國小生廣播稿集合15篇

在廣播站鍛鍊的同學們都知道，我們廣播前都會提前做好廣播稿，優秀的廣播稿會帶來更好的節目效果，那麼優秀的廣播稿是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的國小生廣播稿，希望對大家有所幫助。

國小生廣播稿1

大家好！經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷新的希望迎來了生機勃勃的新學期。今天是新學期的第一天，我們帶對寒假生活的美好記憶、對新學期的嚮往，又走到了一起。

“關愛生命、安全第一、預防為主”是我們安全工作的宗旨，去年全國範圍內發生各類安全事故33萬起，死亡人數72000人。其中中國小生因交通事故傷亡達25000人，數字觸目驚心。全國中國小生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人數，每天平均有40多人，每天有一個班的學生在“消失”。安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一傷害和死因，時時威脅青少年的健康成長。不要以為這些事例離我們很遠，其實它就發生在我們的身邊。

同學們，聽了上述事例後你想到了什麼呢？我們至少應該想到：這些教訓無論發生在誰的身上都會給受害者造成傷害，會給受害者家庭造成極大的損失。假如我們平時重視安全，這些事故就可以減少甚至避免。

同學們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關係我們個人、更關係到我們身後的家庭、學校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。

一、交通安全

要遵守交通法規，基本常識有：行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護欄，橫過公路時要左顧右盼看是否有車輛經過。十二週歲以下的學生不準騎自行車上路。

不乘坐黑車及超員車輛。乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩後再下車，不乘坐無牌、無證的農用運輸車。

二、校園安全

同學們要遵守《國小生一日常規》，從小養成良好的生活行為習慣。禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進入校園。禁止攜帶火種進入校園。禁止玩耍有危害性的玩具進入校園，如玩具槍、彈弓等。與同學和睦相處，不能尋釁滋事，引發矛盾。

三、食品衞生安全

現正逢春季，是多種疾病高發期，食物容易變質，要注意食品衞生安全。謹防“病從口入”。講究個人衞生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔並要常曬。不購買“三無”食品；不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衞生食品、過期變質食品，造成食物中毒。不提倡吃零食，更不要吃不衞生的食品，以防因吃不衞生的食品而引發疾病。要養成勤儉節約的好習慣。講究環境衞生，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。負責的值日生每天保證室內整潔衞生，每天開門開窗，保證室內通風。

四、課間活動安全

禁止在校園通道、樓梯上追逐、打鬧、嬉戲合作危險遊戲，防止擁擠踩踏。上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道走廊裏奔跑、跳皮筋，嚴禁翻爬欄杆等。不摸、不動滅火器，不觸摸開啟配電箱，校內各種開關。在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗户，搬桌子等，預防意外事故。

各位同學，我們只要從小養成良好的生活行為習慣，嚴格遵守國小生日常行為規範，遵紀守法，時時注意安全，事事注意安全，記住家長電話號碼和急救電話（110、120、119），提高自我保護意識和能力，就能有效地避免和預防意外傷害。

同學們：一人安全，全家幸福；安全第一，預防為主。在安全的問題上，我們必須要防範在先、警惕在前，無論做什麼事，都要記安全第一。

最後，祝各位同學在新的學期裏快樂成長，學習進步！

謝謝大家！

國小生廣播稿2

甲：播撒知識陽光，傳遞校園之聲。中學校園之聲廣播站現在開始播音。老師們、同學們，大家好。我是今天的播音員XXX，我是今天的播音員XX。

乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，沒有人懷疑，父母的愛是最博大、最無私的，他們把所有的真愛、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。知道父母給我們每筆錢背後的艱辛；樹立責任意識，自立意識，克服奢侈、攀比、享樂等毛病；懂得愛父母，感激父母，孝敬父母。

乙：《感恩的心》這首歌你會唱吧，你知道這首歌想告訴我們什麼嗎？感恩是早晨陽光拂面，真情是午夜月光如水。感恩是茉莉花香，看不到花瓣卻芬芳滿懷；真情是涓涓細水，聞不到聲響卻緩緩長流……

甲：這首歌曲告訴我們：應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應該感恩灑在我們身上的每一縷陽光；應該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關愛與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的温馨；還應該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘鍊我們的品質。

乙：是啊，人永遠需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓；感恩挫折讓我們領悟；感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們茁壯成長：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂：感恩社會讓我們沐浴陽光！感恩必將產生責任，沒有使命感和責任感的人肯定沒有真正產生過感恩之心。

所以你還要感謝你的對手，因為他們給了你不斷進取的動力；感謝傷害你的人，因為他們磨鍊了你的心志；感謝鞭撻你的人，因為他們消除了你的業障；感謝絆倒你的人、斥責你的人，感謝所有使你堅定成就的人。

甲：“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，湧泉相報”，這些經典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就 會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。

乙：同學們，“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。我們要在感恩中活着，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。

甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。每個同學都希望把生日過得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過的嗎？出生那天，出生那些日子誰最辛苦？誰最勞累？所以希望同學們能牢記哺育之恩。將生日那天當作對父母的感恩之日。

乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，沒有人懷疑，父母的愛是最博大、最無私的，他們把所有的真愛、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。知道父母給我們每筆錢背後的艱辛；樹立責任意識，自立意識，克服奢侈、攀比、享樂等毛病；懂得愛父母，感激父母，孝敬父母。

甲：感恩同學。是誰為我們帶來了清潔明亮的學習環境？是誰把我們教室變得一塵不染？這些離不開值日同學的認真值日。試想如果沒有人值日的話，教室會變得怎麼樣？所以我們要感恩值日的同學為我們帶來了清潔明亮的學習環境。而不將紙屑到處亂扔，不將雜物到處堆放，將垃圾扔進垃圾桶……就是對值日同學的感恩。

乙：感恩老師。是誰把無知的我們領進寬敞的教室？是誰把調皮的我們教育成能體貼幫助他人的人？是誰的培育使我們成熟懂事？是誰的保護讓我們健康成長？是誰竭力為大家創造安靜的學習環境？是誰認真為大家奉獻一堂堂生動的課？是誰那麼信任大家，經常找大家談心，不讓任何一個同學掉隊？

男：一是多翻法。魯迅先生曾説過：“書在手頭，不管它是什麼，總要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者看讀幾頁內容。”此法可以防止受某些壞書的欺騙，還有開闊視野、增長知識等好處。

難道他們就與榮譽無緣嗎？難道他們就只佩在台下為領獎者鼓掌祝賀嗎？難道他們就不應該同樣受到社會的尊重嗎？不，我不這樣認為。

國小生廣播稿3

男：各位老師、

女：各位同學：

合：大家好！

女：太陽和月亮斯兩張唱片，將時間進行曲播放在人生的途間，有時激越高亢，每一的節拍都鏗鏘雄壯；有時低迴舒緩，每一個音符都悱惻纏綿。莊嚴肅穆時，如一首凝重深沉的詩篇；一唱三歎時，似一首柳暗花明的畫卷……歡迎大家準時收聽本期的“校園之聲”節目，我是許旋，我是孫琳。

男：童年無暇，是初升的太陽，寧溢潔淨，那青春呢？青春是什麼？青春是一幅絢爛彩的山水田園，微風過後，激情永存。下面請你欣賞詩歌《記憶》。略（選自語文報380期）吉他是眾人熟知的而且深受大家喜歡的樂器，我們校園中的吉他雖是不可演奏的，但它同樣能給大家帶來温馨與歡樂，下面請欣賞今天的“心靈吉他”。

女：看着兩週後的大學聯考正向高三同學走來！我們每個同學的心都在驚顫着，因為大學聯考的步伐不止朝向高三，他也會朝向我們，我們必須向他挑戰！可面對各色各樣的學生，卻存在不同的思維；有的希望馬上就考，有的希望時間在充裕一些，能將所有課本再看一遍……然而這些些卻都無法阻止大學聯考的腳步。為什麼有的同學已經努力了，可收到的效果卻不大樂觀呢？為了幫組同學們尋找一個正確的學習方法，今天我們把學生會的學習部長沈順毅同學請到我們節目中來，讓他給大家介紹一下他的學習方法！

主持人：沈順毅同學，你好！

沈順毅：你好！

主持人：歡迎你到我們節目中來，首先請你談談你怎樣看待學習這件事？

沈順毅：略

主持人：接下來你再給大家介紹一下，在學習的過程中，用什麼方法才能取得最佳效果呢？特別是在理科方面。

沈順毅：略

主持人：同學們，你們仔細想一想，這的確實個很好的學習方法。沈順毅同學，在你學習的過程中給你印象最深最有趣的一件事是什麼呢？當你遇到學習困難是你怎樣對待它呢？

沈順毅：略

主持人：同學們，考考考，老師的法寶。月考、統考、模擬考，我們個個是歷經百戰的戰士；分分分，學生的命根。我們終日忙得都是分數，想的是成績，關注的是名次。我們是離弦的箭，我們是過河的卒——人生能有幾回搏？愛拼才會贏！敬愛的父母、老師請你們相信——我們一直在努力！是的，不管成績結果如何，最重要的是不放棄自己。

（背景音樂）

男：好了，親愛的聽眾朋友們，隨着談話的結束，我們的節目也在不知不覺中要和大家説再見了！在這裏我們非常感謝沈順毅同學得到來，祝他在以後的學習、生活中萬事如意，勇攀高峯！同時也祝各位老師、同學，身體健康，百事可樂！

女：天是晴朗的，音樂是優美的，人的心情是會變的！歡迎大家欣賞今天的“音樂之窗”，把複雜的心情變得簡單，把簡單的心情變得充實，讓自己在簡單與充實中度過有意義的一天，下期我們同一時間再會！

國小生廣播稿4

時光總是在不停歇地向前奔流着，面對時間的洪流，我們無法挽留逝去的一分一秒，也不應只是空想着未來，而我們所要做的，便是看着腳下的路，走好眼前的每一步。

當你每天早上睜開眼，你是否會有一種和昨天不一樣的感覺?是否會想着要比昨天做的更好?每個早晨如此提醒自己一遍，那你的這一天便會變得不一樣。昨日的太陽已然不會為你再升，能握在你手中的唯有今日，也只有今日的努力，方能換來明天的成功。對過去的總結和對未來的憧憬是必要的，但更重要的是着眼於腳下的每一步，就如同對待生命中最後一天那樣充實着每一天，讓每一天都成為傑作.

讓我們認真對待每一天，不要在明天為今天后悔，讓每一天都成為傑作，要相信，今天一定能做的比昨天更好。

國小生廣播稿5

主持人：xxx

（丁）：在這個秋高氣爽，果實飄香的美好季節，我們又迎來了一個新的學期。

（丁）：我是主持人：xx

（江）我是主持人：江xx.

（江）今天是開學的第一天，當你走進校園時，是否發現我們的教學樓進行了裝修，一棟雪白的教學樓，一間間嶄新的教室，教室裏，新的黑板、新的課桌......一切都改變了面容，美麗的校園是校領導、設計者、工人和老師們的努力和汗水，正是他們的付出讓我們能擁有這麼美好的學習環境。所以，我們一定要好好的愛護美麗的新學校。

（丁）：我們要保護可愛的校園，時時刻刻保持校園的整潔是我們牢記在心的行動指南，這也對我們個人的衞生習慣提出了更高的要求，"看到垃圾桶，垃圾才鬆手"，看到地上的紙屑，立刻彎腰撿起，這些小小的舉動必將成就更加潔淨的家園。當你走過整齊的草坪時，你是否想到"手下留情，腳下留青"；在你大開着水龍頭時，你是否想到"節約就是創造，浪費製造冷漠"；在你忍不住想在課桌上或牆上亂塗亂畫時，你是否想到，新校園的美麗和嶄新就此被你破壞；當你在教學設備旁打鬧嬉戲時，你是否想到，要是弄壞了新設備，將帶來多少不必要的的麻煩和損失？

（江）在新的校園裏學習是很快樂的事。在這裏（大學生運動會新聞稿）我們要感謝教育局，感謝政府為了我們同學們的安全，花那麼大的投入，為我們同學提供一個既安全，又優美舒適的學習台。

（丁）：同學們讓我們在新的學期，在這個繽紛的新學年，用實際行動讓新學校變得更美好，讓我們搬進新學校，更上一層樓"，為大新的未來創造輝煌！

國小生廣播稿6

伴着輕快地《運動員進行曲》，各個班級組成整齊劃一方陣，踏着“咚咚”腳步聲，氣宇軒昂地向我們走來了!他們臉上，洋溢着青春快樂光芒;他們心裏，激盪着跳動脈搏節奏。“青春無畏，逐夢揚威”這是X班嘹亮口號。我聽到這句口號時候，心中被深深地震動了。是啊，這就是我們花樣年華，這就是我們勇往直前青春。在這紅綠相間運動場上，紮根，發芽，開花。最後，結出飽滿甜蜜果實!

國小生廣播稿7

【甲】有一種聲音，響起在温暖的午後和。

【乙】有一個地方，那裏是我們等待花開的角落。

【甲】有一羣隊員，活躍在校園的春夏秋冬。

【乙】有一種快樂，在你我的耳邊久久迴盪

【甲】激情共享，快樂飛揚!

【乙】是我們用聲音勾勒色彩，是我們讓快樂駐足停留!

【甲】親愛的老師、隊員們

【合】新學期好!

【甲】我是你們的老朋友xxx

【乙】我是你們的老朋友xxx

【甲】經過一個寒假漫長的等待，很高興又和大家見面了，今天是我們龍小紅領巾廣播站在新學期裏的第一次播音。

【乙】首先祝老師們新學期工作愉快、笑口常開!祝同學們在新學期長得更高、學得更好!

【甲】學期開始了，我相信我們同學心中都早已制定好自己的學習計劃和目標了。xxx，新學期你有什麼打算呢?

【乙】我想加倍努力學習，更多地參加體育活動，我還想多讀幾本好書，在書的世界裏汲取營養。

【乙】是呀，書是我們的夥伴，書是童年最好的精神食糧。在這裏，我也真心地希望同學們每天都能開開心地生活，快快樂樂地學習。

國小生廣播稿8

1.踏着春天的氣息，邁着輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這裏就是展示自我的舞台。我們嚮往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更痴迷於你們的速度。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次衝刺，都叩動着我們的心絃；你的每一次跨越，都吸引着我們的視線；你的每一次起跳，都繃緊我們的神經。我們為你吶喊，我們為你自豪，我們為你瘋狂。

2.漫漫長路，你願一人獨撐，忍受着孤獨與寂寞，承受着體力與精神的壓迫，只任汗水溶於淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅持的你，定會贏得最後的掌聲。

3.無論結局是好是壞，無怨無悔是我們的選擇！運動員們，我們為你們祝福，為你們喝彩！不到最後一刻決不輕易放棄。加油，我們的驕傲！

4.你沒有忘記，把閃亮的青春飛揚，你沒有忘記，把身姿馳向勝利的方向，風一樣的馳騁，風一樣的縱橫，不要輕言放棄，因為我們已為青春宣誓——風行天下！

5.不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動訴説着一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬於你。

6.理想畢竟不一樣於現實，失敗是生活的一部分。輕輕的抬起頭，不需要任何的話語，讓自信在臉上盪漾，不要為失利而苦惱，只需告訴自己，我曾努力過，我無怨無悔。

7.蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的鋭氣，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點衝着你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬於。

8.人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同於現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮鬥，在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬於那些戰勝失敗，堅持不懈，勇於追求夢想的人。

9.依然是藍色的天空，依然是金色的陽光，依然是綠色的草地，依然是紅色的跑道，依然是你，勇敢的你，堅強的你。不同的是，天空更加蔚藍，陽光更加燦爛，草地更如翡翠一般，跑道更加的鮮豔，而你，定會更加的自信，你的成績，必然更加輝煌。

10.輕輕的你來了，正如你輕輕的過杆，悄悄的我們，正向你悄悄的祝福。勇敢的向上吧！你們最棒。勇敢的躍過那根衝向勝利的杆吧，我們期待着你們的勝利！

11.泥濘的路走過無數，累了，告訴自己：快了，再堅持一會兒。身上的傷流出血來，疼了，告訴自己：別哭，會好的。摔到了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途。

12.一條跑道，要四個人去打造一個信念，要四個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恆的支持前世的五百次回眸，才能夠換來今天的相遇，衝吧！向着終點，向着個四個人的'共同目標，前進！

13.你用行動述説着過城的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峯，希望載着終點在向你微笑，拼搏吧！經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

14.超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上。你們點燃了似火的熱情，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲！

15.泰戈爾在詩中説，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友説，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

16.致失敗者倒下的時候，生命又怎能屹立！歪歪斜斜的身影，又怎耐的住風雨的洗禮。你若有一個不屈的靈魂，腳下才會有一方堅實的土地。昨天的失敗已經過去，勝利不僅僅是一個美好的話題。

17.青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的熱情，將會在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運動員！終點就在眼前！

國小生廣播稿9

a:我們需要綠色

當今社會科技迅速發展，但是一些自然災害也相繼出現，影響着人們的健康。大家知道這是為什麼嗎?因為人們過多的砍伐樹木，造成了生態不平衡。現在大自然來報復我們了。

b:大家要想保護綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹種草。因為種植含有葉綠素的植物對改善空氣質量很有幫助。他可以在陽光下進行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。

a:據研究表明植物每生長一噸，就可以產生五噸氧氣;每公頃樹林每天可吸收一噸二氧化碳，就釋放0.735噸氧氣。而且樹木散發的物質還具有無可比擬的殺菌能力。

b:綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵，吸收噪音，減少水土流失等好處。

a:現在我們知道了綠化的作用，請問大家你還會去踐踏草坪，去亂砍伐樹木嗎?

b:聽完了這些，讓我們再一起來聽聽綠色暢想吧!

a:暢想綠色

這天，我用手託着下巴，在書桌上暢想着未來的綠色世界。

b:首先是陽光中的美麗校園。那時陽光普照，撒在花兒上，花兒更豔了，更紅了。微風吹過，花兒們輕輕的搖曳，跳起了美麗的舞蹈。樹葉在風的鼓舞下，一起擺動。

a:一羣羣戴着紅領巾的少先隊員們扛着一棵棵綠油油的小樹苗，一步步把沙漠變成了綠洲，我們中華人民自古就有愛樹和育樹的傳統，愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹的不屈。我們有了樹才會有清新的空氣，才會有高樓、傢俱。

b:樹可以保持生態平衡，維持我們地球的能量循環。種一棵樹，就可以減輕一些危害，那麼種一百棵呢?

a:如果可以，請種下一棵樹吧，同學們。

b:在校園裏，我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑，美化我們的校園。不過，我們仍有不足的地方，還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子

a:每當我們看到學校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發出呼喊的時候;

b:每當我們看到學校的一顆顆小草別踩倒了的時候，我們有沒有想過它有多麼的痛苦?

a:每當我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時候。

b:每當我們看見教室的桌子髒了的時候。

a:我們有沒有想過，這樣，你還能安心的學習嗎?

b:請大家愛護我們的環境，保護我們的環境。

合：為此我們紅領巾廣播站發出倡議。

a:1.請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進垃圾筒。並主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成文明清潔的良好習慣。

b:2.請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣裏充滿細菌。

a:3.為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們。

b:4.請保護好學校為大家精心設計的公共設施。不亂塗亂畫、亂印，養成良好的衞生習慣，樹立積極的環保意識。主動清理地面和牆壁上的污垢。

a:5.在校園交往要文明，自覺與不文明行為説再見，與不文明行為作鬥爭。

b:保護校園環境，人人有責。讓我們所有的同學一起響應今天的倡議，用自己的行動打造美麗的校園，為創造一個美好的學習生活和工作環境而共同努力吧!

a:節目的最後，我們進入温馨的點歌台，為大家送上一首歌《校園的早晨》希望大家喜歡。

b:快樂的相聚總是短暫

a:是説再見的時候了

合：我們下週五同一時間再見!

國小生廣播稿10

女：讓聲音就話筒的喉嗓四處飄揚！

男：給我一個舞台，我會讓這世界旋轉於我的手掌！

女：給我一隻話筒，我會讓着精彩縈繞在你的耳旁！

男：尊敬的各位來賓，親愛的各位同學！

合：大家晚上好！

男：歡迎大家來到內蒙古大學創業學院商學教學部“魅力主持人”大賽的預賽現場！我是主持人郭鵬軍！

女：我是主持人田甜！

男；走上舞台是每一個人心底潛藏的一個夢，舞台上的流彩霓虹於如花夢幻是我們每個人的嚮往和追求。

女：坐上舞台你就是主角，所以我們相信，今天的參賽選手將會有更高的水準於技藝，更加淋漓盡致的展現自己的才華。

男：在比賽開始之前，首先請允許我為大家介紹出席本次比賽的評委和嘉賓 他們是

女：現在我宣佈，內蒙古大學創業學院商學教學部“魅力主持人”大賽！

合：正式開始！

男：下面由我為大家介紹，本次比賽的比賽規則，本次比賽由自我介紹，自備稿件朗誦，才藝展示三個環節組成！本次比賽滿分6分！其中自我介紹兩分，自備

稿件朗誦兩分，才藝展示兩分，首先有請1號選手進行展示，請2號選手做準備！

女：請2號選手進行展示，請3號選手做準備！

男：剛才我已經在各位評委的手中拿到了最後的結果，也就是我們“魅力主持人”大賽的選手的名次，相信大家和我一樣都非常的期待，在這裏我們首先要感謝評委們辛勤的工作和非常公正積極的評審，給我們選手帶來中肯的意見。

女：下面我宣佈進入決賽的選手有：

讓我們再次祝賀進入決賽的選手，祝賀你們！

男：其實活動到現在大家都很努力很優秀，就算是報名之後沒能進入決賽的選手，也是一樣的優秀，每一次比賽都是一次歷練，從準備到上場這其中付出的努力只有自己知道，我由衷的祝福所有參賽的選手希望你們以後會更好！

女：感謝各位嘉賓評委，你們的認可是我們最大的動力！

男：感謝各位老師同學，你們的掌聲是我們最大的驕傲！

女：下面我宣佈，內蒙古大學創業學院商學教學部“魅力主持人”大賽到此結束。讓我掌聲歡送各位嘉賓和老師！

國小生廣播稿11

涼爽的風一陣陣拂過，卻難以撫平公益健兒們心中的激情，蹲在起跑線摩拳擦掌，迫不及待那剎那間釋放的力量，那如風的速度如龍騰，如虎躍，國小生廣播稿作文。立夏的陽光仍是如此的在高空上普照大地，和煦的風帶着一種温度披在每個人身上，場下的同學屏住呼吸直至“砰”的一聲。400米跑開始的槍聲響起，許久，同學們安靜着，更是一種冷靜，期待着運動員們成功的歸來。

一棒又一棒，一程又一程，那是生命的環環鏈接，那是靈魂的風雨兼程。4X100，讓人怦然心動的名字;四顆心，與無數顆心緊緊相連。呼嘯的是耳邊的風聲;緊握的，是手中的接力棒;咬咬牙，踉蹌着將棒遞給下一位蓄勢待發，劃過終點的那一刻，那嘴角浮起的微笑，無比明朗。

小小接力棒

一棒傳一棒

第一棒傳第二棒

第二棒傳第三棒

第三棒傳第四棒

棒棒傳友誼

友誼傳四方

走四方路迢迢

看運動員多風光!!

四百米心路歷程

頭一百米：心急如焚，落後就要捱打。

次一百米：心神不定，我是不是該安靜的走開?

再一百米：心理鬥爭，生存還死亡。

末一百米：心有餘而力不足，想説“衝刺”不容易。

No7五言寄校運動會

跑步，跳躍，透支，項項奪冠;

獲獎，頒獎，領獎，個個歡喜;

參賽，助威，擬稿，人人努力;

冠軍，淘汰，輸嬴，重在參與。

世事我曾抗爭，成敗不必在意!

致400*100米接力運動員

這是速度與毅力的接力，

這是期望與祈盼的接力，

時間在這裏凝固，

幾分幾秒也變得如此漫長。

千百雙眼睛注視着你那矯健的身影，

近了，近了，

你可曾聽到

那山呼海嘯般的加油聲?

近了，近了，

前方就是終點，

加油啊，運動員，

成功和失敗就在轉瞬之間。

接力棒紅與白截然不同的兩個世界在手中傳遞傳遞着成功或失敗你充滿激情地顛簸着在運動員手中你簡直是一根魔術杖牽動着全場觀眾的心絃終點處——你被成功者激動地高高拋起你被失敗者憤恨地甩出很遠但你——毫無怨言.

致3000米運動員

走過荒山野嶺高峽低谷，

我們在沿途燃起篝火，

一站一站的路被拋在身後，

我們感到疲憊感到困惑。

還有那麼長的路伸向遠方，

遠方那片星光藏在哪兒，

遠方那顆童話樹躲在何處，

努力吧，

奮鬥吧!

遠方有我們的理想，

由我們的希望!

致長跑運動員

人類的力量在那一剎那展現，

拼搏在那一瞬間化為生命的起點，

在那一須臾萬物化為虛有，

只知道，勝利並不遙遠，

抬起頭望望前面，

終點線已依稀可見，

無數個日日夜夜的辛勞，

將在今日兑現。

灑一把艱辛的汗水，

繼續抬起疲倦的腳步，

爆發的一吼氣貫長虹，

繼續向前，

不論成功與否，

你已曾經擁有，

曾記否，

在終點歡呼，

震驚四周。

無悔的選擇

無論結局是好是壞

無怨無悔是我們的選擇

每當運動員奔馳在400米跑道上時

我們為你祝福為你喝彩

不到最後一刻絕不輕言放棄責成了你們的信仰

也成了我們的信仰

運動員們

飛吧!翅膀屬於你

致中長跑運動員

倘若力量來自呼吸，呼吸來自生命

生命的真諦註釋力量的永恆

呼吸的瞬間註釋生命的價值

南無呼吸的艱難，力量的漸逝在此刻都可得到最美的解釋

將這美堅持到底，即使失敗，也覺得無怨無悔

將這美永駐心底，即使深鎖，也永不會退色

所有的這一切，都將在心靈的空中，如彩虹一般

留下美的而永恆的瞬間

此生無悔

致長跑運動員

磨鍊的是非凡的毅力,

較量的是超常的體力,

拼搏的是出類拔萃的耐力.

把長長的跑道跑成一段漫漫的征途,

聽!呼嘯的風在為你喝彩,

看!獵獵的彩旗在為你加油,

加油吧!

為了到達終點時那一刻的輝煌!

了不起啊

可以出現在比賽場上,在我認為是一件極為了不起的事,身邊是一個個強大的競爭對手,誰不會恐懼?但我仍會默默對自己説：“我能行!”微笑,喝彩,我都不會廢棄,為實現那生命中不可缺少的目的!了不起啊，了不起!

像火焰一般--致運動員

你像火焰一樣永不滿足地燃燒着，消耗着，你發出的是光輝，丟棄的是灰燼。但你仍不滿：快，還要更快更高，還要更高;遠，還要更遠。你有你的目標：用盡你的力量，只為更快、更高、更遠、更強!

致全體運動員

天有無窮高，還有無尺深，世界有無限大。而此刻，只有這個賽場是展現你才華的地方。命運時刻掌握在你手中，相信只要有付出就會有收穫，加油吧!為了勝利，努力衝吧。

贊運動員

少年不畏難，立志獻五環，今日露鋒芒，他日定得冠

國小生廣播稿12

乙：春回大地，萬物復甦，祖國大地吹拂着暖暖的春風，讓我們與春風同行，與雷鋒精神同行。

甲：春風吹綠了柳樹，吹紅了桃花。

乙：只要有春風吹到的地方就有綠色的生機。

甲：懷念雷鋒似一棵長青藤，從春的額頭上生長。

乙：雷鋒叔叔是面旗，引導了我們的人生航程。

甲：雄壯的樂曲震盪着浩緲的天空

乙：鮮豔的五星紅旗隨朝陽一同升起。

甲：我們高舉右臂，行着莊嚴的少先隊禮。

乙：站在國旗下，每一次都有新感受，而今天更加激動不已。 甲：五星紅旗，你高高飄揚吧，你飄揚在空中，飄揚在我們心中。 《學習雷鋒好榜樣》的歌聲，激勵着我們茁壯成長。

乙：雷鋒叔叔那燦爛的微笑是校園裏永不西墜的太陽。今日，雷鋒在哪裏？

合：今日雷鋒在這裏，就在我們的生活裏。

甲：三月春風暖，三月陽光媚，三月雷鋒多，三月喜洋洋。 乙：五星紅旗照耀我，雷鋒永遠是榜樣，文明頌歌天天唱，文明之花永開放。

合：同學們，在這春滿人間的日子裏，讓我們行動起來，做優秀的國小生，做合格的少先隊員，做快樂的小雷鋒吧。

乙：雷鋒精神讓世人歌頌，我們要像他一樣在平凡的小事中助人為樂！

國小生廣播稿13

主持人2：親愛的同學們!

主持人合：大家好!小喇叭廣播又和大家見面了。

主持人1：我是來自____班的主持人____.

主持人2：我是來自____班的主持人____.

主持人2：今天廣播的內容是《少年先鋒隊章程》

主持人1.1、性質 中國少年先鋒隊(簡稱“少先隊”)是中國少年兒童的羣眾組織，是少年兒童學習共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。

主持人2.2、創立者和領導者中國少年先鋒隊的創立者是中國共產黨。中國共產黨委託中國共產主義青年團直接領導中國少年先鋒隊。

主持人1.3、目的團結教育少年兒童聽黨的話,愛祖國，愛人民，愛勞動， 愛科學，愛護公共財物,努力學習,鍛鍊身體,培養能力,立志為建設有中國特色社會主義現代化國家貢獻力量,努力成長為社會主義現代化建設的合格人才，做共產主義事業的接班人。服務少年兒童的健康成長。維護少年兒童的正當權益。

主持人2.4、隊旗 五角星加火炬的紅旗。

主持人1.5、隊徽 由五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成。

主持人2.6、標誌紅領巾。

主持人1.7、隊禮右手五指併攏，高舉頭上。它表示人民的利益高於一切。

主持人2.8、呼號“準備着，為共產主義事業而奮鬥!”回答：“時刻準備着!”

主持人1.9、隊歌《我們是共產主義接班人》。

主持人2.10、作風誠實、勇敢、活潑、團結。

主持人1.11、隊員凡是7週歲到14週歲的少年兒童，願意加入少先隊，願意遵守隊章，向中隊委員會提出申請，經中隊委員會批准，就成為隊員。目前全國有一億三千萬少先隊員。

主持人2.12、組織少先隊在學校(或村)建立大隊或中隊，中隊下設小隊。

主持人1.13、輔導員共青團選派優秀團員或聘請思想進步、作風正派、知識豐富、熱愛少年兒童的教師以及各條戰線的先進人物來擔任少先隊的輔導員。他們是少先隊員親密的朋友和指導者，幫助中隊或大隊委員會進行工作，組織活動。目前，全國有400萬校內輔導員和80萬校外輔導員。

主持人2.14、領導機構中國少年先鋒隊全國工作委員會(簡稱“全國少工委”)和地方各級少先隊工作委員會是全國和地方少先隊的領導機構，它們經同級少先隊代表大會選舉產生，由同級團組織和教育行政部門組成。少先隊全國代表大會每五年召開一次，選舉產生全國少工委。第一屆全國少工委成立於1984年，第二屆全國少工委成立於1990年，第三屆全國少工委成立於1995年。全國少工委的主要任務和職責是：根據中國共產黨對少年兒童教育工作的要求,提出每個時期少先隊工作的任務,制定工作計劃;負責組織發展工作;倡導並指導開展各種形式的少先隊活動;加強對少先隊輔導員配備、培訓、表彰工作的指導;推進少先隊理論研究工作的指導與發展等。全國少工委辦公室是全國少工委的日常辦事機構，設在團中央少年部。辦公室內設宣傳教育處、組織培訓處、校外教育處。

主持人1.：下面請欣賞每週一歌 。

主持人1.：同學們，老師們，我們的節目也已經接近尾聲了。

主持人2.：是啊!也該是我們和大家説再見的時候了。

主持人合.：同學們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結束!歡迎大家踴躍投稿。再見

國小生廣播稿14

同學們：

大家好！

當你面對自己的成長時，你是不是會感到又興奮又不知所措，還常常有一些煩惱和痛苦呢？不知道怎麼與異性交往呢？這些都不要緊張，人人都有青春期，就從現在開始，我們一起來了解，一起來學習。因此，我們要自尊，自愛，自律，健康安全的渡過青春期。今天我們要講的是生殖健康教育系列之異性交往。 交往策略有六不：不拘謹、不隨便、不冷淡、不親暱、不賣弄、不嚴肅。

1、自然交往。在與異性交往的過程中，言語、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢，既不過分誇張，也不閃爍其辭；即不盲目衝動，也不矯揉造作。消除異性交往中的不自然感是建立正常異性關係的前提。自然原則的最好體現是，像對待同性同學那樣對待異性同學，像建立同性關係那樣建立異性關係，像進行同性交往那樣進行異性交往。同學關係不要因為異性因素而變得不舒服或不自然。

2、適度交往。異性交往的程度和方式要恰到好處，應為大多數人所接受。既不為異性交往過早萌動情愛，又不因迴避或拒絕異性而對交往雙方造成心靈傷害。當然，要做到為大多數人所接受有時也並不容易，建議你只要做到自然適度，心中無愧，就不必過多顧慮。

3、真實坦誠。這是指男女生交往的態度問題，要像結交同性朋友那樣結交真朋友。

4、留有餘地。雖然是結交知心朋友，但是異性交往中，所言所行要留有餘地，不能毫無顧忌。比如談話中涉及兩性之間的一些敏感話題時要回避，交往中的身體接觸要有分寸等。

5、自信、自強、自愛和自我防範。

同學們！用你們青春的畫筆，把真誠、純潔、美麗、幻想都畫進你絢麗的人生畫卷！使自己的青春真的無悔！

廣播稿二：健康教育廣播稿

（主持甲、主持乙）：敬愛的老師、親愛的同學們：早上好！

（主持甲、主持乙）：今天由我們為大家廣播，希望大家能喜歡。

（主持甲）：我們都是獨生子女，在家裏受到家長的百般呵護，因此也使我們的身心存在了一些問題，今天我們就和大家來談談有關國小生的心理健康問題。首先請聽《國小生心理健康的標準》

根據世界心理衞生協會所提出的心理健康標準，並結合國小生心理健康發展的特點，我們把國小生的心理健康標準確定為6個方面，即智力發展水平、情緒穩定性、學習適應性、自我認識的客觀化程度、社會適應性、行為習慣。

（1）智力發展水平：雖然智力發展優秀者並不一定擁有健康的心理，但如果智力發展水平低下，那將毫無心理健康可言。因此，一個心理健康的國小生，其智力發展應屬於正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。

（2）情緒穩定性：一個心理健康的國小生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態佔主導，但同時又能隨事物對象的變化而產生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應，當有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產生悲哀的情緒。此外，還能依場合的不同，適當地控制自己的情緒。

（3）學習適應性：一個心理健康的國小生通常喜歡上學，覺得學習是一件令人愉快的事，感到輕鬆；對於學習內容往往抱有濃厚的興趣，樂於克服學習上遇到的困難；學習效率高。

（4）自我認知的客觀化程度：心理健康的國小生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉變；能將自己同客觀現實聯繫起來，主要從周圍環境中尋找評價自己的參照點，對自己的認識開始表現出客觀性。

（5）社會適應性：心理健康的國小生往往具有獨立生活的能力，自己的日常生活事務能由自己來料理，能適應不同環境下的社會生活，樂於與同學、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會規範來約束自己，使自己的行為符合社會的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來，與周圍的人羣格格不入。

（6）行為習慣：心理健康的國小生一般有良好的行為習慣，對外部刺激的行為反應適中，不過度敏感，也不遲鈍；他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發脾氣，也很少出現讓人覺得莫名其妙的舉動，其行為表現同他們的年齡特徵相吻合

（主持乙）：對照剛才的標準同學們可以自我檢測一下，下面我們進行一個心理小測驗，請看題：

（主持甲）：《當別人得第一》

在一次期末考試中，小博考了全班第一名，而小齊只得了第七。老師多次表揚小博。如果你是小齊，你會怎麼做？

（1） 很生氣，不再理小博。

（2） 逢人就説小博的壞話。

（3） 大方地走過去，握住小博的手，真誠地祝賀他。

（4） 虛心向他學習。

（5） 如果他有困難，真誠地幫助他。

（1）（2），這兩種做法不可齲不理他，説明你心胸狹窄。 説他壞話就更不應該，這樣做損害了他人的利益。

選（3）（4）（5），這三種做法都很好，説明你有博大的胸襟。你會進步更快，人緣更好。

（主持乙）：有了好心情生活才會快樂，學習才會有進步，那《如何保持良好的情緒 》呢？今天我們交大家幾招：

（1）不對自己過分苛求。有些人把自己的抱負定得過高，根本無能力達到，卻在別人面前天高海闊地談論起來，受到別人嘲諷後，終日鬱郁不歡；有些人做事要求十全十美，往往因為小小的瑕疵而自責。如果把自己的目標和要求定在自己的能力範圍內，自然就會心情舒暢了。

（2）對他人期望不要太高。許多人把希望寄託在他人身上，若對方達不到自己的要求，便會大失所望，其實每個人都有自己的優點和缺點，何必要別人迎合自己的要求呢？

（3）疏導自己的憤怒情緒。當你勃然大怒時，很多蠢事都會幹出來，與其事後後悔不如事前自制，把憤怒平息下去。

（4）偶爾也要忍讓。要心胸開闊，做事從大處看，只要大前提不受影響，小事則不必斤斤計較，以減少自己的煩惱。

（5）暫時迴避。在遇到挫折時，應該暫時將煩惱放下，去做些喜歡做的事，如運動、看電影等。

（6）找人傾吐煩惱。如果把心裏的煩惱告訴你的摯友、師長，心情就會頓感舒暢。

（7）為別人做些事。幫助別人不單是使自己忘卻煩惱，而且還可以確定自己的價值，更可以獲得珍貴的友誼。

（主持甲）：我還給大家帶來了一條心理調適的妙招：如何擁有快樂的心情呢？試試下面的方法吧：

1、早上起來第一件事，告訴自己：“今天我很快樂。”然後，對着鏡子笑一笑。

2、經常回憶過去美好的時光，比如，過生日的快樂情景，和同學們郊遊時的嬉戲。

3、經常默唸自己的優點。

4、看一些有趣的笑話。

心情不好的時候，我們可以：

1、聽一首優美的曲子，或者唱歌。

2、去跑步、爬山，或者打球。

3、打掃自己的房間或書桌。

4、找一個信任的人，把心中的煩惱告訴他（她）。

5、將一個笑話給別人聽。

6、把不快樂的事寫出來。

想一想，你還有什麼方法？把它們記在你的小本子上。

（主持甲、主持乙）：今天的紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽！

廣播稿三：健康教育廣播稿

親愛的同學們，今天我們又來到心理小廣播時間，我們帶給大家的是《自我激勵，點燃激情》。

我們大部分學生生在農村，長在農村。我們的父母大多數沒有太高的文化水平，也不知道該怎麼關心我們的成長，他們有的是整天的忙碌、賺錢，想着給我們提供更好一些的物質生活，他們有時候甚至忙的無暇顧及我們。他們的身影：在工廠裏，在超市裏，在田地裏，在大街上，在飯店裏、、、、、、

有一天下午第一節課，老師去教室，其他的學生都在寫英語，而一位學生什麼也沒寫，本上一個字都沒有，老師問他為什麼一個字都沒寫，他的回答竟然是“老師，我還沒吃中午飯呢。”老師心頭一震， “發生什麼事情了？”原來這個學生的家長去了遷安，他手裏僅有一點零錢買了點吃的，老師問他“用不用我給你點錢買點吃的去？”他説“不用了。”這個學生帶着中午的情緒來上學，都不願意學習了。沒有了父母的關愛，便失去了熱情。難道我們的生活僅僅是為了我們的父母嗎？

請每一位同學思考一下：我們的學習、生活究竟為了什麼？ 我在這裏想對大家説：當你們的父母忙得沒有時間欣賞你、鼓勵你、誇獎你、讚美你，甚至你的一次調皮只是想吸引一下父母注意力的時候，卻引來一頓暴揍的時候，請你們換個角度想一想吧：

父母這麼忙，他們為了什麼？

他們忙得沒有時間顧及我們的時候，我們該做些什麼？

調皮？搗亂？惹事？打架？鬥毆？是這些嗎？ 我想打架的回答肯定是：不是。

那麼我們該做些什麼呢？

我們是不是應該：照顧好自己，自己給自己加油呢？

是的！

那就從今天開始，請我們的每一位同學開始試着找尋自己的閃光點、優點，學會自我欣賞，自我鼓勵，自己給自己加油、鼓勁，點燃激情，讓自己的內心的不斷堅強起來，強大起來，面對美好的生活吧！

廣播稿四：健康教育廣播稿

老師們，同學們，大家早上好！綠校園廣播又準時和大家見面了，我是主持人李xx。

首先讓我們走進今天的《健康伴我行》

講究衞生，乾乾淨淨迎接每一天，不僅僅是為了我們自己，而且還為了全家、全社會的環境衞生。一個人是否乾淨，體現在無數個細節中。下面我們介紹了一些講究衞生的細節，你可別小看了這些細節，它直接關係到你的身體健康。

勤洗澡，洗頭。國小生正處於身體發育的階段，每天的新陳代謝都很旺盛。因此，要經常洗澡、洗頭，同時，還要每天換內衣和襪子。

保持口腔健康。口腔健康不僅指早晚要刷牙，每次飯後都應刷牙。科學刷牙的最佳次數和時間是“三、三、三”，即：每天刷牙3次，每次都在飯後3分鐘刷牙，每次刷牙3分鐘。科學的刷牙方法是豎刷法，即順牙縫方向刷。

定期整理和清洗書包。書包是我們每天都要攜帶的，它的整潔也關係到個人的衞生面貌，背上乾乾淨淨的書包會給自己一個好心情。因此建議最好每月刷洗一次書包。

攜帶紙巾或手絹。把它們放在書包或衣兜方便取出的地方。要吐痰或者擦鼻涕時及時取出。用後的紙巾不要隨地亂扔。雖然這些都是小事，但是如果不注意，不僅影響健康，還會讓同學們對你的印象大打折扣。回家以後要更換、清洗用過的手帕，始終保持清潔。

手絹和紙巾也可以同時攜帶，但要分開放置，並讓它們擔負不同的使命。例如，手絹用來擦乾水跡，吐痰時可以用紙巾。

在《國小生守則》中，“講究衞生”已經被寫入了守則中。因此，當大家朗朗上口背誦《國小生守則》時，別忘了用行動證明：講究衞生，乾乾度過每一天。

國小生廣播稿15

1.你的汗水灑在跑道，澆灌着成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強。

2.你們揮舞着充滿力量的雙臂看着實心球化成美麗的弧線我着實在心裏佩服你們你們拋出了自己的最佳水平

3.一根小小的木棒，連接的是團結和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮鬥和拼搏加油吧!讓這激動人心的時刻，一直迴盪在我們心中!

4.踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬於你的長跑天地!

5.有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇蹟;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

6.年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞台，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的鋭氣。

7.廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞台。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩!泰戈爾在詩中説，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友説，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

8.不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄。

9.雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海裏，因為你們是賽場上最可愛的人，不為掌聲的註釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步。

10.心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點衝着你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬於你。

11.堅定，執着，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮鬥，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。

12.踏着春天的氣息，邁着輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這裏就是展示自我的舞台。我們嚮往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更痴迷於你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次衝刺，都叩動着我們的心絃;你的每一次跨越，都吸引着我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經。我們為你吶喊，我們為你自豪，我們為你瘋狂。

13.青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運動員!終點就在眼前!

14.加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這裏擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄捨我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透着健兒們的昂揚鬥志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣裏的每一個分子浸透着自信。高二(9)班的我要高喊一聲：“這裏無限精彩!

15.步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧!為我們的勇士加油!