主持廣播稿

在廣播站鍛鍊的同學們，我們廣播前都會預先準備好廣播稿，沒有廣播稿就不會有好的廣播效果，那麼寫廣播稿需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的主持廣播稿，歡迎大家分享。

主持廣播稿 篇1

播音：劉舒文

開頭曲：《在銀色月光下》

開頭語：

親愛的聽眾朋友，很高興與你相約今天的百草園，我是你們的朋友舒文。轉眼過了一個月，時間如水從我們身邊匆匆流過，入校時頭頂呼呼地風扇，已被換厚的被子取代，飄落的樹葉告訴我們，秋天已經不可阻擋的到來了，我們開始偷偷懷念那個夏天，憧憬這個冬天，和在夢裏種下一顆春天的種子。今晚，就讓我們在聲音中，懷想四季。懷想那些日子，那些年，那些我生命中每個四季裏發生過的故事與滋生的倏爾即逝的小小心情。

音樂《那些年》

今天要和大家分享的文章來自張曉風的散文

《秋天·秋天》（配樂：風的記憶）

滿山的牽牛藤起伏，紫色的小浪花一直衝擊到我的窗前才猛然收勢。

陽光是耀眼的白，像錫，像許多發光的金屬。是哪個聰明的古人想起來以木象春而以金象秋的？我們喜歡木的青綠，但我們怎能不欽仰金屬的燦白。

對了，就是這燦白，閉着眼睛也能感到的。在雲裏，在蘆葦上，在滿山的的翠竹上，

在滿谷的長風裏，這樣亂撲撲地壓了下來。

在我們的城市裏，夏季上演得太長，秋色就不免出場得晚些。但秋得永遠不會被混淆的——這堅硬明朗的金屬季。讓我們從微涼的松風中去認取，讓我們從新刈的草香中去認取。

已經是生命中第二十五個秋天了，卻依然這樣容易激動。正如一個詩人説的。

“依然迷信着美。”

是的，到第五十個秋天來的時候，對於美，我怕是還要這樣執迷的。

那時候，在南京，剛剛開始記得一些零碎的事，畫面裏常常出現一片美麗的郊野，

我悄悄地從大人身邊走開，獨自坐在草地上，梧桐葉子開始簌簌地落着，簌簌地落着，

把許多神祕的美感一起落進我的心裏來了。我忽然迷亂起來，小小的心靈簡直不能承受這種興奮。我就那樣迷亂地撿起一片落葉。葉子是黃褐色的，彎曲的，像一隻載着夢小船，而且在船舷上又長期着兩粒美麗的梧桐子。每起一陣風我就在落葉的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一兩顆我所未拾起的梧桐子在那草地上發了芽吧？二十年了，我似乎又能聽到遙遠的西風，以及風裏簌簌的落葉。我仍能看見那些載着夢的船，航行在草原裏，航行在一粒種子的希望裏。

又記得小陽台上黃昏，視線的盡處是一列古老的城牆。在暮色和秋色的雙重蒼涼裏，往往不知什麼人加上一陣笛音的蒼涼。我喜歡這種悽清的美，莫名所以地喜歡。小舅舅曾帶着一直走到城牆的旁邊，那些斑駁的石頭，蔓生的亂草，使我有一種説不出的感動。

長大了讀辛稼軒的詞，對於那種沉鬱悲涼的意境總覺得那樣熟悉，其實我何嘗熟悉什麼詞呢？我所熟悉的只是古老南京城的秋色罷了。

後來，到了柳州，一城都是山，都是樹。走在街上，兩旁總夾着橘柚的芬芳。學校前面就是一座山，我總覺得那就是地理課本上的十萬大山。秋天的時候，山容澄清而微黃，藍天顯得更高了。

“媛媛，”我懷着十分的敬畏問我的同伴。“你説教我們美術的龔老師能不能畫下這個山？”

“能，他能。”

“當然能，當然，”她熱切在喊着，“可惜他最近打籃球把手摔壞了，要不然，全柳州、全世界他都能畫呢。”

沉默了好一會。

“是真的嗎？”

“真的，當然真的。”

我望着她，然後又望着那座山，那神聖的、美麗的、深沉的秋山。

“不，不可能。”我忽然肯定地説，“他不會畫，一定不會。”

那天的辯論會後來怎樣結束，我已不記得了。而那個叫媛媛的女孩和我已經闊別了十幾年。如果我能重見到，我仍會那樣堅持的。

沒有人會畫那樣的山，沒有人能。

媛媛

，你呢？你現在承認了嗎？前年我碰到一個叫媛媛的女孩子，就急急地問她，她卻笑着説已經記不得住過柳州沒有了。那麼，她不會是你了。沒有人能忘記柳州的，沒有人能忘記那蒼鬱的、沉雄的、微帶金色的、不可描摹的山。

而日子被西風儘子，那一串金屬性、有着歡樂叮噹聲的日子。終於，人長大了，會念《秋聲賦》了，也會騎在自行車上，想象着陸放翁“飽將兩耳聽秋風”的情懷了。

秋季旅行，相片冊裏照例有發光的記憶。還記得那次倦遊回來，坐在遊覽車上。

“你最喜歡哪一季呢？”我問芷。

“秋天。”她簡單地回答，眼睛裏凝聚了所有美麗的秋光。

我忽然歡欣起來。

“我也是，啊，我們都是。”

她説了許多秋天的故事給我聽，那些山野和鄉村裏的故事。她又向我形容那個她常

在它旁邊睡覺的小池塘，以及林間説不完的果實。

車子一路走着，同學沿站下車，車廂裏越來越空虛了。

“芷，”我忽然垂下頭來，“當我們年老的時候，我們生命的同伴一個個下車了，座位慢慢地稀鬆了，你會怎樣呢？”

“我會很難過。”她黯然地説。

我們在做什麼呢？芷，我們只不過説了些小女孩的傻話罷了，那種深沉的、無可如何的搖落之解的。

但，不管怎樣，我們一起躲在小樹叢中唸書，一起説夢話的那段日子是美的。

而現在，你在中部的深山裏工作，像傳教士一樣地工作着，從心裏愛那些樸實的`山地靈魂。今年初狄我們又見了一次面，興致仍然那樣好，坐在小渡船裏，早晨的淡水河還沒有揭開薄薄的藍霧，櫓聲琅然，你又繼續你山林故事了。

“有時候，我向高山上走去，一個人，慢慢地翻越過許多山嶺。”你説，“忽然，我停住了，發現四壁都是山！都是雄偉的、插天的青色！我吃驚地站着，啊，怎麼會那樣美！”

我望着你，芷，我的心裏充滿了幸福。分別這樣多年了，我們都無恙，我們的夢也都無恙——那些高高的山！不屬於地平線上的夢。

而現在，秋在我們這裏的山中已經很濃很白了。偶然落一陣秋雨，薄寒襲人，雨後常常又現出冷冷的月光，不由人不生出一種悲秋的情懷。你那兒呢？窗外也該換上淡淡的秋景了吧？秋天是怎樣地適合故人之情，又怎樣的適合銀銀亮亮的夢啊！

隨着風，紫色的浪花翻騰，把一山的秋涼都翻到我的心上來了。我愛這樣的季候，只是我感到我愛得這樣孤獨。

我並非不醉心春天的温柔，我並非不向往夏天的熾熱，只是生命應該嚴肅、應該成熟、應該神聖，就像秋天所給我們的一樣——然而，誰懂呢？誰知道呢？誰去欣賞深度呢？

遠山在退，遙遠地盤結着平靜的黛藍。而近處的木本珠蘭仍香着，（香氣真是一種權力，可以統轄很大片的土地。）溪小從小夾縫裏奔竄出來，在原野裏寫着沒有人瞭解的行書，它是一首小令，曲折而明快，用以描繪純淨的秋光的。

而我的扉頁空着，我沒有小令，只是我愛秋天，以我全部的虔誠與敬畏。

願我的生命也是這樣的，沒有大多絢麗的春花、沒有太多飄浮夏雲、沒有喧譁、沒有旋轉的五彩，只有一片安靜純樸的白色，只有成熟生命的深沉與嚴肅，只有夢，像一樣紅楓那樣熱切殷實的夢。

秋天，這堅硬而明亮的金屬季，是我深深愛着的。

張曉風是我很喜愛的一位女作家，我們在國中時學過她的行道樹，當時便被她詩一般的語言所吸引了，台灣地區的批評界推讚辭説她“筆如太陽之熱，霜雪之貞。篇篇有寒梅之香，若纓絡敲冰”，可以説是對她詩意散文的第一次感性素描。

余光中先生在為她的書作序時則稱她為“亦秀亦豪”“腕挾風雷”這枝筆，能寫景也能敍事，能詠物也能傳人，揚之有豪氣，抑之有秀氣”的“淋漓健筆”。她有着古中國的柔腸與詩意，同時也有着現代女性的思索和感情。她的語言裏你會發現生活之於你的美與愛意。

音樂：《蝶戀花》

《最》

今天想要和大家介紹一部電影叫做《放牛班的春天》,（配樂《morhage》）

春天，不是誰能夠送給誰，它早就在那兒，我們需要的只是一位微笑的領路人。 。

怎樣的生命，鮮活動人抑或面目黯淡，都將以輕飄飄的姿態最終定格，歡喜悲愁與淚水飛逝，成為銘記或淡忘的過去，這世界——星空之下大地之上，有什麼可以永駐？

好電影所帶來的震撼的力量可以在內心激盪許久，當世界變得越來越現實，這激盪變得彌足珍貴。《放牛班的春天》是我喜歡的法國片之一，我喜歡法國片這種含蓄而美好的表達，戲不是做出來的，也不是演出來的，而是彼時彼刻，你就身處其中，成為那人，並與之共度一生。

主持廣播稿 篇2

親愛的同學們：

傳説中在這美麗的育才校園有一個廣為流傳的組織，這裏牛人無數，這裏活動精彩。它熱情，幹勁十足；它有愛，關懷備至；它歡騰，友人遍佈；它嚴謹，活動精細。

若要問它的名字，我不會告訴你它叫東北育才國中部學生社團聯合會，我更不會告訴你我們只會親切地喊它的小名：學生社聯！ 但是我又忍不住説出它是社聯，因為它誘惑十足。(music)

當你在這個春意盎然的季節.，盡情地享受着東北育才校園的寧靜時，可曾想過雄鷹展翅的天空？可曾想過魚兒漫遊的海洋？可曾想過有一個展示自我的舞台嗎？你想和風雲社團人並肩奮鬥嗎？那麼大膽地走上這個舞台！成就你的夢想！學生社團歡迎你！(music)

學生社團聯合會是在 校團委具體指導下成立的，監督和管理學生社團的學生組織。社團聯合會是一個充滿活力、奮發向上的團體，下設主席團、祕書處、外聯部、宣傳部等部門。社團聯合會還設有?個社團。(music)

對面的學弟學妹看過來，這裏的

世界很精彩。這裏是夢想編制的舞台，我們本着“時間易逝，愛心永恆”的原則，將我們的愛心無私奉獻，這是我們的公益社；這裏是心聲交流的橋樑，秉着加強學生文化修養和提高學生的文學水平為創社理念，為廣大喜愛文學的同學提供一個文學交流和提高文學素養的平台。這是我們的文學社；這裏是個性飛揚的天地，我們連接真實與幻想，這裏更是一個可以鍛鍊能力和膽量的地方，展示異想世界最震撼的情節，絕色青春，絕對精彩。這是我們的動漫社；這裏是挑戰自我的戰場，博的並不只是一盤棋，而是你的人生，弈的並不只是楚河漢界，而是你的世界。這就是棋弈居；這裏還有幫助每一位成員更多的瞭解自己，瞭解他人，結交更多的朋友的心理社。這樣的社團數不

勝數，總之到了這裏，你就會覺得將軍大有用武之地。下面就讓各社社長為你們介紹一下他們各社豐富多彩的活動吧！

親愛的同學們，你是否已經躍躍欲試，是否已經摩拳擦掌了呢？心動不如心動，不要猶豫，不要徘徊，加入我們吧！3月23日，25日，我們社團聯合會將會攜?家社團在操場上等待你們的加入，時間就在下週一，週三！如此多的社團正在向你招手，如此志同道合的朋友正在等待你們。

這裏有激情的碰撞，這裏有活力的拼搏，這裏有才情的流溢，社團聯合會真誠期待着你們！

主持廣播稿 篇3

女：讓聲音就話筒的喉嗓四處飄揚！

男：給我一個舞台，我會讓這世界旋轉於我的手掌！

女：給我一隻話筒，我會讓着精彩縈繞在你的耳旁！

男：尊敬的各位來賓，親愛的各位同學！

合：大家晚上好！

男：歡迎大家來到內蒙古大學創業學院商學教學部“魅力主持人”大賽的預賽現場！我是主持人郭鵬軍！

女：我是主持人田甜！

男；走上舞台是每一個人心底潛藏的一個夢，舞台上的流彩霓虹於如花夢幻是我們每個人的嚮往和追求。

女：坐上舞台你就是主角，所以我們相信，今天的參賽選手將會有更高的水準於技藝，更加淋漓盡致的展現自己的才華。

男：在比賽開始之前，首先請允許我為大家介紹出席本次比賽的評委和嘉賓 他們是

女：現在我宣佈，內蒙古大學創業學院商學教學部“魅力主持人”大賽！

合：正式開始！

男：下面由我為大家介紹，本次比賽的比賽規則，本次比賽由自我介紹，自備稿件朗誦，才藝展示三個環節組成！本次比賽滿分6分！其中自我介紹兩分，自備

稿件朗誦兩分，才藝展示兩分，首先有請1號選手進行展示，請2號選手做準備！

女：請2號選手進行展示，請3號選手做準備！

男：剛才我已經在各位評委的手中拿到了最後的結果，也就是我們“魅力主持人”大賽的選手的名次，相信大家和我一樣都非常的期待，在這裏我們首先要感謝評委們辛勤的工作和非常公正積極的評審，給我們選手帶來中肯的意見。

女：下面我宣佈進入決賽的選手有：

讓我們再次祝賀進入決賽的選手，祝賀你們！

男：其實活動到現在大家都很努力很優秀，就算是報名之後沒能進入決賽的選手，也是一樣的優秀，每一次比賽都是一次歷練，從準備到上場這其中付出的努力只有自己知道，我由衷的祝福所有參賽的選手希望你們以後會更好！

女：感謝各位嘉賓評委，你們的認可是我們最大的動力！

男：感謝各位老師同學，你們的掌聲是我們最大的驕傲！

女：下面我宣佈，內蒙古大學創業學院商學教學部“魅力主持人”大賽到此結束。讓我掌聲歡送各位嘉賓和老師！

主持廣播稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們：

和煦的秋風吹拂着我們的面龐，明媚的九月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。

今天，結合我校實際情況，就交通、學習活動、飲食衞生等方面的安全事項向大家提出如下建議：

(1)遵守交通規則，過馬路左右看。年齡不足12週歲的學生一律不得騎車。騎車的同學要自覺遵守交通規則，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。

(2)做好秋季防病。現在甲型H1N1流感在有的地方蔓延，秋季又是多種傳染病流行的季節，因此我們要注意個人衞生，勤洗手，勤通風，勤鍛鍊，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。各班要做好每日晨檢，午檢，及時填寫晨檢午檢表，一旦發現有傳染病發生，要儘快向班主任報告並立即採取正確的防控措施，不能任之蔓延。

安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發生。

不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發生。

(5)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。(6)愛護校園，保持環境衞生。我們經常看到許多學生在校園裏的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護了校園環境的優美。但是，我們也經常看到一些我們不願意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學們，我們是學校的主人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環境，淨化校園。

同學們，讓我們攜起手來，共同創建一個安全文明的校園。

主持廣播稿 篇5

a:用聲音傳遞彼此的心情，讓電波把你我的距離拉近

b:讓聲音點綴美好的早晨，讓心情留言人生。

a:歡迎您的收聽，我是主播.

b:我是主播。本次播音為大家準備的欄目有新聞加油站、校園妙妙鏡、評比台。

a:網羅最新資訊，掌控動感地帶，感受時代脈搏，聆聽校園之聲，拉上耳朵，提高警惕，一起吸收潮流資訊吧！大家好，這裏是《新聞加油站》。

b:暑假即將到來，又將進入中國小生溺水等事故的高發期。不少學校負責人表示，要真正杜絕學生暑期溺水事故的發生，需要全社會的共同努力，政府、學校、家庭、社會應共建一張防溺水事故安全網。一方面加強對學生的安全教育，並利用校訊通、給家長的一封信等形式提醒家長重視學生假期中的人身安全。另一方面還聘請巡查員對學校周邊的河涌定時進行巡查，發動社會力量共同監管。

a:近日，共青團中央學校部、中國青少年研究中心召開中學生校園遊戲觀摩研討會，旨在結合中學生思想、學習、心理特點，編寫深受中學生喜歡的校園活動遊戲，幫助中學生緩解壓力、提高素質、快樂成長。為了更好地“把快樂還給孩子”，課題組發動多種辦學模式的12所課題實驗學校編寫了162例遊戲，並由各校德育幹部、體育教師組成領導小組，充分利用校園邊邊角角、室內、室外、走廊等空間，為學生營造一個適合進行遊戲體驗的環

境。東方德才學校一邊編創遊戲，一邊在學生中進行實踐，利用拍照、錄像、展報等形式吸引學生積極自主參與；望京實驗學校把遊戲引入大課間，受到學生的歡迎；西藏中學請到遊戲專家對創編的遊戲和學生實踐進行點評，以此鼓勵學生；北京市民族學校突出學校特色，創編了一定比例的民族、民間遊戲等。

b:別以為“mba”（即工商管理碩士課程）只是面向成人，培養高素質管理人員、職業經理人和創業者的培訓，如今的廈門也有了“mba兒童版”。當然，花費也令人咋舌兩年培訓學費近3萬元。儘管價格不菲，但為了讓孩子“贏在起跑線上”，不少廈門父母還是紛紛自願“大出血”。到底什麼樣的培訓要這樣貴？據瞭解，所謂的“earlymba”課程主要面向3到6歲的兒童進行培訓，它的教學目標是“全方位打造mba幼兒人才”，所上課程除了較為常規的溝通、生物、科技和自然常識外，還有地球科學、天文、數概念、經濟等。

a:校園妙妙鏡，指正錯誤，照出美麗。

b:我們的校園，書聲朗朗，充滿着生氣，充滿着希望。但是一些不文明的行為正蠶食着我們豐富而純潔的校園文化，正污染着我們美麗而純潔的心靈。環顧我們的校園，隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明行為屢有出現。那些被主人隨手丟棄的廢紙和零食袋在校園的某個角落無聲的哭泣，那些脱口而出的髒話也會隱約在耳邊迴盪。校園是我們共同的家園，愛護校園是我們每個

同學的責任。為了杜絕校園內的不文明行為，為了淨化和美化校園環境，為了營造文明和諧的校園氛圍，我們鄭重向全體同學發出以下倡議：

一、熱愛集體、關心他人，友愛同學；珍惜榮譽，不做可恥行為。

二、養成主動學習，勤思好問，樂於探究的學習習慣。

三、愛護公共財物，不人為破壞桌椅，拒絕在課桌上書寫、刻、亂貼、亂畫。

四、維護公共利益，不在教室裏吃零食。

五、節約用水，節約用電。

六、就餐時要文明用餐，不大喊大叫，不浪費糧食，珍惜別人勞動成果，愛惜餐具。

七、孝敬父母，尊敬師長，友愛同學。使用文明禮貌用語。

八、愛護公共衞生環境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。愛護學校花草樹木。

九、講究個人衞生，儀表整潔，養成良好衞生習慣，生活習慣，學習習慣。

十、維護學校良好秩序，不在教室、樓道等追逐打鬧喧譁，不嬉笑打罵，不做危險的遊戲。

十一、遵守國小生日常行為規範，積極宣傳好人好事，勇於糾正不文明行為。

a:同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，把學校當成家一樣愛護，從此告別不文明行為。讓我們用文明譜寫校園之歌，讓校園與文明同行！告別校園不文明行為，讓文明之花遍佈校園的每一個角落。

b:你追我趕，勇爭上游！一起登上《評比台》。……（材料另附：説清班級分數、

排名）

a:其實很不想跟大家説再見，不過因為時間的關係，我們的欄目必須結束了。

b:再見！

主持廣播稿 篇6

由院招生就業處主辦、院就業服務協會協辦的大型招聘會將於12月3日在湖南工學院酃湖校區舉行。這次招聘會是在招生就業處老師策劃、各系部老師積極的配合以及大量校友的幫助下才成功的籌辦的。招聘會持續時間為一天，全程由招生就業處老師統籌，院就業服務協會落實。在整個過程院中，就業服務協會成員與各系部學生會幹事將協助各企業選拔人才，並幫助所有即將畢業的學長學姐參與競聘，盡全力為招聘會服務。

此次招聘會將有數十家企業參加，主要是為即將畢業的學生提供機會。本次招聘會有--------、--------------和----------------等多家全國有名的企業參加，這些企業有的具有強大的實力，有的企業雖小，卻也有自己的企業特色。由於來校企業種類較多，遍佈全國各地，需求專業涉及範圍較廣，有利於應聘者選擇自己所喜好的職業和城市。希望各位同學抓住機會，把握機遇，找到一份理想的工作。同時也感謝各位老師、校友和就業服務協會全體成員的大力幫助。在此預祝此次大型招聘會取得圓滿成功。

主持廣播稿 篇7

我院校園廣播站將於本月啟動，現正在籌備階段。為了使學院廣播站更好地服務於學院的發展與建設，更好地服務於廣大師生，特面向全院學生招聘播音員、編輯和記者若干名。 要求：1、思想健康向上，組織紀律性強，工作作風踏實，責任心強，具備團隊精神；

2、具有青春活力，熱愛廣播事業，並有較強的工作能力和組織能力。

3、非畢業班學生。

招聘崗位：

1.播音員

要求：普通話純正、音色優美、獨特，具有良好的口頭表達能力,對語言有好的駕馭能力和組織能力，感情充沛，落落大方，有表現自我的慾望，對所報的工作崗位有較高的熱情。 招聘名額：10-12名

2.編輯人員（廣播稿撰稿人）

要求：文字功底好，具有一定收集並整理素材的能力，有一定的理解、分析能力，工作效率高。

招聘名額：12-15名

3.記者

要求：有較高的政治覺悟和思想水平；責任心強，有一定的口才及寫作能力。 招聘名額：9名

錄取辦法：面試，擇優錄取

面試地點：待定 面試時間：待定

面試內容：1、一分鐘自我介紹（可適當添加自己對廣播站建設的構想）

2、一分鐘朗讀自選文章（體裁不限，可以是詩歌，散文、新聞報道等）（同學們可以選擇表現自己口才的形式來表演（如講故事、相聲、繞口令等）。

【編輯和記者朗讀一篇自己寫作的文章（兩分鐘以內）】

3、一分鐘朗讀指定文章。（播音員）

4、特長展示（語言方面，包括唱歌）

5、接受提問，並做出相關回答。

報名方式：請攜帶本人學生證於20xx年2月20日前，前往學生處張雪蓮老師處報名。

學生處20xx年2月11日