國小生廣播稿(精選15篇)

如果你是廣播站的播音員，肯定會知道我們廣播前一般都會預先準備好廣播稿，沒有廣播稿就不會有好的節目效果，那麼廣播稿應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的國小生廣播稿，希望對大家有所幫助。

國小生廣播稿1

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

今天我演講的是題目是紅領巾心向黨。

“向着勝利勇敢前進，我們是共產主義接班人!”一首世世代代在我們國小生生活中流傳的《少年先鋒隊隊歌》迴盪在我耳邊。

紅領巾在我的胸前已經飄揚了六個春秋。它從水深火熱中，從生與死的較量下，從戰火紛紛的戰場上走向了今天的輝煌!火紅的隊旗在高高飄揚，指引着我們前進的方向。鮮紅的紅領巾系滿理想，載着我們揚帆遠航。“少年智則中國智，少年強則中國強”。我們二十一世紀的少先隊員，黨的關懷和温暖時刻照在我們身上，我們要常懷感恩之情，常生進取之心，從小樹立遠大理想，堅定跟黨走的信念，用我們不懈的奮鬥書寫紅領巾新篇章。

祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應該因為自己是一箇中國人而感到驕傲。因此，我們要時常對自己説：“我是中國人，我為此而感到驕傲!”我堅信只有心繫祖國，才會健康成長!”

紅領巾心向黨，讓我們為祖國的繁榮昌盛奉獻自己的力量吧!

國小生廣播稿2

老師們，同學們：

大家好!現在是紅領巾廣播時間，今天廣播的主題是父親節。 有人説：

首先，我給同學們講一講父親節的由來。世界上的第一個父親節，1910年誕生在美國。1909年，華盛頓一位叫布魯斯-多德的夫人，在慶賀母親節的時候突然產生了一個念頭：既然有母親節，為什麼不能有父親節呢?多德夫人在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封措辭懇切的信，呼籲建立父親節，並建議將節日定在6月5日她父親生日這天。州政府採納了她的建議，倉促間將父親節定為19日，即1909年6月第3個星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節日，市長宣佈了父親節的文告，定這天為全州紀念日。以後，其他州也慶父親節。

有人説父愛浩瀚,母愛綿長,我堅信它的合理存在，父親給予我們的愛，是我們一輩子都無法償還的，但需要我們永遠銘記。

此時此刻我只想在您耳邊説一句：爸爸，我愛您!

祝願天下所有的父親--父親節快樂!

(停頓3秒鐘)

廣播員李東梅感謝大家的收聽!廣播到此結束，再見!

國小生廣播稿3

篇一：

雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海裏，因為你們是賽場上最可愛的人，不為掌聲的註釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步

篇二：

汗水，淚水;笑聲，歌聲;我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑

篇三：

國師街國小又迎來了一年一度的春季運動會，我校的體育事業發展一年強比一年。今天我們四年二班所有同學向全校師生展示集體武術操。看啊，四年二班的所有同學個個精神抖擻，動作整齊劃一，出拳、踢腿，乾脆利落。充分展示了我們四年二班同學們的精神面貌!感謝學校為我們創造這次鍛鍊身體，檢閲成績，拼搏進取的機會，我們四年二班的同學願意與我們學校一起成長。我們相信，一份辛苦，一份收穫，通過我們的努力就會是我們的身體更加健康。預祝本次運動會圓滿成功。所有參賽的同學們取得好的成績!

陽光照在賽場上。一根小小的木棒，連接的是團結和友愛;傳遞的是勇敢和勇氣;演繹的是奮鬥和拼搏。加油吧!四年二班!在讓這激動人心的時刻!看啊，在接力賽上四年二班的健兒們像一隻只飛躍的羚羊，快速的飛奔在跑道上。加油吧，四年二班的運動健兒們!運動場上灑下我們的汗水，張揚着我們的精神。跑道擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄捨我其誰，勝利當仁不讓!朋友們，為四年二班的運動健兒們喝彩吧!四年二班，加油!你們的努力讓我由衷地高喊一聲：四年二班，這裏無限精彩!

篇四：

有一首歌，叫做《奔跑》;有一份情結，源於運動;有一份牽掛，在於我們年輕的心

年輕的心，有着更多的激情，它的奔放與力量，而運動更茁壯了每一顆年輕的心，生命在於運動，年輕在於激情，而年輕的生命成就不滅的火焰。用力呼吸，就一定能看到奇蹟;努力奔跑，就一定能看到火焰。

草是綠的，天空是藍的，風是暖的，心是沸騰的，我們團結拼搏，努力奮鬥，賽出友誼，賽出風格，馳騁於運動場上，爭我風采!

踏着運動的旋律，帶着夢想的翅膀，自由地奔跑。

篇五：

渴望飛翔，志在拼搏

金秋時節，金黃的葉子舞蹈着撲向大地母親的懷抱，空氣中瀰漫着過時的芬芳，就在着豐收的季節裏，我校迎來了20xx年的秋季運動會。

當悦耳的運動員進行曲在賽場上空響起，但一個個矯健的身影在賽場上奔馳，我們看到的是年輕的朝氣，鋭意的進取。

年輕的心渴望飛翔，那高高躍起的身影，那急速飛過的鐵餅，就是最好的載體。年輕的心敢於拼搏，那執著的眼光，那堅定的步伐，就是最好的證明。

國小生廣播稿4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是來自x年級x班，我叫xxx。今天我廣播的題目是《文明之手編織和諧校園》

作為新時代的少先隊員，我們更應當注重自己在日常的學習和生活中，從自己言談舉止的每一個細節入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。當和煦的春風吹拂着我們美麗的校園，鮮豔的紅領巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領巾。

當你踏着光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學；當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影；當你在乾淨、整潔的校園裏漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺的艱辛。

我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的！

在這麼美麗的校園裏，當你看見春風中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的牆壁上那一串串的腳印，操場上乾枯的果皮，灰濛濛的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領巾都應該伸出雙手。

同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨裏，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生！我相信通過我們的努力，我們校園會更加的美麗，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！我相信只要我們努力，我們會成為文明守紀的好孩子，勤奮學習的好學生。一專多能的現代少年。

謝謝大家！

國小生廣播稿5

一、校園安全

1、禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進入校園。禁止把有危害性的玩具進入校園。

2、上下樓梯靠右輕走，按一班走窄樓梯、二三班走寬樓梯的要求有序上下樓，班主任老師緊跟學生，樓梯值守老師堅守崗位，樓層值守考勤人員加強督查。嚴禁在樓道走廊裏奔跑追逐、打球、亂拋雜物等，禁止攀爬樓梯護欄。

3、安全用電，禁止接觸電源。

4、禁止在校園追逐、打鬧、嬉戲和作危險遊戲。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。沒有老師的允許不準使用單槓和滑梯。

5、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗户，搬桌子等，預防意外事故。要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗。

二、交通安全

注意上學和放學安全，不要在路上踢球玩耍;更不要在公路上亂穿，要走馬路兩旁人行道;過馬路要注意來往車輛，走人行橫道線;不乘坐火三輪、黑麪的等非法營運車輛。

三、校外活動安全

不到池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍，嚴禁私自下河塘洗澡。不玩火。不進入網吧、電子遊戲廳等未成年人禁止活動的場所。放學後按時回家。雙休日，不要到學校玩耍。

四、飲食安全

現正逢春季，是多病病發期，每個同學要做到：

1、講究個人衞生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥、衣着要整潔並要換洗。

2、加強體育鍛煉，按時做操，增強身體免疫能力。

3、不提倡吃零食，不購買“三無”食品;不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衞生食品、過期變質食品，造成食物中毒。

五、自我保護

不跟隨陌生人外出遊玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。

六、家庭安全

要在家長指導下正確使用一些家用電器、煤氣灶、衞生浴具等，不要隨意使用，不能麻痺大意。家裏的電器及設備發生故障時不要擅自去動。還要注意防盜。

總之，我希望同學們從現在做起，“安全”二字，牢記心間，高高興興上學，平平安安回家。

紅領巾廣播站開學校園文明禮儀教育廣播稿

1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。

(1)、上課：上課5分鐘前要作好課前準備，書籍、文具等擺放在課桌面右角上。上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室裏，恭候老師上課，當教師宣佈上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮後，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課後進入教室，應先喊報告，得到教師允許後，方可進入教室。

(2)、聽講：在課堂上，上課要專心聽講，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，並且應當使用普通話。課堂上應獨立完成作業，不隨便離位走動，不吃東西。

(3)、下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣佈下課，學生應當安心聽講，不要忙着收拾書本，或把桌子弄得咚咚地響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室後，學生方可離開。

2、尊師禮儀：見到老師要主動打招呼，向老師問聲好(老師好);放學時，向老師説聲“再見”;與老師交談應面對老師，神情專注，認真聽老師講話，離開時有禮貌地向老師道別(謝謝老師或再見)。學生進老師的辦公室時，應先喊報告，經老師允許後方可進入。在老師辦公室講話聲音要適度，不要影響到其他老師辦公;離開老師辦公室的時候，也應先向老師詢問：“我可以走了嗎?”經老師同意後，方可離開，關門要輕;在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品;學生對老師的相貌和衣着不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。

3、同學間禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關係的基本要求。同學問可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。會使用文明語言(××同學，請幫幫忙)，會問候(××同學好，××同學早)，會招手，會微笑，會鼓掌，會道歉(對不起，請原諒)，會右行禮讓，互相幫助，不説髒話，不打架，不取給同學起外號。在有求於同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先徵得同意後再拿，用後應及時歸還，並要致謝。不小心碰到別人後，要及時主動承認錯誤，説話語氣要友好;對同學的相貌、體態、衣着不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。

4、會議禮儀：集合時要分班整隊入場，動作要快、靜、齊，並按指定位置入坐(站)，坐(站)姿要合要求，不講話，不走動，不吃東西，不搞小動作，不起鬨，不給會場留下任何半點的雜物，離開會場時有秩序，遵守會場紀律。

5、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。發現違紀學生，要禮貌地勸説、教育，及時給予制止。如“請您不要隨地亂扔紙屑。請您拾起來，放進垃圾箱內。”

6、就餐禮儀：餐前洗手。進入餐廳遵守秩序，在指定位置就座，排隊不擁擠。進餐時保持安靜，不偏食、不挑食，愛惜糧食。不將食物帶出食堂邊走邊吃。餐畢將殘湯餘羹、骨頭蛋殼等倒入規定桶內;清洗餐具節約用水，清洗完畢將餐具輕放到指定地點，用後不亂扔，保持餐廳衞生。

7、升旗禮儀

國旗是一個國家的象徵，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗，奏國歌時，要立正，脱帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。唱國歌時要嚴肅，聲音要洪亮，同時做到認真聽國旗下講話。

同學們，養好習慣，懂文明禮儀也包含很多的方方面面，而且體現在我們的一言一行，一舉一動之中，習慣雖小，意義很大，而且好習慣養成就要從小做起，從小事做起。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，

國小生廣播稿6

甲：親愛的同學們大家中午好！我們又一次在這個廣播裏和大家共同見面了，我是主持人xx。

乙：我是主持人xx，今天我們為大家帶來的是有關誠信的話題——生命因誠信而美麗，歡迎大家的收聽。

甲：有人説，生命因探索而美麗，因為探索的成功點綴了生命的顏色。

乙：有人説，生命因拼搏而美麗，因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵。

甲：有人説，生命因執著而美麗，因為執著的信念透射出生命不屈的光澤……

合：而我們覺得，生命因誠信而美麗。

播放音樂

乙：誠信是山，撐起了中華民族優秀的品格。

甲：誠信是水，養育了華夏子孫非凡的人格。

乙：誠信是秋風來臨時，那一片片隨風飄落的黃葉，它們無怨無悔，執著地飛向大地，迎接母親的懷抱。

甲：誠信是兒時拉的“勾勾”。誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言。誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解。誠信是一個輕輕的點頭，藴藏着一諾千金的豪氣。

乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬。誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。

甲：誠信是一座橋，需要交流和關愛。誠信的付出應該是無價的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻後索取的幻想，因為誠信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。

乙：誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手。是向急着趕路而不小心踩着你的腳的人投去一個理解的微笑。誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。

甲：誠信就是這樣，真誠，容不得半點的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風骨。

乙：誠信是人生折射出的一道神聖的光環，像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。

甲：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會使你的生命更美麗。

合：做誠信人，辦誠信事。願每個人的生命都因誠信而美麗！

國小生廣播稿7

運動會感悟

無論烏雲有幾分陰沉，他給大地是一種感慨;

無論荊棘有幾多稠密，它給目光是一片風景;

無論生活有幾多泥潭，它給生命是一種考驗!

一根竹筍，如果從頭到飽滿滄桑，也許能成為一首凱歌;

一株小草，如果能承受寒霜考驗，也許能長成一片綠洲。

朋友們，不要堅持不放棄，你就是這場戰鬥中的勝者!

國小生廣播稿8

甲：敬愛的老師、親愛的同學們！

合：大家下午好！

乙：紅領巾廣播站又如約和大家見面了！

甲：我是三（1）班的韋媛憶，

乙：我是三（2）班的銀藝媛，

合：讓我們一起走進我們今天的愛護學校環境特別節目！

乙：同學們，你想在一個綠樹葱葱、鳥語花香的地方生活嗎？你想在一個桂樹成蔭、香氣四溢的環境中學習嗎？你想在一個環境優美、充滿生機的'校園裏成才嗎？

甲：誰不想在一個優美乾淨的環境中工作、學習和生活呢？當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明几淨的教室裏讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔幽雅的環境中學習時，一定會倍感心情舒暢！優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；讓我們知書達理，更加文明；讓我們學習進步，道德高尚；讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴着陽光，吸取着營養，增長着知識。

乙：校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。可如今，在我們的校園裏，特別是在校門口，還時常散落着同學們隨意亂扔的果皮、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園裏羣摸魔亂舞，所有的這一切，都與我們的文明校園很不相稱。校園是我家，愛護靠大家。我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。

甲：作為學習的一員，我們有責任和義務愛護校園，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗、更加和諧。讓我們少一些不經意，多一些責任感，從我做起。從邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。用心呵護我們的。校園，相信收穫的一定是滿園芬芳，同學們，還等什麼？趕快行動起來吧！

乙：在這裏，我們向全校老師和同學發出以下六點倡議：

1。以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生。

甲：2。從我做起，從現在做起養成良好的衞生習慣，做到把垃圾送到屬於它自己的家，也就是丟到垃圾桶裏去。

乙：3。提倡彎腰精神，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾桶裏，確保地面乾淨。

甲：4。不在校園裏吃任何零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。

乙：5。養成勤儉節約的美德。樹立節約意識，減少紙的用量，做到離開教室關燈，洗完手馬上把水龍頭關上，節約糧食，杜絕浪費。

甲：6。愛護公共設施，不亂塗亂畫，不踩踏花草，不亂搖動樹枝。把學校的每一個角落都打掃得乾乾淨淨的，美化好學校的一草一木，讓我們生活在既衞生又文明的校園裏。環境永遠是我們的朋友，善待環境，就是善待我們自己。

乙：老師們、同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔淨，美化好學校的一草一木，讓我們社會在既衞生又文明的校園裏。

甲：同學們，環境永遠是我們的朋友，善待環境，就是善待我們自己。做保護校園環境衞生的“綠色衞士”，做當代文明國小生！

乙：愛護校園環境需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力！

合：老師同學們，今天的廣播到此結束，謝謝大家的收聽！讓我們下次再會！

（播放《羅米歐與朱莉葉》）

國小生廣播稿9

甲：這裏是知識的海洋；

乙：這裏是成功的起點；

甲：敬愛的老師！

乙：親愛的同學！

齊：大家下午好，紅領巾廣播又和大家見面了！

甲：我是主持人

乙：我是主持人。

甲：這次廣播我們依然為大家安排了《新聞袋袋褲》《文學星空》《健康快車》《開心一刻》《你點我播》五個欄目。

乙：實小校園我的家，校園新聞連接你、我、他，首先請聽校園新聞。

甲：為了給全校學生樹立作業書寫的榜樣，激發學生認真書寫的興趣，培養良好的書寫習慣，我校近期舉行了優秀作業展覽。本次展覽各班推選出3名學生的課堂作業，供全校學生學習、觀看。通過優秀作業展覽，一方面激勵了作業被展出的優秀學生，同時也鼓勵其他同學不斷努力，認真書寫。激發了全校學生認真做好每一次作業的熱情，提高全校學生的書寫水平

乙：近期我校還舉行了三到六年級的寫字競賽，通過初賽各班選舉了十名選手進入決賽。這一活動進一步激發了同學們的寫字熱情，提高硬筆書寫的水平，比賽結果將於本週揭曉，敬請期待哦！同時也期待着更多的同學能將“寫好中國字”作為一種樂趣，一種傳承中華文化的責任！

甲：上週五我校還舉行了隊列隊形競賽，同學們整齊的步伐，飽滿的精神，響亮的口號，讓現場觀看的領導和評委老師都讚歎不已。

乙：下面我們一起走進《文學星空》，首先請欣賞來自三（3）班任可宣同學的來稿《第一次坐飛機》

甲讀稿

乙：第一次坐飛機，小作者寫出了自己真實的感受，其實人生就是由這無數個第一次組

成的！

甲：是啊，每一個第一次都值得我們好好地珍藏、回憶。下面請欣賞四（3）班潘瑩珂同學的來稿《愛看書的我》

乙讀稿

甲：讀書的好處不勝枚舉，像這樣的小書蟲又可愛又可敬。

乙：是的，我也是這樣的小書蟲，估計你也是，希望有越來越多的同學加入我們的書蟲大隊中來，使我們的校園書香更濃！最後我們來欣賞五（6）班張統哲同學的來稿《有微笑的地方就有陽光》

甲讀稿

乙：寫得真好，“微笑是世界上(轉載於:國小校園新聞廣播稿)最美的表情”。感謝這三位同學給大家承上的這三道美味大餐，同時還有很多的優秀稿件如：四（7）班夏靜怡同學的《美麗的

春天》，四（3）班花天一同學的《我想有個“惡作劇”節》，三（1）黃鈺茹同學的《中秋月兒》等，由於時間關係就不一一播出了，如果你也有優秀的作品歡迎來稿哦。接下來又到了《健康快車》欄目了。

甲：又到了秋冬季節，人們的嘴脣特別容易乾裂，下面我們來談談如何防治秋冬嘴脣乾裂

1、及時補充足量的水分。天氣乾燥，機體內外均容易缺少水分，而充足的水分，對於人體機能的均衡有很大的幫助，可有效防止嘴脣乾裂的發生。

2、多吃新鮮果蔬。如如黃豆芽、油菜、白菜、白蘿蔔等，可增加b族維生素；甘蔗、香蕉、西瓜、梨、蘋果等水果，可有效滋陰生津，補充維生素a或b，可儘快治癒嘴脣乾裂。

3、糾正舔脣、咬脣等不良習慣。用舌頭去舔嘴脣，只會加速乾裂的發生。

4、採用戴口罩的方法來防治。戴口罩可保持嘴脣的温度和濕度，還可以避免風吹日曬等外界對口脣的刺激。

5、可塗些油脂。如擦臉油、香油或其它食用油，也可用蜂蜜或凍瘡膏，還可以用無色脣膏來呵護雙脣。過敏體質的人，用棉籤將香油或蜂蜜塗抹到嘴脣上，也能起到很好的保濕作用。

6、對症治療。如果脣部的皸裂,結痂症狀長期不愈，應及時到醫院就診，儘早查清病因，對症

乙：接下來一個欄目是《開心一刻》，今天給大家帶來兩個小笑話：

《明知故問》

老師：“誰能舉個例子，説説什麼叫明知故問？”

小明：“老師，您上課時常常向我們提問，其實答案您都是知道的，這就叫明知故問。”《先賣老師後賣學生》

某學校有大、小兩個食堂。大的為學生食堂，小的為老師食堂，因為小食堂菜好味棒，許多學生便跑到小食堂吃飯，常弄得老師吃不上飯。為此，小食堂門口貼出一則告示：經研究決定，本食堂專賣老師，考慮實際情況，也賣學生，但先要賣老師，賣完老師，再賣學生，賣完為止。

乙：最後一個欄目是《你點我播》，四年級同學點播一首《孩子的煩惱》祝福所有的同學每天煩惱少一些，快樂多一點。

國小生廣播稿10

蕭：敬愛的老師們。

袁：親愛的同學們。

蕭：大家好，xx國小紅領巾廣播站又和大家見面了。我是節目主持人五3班的xx。

袁：我是節目主持人五C班的xx。

蕭：讓我們一起進入本期紅領巾廣播的主題“九九重陽節”!xx，你知道今年10月5日是什麼日子嗎?

袁：當然知道，是農曆九月初九——重陽節，我們登高望遠，感覺天是那是那樣的藍，山是那樣的青，大地到處是金燦燦的豐收景象。置身於這樣舒適的環境中，真叫人心曠神怡!你知道重陽節登高的來歷嗎?

蕭：知道。傳説古時候，有個地方出現了瘟魔，每年農曆九月初九，就會來傳播瘟疫，讓百姓們苦不堪言。一位名叫桓景的年輕人，決心除掉瘟魔，他歷盡千辛萬苦找到山裏的神仙，刻苦得跟神仙學習武藝。一年之後，桓景就要下山了。

袁：嗯， 是的。臨行前，神仙不僅送給他一把青龍劍，還給了他一包茱萸葉和一瓶菊花酒。回家後，桓景給每個人一片茱萸葉，讓每個人都喝了一口菊花酒，這樣大家就不怕瘟魔了。九月初九這天，瘟魔又像往年一樣出現了，桓景與他搏鬥了整整一天，終於砍下了文瘟魔的頭。

蕭：後來，為了世世代代紀念桓景，也為了大家重新過上幸福安寧的日子，每年的農曆九月初九，人們便臂插茱萸，肩背菊花酒，外出登高。這便是傳説中“重陽節” 登高的來歷。

袁：“夕陽無限好，人間重晚情”。“重陽節”自古還有敬老的含義。江南一帶，出嫁的姑娘要在這一天回孃家探親，孝敬父母和兄嫂：兒子要在這一天為老人置辦過冬的棉衣，換上鬆軟的被子。因此，“重陽節”又被稱為“老人節”，他寄託了兒女對父母、青年人對老年人的深深熱愛與敬重。

蕭：重陽節還有哪些風俗呢?

袁：重陽登高，是重陽節主要習俗。歷代以來，老百姓每到到九月九日，都成羣結隊去爬山登山。住在江南平原的百姓苦幹無山可登，無高可攀，就仿製米粉糕點，再在糕面上插上一面彩色小三角旗，藉以示登高(糕)避災之意。

蕭：歷代詩人都喜歡重陽登高賦詩，唐代大詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”遠客思鄉之情，深切感人。

蕭：重陽節還有插茱萸，飲菊花酒，吃重陽糕等風俗。茱萸，也叫越椒，是一種中藥植物，氣味辛烈，古人認為折了插在頭上，可以防止惡濁邪氣的侵襲;燃薰後可以避蟲害，在這“百足之蟲，死而未僵”之時，薰佩以避之，猶似端午節薰雄袁一樣，是很符合傳統衞生習慣的。

蕭：另外，菊花是我國一種歷史悠久的名花，除重陽賞菊外，還具有食療價值。因而古人在食其根、莖、葉、花的同時，還用來釀酒。明代醫藥家李時珍説菊花酒具有“治頭風，明耳目，去痿痺，消百病”的療效。

袁：重陽花糕是用粳米制成的一種節令美食。明清北京的重陽花糕，“以糖面為之中夾細果。”賣花糕的小販還“頭戴吉祥字”，裝在車上沿街叫賣。

蕭：生活就是一本書。

袁：知識就是一片海洋。

蕭：讓我們在書中成長。

袁：讓我們在海中遨遊。

蕭：讓我們一起走進《知識廣角》。

袁：讓我們一起領略知識的力量吧。

蕭：xx，你平時自己洗衣服嗎?

袁：當然啦!自己的衣服自己洗。怎麼呢?

蕭：洗衣服最難洗乾淨的就是衣領和袖口了，今天我就教你一個絕招，怎樣把污漬去除乾淨。在衣領和袖口處均勻地塗上一些牙膏，用毛刷輕輕刷洗，再用清水漂淨，即可除去污漬。

袁：那我也教你一招，我們吃葡萄前先得洗葡萄，怎樣才能徹底洗乾淨呢?吃葡萄時，先拿剪刀減到根蒂部分，使其保留完整顆粒，並浸泡稀釋過的鹽水，達到消菌的效果，沖洗乾淨表面還殘留一層白膜，可擠些牙膏，把葡萄置於手掌間，輕加搓揉，過清水之後，便能完全晶瑩剔透，吃起來更安心!

蕭：帶上你的真誠與祝福。

袁：送去你的微笑與快樂。

合：《快樂短信》温暖你我她。

蕭：五3班黃琦同學為蔡永豐送上祝福，祝他笑口常開、開心每一天。

袁：五3班曹穎同學為洪老師送上祝福，祝老師工作順利、開開心心每一天。

蕭：五3班全體同學為鬱老師送上祝福，祝她新婚快樂，越來越漂亮。

蕭：快樂的時光總是很短，又到了和你説再見的時候了。我是這期節目主持人xx。

袁：我是這期節目主持人xx。感謝您的收聽，我們下期節目再見!

國小生廣播稿11

甲：敬愛的老師們，

乙：親愛的同學們，

合：大家，上午好！

甲：伴隨着這熟悉的樂曲，

乙：聆聽着這動人的旋律，

合：新一期的紅領巾廣播又和大家見面啦！

甲：我是主持人五（1）班的張子毅。

乙：我是主持人羅曼。

甲：讓我們一起進入本期紅領巾廣播的主題“我們一起來植樹”吧！

乙：不用我來考你，你一定知道明天是什麼節吧？

甲：那當然，明天是3月12日，是我國的植樹節。

乙：“植樹節”是一些國家以法律形式規定的以宣傳森林效益，並動員羣眾參加義務造林為活動內容的節日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節。

甲：各國就是想通過這種活動，激發人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認識，促進國土綠化，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態環境的目的。

乙：植樹節是由美國的內布拉斯加州發起的。1872年4月10日，莫頓在美國內布拉斯加州園林協會舉行的一次會議上，提出了設立植樹節的建議。

甲：該州採納了莫頓的建議，並將每年的4月22日定為該州的植樹節，並於1932年發行世界上首枚植樹節郵票，畫面為兩個兒童在植樹，以後美國各州以至世界各國均有響應。

乙：中國古代雖有勸民植樹的説法，但由國家以法律形式明文規定植樹節日則是現代的事。

甲：1920xx年7月31日中國政府規定每年農曆清明節時為植樹節，屆時全國各地舉行植樹典禮，組織植樹造林活動。

乙：1920xx年4月xxx政府為紀念孫中山先生忌日，將原植樹節改在每年3月12日。

甲：中華人民共和國成立以後，全國人民代表大會常務委員會第五屆第六次會議於1979年2月決定每年3月12日為植樹節。

乙：1984年9月六屆全國人大會七次會議通過修改的《中華人民共和國森林法》總則中規定：“植樹造林、保護森林是公民應盡的義務”，從而把植樹造林納入了法律範疇。

甲：這些就是植樹節的由來。

乙：其實，中華民族自古就有“愛樹、育樹”的好傳統，也有許多關於植樹的故事。

甲：西晉文學家潘岳，在任河陽（今河南孟縣一帶）令時，曾組織百姓在黃河岸上大量種植桃李等樹木。以致，所植樹木形成規模，連綿數十里，既鎖住了風沙，保持了堤岸水土，改善了自然環境，又增加了老百姓的收入。每當春天來臨，這裏繁花似錦；而在秋天，又黃寶累累，勝似繁花。因此人們給河陽縣取了一個非常美麗浪漫的名字——“花縣”。

乙：孫中山先生幼年即對"樹藝牧畜"非常熱愛。他海外唸書時，還常常利用假期，回故鄉作種植桑樹的試驗。他曾從檀香山攜回酸豆樹種籽，種於自家院裏。

甲：植樹節，很多人都會選擇去植樹。隊員們，你們知道植樹有什麼好處嗎？

那麼就有請我具體介紹下植樹的好處吧。

我從以下幾點給大家介紹下植樹的好處：

首先，植樹能防風固沙。沙漠逞強施虐，所用的武器是風和沙。每次狂風一起，沙粒飛揚，風沙所到之處田園全被埋葬，城廓變成廢墟，人民生活苦不堪言。要抵禦風沙的襲擊，變荒漠為綠洲，就必須植樹。樹木密集的防護林可以控制氣團流動，削弱風速，減少風力。風一旦遇防護林，速度可以降低百分之七十至八十。這樣風颳起的沙粒也減少了，從而起到了防風固沙的作用。

其次，植樹能消除空氣污染，美化環境。據統計，一公頃闊葉林一年可以吸收灰塵三百至九百噸；每天能吸收一噸二氧化碳，釋放出七百三十公斤氧氣，可供九百個人呼吸用。有了這些小衞士，我們的空氣會更新鮮，環境會更優美。

最後，植樹可以為人類提供許多寶貴資源。樹木可以用來建房、造橋、造紙等，木材還可用來做工具、農具、傢俱、工藝品等日常用品。總之，它的用處大得很。植樹的好處還有很多，我們一定要多種幾棵樹，為美化我們的環境做出一點點貢獻！

甲：就在三月，就在今天。

乙：風是綠的，笑聲是綠的，歌聲是綠的。

合：在這綠色的世界裏，讓我們一起去植樹吧！

甲：用心植一棵樹，就會有一片翠綠。

乙：用愛種一棵樹，就會留一片綠蔭。

甲：讓我們從現在開始，去完成一個綠色的夢想。

乙：讓我們在今天啟程，去種植一個綠色的希望。

合：讓我們一起行動起來，一起去植樹！

甲：請聽，“二小文摘”欄目為大家推薦的詩歌《春天，我們栽下一棵樹》。

為了讓四季不再寂寞，春天，我們栽下一棵樹。

這時，東風乙吹盡寒氣，萬物都在悄悄復甦。

小樹的根，一定會扎進豐腴的泥土。

這是一株茁壯的希望啊，什麼也不能使它乾枯。

它挺立着，那樣自信，大地正是它慷慨的母親。

這是一個春的故事，寫滿了我們對生活的熱愛。

願它吸取大地的乳汁，早日長成參天大樹。

滿樹懸掛快樂的童話，滿樹敲響自由的音符。

它蒼翠的枝幹不斷伸展，夢中把歲月的滄桑，向我深情地傾訴。

春天，我看見許多小樹，

肩並着肩，手挽着手，像我們一樣昂起了頭，

未來不再是荒涼一片，春天永遠在我們心頭。

不久大地會站起浩蕩的森林，森林裏會走出我們綠色的民族。

甲：春天，讓我們栽下一棵樹，讓這個春天更美麗。

乙：xx，我有個疑問，由於條件的限制，我沒有參加植樹活動，就沒有能夠種上一棵樹。那麼，植樹節是不是對我的意義不大呢？

甲：你這樣想就錯了，其實植樹節的內涵很廣泛，植樹只是小小的方面而乙。我們只是想利用植樹節，進一步倡導大家愛綠護綠。

乙：這樣説，我就明白了。雖然在植樹節我不能和大家一起去植樹，但是我們應該一同參與到愛綠護綠的行動中來。

甲：隊員們，在我們美麗的校園有着許多花草樹木，我們要愛護它們，不可任意踐踏或者採摘。

乙：在社會的一些公共場所，我們也要遵守規定，同樣嚴格要求自己。

甲：此外，我們還要做一名“愛綠護綠”的小衞士。我們要告訴爸爸媽媽、爺爺奶奶及身邊的人，讓他們也來愛護花草樹木，做花草樹木的好朋友。

乙：我們還要敢於及時制止一些破壞綠化的行為，讓大家都養成“愛綠護綠”的好習慣。

甲：這些雖然都是小事，但只要大家一起努力，用自己的雙手愛護樹木，用心呵護每一片綠葉。

乙：綠色植物保護了地球，保護了人類。

甲：讓我們共同植樹，綠化、美化我們的生存環境。

乙：讓我們一同珍惜綠色，植樹造林。

甲：請記住——3月12日植樹節。

乙：讓我們一起來植樹吧，我們的學校會變得更加美麗！

甲：讓我們一起來植樹吧，我們的社會會變得更加整潔！

合：讓我們一起來植樹吧，我們的明天也必將更加明媚燦爛！

請欣賞歌曲（《少先隊植樹造林歌》）

國小生廣播稿12

甲：親愛的聽眾朋友們，

乙：親愛的小夥伴們，合：大家好！

甲：東海國小《雛鷹空間》節目又和大家見面了，我是主持人施穎

乙：我是主持人陳釔伶

甲：我要告訴大家一個喜訊：東海國小第二屆“書香校園”活動已經開始了。

乙：那我們今天節目的主題也就是“以書為伴，健康成長”！

甲：你知道為什麼要開展“讀書節”嗎？

乙：我當然知道了。通過開展豐富多彩，富有特色，紮實有效的讀書活動，引導全體學生好讀書，讀好書，不斷提高學生的文化素質和文化品味。

甲：在校園營造“讀書為榮，讀書為樂”的濃厚閲讀氛圍，可為學生提供精神動力，智力支持和文化條件。

乙：我們“讀書節”活動是在4月29日啟動的，從而拉開新一屆讀書節的序幕.

甲：當然我們也不例外，現在我就給大家推薦一本好書——《中華上下五千年》。

乙：一聽書名便知道書的內容了。這本書是介紹中國的發展史，書中描述了在歷史上影響比較久遠的事件和人物。

甲：通過閲讀這本書，可以知道我們中華民族五千多年的歷史，串聯歷史梗概。接下來我給大家講一段關於《中華上下五千年》的故事：《勾踐卧薪嚐膽》據説吳王死後他的兒子夫差子承父志，與越王勾踐在太湖上打了一場大戰，越國大敗。勾踐向吳王夫差求和，去當奴隸。一眨眼過了兩年，夫差認為勾踐真的已經歸順了他，就放勾踐回國。

乙：勾踐回國之後，立志報仇雪恥，在吃飯的地方掛上一個苦膽，每逢吃飯的時侯嘗一下苦味。

甲: 過了幾年, 勾踐帶兵攻打吳國, 越國終於勝利, 這就是後人常説的卧薪嚐膽.

乙：這本書的作者是林漢達教授，我希望同學們都能瞭解我們中華民族的歷史。

甲：不如你也給大家推薦本好書吧！

乙：好的。那請大家都來聽聽我推薦的好書吧——《假如給我三天光明》。

甲：這本書的主要內容我知道：裏面的主人公海倫·凱勒是一個雙目失明，雙耳失聰的殘疾人，可她卻憑着堅強的毅力刻苦學習，終於考上了哈佛大學，成為了偉人。

乙：海倫·凱勒雖然是一個殘疾人，可她卻十分熱愛讀書，是讀書讓她一步一步走向成功之路。下面有一段關於她的故事：海倫失明後的第一個啟蒙老師是莎莉文老師. 莎莉文老師首先去她感覺, 在她們走到一個水池時, 莎莉文把海倫的手放入水中, 頓時一鼓清涼從海倫手上劃過, 並在她的另一隻手上寫了一個水字, 海倫頓時恍然大悟: 原來這就是水啊! 從此海倫便有了生活的希望.

甲：其實海倫·凱勒的成功不僅只是她的努力，更有莎利文老師的淳淳教導。

乙：如果沒有莎莉文老師的教導，就沒有海倫今天的成功。那接下來海倫會怎麼做呢？不如你來給大家繼續説説吧！

甲: 好的。此後莎莉文老師便教她讀書. 每個晚上, 海倫都要花上一個黃昏去讀書, 摸盲文, 小小的手指都摸出血來了, 她這麼努力就是為了能獲得更多的知識, 我們要向她學習！

乙：都説到這兒了，你明白了什麼呢？

甲：我當然知道，這是在讚揚老師無私奉獻的精神。

乙：那你能背出一些關於讚美老師的詩句嗎？

甲：這可難不倒我。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，“ 隨風潛入夜，潤物細無聲”，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”|等等。

乙：聽了這麼多讚美老師的詩句，我們就要更尊敬我們的老師，所以在這裏我們要讚揚所有的老師，既然老師們都願意付出，我們作為學生就更要認真，從小就應該打好基礎，讀書是最關鍵的一個。

甲：我們是生活在新時代的少年兒童，就要更應該熱愛讀書，讓讀書成為一種習慣，讓讀書永遠陪我們成長！

乙：説得好！接下來我們給大家落實一下讀書計劃。每天抽出半個小時，靜下心來讀一本好書。

甲：除此之外，也要進行班級閲讀。每班都有一個圖書角，每人都捐一本好書進去，互相閲讀，開展“捐一本，讀百本”活動。

乙：也可以在讀完一本書的同時寫下讀後感，在班級中交流。

甲：不僅如此，還可以參加“我的中國夢”徵文比賽，用文章記錄和表達愛國之心，強國之願，報國之志！

合：也讓國家更富強，人民更幸福。

甲：接下來請聽我們為大家帶來的詩朗誦——

一路書香 一生陽光

當第一縷光芒，湧着激情推着夢想一路奔向朝陽。

當一陣陣清脆的書聲在校園裏盪漾，

傳承着智慧滿載着希望，

我們一齊駛進知識的海洋。

書啊，我們愛你，不為追求美麗的時尚。

書啊，我們敬你，只因那份虔誠的信仰。

如果你想飛翔就請插上書籍的翅膀，

如果你想遠足，就請伴隨一路書香。

感謝書，賦予我們想象的翅膀，

感謝翅膀，讓古今中外的文人相聚於我們的身旁。

我們和羅貫中笑談世間英雄

我們與司馬千共享雨驟風狂。

感受他們的悲歡離合，

品味他們的鐵骨柔腸……

我從《安徒生童話》的世界歸來，

認識了賣火柴的小女孩，

安先生給了她一雙憂鬱的眼

只有在夢裏她才能看見奶奶慈愛的笑臉

她吃着烤鵝和麪包圈

睡夢之中她覺得爐火好暖好暖

她輕輕的睡了

在那個最幸福的平安夜

她沒有來得及看一眼

東風乍起的下一個春天

國小生廣播稿13

齊：同學們好，紅領巾廣播又和大家見面了。本期紅領巾廣播由我們四(11)中隊主辦。

甲：金秋十月，我們又回到了可愛的校園，開始了新的校園生活。

乙：課堂上，我們認真聽講，努力學習。當下課鈴送來了課間十分鐘，我們可就開心了。請聽歌曲《課間十分鐘》。

播放歌曲《課間十分鐘》

丙：大家都歡迎課間十分鐘，那我們是怎樣度過這課間的十分鐘呢?

丁：我們一般都是喝喝水，上一個廁所，再為下節課做個準備工作，好像也沒什麼特別的呀!

丙：親愛的同學們，我們可不能小瞧這課間十分鐘，可要好好利用哦!

乙：是啊，我們可以跳繩、猜字謎、腦筋急轉彎、成語接龍(或歌名)，正話反説、動作接龍等等。這些活動既可消除大腦疲勞，增進身心的健康，又能提高交往能力，增進同學們之間的友誼，可真是一舉多得啊! 甲：誒，那個正話反説的遊戲怎麼玩的啊?

乙：這個遊戲就讓我來介紹一下吧。是這樣的：遊戲參加人數必須要三個人以上，其中一個是主持人。主持人要事先準備好一些詞語。主持人説一個詞語，要參加遊戲的人反着説一遍，比如“新年好”，遊戲者要立刻説出“好年新”，説錯或者楞住的人就被淘汰。從三個字開始説起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推。最後獲勝的人就可以擔任下一輪遊戲的主持人，繼續遊戲。 丙：課間活動啊真是豐富多彩，不過，在放鬆身心的同時，安全意識可是不能少啊!丁：是啊，雖然老師已經提醒)過我們很多次了，可是還是有人不能做到文明休息、安全活動。讓我們一起來看一個短片。播放視頻《珍愛生命——課間十分鐘》甲：課間這些不文明的習慣會給我們帶來不必要的傷害。為了能幫助同學們更好地安排這課間十分鐘，我們把《課間三字歌》送給大家。齊：國小生，要注意 課間短，有禮儀 下課後，不擁擠 依次進出最安全 教室內，別喧譁 提前拿好書本筆 窗户邊，別打鬧 走廊通道莫追逐 樓梯窄，別亂跑 上下都要靠右行 見老師，打招呼 見同學，點頭笑 休息好，有精力 課堂上，高效率 乙：希望同學們以後課間活動休息得文明、安全、快樂，人人爭做文明小模範。丙：瞧，下課了，一條條鮮豔的紅領巾飄滿我們的校園。播放視頻：兒童舞蹈《課間十分鐘》齊：本期的紅領巾廣播到此結束，下期紅領巾廣播由四(12)中隊主辦。小夥伴們，再見!

國小生廣播稿14

不知是誰

閃電般從跑道上飛過

衝向終點;

不知是誰

劃出一道漂亮的拋物線

遠遠飄落;

不知是誰

從平地高高躍起

飛過橫杆，

不知是誰

奮力擲出希望的種子

飛向遠方;

不論是誰

都展示了我們——當代中學生的風采!

那一刻

不願成為一種阻擋

不願意 讓汗水

淚濡上那張臉龐

沒有什麼可以斟酌

可以來得及盤算

國小生廣播稿15

男：敬愛的老師。親愛的同學們。大家好！常周國小紅領巾廣播又和你準時相約了。我是四（3）中隊的。

大家好！我是四（3）中隊的。

男：今天。紅領巾廣播的主題是《共話期末複習》。

女：很高興在期末緊張複習的時候還能和你相約在廣播中！今天我們就來聊聊期末複習的話題吧！

男：期末考試快到了。複習真苦啊！回到家。我總是聽到媽媽的嘮叨：“今天覆習好了沒有呀？考試、聽寫有沒有把握呀？一定得考90分以上！”真煩！

女：嗨。別抱怨啦！不過。我們就要期末考試了。心裏有些緊張。怎麼辦呢？

男：本學期的期末考試已經臨近。各年級、各學科都已經進入到緊張的複習階段。複習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段。是學習過程中至關重要的環節。複習不單是機械的重複。而更應包含着對知識的理解和運用。做到温故而知新。如何有效利用時間？如何提高複習效率？在這裏提出我們提幾個觀點。供同學們參考、借鑑。

女：一、制定合理的複習計劃；二、完整地看一遍教材。理清知識要點。構建知識網絡。

男：三、明確重點。攻克難點。側重疑點。四、講究方法。適當做題。複習的方法多種多樣。不同的方法也許適用於不同的人。我們應在實際運用中找到適合自己的複習方法。同時應注意不斷地變換自己的複習方法。有時我們常會感到一種本來十分靈驗的方法。經過一段時間後變得不再靈驗了。這就要求我們及時地改變方法。以不斷提高複習的效率。

女：這個我知道。老師曾經告訴我們幾種方法。大家聽聽。

（1）及時複習。如果不及時複習。時間一長就忘記了。許多內容最後集中到一小段時間複習。效果自然不好。新學期紅領巾廣播稿（2）分散複習

不妨每次複習20分鐘。中間休息之後再複習。這樣就不會疲勞。複習的效果也會更好。

（3）交叉複習。這20分鐘複習語文。休息後換成數學。再之後又變成別的什麼。這樣複習的好處是不會使我們產生厭倦心理。

（4）多種方式複習。比如複習語文。可以以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進行。複習數學。就可以看書、記公式、做練習題（計算題、應用題）。而且習題也要注意變化題型。

（5）靈活應變。自己複習。不能只給自己佈置一本書或幾道題的作業。而是要儘可能根據自己的實際情況隨時作出調整。如果發現某一部分的內容已掌握住。就可以跳過這一段。複習下面的內容。

男：嗯。説得真好！我還有一點要提醒同學們。那就是注意調整好心態。考前虛心。考時自信。同學們要有虛心的心態。意識到自己還有許多不明確的知識點。還有沒完全掌握的技能方法。這樣才能在複習時深入鑽研。仔細琢磨。從而使自己在走進正式考場時能進入一個最佳狀態。

女：同學們。學習其實並不是一件"苦差事"。當你深入其中時。你會發現其中包含着許多的樂趣。只要大家合理安排好複習時間。運用恰當的複習方法。相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。

男：人生不拼不精彩。缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即。你做好準備了嗎？請記住。“梅花香自苦寒來。寶劍鋒從磨礪出。”剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它。駕馭它！

女：同學們。期末複習。有喜有憂。有笑有淚。既需勤奮。又長知識。讓你回味無窮！最後。祝同學們期末考試個個都能笑逐顏開。

男：本次播音到此結束。本期的每週一歌請同學們欣賞《歌聲與微笑》謝謝大家的收聽。再見！