了小時候的不幸生活，長大的阿廖沙意志格外堅強，他在一次戰鬥中遭受炸彈的襲擊，傷勢嚴重。大家都認為他會喪命，可是他卻意外地醒過來了。由於他被炸傷，不能繼續參加革命，可他卻主動要求在記者站工作。但隨着病情一天天地惡化，他全身不能動，但他在妻子和鄰居的幫助下，堅強地寫下了自己的'親身經歷。自傳體小説《童年》從此誕生，精彩的內容讓後人讚歎不已。

童年是美好的，童年是歡快的。我的童年是非常幸福的，有那麼多人愛我，關心我。我最親愛的爸爸媽媽時刻呵護着我，還有許多老師和同學們時刻關心着我，我也深愛着他們。我有一個長期奔波在外

的爸爸，他擔起了整個家。我們家生活的重擔全部壓在他的肩上，原本年輕帥氣的爸爸因為勞累，現在他已經有些蒼老了。他一有時間就回家看望我們，我每次問他：“爸爸，您每天這麼忙，累不累？”爸爸總是以微笑回答我。我有一個天天在家裏細心照顧我的好媽媽，她總是那麼有耐心。時光匆匆，媽媽不再像從前那樣漂亮年輕，歲月已經在她白皙的臉上留下痕跡，她那雙明亮的眼睛也有了疲倦。有一次，我對媽媽説：“媽媽，您辛苦了！讓我為您洗洗腳吧！”媽媽感動地説：“好孩子，你長大了，也懂事了。”就在我轉身的霎時間，我清楚地看見在媽媽眼眶裏打轉的淚花。我的童年是多麼幸福，而書中主人公阿廖沙是多麼不幸。我要珍惜我快樂的童年時光。

《童年》這本書讓我知道了現在的美好生活來之不易，所以我們要珍惜現在美好的幸福生活。我要熱愛生活，努力學習，讓自己的未來變得更加美好。

讀《童年》有感13

《童年》是高爾基自傳三部曲的第一部，約19萬字左右，是以高爾基自身童年經歷為素材的第一部小説。

《童年》創作於1920年，書中再現了19世紀70年代俄國人民的社會環境和小主人公阿遼沙?彼什科夫於父親逝世後在外祖父家度過的艱辛歲月。

故事在一個小市民家庭展開。在這個小市民家庭裏恃強凌弱是人們的癖好。半瞎的老匠人首當其衝。這裏的人們幾乎每天晚上都要給這個老匠人安排一個帶有侮辱性的惡作劇式的“玩意兒”:有時用火燒他的剪子把兒，又是在他坐的椅子上差一個尖頭朝上的釘子，或者把顏色不同的料子偷偷地放在這個半瞎的老匠人手邊——讓他把它們縫成一匹布。這個家庭沒有一點家庭温暖，弱肉強食、爾虞我詐、為爭奪財產而爭吵打架是這個小市民家庭司空見慣的事，只有外祖母真正關心與愛護阿遼沙，是他童年時代的'唯一保護人。阿遼沙的兩個舅母先後被兩個舅舅毒打、摧殘致死。阿遼沙的繼父也經常毒打他的母親。就連年邁的受人尊敬的外祖母也難逃外祖父的打罵。孩子們當然也不例外。這種殘暴的行徑給孩子在幼小的心靈上帶來了嚴重的傷害，是他或者鬱鬱寡歡，或者像大人們一樣惡毒。

《童年》主要從兒童的視角觀察描寫生活，使“童年”更加生動，充滿童趣，例如阿遼沙之父死的一段描寫：

“在幽暗的小屋裏，我父親躺在窗下地板上，他穿着白衣裳，身子伸得老長老長的，他的光腳板的腳趾頭，奇怪地張開着，一雙可親的手安靜地放開胸脯上，手指是彎曲的；他那一對快樂的眼睛緊緊地閉住，像兩枚圓圓的黑銅錢，他的和善的面孔發黑，難看的呲着牙嚇唬我。”

以上一段話十分真實地表現了一個3歲男孩的心態。因為他年紀小，還不懂死亡意味着什麼，所以他注意的是那些他認為有趣、奇怪的事情，例如“父親腳趾奇怪地張開着”，“難看地呲着牙”等.

另一方面，作者或以成人的視角點評生活，使作者筆下所寫的文字含義更清晰更深刻更富有思想性和哲理性。例如阿遼沙剛來到外祖父家時，這樣寫道：

“一種豐富多彩，五光十色，離奇古怪的生活開始了，而且以極快的速度展開了。那段生活，彷彿是一個善良而又極端誠實的天才美妙地講出來的一個悲慘的童話。”

這是作者以成人的視角對生活作出的深刻概括。

在《童年》中，人物已不再是單純的個人，而成為某一類人的代表。外祖父的家已不是一個一般的家庭，而是舊俄時代那個由沉重的勞動、家長制手工業的生產關係和無聊的生活造就的小市民的縮影。正如高爾基所説：“我不是在講我自己，而是在講那令人窒息的充滿可怕景象的狹小天地。在這兒，普通的俄國人曾生活過，而且現在還在生活着。”同時，在“充滿種種畜生般的壞事的土壤中勝利地生長出鮮明、健康、富有創造性的東西”——人民的美好品質，他們的智慧和創造精神，它能“喚起我們一種難以摧殘的希望，——那就是光明的、人道的生活必然復生！”

讀《童年》有感14

我讀了高爾基的《童年》後，深受感悟。

這本書的主要資料是：講述阿廖沙從三歲到十一歲的童年生活，在他三歲時父親就去世了，阿廖沙的外婆實在看不下去了，於是就把他帶到了外祖父家，阿廖沙的外祖父脾氣很暴躁，動不動就大阿廖沙還打她外婆，最終他媽媽又找了一個男人成為阿廖沙的`爸爸，隨後他媽媽去世了，阿廖沙走向了人間。

此刻，我感到：阿廖沙很堅強、勇敢和正直，並且充滿愛心，不論遇到什麼事都沉着應對，最終解決了問題;他的外婆很善良，並且樂觀，不論在什麼情景下都護着阿廖沙，心中充滿了無私的愛，他的外公對阿廖沙十分的嚴格，並且他既暴躁又乖戾，還是個既貪婪又自私的一個人。

此時此刻我想對我們説：“我們此刻不缺吃也不缺穿，不像阿廖沙那個時候，要啥沒啥，所以我們要好好珍惜這完美的時光，不要讓時間與我們擦肩而過，過去了就再也沒有了。

如果有時間，你也找來讀一讀這本書吧!《童年》。

讀《童年》有感15

每個人的童年都是無憂無慮，充滿快樂幸福的。然而，這個假期，我讀了高爾基的《童年》這本書，卻看到了跟我們不一樣的童年。這本書是高爾基為反映俄國社會弊端而寫的一部小説。它的背景是主人公阿廖沙的童年。他的童年與我們印象中那個象徵美好、快樂的時光截然相反。

這篇小説主要講的是：阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。他從小受到外祖母所講述的優美童話故事的薰陶，同時也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產而吵架以及在生活瑣事上所表現出來的自私、貪婪。他開始模糊的認識到沙皇專制制度的反動本質，進一步瞭解並更加痛恨包圍着他的市儈生活，誘使他渴望新的生活。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。高爾基出身貧寒，幼年喪父，飽嘗了人間的苦難。但他刻苦自學文化知識，探索改造現實的途徑，最終成為了一個偉大的文學家。

小主人公的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了！我們生活在一個充滿愛的社會主義國家中，被父母寵愛着，想要什麼，就給什麼；每天坐在寬敞明亮的教室中，自由平等的學習着各種知識；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。這令我深深地體會到了當時那個年代的'人的醜陋面目。如今，我們生活在社會主義和平年代，我們周圍一切都充滿愛，充滿希望和

幸福。所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，好好做人，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，可別等到真正“白了少年頭，空悲切！”的時候才知道後悔。

另外，我還明白了，面對困難時要有戰勝困難的勇氣，不要退縮，要想辦法解決。這不禁讓我想起了高爾基的一句名言：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，並實現自己底意志。一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。”當我們不能改變現狀的時候，我們應該學會改變自己，努力充實自己，這樣才會取得成功。我將會滿懷自信的生活下去，努力創造更有價值的人生！