關於冰心的讀書筆記

品味完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時就有必須要寫一篇讀書筆記了！千萬不能認為讀書筆記隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的關於冰心的讀書筆記，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

關於冰心的讀書筆記1

《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾的《飛鳥集》的影響下寫成的，總的來説，大致包括三個方面的內容，也是最輝煌的地方。

一是對母愛與童真的歌頌，母愛是"愛的哲理"的根本出發點。她認為：母愛是孕育萬物的源泉，是推動世界走向光明的根本動力。母愛的歌頌，在《繁星》《春水》裏佔了相當大的比重。可以説，正是對母愛的深情讚頌，奠定了這兩部作品深沉細膩的感情基調。童真在詩人眼力，是充滿純真的人間最美的世界，可誰説不是呢？

二是對大自然的崇拜和讚頌。人類來自自然，歸與自然，人與自然是和諧一致的她的一首詩是這樣寫的：造物者倘若在永久的生命中只容有一次極樂的應件我至誠地求着我在母親的懷裏母親在小舟裏小舟在大海里這首詩把對母親的歌頌，對童真的呼喚，對自然的詠歎完美的融合在一起，營造出一個至善至美的世界，感情誠摯深沉，語言清新典雅，給人以無窮的回味與啟迪。

三是對人生的思念和感悟，我們稱這部分為"哲理詩"。在藝術上，《繁星》《春水》兼採中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善於捕捉剎那間的靈感，以三言兩語抒寫內心的感受和思考，形式短小而意味深長。特別是在語言上，清新淡雅而晶瑩透麗，明白而又情韻悠長，具有獨特的藝術魅力。

關於冰心的讀書筆記2

冰心是少年兒童文學作家，今年暑假，我也閲讀了一本她寫的書。這本書與別的書不太一樣，它是由散文，詩歌，小説等聚集在一塊兒組成的。因為每一篇的篇幅都不是很長，所以我很愛讀。也因此，漸漸地我發現了冰心奶奶寫的書都有一個共同特點：愛。她愛藍天大海，愛河流山川，愛花草樹木……更愛我們這些祖國的花朵。因為在她的眼裏除了宇宙，孩子就是最美好的。在她的文章中歌頌親情，歌頌童心，歌頌自然，在她的世界中處處都有愛的身影。

“母親啊，你的頭髮披在你的肩上，這是你賦予我的萬縷柔絲”這首小詩雖不長但卻歌頌了母愛。父母生下了我們，培育我們，照顧我們，教導我們，我們每一個都是父母的掌上明珠，他們愛我們，關心我們。在我們順利時，給我們忠告；在我們遇到困難的時候，給我們幫助；在我們失敗時，給我們鼓勵；就在我們快樂的時候，他們比我們還開心；我們哭泣時，他們比我們還要傷心；我們生病時，他們比我們着急，會放下一切來照顧我們。

就在這本書中，有一個故事，叫《我的母親》。在“我”的家中，母親生了六個兒子，前兩個生下來後夭折了，母親便希望接下來的我能是個女娃，這樣可以照顧後面的孩子。可是讓人意想不到的是“我”還是個男孩。但是母親還是盡心盡力地教育照顧“我”。媽媽是個賢妻良母，她有自知之明，不喜歡和別人一樣的東西，很喜歡政治，更愛讀書看報，而且對感情也有不一樣的看法，真是個“全才”呢！又會勞動，又會讀書看報，真是讓人不得不佩服呀！

我的媽媽可沒人家那麼有學問，但是她也是個賢妻良母。白天，她在外面跑出租，晚上回來要做飯，洗碗，洗衣服，拖地……這些活，除了生病，從未停過。

可是我又想起了一個更感人的故事。故事的名字叫《三袋米》。它述説了一個母親討飯給兒子上學的事。這個家庭在兒子上國小時父親就去世了，家裏變得特窮。兒子上高中時，母親得了風濕，不能再幹活了，但是學校要求每月得交30斤大米給食堂。每個月她都將30斤的大米交給學校，但全都是每種一點每種一點混在一塊兒的。

當第三個月時，這兒的廚師熊師傅見母親每次都這樣，生氣地責備起來。母親這才告訴他這些米是討飯討來的。但母親和大家還是在兒子面前保密了這件事。就這樣，母親討飯讓兒子考上了清華大學。

如果問我人世間什麼愛最偉大，我會斬釘截鐵地説：是不求回報的母愛。

關於冰心的讀書筆記3

第一次認識冰心是在國小低年級課文《三寄小讀者》中，冰心給我的印象是一個和藹可親，一心為孩子們創作的老奶奶。國中時，我再一次在（《繁星》《春水》提要）中讀到冰心的作品，使我對冰心有了認識。我被她那生動、優美的文字深深的文字吸引住。

終於，我在暑假時買到了冰心的詩集《繁星》、《春水》。我拿到剛買的書，興奮不已。

冰心的這兩本詩集是平時隨便記下的”隨時隨地的感想和回憶”。後來，她受到泰戈爾《飛鳥集》的啟發，覺得自己那些三言兩語的小雜感裏也有着詩的因子，這才整理起來，而成為兩本小詩集。

在冰心看來，“母愛”是博大無邊偉大無窮的，母親是大寫的“人”，母愛是崇高，無私的愛。“母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裏；心中的風雨來了，我只有躲到你懷裏。”

冰心的心中永遠有一顆童真的心，正是因為有這可童真的心才能寫出孩子們喜歡的文章。她認為“可愛的，除了宇宙，最可愛的只有孩子，和他説話不必思索，態度不必矜持，抬起來開玩笑，低下來弄水……”“童年啊！是夢中的真，是真中的夢。”唱出了童年的純真和美好，表現了詩人對真、善、美的崇仰和追求。

《繁星》、《春水》裏歌詠自然的詩篇，在描繪自然之美的同時，也表現了詩人獨特的審美情趣：晚霞邊的孤帆，在不自覺裏，完成了“自然”的圖畫。

冰心的小詩不僅表達了愛的哲學，更反映了詩人對生活的理解，它是黑暗的社會現實和新與舊的鬥爭。有一些小詩表現了詩人對黑暗的社會現實，勇於反抗的精神，和對於未來所抱的必勝的信念：陽光穿進石隙裏，和極小的刺果説：“借我的力量伸出頭來吧，解放了你幽囚的自己！”通過這本書，使我感到了童年的美好，母愛的偉大，自然的千變萬化。

關於冰心的讀書筆記4

這本書收錄了冰心的很多小説和散文。《兩個家庭》是冰心的第一篇白話文小説，也是“冰心”二字第一次見諸報端。這篇小説，沿着一條“家庭的幸福與苦痛，與男子建設事業能力的影響”展開，講述了同樣的才華橫溢的兩個男人，一個因為擁有一個和睦温馨的家庭而快樂無比，另一個卻因為家庭不睦導致了生活的種種鬱郁不得志，最終英年早逝。她的很多小説都在傳達着家庭生活對一個人的重要性。如《離家的一年》、《別後》等。讀《離家的一年》給我感觸特別的深，看得眼圈發紅，果然，天下的慈母都是一樣的，家也都是那樣的温馨。開學前的第四天，一想到在家呆不了一個周就要走了，心裏就酸酸的，不想動。躺在牀上，就聽媽媽在桌前邊收拾東西，邊絮絮叨叨的説，閨女快走了，做點什麼好吃的呢，把家裏的好吃的都吃完，就不用想家了……她不知道，她説的時候我已經慢慢蒙上了被子，在那流淚了。我親愛的媽媽哎，家就是家，怎麼會好吃的都吃光了就不想了呢？在自己屋子裏對着媽媽那屋喊，媽，明天把你的新衣服穿上，我要給你拍照！老媽聽到聲音邊走邊説，拍什麼，一年比一年老，以後不拍照了。説着走到鏡子前，自言自語道：看這白頭髮又多了……後面的話我已經聽不下去了，我那漂亮的媽媽，我那特別愛美的媽媽，你的蒼老是讓我有多心疼！走的那天，老爸斜躺在牀上假裝看電視，等着我和媽媽收拾東西，然後送我走。我走過去，把頭靠在他身上説，“我走了，爸，你會想我不。”“想，你要多往家裏打電話”我任性的説，“不打，我媽説，想我的時候聽到我的`聲音，就不想我了。”眼淚

沒商量的又流了出來，弄得老爸，手足無措……原來總是覺得年輕就應該多走走，每次離家都是開心的，等車開起來的時候，心情總是會莫名的好，可是，這次，離家，卻讓我淚流滿面。

這本書中還有一些小説是抨擊封建社會的，比如《斯人獨憔悴》、《秋風秋雨愁煞人》、《莊鴻的姊姊》等。她的小説中人物個性鮮明，思路清晰，畫面感很強，清新的哲理也在緩緩的故事情節中款款而來。

關於冰心的讀書筆記5

冰心是少年兒童文學作家, 她的作品中有甜、酸、苦、辣,在温柔的情絲和淡淡的憂愁中令讀者進入一個澄淨的閲讀世界! 冰心以聖潔的心靈,創作出大量詩歌、散文和小説。她的文字典雅、意境雋永、思想純潔,令人感到可愛、可親和可敬。

最近,我閲讀了一本她的作品集。這本書每一篇的篇幅都不是很長，所以我很愛讀。也因此，漸漸地我發現了冰心奶奶寫的書都有一個共同特點：愛。她愛藍天大海，愛河流山川，愛花草樹木……更愛我們這些祖國的花朵。因為在她的眼裏除了宇宙，孩子就是最美好的。《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿着夢，充滿着童稚的幻想。“小弟弟呵，靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

冰心的詩句，是那樣簡樸，但是每一個字眼都藴含着那樣深的含義，許多詩句還透入着對母愛的深深的讚譽。從冰心的詩句中，我悟道：一個人愛萬物，她（他）是美麗而快樂的；一個人被萬物愛着，她（他）過得會安逸舒適。而同時為這兩者，她（他）就是快樂的。

“冰心”這個詞就是像她的人一般典雅清麗，超凡脱俗，總是給人精神上的安慰和鼓勵，每次看到冰心奶奶那慈祥的樣子，都會有一種心靈上的高興。也正如她所寫的詩句，在淡淡的優雅的文筆中，還有着許多的哲理。一句“弱小的草呵！驕傲些吧，只有你普遍的裝點了世界。”告訴我們小草雖然渺小，但世界卻需要你的點綴。又一句“青年人，珍重的描寫罷，時間正翻着書頁，

請你着筆。”告訴我們應該珍惜時間，去做該做的，在時間的書上寫下你的成績與輝煌。

在她的文章中歌頌親情，歌頌童心，歌頌自然，在她的世界中處處都有愛的身影。讀了她的文章總會如痴如醉，從總中品味到人生，感受人生，學會樂觀的面對生活。冰心的作品，像一泓涓涓細流流入讀者的心裏,她心細如塵。因為冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優雅的詩句表現出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶着一絲温柔的憂悠，或一些深深的內在美：明目下，綠葉如雲，白衣如雪。怎樣的感人呵！又況是別離之夜。在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現。總之，在冰心的文章、詩句中，我們總能學到很多。

冰心喜歡微笑，自己的，別人的，現實的，虛幻的，只要是那微翹嘴角上浮起的一絲紅潤，她都收集起來，融到作品中去，感染了無數的人。微笑，這個神奇的表情啊!冰心總是給人精神上的安慰和鼓勵，每次看到冰心奶奶那慈祥的樣子，都會有一種心靈上的高興。

她把她的一生都獻給了孩子、祖國和人民,獻給全社會和全人類，相信在冰心奶奶的陪伴下，我的人生會更加豐富多彩。

關於冰心的讀書筆記6

這個暑假裏我讀了一本女子書，書名叫《冰心》。我第一次看到這個書名的時候，就感覺怪怪的，冰心不是一位著名的作家嗎？怎麼變成一個書名了！之後，我在電腦上查了一下，這本名叫《冰心》的書是一本散文集，是用它的作家名字命名的。 這本《冰心》是很有名的，我只看了一頁，那香味太誘人，直接把我這個“小書蟲”吸引了過去。我讀了第一篇《二十一日聽審的感想》，這篇文章讓我不禁想起古人的一句話“哀莫大於心死”，唉！可憐的青年，良心被私慾支配的青年。第二篇文章叫《“破壞與建設時代”的女學生》，剛讀這篇文章的時候，我就在想，女學生，那我也是個女學生呀！一定要好好讀、仔細讀、認真讀。這篇文章講得是兩個時期的女學生。“那我是第幾時期的呢？”，我想第一時期的女學生是很受崇拜的，可到第二時期的女學生的時候，名聲全部敗落。最後，我知道我是第三時期的女學生，我們要讓女學生的名譽東山再起。

我讀完這本書後，知道了很多關於國家名譽的事，懂得了很多很深奧的知識。如果你看完這本書後，感受可能比我更深奧。那時要跟我説説哦！

我喜歡這本書！我喜歡《冰心》。

關於冰心的讀書筆記7

翻開《繁星·春水》，我的心絃被輕輕撥動。母愛的博大，童心的純真，生活哲理的啟迪，每一首小詩，都宛如天空中的繁星，荷葉上的露珠，晶瑩純淨，清醒雋永，讓我陶醉其中，流連忘返。

冰心對母親傾注的愛，讓讓我感動不已。

“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裏；心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。”神聖的母愛如同涓涓細流，流淌在詩的字裏行間，情真意切，感人肺腑。通過冰心，我讀懂了母愛，冰心就是母愛的代名詞，母愛就是她一生歌頌的永恆主題。

其實，我又何嘗不是生活在母愛的包圍中？雨天，媽媽騎車冒雨艱難地帶我行走；飯桌上，都是我愛吃的飯菜；上學前，千叮嚀萬囑咐；睡覺前，一杯熱氣騰騰的牛奶；夜深人靜時，媽媽幾次為我蓋上踢飛的被子……媽媽，您的愛，無時無刻不縈繞在我的身邊，成為我生活的主旋律。

母愛的篇章縈繞於懷，藴含生活哲理的樂章更讓我深受啟迪。

“我不會彈琴，我只靜默地聽着；我不會繪畫，我只沉寂的看着；我不會表現萬全的愛，我只虔誠的禱告着。”是的，不會彈琴，用心傾聽吧！不會繪畫，默默欣賞吧！不要自卑，也不要以假裝內行來掩飾自己。接受別人的優點，學會欣賞，這就是最好的辦法。當我們漫步山林，看着美麗的夕陽，看着那一抹霞光；當我們走進大山，看着奔騰的瀑布，看着那一股股山泉。這時，我們就可以用心去感受，去欣賞那夕陽傾瀉的山林和飛流而下的瀑布帶個我們的美好感受。

《繁星·春水》開闊了我的視野，陶冶了我的情操，讓我受益匪淺。細細咀嚼，慢慢品嚐，就會發現它如一杯茶。淡淡的，醇厚芳香如母愛；淡淡的，給人生活的啟迪。我愛《繁星·春水》。

關於冰心的讀書筆記8

一直習慣於看小説，讀散文的我，今天竟然對冰心奶奶的詩集《繁星—春水》愛不釋手。第一次是在語文書上見過，當時，這一首打動了我：母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裏；心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。這樣簡單的幾句話，竟然能把人物的心靈刻畫的如此生動。於是，我不再單純的喜歡看小説和散文了。

冰心奶奶的詩集主要以母愛，童真，自然着稱。她不願描繪苦難的人生，只是發自內心的把感受記錄下來而已，也不是類似於悲劇的那種，只是簡簡單單的把它作為自己謳歌的對象。所以，母愛，童真，自然就成了她詩歌的主旋律。

“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可見，冰心的童年是多麼的純真，多麼的令人回味啊！

“春天的早晨，怎樣的可愛呢！融洽的風，飄揚的衣袖，靜悄的心情。”用一種愉悦，驚喜的心情去感受春，春就會為你而變的可愛，美麗！

“小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈，反使她終於沉默。母親啊！你是那春光麼？”一首小詩抒發了兒女對慈母的眷眷依戀，唱出了對慈母的愛的讚歌。

冰心善於捕捉那一瞬間的靈感，從而構出美妙的小詩。冰心的詩往往是有雙重內涵的：一是母愛，童真，自然對詩人的浸潤；二是詩人對母愛，童真以及自然的深深讚頌。她的詩並不難懂，簡單的詩中往往藴含着層層哲理，給人以一種無窮的回味和啟迪。冰心的詩感情真摯深沉，語言清新典雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻深長，有一種獨特的藝術魅力。

“對着幽豔的花兒凝望，為着將來的果子，只得留它開在枝頭了！”

“紫藤蘿落在池上了，花架下長晝無人，只有微風吹着葉兒響。”

關於冰心的讀書筆記9

“她寫作了將近一個世紀，把自己全部的愛奉獻給一代一代的青年。”“她散文的清麗，文字的典雅，思想的純潔，在中國好算是獨一無二的作家了。”她就是冰心，如新時代的一盞明燈，照耀着我們前進。

她發表了許多著作，並號召人們“讀書好，多讀書，讀好書”，至今為人們所青睞。但她也絕非“只知愛惜羽毛的利己者”，也不是“大言不慚的清談者”，她有一顆博愛的心。她曾經説過，“有了愛就有了一切。”這也是她一生堅持的信念。“永遠的愛心”融入她近八十年的文學創作，洋溢在她七百萬字的作品的字裏行間。她愛國家，是個最最本色的小老太太，身上沒有一點洋氣，她反對那些假洋鬼子，她關心國家大事，關心少年兒童，關心女作家，關心散文創作，具有博愛思想。

她清楚、分明、超拔而又幽默：她敢於自嘲，説自己是坐以待“幣”，隱老而不死之意；她樂於助人，捐稿費給災區人民，並用自己的錢辦散文評獎；她非常清楚、分明，知道自己該做什麼，對待國家大事她也常常有所臧否；她不張揚，卻能影響全局；她非常聰慧，敏捷，她的話語常常能成為那個時代的經典?? 冰心永遠是我們生活中一個清明、健康、穩定的因素，是值得我們學習的。試想，現實生活中，有多少人能做到冰心這樣呢？她的博愛的思想，樂觀的精神，幽默的風格，大度的風範，分明的態度，助

人為樂的行動，敏捷的頭腦，謙虛的品格不都是值得我們學習的嗎？

作為一名中學生，我們應該學會愛國，以愛國化作知恩圖報的胸懷，化作寬厚坦蕩的胸襟；我們應該學會“愛”與“憎”，對待社會上的一些現象，敢於發出自己獨特的見解，並主動拒絕一些不好的因素，學習一些好的精神與品格；我們應該學會大度待人，在學習生活中不與別人斤斤計較；我們應該學會助人為樂，主動幫助同學解決問題；我們應該學會謙虛謹慎，在學習中不驕不躁，勇攀高峯??

冰心就如新時代的 一盞明燈，為我們這些正在航行的小船指明方向，讓我們積極響應王蒙先生的號召，努力成為新時代的“冰心”！