水滸傳讀後感精選15篇

當看完一本著作後，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的水滸傳讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

水滸傳讀後感1

暑期，媽媽給我買了一本施耐庵的《水滸傳》，它和《紅樓夢》、《三國演義》、《西遊記》號稱"中國四大名著"。《水滸傳》講述了一個以宋江為首的一百零八位好漢從梁山聚義，到受朝廷招安，再到後來的破遼兵、剿叛黨，最終遭高俅、童貫等朝廷權貴謀害的故事。

雪夜上梁山的豹子頭林沖，拳打鎮關西的花和尚魯智深，景陽岡打虎的行者武松，怒殺閻婆惜的及時雨宋江……一個個鮮明、個性的英雄形象、一幕一幕精彩絕倫的情節畫面，就像電影一樣一直在我的腦海回放，久久難以忘懷。

讀完這本書以後，我想成為魯智深那樣樂於助人、愛打抱不平的人，我想成為武松那樣率性而為、愛憎分明的人，我更想成為宋江那樣統帥羣雄、攻城拔寨的人……，總之，我想成為故事裏的每一位英雄好漢！

讀完這本書以後，我還懂得了很多做人的道理。如《智取生辰綱》這段，告訴我們：無論在生活中還是學習上要懂得運用我們的大腦，勤于思考；如《李逵喪母》讓我明白了做子女的一定要孝順父母；再如《三打祝家莊》讓我明白：要想取得成功，就必須從失敗中總結經驗和教訓。

《水滸傳》真是一本好書呀！

水滸傳讀後感2

讀了《水滸傳》已經七年過去了，當時的感覺現在還能説出來，就是一種痛快的感覺，是指前半部，人物：魯智深，這個人疾惡如仇，自身又武藝高強，打死鎮關西之前是提轄，後來他打死人，他的生活就是跟着感覺走了，就是那種“大碗喝酒、大塊吃肉”的感覺，當時連續很多天晚上讀這本書，感覺生活中的那些煩心的瑣事在心裏的份量都減輕了。

當然書中的故事離我們的生活很遙遠，基本上沒有可比性，比如説：書中的人物基本上沒有家庭生活，有數的幾個，比如説宋江、楊雄，都是老婆出軌，而宋與楊也由此成了殺人犯，亡命江湖，所以説書中的人物雖然看起來活得瀟灑，實際上是以背叛整個社會體系作為代價的。

前半部讀起來很過癮的，給人一種力量，這種力量怎麼説呢？還是叫人勇敢，像魯達那樣：路見不平、拔刀相助，而那個時代總體還是鼓勵這種行為和精神的，像魯達、武松、楊志，都是殺了人，最後魯達亡命天涯，根本沒有受到法律制裁，而武松與楊志雖然被判了刑，最後都沒有丟掉性命，尤其是楊志，甚至在服刑時還受到重用。

水滸傳讀後感3

讀了《水滸傳》已經七年過去了，當時的感覺現在還能説出來，就是一種痛快的感覺，是指前半部，人物：魯智深，這個人疾惡如仇，自身又武藝高強，打死鎮關西之前是提轄，後來他打死人，他的生活就是跟着感覺走了，就是那種“大碗喝酒、大塊吃肉”的感覺，當時連續很多天晚上讀這本書，感覺生活中的那些煩心的瑣事在心裏的份量都減輕了。

當然書中的故事離我們的生活很遙遠，基本上沒有可比性，比如説：書中的人物基本上沒有家庭生活，有數的幾個，比如説宋江、楊雄，都是老婆出軌，而宋與楊也由此成了殺人犯，亡命江湖，所以説書中的人物雖然看起來活得灑脱，實際上是以背叛整個社會體系作為代價的。

前半部讀起來很過癮的，給人一種力量，這種力量怎麼説呢？還是叫人勇敢，像魯達那樣：路見不平、拔刀相助，而那個時代總體還是鼓勵這種行為和精神的，像魯達、武松、楊志，都是殺了人，最後魯達亡命天邊，根本沒有受到法律制裁，而武松與楊志雖然被判了刑，最後都沒有丟掉性命，尤其是楊志，甚至在服刑時還受到重用。

書中的後半部真心説是沒怎麼看的，覺得寫得不太好，整個都是怎麼征戰，戰役場面描寫得過於籠統，思想也不夠深邃，無非是宋江集團想要為國出力，四處征戰，充當了封建統治者的工具，最後的結局都很悲慘。

水滸傳讀後感4

《水滸傳》是元末明初施耐庵的作品，主要講述了宋朝後期，奸臣當道、皇帝懦弱，老百姓民不聊生、國家也江河日下。梁山的一百零八個英雄好漢為民揭竿而起，因後來接受招安，最後全部被奸臣所害的故事。

通過《水滸傳》故事，讓我感受頗深。宋代老百姓不滿暴力壓迫，尚且起義反抗自救，而如今我們面對社會暴力和校園暴力，更不能一味妥協，這樣不但讓自己深陷傷害之中，還會給惡人帶來更惡的行為。

當我們面對校園暴力時，我們不能以暴制暴，在還不瞭解對方的情況下盲目出手，就比如宋公明三打祝家莊時，前兩次因為不熟悉對方的情況，就盲目的去攻打，導致慘敗。最後一次在熟悉並瞭解了對方的真正實力之後，用計謀打敗了祝家莊。

換言之，當我們遇到暴力行為時，首先我們要沉着冷靜，先温柔勸説對方，不能語言攻擊，那樣只會讓事情變得更加惡劣。在語言勸説無用後，儘量拖延時間，等老師來。或者假裝妥協，事後馬上向老師或者家長訴説事情經過，在老師核實後，由老師或者校方解決這種校園暴力行為，還我們一個安靜、美好的校園環境。

水滸傳讀後感5

武松打虎這篇文章是《水滸傳》裏第二十三回中的故事。

武松在柴進的家中碰到了宋江，然後一起喝酒，關係很好。過了一些天，武松想回家看看哥哥，就辭別宋江和柴進二人拿着哨棒一人往陽谷方向走去，這一天武松走到陽谷地界，又渴又累，就到一家酒館休息並點了牛肉和酒，店主人給武松倒了三碗酒就不再給他喝了，武松很不高興就和店主人吵，店家説他的酒叫“三碗不過崗”，酒勁很大，再喝會醉倒的，而且最近山上來了一隻老虎，喝了酒更不能過崗了。武松不信，一連喝了十幾碗。武松從酒店出來，才感覺剛才的酒真的很厲害了，然而在店老闆那裏説了大話，不好意思回去，只好搖搖晃晃的往山崗上走去。

到了山上，武松已經醉的走不動了，就在一塊大石板上休息，也不知道過了多久，聽到老虎來了，吧武松嚇了一跳，酒也嚇沒了，老虎看到武松就想吃了他，衝着武松就撲過去，武松一躲，老虎撲空了，武松用手裏的哨棒去打老虎，結果棒子打到了樹枝上，哨棒也斷了，武松乾脆吧斷成兩截的哨棒也仍了，用拳頭和老虎打起來。老虎一撲二掀三掃沒有抓住武松反倒被武松抓住摁到了地上，武松抓住老虎再也不敢鬆手了，就一手抓着另一隻手攥成拳頭使勁往老虎身上頭上打，打到最後武松自己都沒力氣了才敢停下，發現老虎已經死了。

武松真厲害，不過現在不能打老虎了，我們要保護老虎了。

水滸傳讀後感6

今天，我要為大家推薦四大名著之一的《水滸傳》，它是由明朝的，施耐庵寫的。 在這本書中，我印象最深的人物應該就是林沖、宋江、武松。林沖他武藝高強、忠厚老實、有勇有謀，宋江他孝順父母、能文能武、仗義疏財、扶危濟困、愛結交各路好漢（也就是愛交朋友）而武松他武藝超羣、剛猛不屈。

前幾天我剛剛又學了一遍“打虎景陽岡”，我覺得武松打虎景陽岡讓我對武松的印象又加深了。武松要回家去找哥哥武大郎，到了陽谷縣地界，武松飢渴交加，看見前面有一家酒店，挑着一面招旗上面寫着：“三碗不過崗。”武松喝了三碗，還想喝，卻不見店家來倒酒，與店家説了説又喝了十幾碗，前前後後一共喝了十五碗，就提了哨棒便走。店主人説：“前面景陽岡來了只吊睛白額老虎，常常晚上出來傷人，已經害死了三二十條大漢。”武松不信店主人説的話執意要現在上山，武松走了好長一段路，見到一座廟，廟門上果然有榜文。後面不説光説前面，店主人是好心勸武松不要上山，可武松不聽反而覺得店主人就是想收住宿費。導致我有點不太喜歡武松。在現實生活中有時候我們不清楚一些事，別人好心提醒我們，我們應該心存感謝才對。

閒話多説了，怎麼樣，同學們，你們想看其它故事嗎？如果想看就快來看《水滸傳》吧！

水滸傳讀後感7

《水滸傳》是一本膾炙人口的書，今天我推薦它，不僅是因為這本書是中國古代四大名著之一，更因為它擁有許多令人蕩氣迴腸、經典動人的故事。

這本書是我國第一部以農民起義為題材的長篇小説，作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據，用細緻傳神的文筆，成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象，如李逵、武松、林沖等等。這裏面有許多廣為流傳的故事，如武松打虎、林沖雪夜上梁山、魯智倒拔垂楊柳，等等。這些故事生動刻畫了眾多英雄好漢的形象，故事曲折生動，人物躍然紙上，讓人忍不住一口氣讀完，真是令人回味無窮。

《水滸傳》不愧為我國古典文學的精華。讀一讀這本書吧！書裏的精彩故事肯定會讓你情不自禁地往下讀。可以説，這真的是一本好書，書裏的人物、景物、動物、植物無不描繪得那麼精彩、細緻。這本書不但能讓你心馳神往，更能讓你體會到好文章的妙處。在此我真心地向未讀過這本書的朋友們推薦，想擁有那蕩氣迴腸的感覺嗎？想感受我國古典文學的魅力嗎？如果答案是肯定的，那就快來讀一讀《水滸傳》吧！

水滸傳讀後感8

在暑假中，我初讀了四大名著《水滸傳》。它通過各種藝術手段，成功塑造了一系列經典人物形象，讓我認識了梁山聚義一百零八位好漢。

在梁山聚義的一百零八位好漢都是被逼走的起義道路，這種逼迫來自兩個方面：一是不堪忍忍惡勢力的壓迫而奮起反抗，二是在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊伍。這部小説深刻地反映了當時朝廷那種迂腐和黑暗的統治局面。我想作者之所以能將這部小説寫的如此的生動形象，可能是作者對當時朝廷的黑暗統治深惡痛絕的原因吧。

我喜歡花和尚魯智深的急中生智，他三拳打死鄭屠，就在大禍臨頭之際，魯智深一邊罵着：你作死，酒家與你慢慢理會！一面大踏步的走了，假如把魯智深換成我，我一定會傻站在原地，任別人把我抓走的。

我這喜歡石秀的'敢作敢為和臨危不懼，盧俊義被綁上法場，劊子手舉起屠刀，就在千鈞一髮之際，前來打探消息的石秀大叫一聲：梁山好漢全部在此。之後從樓上跳下來獨自劫法場。而我卻沒有這種敢作敢為的精神，所以我應當以石秀為榜樣。

我還喜歡號稱《及時雨的》的宋江，宋江喝醉酒在牆上題反詩，表現了他的滿腹經綸，壯志未酬的苦痛，他是借酒力來吐出心中的不快，也只有在這種酒後狂放的壯態中，他才能寫出如此大膽的詩。

讀了這本書，我瞭解了當時的歷史，水滸英雄們的反抗精神激勵了我，也讓我從中學到了許多。《水滸傳》的確是一本耐人尋味的好書。

水滸傳讀後感9

《水滸傳》中，我最喜歡的人物是魯智深。他在整本書中是一個富有正義感、勇猛，卻有些莽撞粗魯的形象。

魯智深在渭州的一個小酒樓內與朋友飲酒聊天。突然聽到有人在哭泣，聞聲走過去。原來是一對父女正在哭泣，趕忙上前詢問。一個叫鎮關西鄭大官人欺負了他們。一打聽，他是一個賣肉屠夫。魯提轄怎能袖手旁觀呢？

只見花和尚“按”“踢”“踏”“提”一陣亂打，竟然把鎮關西打死了！他當時都沒有考慮後果就打上去，我覺得他這件事辦的比較魯莽。他大大小小也算是一個公眾人物，發生這種事情後對他自己的影響是非常大的。身為提轄，他並沒有依法行使自己的權力，而是義氣行事。這樣就不利於官府來管理老百姓。從大的方面來説，他沒有對國家社會和人民負責。從小的方面來説，他沒有對自己負責。他是否考慮過殺了人，進了監獄，自己的將來怎麼辦？我認為他的做法不夠成熟，有些欠妥。

他應該利用自己的職權、運用法律來維護金翠蓮父女。

魯智深身上有許多特徵，有優點也有缺點。書中還有許多和他有關的故事，都十分豐富精彩。情節一波三折，刻畫人物惟妙惟肖，拿起書你一定會愛不釋手。讀完後你一定會收穫不少，快去讀一讀吧！

水滸傳讀後感10

眾所周知，中國四大名著是《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》和《西遊記》，今天我就來談談中國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小説——《水滸傳》。

《水滸傳》生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，是一部經典之作，它揭露了封建社會的黑暗、腐朽以及統治階級的罪惡，小説環環相扣，使我興趣油然而生。

書中那一百零八將。雖稱不上個個性格鮮明，但每人都有自己的拿手絕活，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用“和“花和尚魯智深“。

“智多星吳用“幾次獻策，例如為晁蓋獻計，智取生辰綱；用藥酒麻倒了楊志，奪了樑中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶；宋江在潯陽樓被捉，和戴宗被押赴刑場，吳用用計劫法場，救了宋江、戴宗；宋江二打祝家莊失敗，第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環計攻克祝家莊等。

“花和尚魯智深“是一位嫉惡如仇、脾氣火爆的人，但他粗中有細，豁達明朗，他殺卻惡人為的是救窮苦人於水火。他往往在人們面前表現出一副粗魯，野蠻。可他到了衝鋒陷陣的時候可毫不含糊，揮着62斤重的禪杖上陣殺敵。書中有“拳打鎮關西”“倒拔垂楊柳”“大鬧野豬林”等，都是魯智深的故事。

水滸傳讀後感11

《水滸傳》中我最喜歡的就是《武松打虎》這一章節。

文章講述了武松提着木棒上了景陽岡。天色已晚，山上竄出一隻白額猛虎，武松拿起木棒便朝猛虎打去，猛虎身首矯健避開了木棒。

這時武松臨危不懼，趁着酒興，用力把撲過來的猛虎按倒在土坑中，左手緊緊地楸住老虎頭頂的花皮，伸出右手，提起鐵錘般的拳頭，用盡全身的力氣，往猛虎身上打了幾十拳，直到猛虎七竅流血，奄奄一息。書中曲折的故事情節描寫可以看出武松的武藝高超，徒手打死猛虎，令人震撼!

作為一名國小生，我的力量及本領還不夠強大，所以我暗自下定決心：要學習“武松打虎”的精神，提高自身的學習中的“戰鬥力”，不斷增強自身的“護身符”。

在學習中會遇到一些困難：寫作能力、閲讀理解能力、英語詞彙量，它們就像一隻只學習“攔路虎”。這時我要發揚“武松打虎”的精神，不懼怕，不放棄，應存有迎難而上的信心，勇於挑戰，反覆審題，運用自己學過的知識，一步步地去分析，去解答。

在日常的生活起居中，都是爸爸媽媽把我照顧得好好得。我想一個自理能力強的學生、就會有足夠的耐心去認真對待學習，做一個生活中的“打虎英雄”。

武松打虎的故事千古流傳，明知山有虎，偏向虎山行的精神值得我學習。閲讀讓我增長知識，找到快樂，多讀書，讀好書，讓閲讀伴我成長，遇見更好的自己。

水滸傳讀後感12

這個暑假我讀了中國四大名著之一的《水滸傳》。這本書描寫了梁山水泊中的英雄好漢們如何齊聚一堂，劫富濟貧，替天行道，反抗官軍欺壓的故事。

在這本書裏，作者刻畫了108位梁山好漢，他們個個性格鮮明，每個人都有自己的拿手好戲，有的人善謀，有的人善鬥，都給我留下了許多深刻的印象。在這些好漢中令我印象最深刻的人是心粗膽大、率直忠誠，同時又魯莽好戰的“黑旋風”李逵。李逵上了梁山之後並沒有忘記自己的老母親，於是打算把老母親接到梁山上去享福。途中路過沂嶺時，李逵放下母親去接水，可不幸的是老母親喪身於虎口，李逵一怒之下殺了一窩四隻老虎，為老母親報了仇。

看到了這個令人感動的畫面，我被李逵的孝心深深地感動了。我想到我自己在平時的生活中，常常會不聽爸爸媽媽的話，因為一些小事就惹他們生氣，甚至有時還會讓他們傷心。我看了李逵為了孝敬老母親把她帶上梁山的故事，我為我平時的所作所為而感到羞愧。以後我一定要少犯錯誤，不讓爸爸媽媽傷心生氣。

水滸傳讀後感13

《武松打虎》的故事已經流傳了很久，知道山中有老虎，卻偏向虎山走的精神是值得每個人學習的。

《水滸傳》中我最喜歡的是《武松打虎》這一部分。

這部分內容講述了武松扛着一根木棒獨自上了景陽岡，傍晚的時候，一隻白虎從山上竄了出來，武松拿起木棒打向老虎，但被老虎躲開了。

這時，吳鬆面對危險並不害怕，趁着酒興，把老虎按倒在坑裏。他左手緊緊抓住老虎頭頂上的花皮，伸出右手，舉起像鐵錘一樣的拳頭，他用盡全身力氣，打了老虎幾十下，直到老虎奄奄一息。書中曲折的故事描寫可以體現武松高超的武功，徒手打死老虎，令人感到震驚。

作為一名國小生，我的力量和能力還不夠強大，於是我暗暗下定決心，要學習“武松打虎”的精神，提高自己的學習戰鬥力，不斷增強自己的能力。

在學習中會遇到一些困難，例如寫作能力、閲讀理解能力、英語詞彙量，它們是學習路上的的“攔路虎”。這個時候，我要發揚“武松打虎”的精神，不要害怕，不要放棄，要有面對困難的信心，勇於挑戰，反覆學習，運用自己的知識，一步一步地去分析，去回答。

在日常生活中，我的父母照顧我很好。我認為一個有自理能力的學生，就會有足夠的耐心認真對待學習，做一個生活中的“打虎英雄”。

《武松打虎》的故事已經流傳了很久，知道山中有老虎，卻偏向虎山走的精神是值得我學習的。

讀書使我增長知識，找到快樂，讀更多的書，讀好書，讓讀書伴隨我成長，遇見更好的自己。

水滸傳讀後感14

《水滸傳》——中國四大名著之一。塑造了108 位栩栩如生的人物形象，故事情節曲折，扣人心絃。

當我讀完《武松醉打蔣門神》時，我被武松為民為除害的品質打動了：蔣門神搶施恩的地盤，施恩熱情招待武松，並告訴了武松，武松聽説蔣門神搶別人的地盤，一氣之下，一路上喝了十幾碗酒，幾下便把蔣門神打得跪地求饒，蔣門神終於不幹壞事了。記得那一天，我正放學回來，到了馬路邊，我看到一位年邁的老奶奶呆呆地站在那兒，並焦急地跺着腳開始我還不知道是怎麼回事兒。走過去仔細一看，這老奶奶滿頭白髮，雙手掛着枴棍，還戴了一副墨鏡，嘿!原來這老奶是個盲人!現在我終於知道了她不過馬路的原因了。我想：這老奶奶不能過馬路，又是個殘疾人，怪可憐的，我還是去幫一幫她，扶她過馬路吧!我走近幾步，又退了回來，想：她既不是我外婆，又不是我奶奶，我憑什麼要扶她過馬路?我正準備走，可轉念一想：老師不是經常教導我們要熱心幫助殘疾人嗎?我還是去幫幫她吧!我又走了幾步，停了下來，想：我為什麼要幫一個陌生的奶奶過馬路呀?反正會有人扶她的'。哎呀!我心裏的兩邊又戰鬥起來了，我該聽誰的呢?我焦急得不知怎麼辦。這時，我想到了醉打蔣門神的開鬆，他樂於助人，路見不平，拔刀相助，我當時下定決心，也要像武松一樣成為大英雄，我筆直地走向老奶奶，扶老奶奶過了馬路。

我們也要像《水滸傳》裏的武松一樣路見不平，拔刀相助!

水滸傳讀後感15

《水滸傳》中一百零八位綠林好漢，其中的一位武松棒打猛虎的故事我從小就聽説過了，武松這響亮的名字早就深深地印在我的心中。

終天，我自己看《水滸傳》了，就特別留意“武松打虎”這一節故事，懷着對這位勇士無限敬佩的心情，認真地讀了好幾遍。讀完後，我終於長長地吁了一口氣，合上書來，凝望着遠方，彷彿武松打虎的鏡頭就在我的眼前，我的拳頭也不由自主的緊緊攥起來，熱血沸騰，恨不得和武松在一起，力鬥那隻吊睛白額虎。

誰都知道百獸之王——老虎的兇猛，武松也不例外，但是他“明知山有虎，偏向虎山行”，正是因為他懷着一顆正直、俠義之心，他才甘冒生命危險，決心剪除禍害一方

鄉鄰的“大蟲”，為民造福。並且，也體現了武松技高人膽大的一面，沒有過硬的本領、超人的膽魄、堅強的自信，就是十碗酒下肚，也是無濟於事。

武松，一個神勇無比的人，他的勇敢、正義的精神值得我們學習。我們也要從小做起，打好紮實的學習基礎，練好基本功，學到更多的本領，讓知識武裝自我，在以後的人生征途中，即使遇到最大的“攔路虎”也不懼怕、不氣餒、不退縮。