《徐悲鴻》讀後感

細細品味一本名著後，大家一定都收穫不少，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編整理的《徐悲鴻》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

《徐悲鴻》讀後感1

今天，我讀了《徐悲鴻學畫的故事》這篇文章，我的心情久久不能平靜。我由哀的體會到‘少年強，則國強；少年富，則國富’所包含的深刻意義。

故事是這樣的：徐飛鴻年輕的時候，曾經在法國巴黎徐樑畫院和巴黎國力高等美術學院學習繪畫。她不僅在經濟很困難，常常遭到別人的鄙視。徐悲鴻非常氣憤。從此以後，徐悲鴻就下定決心，一定要學好繪畫，為祖國爭光，為中華民族爭氣。他十分認真地學好了學校裏安排的所有課程，許多法國畫家看到了他這種刻苦學習的精神都很感動。一年以後，他參加各種考試，徐悲鴻多次獲得了比賽的第一名。不久，徐悲鴻又在巴黎展出了自己的油畫。

故事講完了，這位徐飛鴻的形象，深深地印在我的腦海裏。為了祖國，徐悲鴻認真繪畫，讓那些鄙視我們中國人的外國人，知道我們中國的厲害之處，徐悲鴻當了中國的一名出色的繪畫家。由此我想到到這樣的一句話：少年強，則國強；少年富，則國富。從古到今，在我們中華人民，大部分都是想徐悲鴻那樣，認真學習，爭奪第一的精神。我應該多向徐悲鴻學習一下，這種精神。我平時做作業不是很認真，每次寫句子這種題，我總忘加句號。我很容易寫生字的時候，總是多一橫少一橫，多一點少一點。現在我知道了要向徐悲鴻學習，他畫畫時，很仔細的畫，一點都不錯，爭取考上好大學。

少年強，則國強；少年富，則國富！我們這新一代的少年要深切記住這一點，少年強，那國家也就強大；少年富，那國家也就富裕。我們現在刻苦學習，將來為國家做出更多的貢獻，讓我們的祖國更強大，更富饒。

《徐悲鴻》讀後感2

徐悲鴻一生讀後感

這次的暑假，我的美術老師借給我一本沉甸甸的書——《徐悲鴻一生》珍藏版，我如獲至寶，感激之餘便是忘我的高興。

如飢似渴地讀完了這本很有分量的書，我感覺猶如走進了徐悲鴻的世界，感受到了大師坎坷而又短暫的一生。

徐悲鴻的一生走過多少坎坷，，遭遇多少風雨。他年幼時與父親為了生存到處流浪。成年後便走南闖北，為了自己的遠大志向，艱難前行。他痴狂地愛着繪畫，無論遇到什麼挫折，甚至是自己的畫作大量地遭到破壞；即使是數十年的結晶毀於一旦，他都沒有放棄過。他的執着和堅忍不拔，終於戰勝了無數困難，他以驚人的毅力創作了大型國畫《巴人汲水》、《愚公移山》、《田橫五百士》、《九方皋》……畫面上的人物栩栩如生，呼之欲出，都強烈地吸引着我。尤其是那造型各異的奔馬，總感覺給人一種力量，給人以鼓舞。

我對繪畫也很喜愛。徐悲鴻每天作畫十個小時，而我只會在高興的時候畫上幾筆，老師留的作業更是草草完成。我的字跡一直令看者頭疼，我也曾經練習過，在由於沒有毅力，半途而廢，至今字也不太理想。

徐悲鴻的一生印證了：不畏挫折，不怕困難，就會披荊斬棘，所向披靡，一切困難都會被你甩在身後。他執著堅強的一生，使我的心靈受到了一次洗禮。使我知道了，在今後的學習和生活中怎樣去面對現實，讓一切困難迎刃而解。

《徐悲鴻》讀後感3

莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品”。在這個寒假裏，我在書的海洋裏暢遊。最讓我受益匪淺的就是《徐悲鴻一生》這本書。

這本書講的是我國著名近代畫家徐悲鴻的一生，作者是他的妻子廖靜文。

徐悲鴻出生於一八九五年的舊中國，一九一九年徐悲鴻隻身來到法國巴黎。在巴黎國立高等美術學院潛心研究繪畫，為了買一些字畫，他常常只能用一杯白開水和兩片面包充飢。幾年後，他得到了一張在海外流失多年的吳道子《八十七神仙圖》真跡，一直想把它帶回祖國。此畫卻因一次空襲而被盜，為此徐悲鴻三天三夜食不下咽、寢不安席，埋下了高血壓的病根，十幾年後因高血壓發病而去世……

徐悲鴻這種愛藝術入骨髓，愛祖國勝生命的精神，深深地打動了我。在他去世的前一年，他多麼希望自己晚生十年，有足夠充沛的精力為新中國奉獻自己的才華，而不是躺在牀上養病（這時他已經有過一次腦溢血，靜養）。

徐悲鴻是那麼地熱愛藝術，將他的一生都奉獻給了藝術，畢生精力都用在了繪畫上。

讀了他的傳記後，我明白了，幹什麼事情都需要對它有信心和熱忱，還要有興趣，“興趣是最好的老師”，對一件事的專心致志和熱愛，就一定會走向成功！徐悲鴻就是一個很好的例子，因為他熱愛藝術，孜孜不倦的追求，所以成為了我國近代著名畫家和美術教育家……

《徐悲鴻》讀後感4

他，出生在江蘇宜興屺亭，是中國現代美術的奠基者，傑出的畫家。他就是徐悲鴻。

我們都很敬佩他，因為他在美術方面有着巨大的成就，是中國現代美術的奠基人，我們敬佩他。因為他擁有高超的畫技與天賦。但又有誰去深究他取得成功的原因。

俗話説的好，成功都是努力的.回報。徐悲鴻也不例外。他早年出生在江蘇宜興的一個貧困家庭，跟隨父親徐達章四處流浪。但他父親是個私塾老師，徐悲鴻也就耳濡目染，在父親的影響下，他愛上了詩文畫畫。在艱難的生活面前，他沒有絲毫放棄，而是更加痴迷於畫畫。

徐悲鴻一生經歷了無數坎坷，無數風雨，無數磨難。但他沒有放棄繪畫。走南闖北，時時刻刻都拿着畫筆。他在幼年就立下了志向？——發揚中國美術，將中西方藝術融為一體，並未了這個目標而努力。

他有着強烈的愛國情懷，抗戰以來，他四處遊走，當日本鬼子的槍指着他時，他也不屈服。當日本鬼子給她好處讓其為他們服務時，徐悲鴻也沒有被誘惑。他還賣掉自己珍藏的畫來支援中國軍隊。是一個愛國人士。

他擁有這頑強的意志，完成了舉世明篇---《巴山汲水》，《愚公移山》等篇幅鉅著。每一張都十分精美刻畫的人物栩栩如生，給人一種力量，一種鼓舞。他最擅長畫馬，他畫的馬給人典範。為我國美術發展起到了重要作用。

他的一生很不平凡，值得我們懷念，但我們所懷念他的不能僅僅是因為他的成功，他的舉世名畫，我們還應該記住他的精神——他勇往直前，不為苦難而沉淪。他刻苦求學，願為藝術事業嘔心瀝血。他因材施教，循循善誘，願為培養人才孜孜不倦。

他——徐悲鴻，不僅僅是我們美術事業的領導者，更是我們精神世界的榜樣！

《徐悲鴻》讀後感5

自從讀了《徐悲鴻》這本書，我一直被徐悲鴻的精神感動着。

在這本書中有着一個感人的故事——徐悲鴻畫馬。這個故事講徐悲鴻是我國一個傑出的畫家，他非常愛畫馬。有一次，他去養馬的馬伕家畫馬。畫馬時他十分注意觀察馬的動作、形態、性格和身體各個部位的結構，畫出了一匹馬。馬伕看了之後，連連稱讚徐悲鴻的馬很生動、很形象，就像真的一樣。徐悲鴻卻説：“哪裏，哪裏，我畫得還不算太好呢!”徐悲鴻謙虛、好學，為了熟悉、掌握馬的各種姿態，他畫下了數以千計的素描、速寫，所以他畫起馬來才會如此得心應手，畫得如同活馬一般。

徐悲鴻畫馬的故事給了我很大觸動，為什麼我就不能像他那樣學畫呢?一天，我在家無事可幹，就找來一些雜草，搗螞蟻洞，想把螞蟻引出來看看。不一會兒，一羣螞蟻從洞裏爬出來，“呀!”有一隻小螞蟻爬到一片草葉子上。小螞蟻黑黑的，頭上有一對細細的觸角，米粒一般大小的身體，身體下面長着六隻又黑又細又短的小腿。當我看得正起勁的時候，媽媽過來了，她問：“女兒，在幹什麼?”我説：“我在學徐悲鴻一樣觀察螞蟻呢!”媽媽笑了笑，説：“那你觀察後，可要畫一幅螞蟻圖喲。”我連連點頭答應。我趕緊回屋找來了張紙，把觀察到的螞蟻的樣子畫了下來。媽媽看了説：“你觀察得很仔細，畫得很逼真。”我聽了，心裏非常高興。

我知道自己畫螞蟻只是一時興致所至，與徐悲鴻畫馬的長期堅持與不懈努力是無法相比的。我一定要將徐悲鴻勤奮、堅持的精神牢記心中，不斷地鞭策自己好好學習，刻苦鑽研。我還要將《徐悲鴻》這本書介紹給我的同學和朋友，讓更多的人認識徐悲鴻，學習徐悲鴻。

《徐悲鴻》讀後感6

這次的暑假，我的美術老師借給我一本沉甸甸的書——《徐悲鴻一生》珍藏版，我如獲至寶，感激之餘便是忘我的高興。如飢似渴地讀完了這本很有分量的書，我感覺猶如走進了徐悲鴻的世界，感受到了大師坎坷而又短暫的一生。

徐悲鴻的一生走過多少坎坷，遭遇多少風雨。他年幼時與父親為了生存到處流浪。成年後便走南闖北，為了自己的遠大志向，艱難前行。他痴狂地愛着繪畫，無論遇到什麼挫折，甚至是自己的畫作大量地到破壞；即使是數十年的結晶毀於一旦，他都沒有放棄過。他的執着和堅忍不拔，終於戰勝了無數困難，他以驚人的毅力創作了大型國畫《巴人汲水》、《愚公移山》、《田橫五百士》、《九方皋》……

畫面上的人物栩栩如生，呼之欲出，都強烈地吸引着我。尤其是那造型各異的奔馬，總感覺給人一種力量，給人以鼓舞。我對繪畫也很喜愛。徐悲鴻每天作畫十個小時，而我只會在高興的時候畫上幾筆，老師留的作業更是草草完成。我的字跡一直令看者頭疼，我也曾經練習過，在由於沒有毅力，半途而廢，至今字也不太理想。徐悲鴻的一生印證了：不畏挫折，不怕困難，就會披荊斬棘，所向披靡，一切困難都會被你甩在身後。

他執著堅強的一生，使我的心靈受到了一次洗禮。使我知道了，在今後的學習和生活中怎樣去面對現實，讓一切困難迎刃而解。

《徐悲鴻》讀後感7

《徐悲鴻勵志學畫》這篇課文，主要講了1919年徐悲鴻考取了巴黎高等美術學校，向達仰學畫，引起了一些外國學生的嫉妒，他們説：中國人就是到了天堂深造，也不會成才。徐悲鴻沒有與他們爭論，而是要用事實讓他們認識真正的中國人，從此徐悲鴻就像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前，終於，他以優異成績通過了結業考試，他的畫作震動了巴黎畫界。

讀了《徐悲鴻勵志學畫》這一課，我透過漫長的歷史歲月，彷彿看到徐悲鴻向達仰認真學畫的情景；彷彿看到徐悲鴻每餐只用一杯開水，兩片面包，把省來的錢，購買了繪畫用品；我又彷彿看到徐悲鴻的畫作，轟動了巴黎畫界，外國學生向他投來羨慕的眼光。

徐悲鴻勵志學畫的精神，讓我不禁聯想起了許多像他一樣，孜孜不倦，持之以恆的人。如宋代的司馬光，為了學習用圓木做了個警枕，枕頭一滾他就起來讀書學習。著名畫家齊白石不教一日閒過，就是到了晚年也要堅持每天作畫三幅。還有李時珍為了撰寫《本草綱目》櫛風沐雨，跋山涉水，採草藥，訪名醫，走遍了大半個中國。他們都是我學習的好榜樣。

看看徐悲鴻他們，再看看我自己，我不禁羞紅了臉。有一次我寫了一篇作文《我的爸爸》，我把作文交給老師後，段老師説：寫的很不錯，可是有幾個地方要重寫一下，就可以當範文了。可是我不聽老師的指教，硬是不想重寫了。回到家裏被媽媽罵了一頓，被爸爸打了一頓。晚上我向段老師承認了錯誤，並把《我的爸爸》重寫了一次，果真段老師就給我上範文。從那以後我上課都聽得很仔細，並且老師讓我重寫的作文，我就立刻重寫。

通過《徐悲鴻勵志學畫》的故事我知道了少壯不努力，老大徒傷悲。每一個成功的人，都是經過堅持不懈的努力才得來的。

《徐悲鴻》讀後感8

當五星紅旗高高升起，當紅領巾迎風飄揚，讓我想起了祖國的輝煌歷史，又想起了歷史上祖國受過的屈辱，有多少中華兒女為了祖國而奮鬥，而爭光，而創造奇蹟！這次我讀了一篇文章——《徐悲鴻的故事》，裏面的內容讓我感到憤憤不平，也為那一回擊而感到自豪。

文章講的是徐悲鴻做為中國代表去巴黎深造的事情，遇上了一個外國學生，他在所有人面前嘲笑徐悲鴻，説：“中國人是愚蠢的，你們做什麼都不行，天生就是亡國奴的命，更別説來深造了。”外國學生還聲稱中國是“東亞病夫”，這些話使徐悲鴻十分氣憤，決定比試一番。後來，他的作品《簫聲》、《琴課》震驚了整個西方。他對外國朋友説：“我不是天才，但我是中國的兒子，誰都不準侮辱她。”就這一句話，讓我記憶猶新，感動不已。

古往今來，正是為了這種尊嚴，多少炎黃子孫奔走呼號，多少中華英雄豪傑前仆後繼，寫下一首首可歌可泣不朽的詩歌。或許我們現在還不能為國爭光，但我們卻能從身邊的小事做起：從現在開始關心國家大事，關注國家經濟和發展；從現在開始立下目標，有遠大的理想，好好讀書，以後才有能力去報效祖國；從現在開始珍惜國家資源，不浪費水、電、紙，讓我們一起行動起來吧！

國是千萬家，有國才有家，祖國是大家的母親，她需要56個民族、多少人到一個人的努力奮鬥。我們要永遠牢記一句話——祖國在我心中，不忘國恥，振興中華！儘自己最大的力去回報祖國。

《徐悲鴻》讀後感9

中國人都知道徐悲鴻的名字，他堅持不懈的精神深深地印在了我的心裏。

當時徐悲鴻遭到洋學生的嘲笑：‘你們中國人，就是到天堂去深造也成不了才！’雖然徐悲鴻感到很憤怒，但他並沒有與洋學生爭執，而是用自己優異的成績來證明給洋學生看。於是他夜以繼日地努力，他每天都去博物館臨摹一些大師的作品，他省吃儉用，用剩下的錢去買顏料等畫畫用具。就這樣日復一日，年復一年。久而久之他的技術也提高了。通過努力他終於以好成績考上了好的大學。他的畫登出後立即轟動了藝術界，那洋人看後目瞪口呆，不得不甘拜下風。

讀了這個故事我明白：做事既要專心還要持之以恆，不能半途而費，這就是我得出的結論。

這時，我不由地想起我以前的一件事。爸爸媽媽為了考驗我的耐心，便給了我一粒花的種子讓我去種，我大聲地説：‘種就種，誰怕誰呀！’我開始挑戰了。我先找了一個花盆弄了點泥土，把種子種了進去。我每天都給它澆水，可是一連幾天過去，種子沒有任何反應。我有些着急了，忙問爸爸：“爸爸，這種子是不是有問題啊？”沒想到，爸爸媽媽竟然合起夥來歧視我：“你是不是堅持不住了，來找個藉口啊？”“可惡！”我繼續種着種子，不去理睬他們。過了幾天種子終於發芽了，我高興地一蹦三尺高。把花盆拿到媽媽面前，説：“我種出來了，怎麼樣。”媽媽喜笑顏開。

只有堅持不懈才能成功，要學習徐悲鴻的精神。

《徐悲鴻》讀後感10

讀了《徐悲鴻學畫的故事》這篇文章以後，我深深地感慨感染到了徐悲鴻的愛國情懷。讓我想起了鄧小平爺爺説地話：我是人民的兒子，我蜜意地愛着我的祖國和人民。徐悲鴻也是這樣，他用自己的努力，也為中國爭了一口吻。文章主要寫了徐悲鴻在外國留學的時候，碰到了一個外國學生欺侮中國，徐悲鴻十分氣憤就與他迸，望誰無能經由他的努力，他成為了知名的畫莢冬為中國爭了氣。徐悲鴻的愛國精神體現在他的努力上，他猛甕摹仿名畫，都是帶着一塊乾麪包和一壺水往的，一往就到逼梯時間才歸來。自從國家被欺侮的那一刻起，他就下定決心為祖國爭氣，讓我感慨感染到了他的好品質。終極，在他的努力下，他完成了目標，給祖國爭了光。

這位偉大的愛國人物使我又想起了奧運冠軍劉翔，他也是一位愛國的人物，在他受傷的情況下，還堅持跑步。在奧運會上，劉翔扭傷了腳，但他並沒有拋卻迸，而是堅持地向前衝。即使他跌倒了，他也會用自己的那最後的力氣爬起來，由於在他的行蹤還有一個信念：我要為國爭光。只要有這個信念在劉翔的心中，他就一定會爬起來的。他終極也是經由努力，得到了冠軍，不僅自己爭了光，也為祖國爭了氣。魯迅先生説過：“惟有命魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國才有真提高。”徐悲鴻也是這樣，他的愛國精神永遙記在了我的心裏。我們也要想他一樣，努力學習，報效祖國。

《徐悲鴻》讀後感11

讀了《徐悲鴻經歷》一文，我有了深深的感觸。文中主要寫了徐悲鴻受到父親的耳濡目染，喜歡上了繪畫。年幼的時候，他在田間，不是長久地專注於青蛙，就是仰望藍天，目送遠去的雁陣。由於他對繪畫的熱愛，最後把自己的一生交給了繪畫。他和父親到處寫字賣畫，爸爸染上了浮腫，他的擔子更重了。但是徐悲鴻經過努力，最終用自己的畫筆為人類繪製了美好的篇章。

徐悲鴻的經歷讓我想到了自己。我和徐悲鴻一樣，從小就熱愛繪畫。但是我只要想繪畫，都可以隨興去畫，不會因為沒有紙張、沒時間而發愁。小時候，媽媽經常帶我去感受大自然。在遊玩中，我驚奇地發現柳樹的枝葉是下垂的，其它的樹葉都是向上。幼兒園中班的時候，在一次繪畫課上，老師讓幾個同學上黑板畫柳樹。當時，大家都覺得十分簡單，不以為然，但他們畫的柳枝都向上了，而我畫的柳枝是下垂的。老師和同學都給了我熱烈的掌聲，我對繪畫的情趣更濃了。

徐悲鴻不但熱愛繪畫，還總結出自己對繪畫的主腦：”古法之佳者守之,垂絕者繼之,不佳者改之,未足者增之,西方畫之可採入者融之。”

我被徐悲鴻獻身藝術的執着精神深深感動。我會把他的經歷作為繪畫的動力，為了自己繪畫的夢想，堅持不懈地繪畫出燦爛的明天。

《徐悲鴻》讀後感12

徐悲鴻是我們宜興人，在當時那個年代，我們的祖國並不富強，中國像一個既落後又不團結的大家庭，在外國人的眼裏，中國人永遠都是愚昧無知，就算有一個良好的學習環境，也不會有太大的進步，終究是成不了才的。那天，他的一個法國同學，對中國留學生非常蠻橫無理，衝着徐悲鴻出口傷人。他的這種狂妄態度，一下子激怒了徐悲鴻。為祖國、為中國人，他剋制住了心頭的怒火，對那個學生提出挑戰，看等到結業的時候，到底誰是人才，誰是蠢才。

從此，徐悲鴻像一匹不知疲倦的千里馬，日夜奔跑，發奮苦學。由於生活沒有規律，天長日久，他得了胃病，他時常獨自忍着劇痛，不管嚴寒、酷暑，堅持着對名畫的參觀和臨摹。

功夫不負有心人，三年過去了，徐悲鴻以優異的成績，通過了結業考試。他創作的油畫在巴黎展出時，轟動了整個美術界。

徐悲鴻用中國人特有的韌勁，勤奮鑽研，終於贏得了外國人的尊重，他的名字永遠是中國人的驕傲。

回想我自己：在學習上不肯下功夫，遇到困難老想着讓爸爸、媽媽幫忙，平時他們讓我參加個學習班：畫畫、彈琴……我總是三天打魚，兩天撒網，學得很隨意。現在跟徐悲鴻比起來，真讓我慚愧，今後，我一定要像徐悲鴻那樣奮發努力，勇往直前，做個真正的中國人。

《徐悲鴻》讀後感13

看完了徐悲鴻的簡介，我對這位家鄉名人更加了解了。

徐悲鴻先生的一生可以説是都是在為美術而奮鬥，為了美術他付出了他的一切。為了美術，21歲時半工半讀，並自修素描；22歲時，留學日本。回國後，擔任北大畫法研究會導師。24歲時，留學法國。28歲時，入巴黎國立美術學校，學習油畫和素描。1927年回國後，任上海藝術學院美術系主任、中央大學藝術系教授、北京大學藝術學院院長。通過16年的努力，徐悲鴻先生實現了他的夢想。在抗日時，他在各國舉行義賣畫展，並宣傳、支援抗日。

徐悲鴻先生的作品都浸透着他的不屈精神。他勇往直前，不為苦難而沉淪；他鐵骨錚錚，不為偏見而低頭；他桀驁不馴，不為權貴而折腰，他壯志凌雲，刻苦求知，願為藝術事業嘔心瀝血；他豪情滿懷，揮毫潑墨，袁勇畫筆救國救民；他博採眾長，不仿先古，願為美術事業的發展開創先河。

他曾是一個普通人，因為有夢，而奮鬥着，為夢而努力着。正因為有夢，他希望他的夢成真，所以他在追着它，通過不懈的努力他追上了。他在追夢的路上不知摔了多少次，而又爬起來，最終獲得成功。他那樣堅持不懈的精神，我們不應學習嗎？作為新時代的我們，應該有目標、有夢想，要有去實現它的決心。我們在這條路上即使傷痕累累，也不能灰心、不能放棄。因為堅持不懈的終點就是勝利。