張若虛《春江花月夜》讀後感2500字

第一次聽到《春江花月夜》這個名字，還是在我小時候學琴的時候。當時的我還只讀國小，並不知道還有張若虛這樣一個人，更不知道他創作了一首不朽的詩作，只知道《春江花月夜》是中國的十大名曲。當初，只是被那時而清揚，時而婉轉、時而急促的旋律吸引着。我很想演繹好它，隨着音符，我的腦海中呈現過一幅、又一幅的江畔景色。直到唸了大學，我才真正意義上拜讀了《春江花月夜》這首詩，詩中的景象多少次與我想象的不謀而合啊!現在我便以我所理解的賞析這首詩。

一、作者的生平及流傳詩作

張若虛是初唐與盛唐之交的一位詩人，大概與陳子昂一同登上詩壇。他的生平事蹟不詳，只知道他是揚州人，做過兵曹，他的詩文與賀知章、賀朝、萬齊融、刑巨、包融等吳越文士馳名京都。

他的作品也大量散失，只流傳了兩篇古體詩。一篇是五言古詩《代答閨夢還》，一首是七言歌行《春江花月夜》。前者風格綺麗，深受齊樑詩風影響;後者則“流暢婉轉”，“動古今人心脾”，是千載傳誦的優秀作品。

而《春江花月夜》本是一首樂府舊題，不過是思婦、閨愁的傳統題材，但詩人匠心獨運，另闢蹊徑，勇於創新，賦予舊題以新意，擴大詩篇的表現內容。詩人別處心裁，融詩情、畫意、哲理為一體，表現了他卓越的藝術才能。在詩中詩人就題生髮，描繪了春江花月夜的奇麗景色，抒發誠摯的相思之情，探索了人生的哲理和宇宙的奧祕，成為一篇“讀不能厭”的傑作。

二、賞析《春江花月夜》

《春江花月夜》全詩共三十六句，四句一轉韻共九韻，每韻構成一個小的段落。

詩作一開篇便寫出了春江月夜壯闊的.景象。“春江潮水連海平”作者把有邊有界的的江與無邊無界的海連在一起，空間一下子被無限延伸，場面宏大、氣勢恢弘。而“海上明月共潮生”則表現了一幅海面湧動着粼粼的波濤，一輪明月浴水而出，灑落下光輝的畫面。“生”字生動地描繪出了江水、海潮、明月的無限生機。“灩灩隨波千萬裏，何處春江無月明。”潮水流到哪裏，月光就跟隨到哪裏，春江之上有哪裏不受到月光的照耀呢?詩人的情思也隨着擴大，場面由眼前的春江月夜擴大到天下的江河月夜。“江流婉轉繞芳甸，月照花林皆似霰。”作者筆鋒一轉，由海天之際移到江岸。江水流淌在樹木花草遍生的原野，銀色的月光灑落在春江大地上，就像播撒了一層潔白的雪花。“空中流霜不覺飛，汀上白沙看不見。”如水的月光洗滌了天地萬物，洗滌了世間的污垢和塵埃，只剩一個銀白的月光籠罩着整個世界。如此良辰美景，無疑會調動詩人對宇宙的探索和對人生哲理的尋求。

“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月?江月何年初見人?”海天一色，只有皓月當空，令人恍然有出世之感。“孤”字透露了作者的人間情懷，作者由月及人，由望月想到月照人，追溯起人之初、月之始。在江邊是誰第一個見到這輪明月?明月又是哪年將她的光輝灑向人間的呢?這是個哲學問題，體現着朦朧的時間意識和歷史意識。這已不是單單的寫景，是在探索宇宙的開始，追溯人生的開端。接下來有疑問轉為感歎：“人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水。”人生短暫，一代又一代人無窮地遞變着，而江月卻是年復一年的懸掛在天空，彷彿沒有什麼變化。她總是從海面上升起，懸掛在天空，好像在等待什麼人，可那個人至今都沒有出現。

“白雲一片去悠悠，清風浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?”作者又將無限無情的時間、空間的描寫轉向短暫而有情的人生。白雲的漂泊、無定象徵徵那遊子在外漂盪，不知今又在何方。“青楓浦”看似地名，但又非實指，在此亦不特指一家一户，因此道明瞭在這春江月夜，思念夫婿的思婦們又何指千家萬户?月光之下， 是誰家的遊子乘一葉扁舟在外飄蕩呢? 那家中的思婦又是在哪座樓上想念着他呢? 一句寫遊子， 一句寫思婦， 一種相思兩處閒愁， 頗有一唱三歎的韻味。

“可憐樓上月徘徊，應照離人粧鏡台。玉户簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。”這四句主要是寫思婦對遊子的思念。詩人沒有直接書寫思婦是如何的思念遠在他鄉的遊子，而是將落筆點選在了月光來寄情託物。那月光彷彿有意和思婦作伴，總在樓前徘徊不肯離去。月光灑落在梳粧枱上，玉户簾中，搗衣砧上，時時刻刻陪伴着思婦。此景越是讓思婦思念遠方的夫婿，她於是想捲走玉户簾上的月光，想拂去搗衣砧上的月光，卻無奈“卷不去”、“拂還來”，兩個動詞“卷”、“拂”的運用，把思婦的如痴如醉、猶夢還醒的迷茫情景形象生動的刻畫出來。

“此時相望不相聞，願逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。”月光牽扯着思婦的情懷， 此時此刻， 月光不也同樣照耀着她刻骨銘心的愛人嗎? 他是否也在這月光的照耀下思念自己呢? 想象中的思婦認為愛人在遠方共望月光，只是同在一片月光下卻無法相知， 那麼只好借月光來遙寄各自的思念之情了。遊子、 思婦相距太遠了， 上有廣裹的天空， 善於遠飛的鴻雁尚不能隨月光飛渡到你的身邊， 下有悠長的流水， 潛躍的魚龍也只能泛起一層層波紋而難以游到你的跟前#在此，詩人以魚雁的潛躍長飛而不達， 形象地道出音訊難通， 並含蓄地暗示出看似平靜的思婦之魚龍騰躍、 鴻雁凌空?、翻江倒海的內心世界，及其所受的煎熬， 襯托並刻畫遊子思婦深切的相思離愁和音訊難通的無奈。

“昨夜閒潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。”在那寂靜的良宵深夜之中，思婦夢見了落花，一個“閒”字寫出了思婦心中的悵惘和無奈。落花飄落在潭水之中，那幽微的聲響無疑如鐘鼓般敲擊着思婦的心房。春光易逝，這美好的時光已經過去了一半，可思念的人卻遲遲不肯歸來，一年中最美好的時光就這樣在思婦的喟歎中輕輕溜走了。夢中的遊子忘了歸家， 夢中之花落在幽靜的閒潭之中， 花落了， 春之將去， 可是人還遠在天涯， 不能歸返; 江水長流， 送走的何止是自然的春天，它流失的更是遊子的青春， 幸福和憧憬。詩人以夢起興， 將夢與眼前實景相映照， 用落花、流水、 落月等感傷之詞， 烘托斷腸人在天涯的愁苦，在這傷春傷別的情景中又落到春、 江、 花、月、夜的自然美景氛圍中， 和詩之篇題， 篇首遙相呼應， 含蓄藴藉， 餘味無窮。

“斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸?落月搖情江滿樹。”江月西斜，逐漸藏在海霧之中，這春江的月夜將要過去了，可思婦的思念之情卻茫茫無際。碣石比喻北方，瀟湘比喻南方，象徵着遊子和思婦的距離很遠很遠，相會也遙遙無期。“不知乘月幾人歸?”詩人筆鋒一轉，由寫一對夫婦的情思轉而寫道天下的遊子。最後的“落月遙情滿江樹”，是詩人對天下有情人的眷顧。遊子經過了一番心情的跌宕，終於有了迫切的還鄉情緒，作者的筆調也轉向對其命運的關注，希望最後一縷落月的光輝能夠照送他們及時回家與親人團聚。

三、結語

《春江花月夜》這首詩，表面上是首寫離情別緒的愛情詩，但作者通過一系列春江月夜上景物的描寫，描繪了一幅優美的春江月夜的圖畫。畫中有人，一個深愛丈夫的忠貞女子;畫中有物，包容春江明月海潮、天空原野、花林沙灘、 白雲飛霜、扁舟樓台、粧鏡砧石及長飛的鴻雁和潛躍的魚龍。不難看出，這首詩是一首盡情寫熱愛自然及對生命有深刻體驗的讚美詩。詩中藴含的追求人生真諦、探尋宇宙奧妙的哲理令讀者久久尋味。