人生廣播稿(15篇)

有在廣播站鍛鍊的同學們，我們廣播前都會提前準備好廣播稿，沒有廣播稿就不會有好的廣播效果，如何把廣播稿做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的人生廣播稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

人生廣播稿1

甲： 當清脆的鳥鳴聲劃破校園的寂靜，我們又迎來新的一天。

乙： 我們製作一份真誠，與你們同行。

甲： 我們網羅一片快樂，與大家分享。

乙： 敬愛的老師們！

甲： 親愛的同學們！

合： 大家好！《春蕾之聲》廣播站又和大家見面了！

甲： 我是播音員

乙： 我是播音員

甲： 今天是20xx年3月2日，星期四。

乙： 今天我們廣播的主題是——《保持校園環境 從我做起》

鳥語花香的 輕音樂

甲： 同學們都知道，地球是我們人類的母親，大自然是我們最親近的朋友，學校是我們的家園。

乙： 翠綠的草地，青葱的樹木，寬敞的操場，明亮的教室，它們都將陪伴着我們度過人生中最美好的學習生活。

甲： 可是，在這美麗的校園，卻有着許多不協調的地方，在亮堂堂的.水泥路上舞動着一張張紙屑，在碧綠的草坪中時常可見各式各樣的包裝袋。這些紙屑，

這些包裝袋，從何而來呢？天上自己掉下來的嗎？地上自己長出來的嗎？不，不是，這是從我們同學手中扔出來的。

乙： 只要你停留片刻，注意一下我們身邊的同學，我們可以看到他們買完東西，邊走邊吃，吃完後就把包裝袋隨手一扔，我們同學們辛辛苦苦打掃得乾乾淨淨的校園不一會兒就變得面目全非了。

甲： 教室裏，地面黑乎乎，課桌椅歪歪扭扭，講課桌上粉筆灰堆積。

乙： 為什麼會這樣呢，我沉思了很久，原來是我們的同學在保護環境衞生方面做的還很不夠，作為春蕾學校的一份子，我們必須愛護我們的家園。讓我們的家園更加整潔。

環境保護 拍手歌

甲： 同學們，那麼我們應該怎樣做呢？請從你我做起，請從我們身邊的小事做起，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個果皮，把廢棄物扔進垃圾筒內或紙簍中，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙於我們校容校貌的贓物。

乙： 除此之外，平時我們做值日的時候，認真打掃衞生，不放過一個死角，值日生每天要把本班公共區打掃乾淨，特別注重教室外的牆也要保護好，不亂塗亂畫。把本班的垃圾筒及時倒乾淨，地掃乾淨，然後大家共同保持，再加上班幹部和老師及時督查。

甲： 我想我們的學校一定會有一個很好的衞生環境。

乙： 是的，講究衞生，必須從我做起，從每個人的生活實際出發，使講衞生、愛清潔成為習慣，這是我們所期待的，也是必須要做到的。

音樂

甲： 我相信有我們大家共同的努力，我們一定能擁有一個乾淨整潔、空氣清新、鳥語花香的校園。

齊： 親愛的同學們，在人生的道路上，我們還有很長的路要走，還有更多的期待和嚮往。現在我們有機會塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來，把文明之風吹遍校園的每一個角落，讓道德之花盛開在我們每一個人的心中！

職場人生廣播稿

學會感恩

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好！紅領巾廣播又和大家見面，我是廣播員— 今天的主題是：學會感恩。

滴水之恩，當以湧泉相報。因為有愛，所以感動，因為感動，懂得了感恩。是啊!人人都應有一顆感恩的心。學會感恩，就學會了生活，學會了回報，就學會了做人。你若擁有一顆感恩的人，你的心中就能裝滿整個世界!用你的智慧去品味多彩的生活，用一顆感恩的心去感受生活的美!

世間乃甩物，皆應學會感恩----

花兒應學會感恩，感恩太陽公用暖和的陽光沐浴它豔花開放… 小草應學會感恩，感恩大地媽媽用乳汗哺育它茁壯成長…… 人，也要學會感恩。

當我們呱呱墜地時，我們就應感恩父母，感恩他們塑造了我們新的生命，讓我們來到了這個五彩繽紛的世界。

當我們學到知識時，我們應感恩那默默無聞，無私奉獻的老師，感恩他們把無私的愛向我們澆灌，讓我們懂得了人生的真諦。

當我們獲得成功時，我們就應感恩父母、老師及我們的朋友，感恩他們對我們的幫助與支持，讓我們體會到成功的喜悦。

感恩世界，回報社會，人人若都有一顆感恩的心，那麼世界會多麼美好，雖然我們都沒有回報老師、父母的能力，但成績就是給他們最大的安慰，只要我們長大了，我們就用知識破譯心靈的密碼，我們會用至愛回報我們的祖國、老師、父母以及我們偉大而神聖的祖國。 此時此刻，我的腦海中又浮現現那首熟悉的旋律：感恩的心，感謝命運，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落時我一樣珍惜。

人生廣播稿2

大家好!

這幾天，來自全國各地xx級新生三千多人為了一個共同的成才目標共聚天津商學院。你們為學校帶來了喜慶、帶來了歡樂。伴隨着你們的到來，一個富有生機的新學年開始了。

在這裏，我首先代表學校黨政領導和全體教職員工對同學們經過長期努力，嚴格選拔，如願步入大學殿堂表示衷心地祝賀和熱烈地歡迎。同學們，你們的成功無疑還凝聚着全社會的支持、初高中母

校的培養，特別是你們的父母的辛勤和汗水，藉此機會也請你們向辛勤培育你們獲得初步成功的家長和老師們轉達誠摯的問候。

“國勢之強弱，視乎人才;人才之盛衰，源於學校”，天津商學院是改革開放後快速發展起來的年輕高等學府，現已成為工、管、經、法、文、理兼有的多科性學校。

她擁有一支實力較強的教學、科研隊伍，專職教師700餘人，她同時擁有來自全國三十個省市自治區的一萬六千名莘莘學子，老師和同學們分別在12個研究生領域、31個本科領域共同學習，這裏是人才彙集的地方，是播種未來的地方，也是收穫智慧的地方。

近年來，學校不斷加深對“三個代表”重要思想和科學發展觀的理解，提出建設以本科教育為主、兼有研究生教育，文理相兼、工商結合的多科性、有特色、高水平教學型工商大學和以特色辦學保質量把事業做大，以重點學科創品牌把學校做強的發展戰略，努力培養複合型、適用型人才，成效顯著，令人振奮，也為社會所關注。

各位新同學，你們是祖國未來的建設者，也是學校發展的生力軍，希望你們珍視現在，嚮往未來，學業有成，也希望你們做學校的主人，為學校的發展增輝。在此，作為大學校長談幾點認識與你們共勉：

一、做一名現代大學生首先要學會做人

我國是一個具有悠久歷史的文明古國，歷來十分重視立身處世之道。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀是立身的本質，是成才的導向。對民族、對社會、對未來家庭具有強烈的責任感，是立身之內涵、成才之起碼條件。

學校將在培養人才的過程中，以各種形式進行世界觀、人生觀、價值觀教育，這既是學校教育的責任，也是大學生自我修養的任務。希望你們認真學習，加強修養，在人生這個重要時期塑造好真、善、美的心靈與健全人格。

二、做一名現代大學生要把握好成才之路

大學本科階段是由基礎知識學習向專業知識學習轉型的關鍵時期，它為以後的工作實踐、繼續深造打下基礎，同學們要在四年的時光中學會“學習”，開發潛能，這是成才的關鍵。

為適應知識經濟和經濟全球化趨勢迅猛發展的形勢要求，學校致力於培養複合型人才，就是使學生修好本專業的同時，選修跨學科課程，甚至獲得第二學歷、第二學位，從而在更大範圍內得到發揮，並可能在兩種知識的結合中產生出高人一籌的能力。學校致力於培養適應性人才，就是將在外語、數學、計算機和法律等重要基礎課程上加大師資和財力的投入，讓學生在大學充分地學到離開這個年齡段和學校難以學好的必需知識。為今後更新知識、轉換專業、調整發展方向打好

堅實的基礎，培養這兩種人才是我們辦學特色之一，它的基本目標是讓我們的畢業生有更寬的.就業門路和在社會上獲得穩定的良好位置和待遇。

三、做一名現代大學生要準備好多種能力

同學們要以祖國社會經濟發展需要為目標，以做成功人為目的，提早對自己的人生道路進行科學、宏觀規劃，對自己學習時代進行周密設計，對自己職業生涯進行理性決斷，從而繪製切實可行的藍圖。

建議你們在這張藍圖上繪入創新思維的能力;獲取處理和利用信息情報的能力;更新知識繼續學習的能力和社會交往處理公眾關係的能力。

同學們，隨着中國加入wto和經濟全球化，世界範圍內的機遇和挑戰撲面而來。我們可以感到驚人的發展速度。變化太快的世界，給大家帶來了驚喜和困惑，同時也帶來了人才價值大大提升的機會，因此，只要你是人才，“脱穎而出”的機會就在眼前。

同學們，今天，你們選擇天津商學院是邁向新的人生歷程的起點，我想四年後，當你們滿載收穫向更高的目標邁進時，將無悔於今天的選擇，必定也會為自己獲得的成功和親歷天津商學院的變化與發展而感到驕傲和自豪。讓我們從今天開始從現在開始，為個人、為事業、為集體、為學校的未來拼搏、奮鬥!

最後，祝同學們學習順利、身體健康、生活愉快。

人生廣播稿3

只有體骨錚錚，

這裏更不相信宿命，

我們只讚賞人應有一個飛翔的夢。

這裏是賽場，

你們在此又一次啟航，

就像一切沒落意味着又一次復興，

你們用自己的行動向人們證明，

你們是最強的'。

但執著從不會放棄，

風雨過後，終建彩紅，

飽經歷練之後，

才知道有種心情叫期待，

由種守候叫幸福

人生廣播稿4

適可而止，量力而行。

金魚非常美麗，所以很多人喜歡養金魚。但是金魚有個不好的習性就是貪吃，所以喂金魚時要善於控制。

記得剛開始養金魚時，我因為不懂得金魚的貪吃習性，總是一個勁地給金魚餵食，結果使最貪食的金魚過早地被撐死了。後來經請教朋友才知道了金魚的這個習性，在喂金魚時就學會了給金魚少量餵食。可這時新的問題又出現了，有的金魚生性活潑，總喜歡上游下潛，常常會竄到水面把少量的食物統統吞到腹中，而總是沉在底部不好動的金魚卻吃不到一點東西。

為了既不把生性活潑的金魚撐死，又保證不好動的金魚吃到食物，我只好把它們分開養殖。這樣就既解決了金魚餵養的問題，又使我對控制的意義有了更深刻的認識。通過餵養養金魚啟示我悟到了這樣的一個法則:“適當餵養，有效控制”。

適宜就是最通行的真理，無論做什麼事情，我們都必須善於將其控制在最適宜的狀態之中。“智豬博弈”的故事就是一個很好的控制實例。

這個實例講的是:豬圈裏有兩頭豬，一頭大豬，一頭小豬。豬圈的一邊有個踏板，每踩一下踏板，在遠離踏板的豬圈的另一邊的投食口就會落下少量的食物。如果有一隻豬去踩踏板，另一隻豬就有機會搶先吃到另一邊落下的食物。當小豬踩動踏板時，大豬會在小豬跑到食槽之前剛好吃光所有的食物;若是大豬踩動了踏板，則還有機會在小豬吃完落下的食物之前跑到食槽，爭吃到另一半殘羹餘食。

這樣的結果，兩隻豬各會採取什麼策略呢?

答案是:小豬將選擇“搭便車”策略，也就是舒舒服服地等在食槽邊;而大豬則為那一半的殘羹剩食不知疲倦地奔忙於踏板和食槽之間。這是因為，小豬踩踏板將一無所獲，不踩踏板反而能吃上食物。對小豬而言，無論大豬是否踩動踏板，不踩踏板總是好的選擇。而大豬呢，既已明知小豬是不會去踩動踏板的，只有自己親自去踩踏板才能吃到一半的剩食，但這總比不踩踏板要好得多。

這種“小豬躺着大豬跑”的現象是由於故事中的控制規則所導致的。要改變這種現狀就要改變控制的規則，這就需要我們有效的控制。該規則的核心指標是:每次落下的事物數量和踏板與投食口之間的距離。如果我們改變一下這個核心指標，就會改變豬圈裏這種“小豬躺着大豬跑”的狀況。

控制方案一:減量方案。投食僅有原來的一半分量。結果是小豬大豬都不去踩踏板了。小豬去踩，大豬將會把食物吃完;大豬去踩，小豬將也會把食物吃完。誰去踩踏板，就意味着為對方貢獻食物，所以誰也不會有踩踏板的動力了。如果目的是想讓豬去多踩踏板，這個控制規則的設計顯然是失敗的。

控制方案二:增量方案。投食為原來的'一倍分量。結果是小豬、大豬都會去踩踏板。誰想吃，誰就會去踩踏板。反正對方不會一次把食物吃完。小豬和大豬相當於生活在物質相對豐富的“大同”社會裏，所以競爭意識卻不會很強。對於控制規則的設計者來説，這個規則的成本相當高，每次都要提供雙份的食物，而且因為競爭不強烈，想讓豬們去多踩踏板的效果也並不好。

控制方案三:減量加移位方案。投食僅原來的一半分量，但同時將投食口移到踏板附近。結果呢，小豬和大豬都在拼命地搶着踩踏板。等待者不得食，而多勞者多得。每次的收穫剛好消費完。從有效的控制方面講，這是一個最好的方案。成本不高，但收穫最大。

原版的“智豬博弈”故事給了競爭中的弱者以等待為最佳策略的啟發。但是對於社會而言，因為小豬未能參與競爭，小豬搭便車時的社會資源配置的並不是最佳狀態。為使資源最有效配置，最有效的控制規則設計是不能有人搭便車的，政府如此，公司也是如此。而能否完全杜絕“搭便車”現象，就要看控制規則的核心指標設置是否合適了。比如，公司的激勵制度設計，獎勵力度太大，又是持股，又是期權，公司職員個個都成了百萬富翁，成本高不説，員工的積極性並不一定很高。這相當於“智豬博弈”增量方案所描述的情形。但是如果獎勵力度不大，而且見者有份，不勞動的“小豬”也有，一度十分努力的大豬也不會有動力了，這就象“智豬博弈”減量方案一所描述的情形。最好的激勵機制設計就要象控制方案三一樣，採取減量加移位的辦法，獎勵並非人人有份，而是直接針對個人，如業績與分配掛鈎，既可節約組織的成本，又能消除員工“搭便車”的現象，這就是有效的控制。

“適當餵養，有效控制”是一個非常有用的法則，在我們養植花草時，要適當澆水，保證花草既不能受旱，又不能受澇，這就是“適當餵養”。當花草長到一定的程度，就要進行剪裁，保障花草既能整潔美觀，又能茁壯成長，這就是“有效控制”了。

人生廣播稿5

在黑白相間的跑道上，留下了你們燦爛的身影關於拼搏人生為題的廣播稿廣播稿。

在槍響的`那一剎那，似流星、似閃電，

如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞，

不在乎名次高低，不在乎成績高下。

努力拼搏，頑強奮鬥，

即使落後，也頑強不屈，永不退縮!

人生廣播稿6

我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿着一條河流逆勇而上。

年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉於那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立着一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼！

理想，包含着我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來美好的'憧憬。

金色的童年，沉澱着兒時的快樂、沉澱着淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足於回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多麼的天真。

長大後，才漸漸地明白：“理想，不在於一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去。

人生廣播稿7

賈：尊敬的老師們，親愛的同學們，今天我們演講的題目“堅強鑄人生”。

董：美國女作家、教育家海倫·凱勒一歲半時因急性腦炎充血致盲致聾，但憑藉自身的努力和對命運的不屈，考入哈佛大學拉德克利夫女子學院，並以優異的成績畢業，著有《我的天地》、《石牆之歌》、《衝出黑暗》等優秀作品。

賈：當代最傑出理論物理學家史蒂芬。霍金剛過完12歲生日就被確診患上了運動神經細胞萎縮症。但面對疼病，霍金沒有停滯不前，而是通過3年的仔細觀察和思考，最終提出了聞名於世的“霍金輻射”。

董：説起張海迪，老師和同學們也不陌生，因患脊髓血管瘤，造成高位截癱，但她憑藉堅強的毅力，克服病痛和困難，精益求精地進行創作，成為“世界五大傑出殘疾人”之一。

賈：你們發現這三個人的共同點了嗎？他們身殘志堅，他們不懼命運，他們憑藉頑強拼搏的毅力、自強不息的精神，戰勝病魔和困難，創造了一個又一個奇蹟。以及上週紅領巾廣播，陽光媽媽給我們講述的一個小女孩頑強面對病魔，靠一片綠葉堅強支撐生命希望的故事。

董：這些人的故事帶給我們無限啟發，比如：熱愛生命，珍惜生命，善待生命的每一天；面對困難，堅強不屈，頑強拼搏；面對成功積極進取，不斷開拓創新，創造奇蹟……

賈：作為學生，我們應該如何將殘疾人頑強拼搏、不向命運屈服的精神運用到日常的學習和生活中呢？在學習上，要刻苦鑽研、積極探索，珍惜每一次獲取知識的機會；在生活中，要以平和的'心態應對困難和挫折，以寬容的心態和豁達的心胸對待朝夕相處的同學、共同成長的夥伴。

董：張海迪曾經説過：“像所有矢志奮鬥的人一樣，我把艱苦的探尋本身當作真正的幸福。”

賈：老師們，同學們，12月3日是“國際殘疾人日”，讓我們都來關愛殘疾朋友，學習他們的優秀品質，學習他們的堅強性格，和他們一起在人生的畫卷上描繪出絢麗的色彩！

人生廣播稿8

許久沒有記錄自己的心情，似乎早已忘記文字也是傾泄的一種方式;一切，都隨着時間靜靜而淡淡地向前劃，忘了我在找什麼，也忘了我曾經努力追逐過什麼。總是隨着環境而改變，當一層不變時，又總是遺忘什麼，遺忘曾經的人、曾經的事。

安靜總會生成一種莫名的煩燥，以致於最後的麻木，少了份激情，這便是人們常説的平淡，是幸福啊?卻體會不到。開始懷疑幸福本身的定義，與其説是感覺，還不如説是慾望，慾望的本身無止境，那幸福亦應如此不願去想自己幸福與否，至少在別人的眼中，是羨慕的幸福。

一路走過的日子，不容易;一起走到最後的人，更不容易;驀然回首，這條人生之路我已走了這麼長有一種潛在的莫名的不快樂一路上一直壓抑着我，以致於會有偶爾的窒息

每天穿梭於林立高樓、繁華街道、鬧市人羣，心卻一種説不出的蒼涼;不知覺間竟開始厭惡城市的味道，遠離喧囂，去遙遠的村莊，享受片刻的'寧靜與安詳，然而我卻困在其中，舉步為艱;仍得面臨都市的種種，包括人性的醜陋與那永無止境地慾望身中其中，身不由己，有時我也鄙視自己在某時某刻所表現出的陰暗心理，與其説是陰暗，倒不如理直氣壯地説是自我保護。這種心理使我極度地感到苦悶與壓抑，它偏離了我原本的思想軌跡。然而它卻及時地得到了控制，沒能有瘋狂滋長地機會。

試着遠離與放棄，試着豁達與瀟灑，試着去做許許多多還未來得及但又不得不做的事情，適當地時候放棄，適當的時候爭取;某種環境，盡力去做一個完全地角色之人，然而實際卻是一個感性中人，所以很累忙碌的日子總使我忘記些什麼，曾經的人與事若是不經意的提起，還真的懷疑是否也是我曾經生命共同的經歷;一段最近的記憶，總感覺過了好久好久，遙遠地觸不可及;開始懷疑時間的本身定義，是否走得太快，以致於快得讓我驚慌、讓我無語;回過頭來，已忘記而在一直前行的路上，似乎又總在期盼着什麼，從而害怕失去些什麼;在追憶着什麼，忘記着什麼;在莫名思緒中掙扎。

感情的路上，選擇放棄較多，偶爾卻總不經意想起那如花情竇初開的年紀，如今多少年過去，我已到那時愛我的年紀，是否仍是雨季中的你?一切沒有答案，無須答案，沒有繼續，終究無語有星無月的夜，透過玻璃窗，看着街邊閃爍的霓虹，偶爾的車輛經過，劃破夜的寂靜;仰望那黑暗中閃爍的星星，對我眨着眼，似乎在告訴，要永遠純真!

人生廣播稿9

本列車從人生的呱呱墜地出發，沿途經過童年，少年，青年，中年，老年，最後從時空隧道到達極樂世界。

這一路上景點非常豐富，有陽光明媚的沙灘，也有烏煙瘴氣的峽谷;有歡快跳躍的溪水，，也有咆哮如雷的激流。別擔心，別害怕，這一切都是上天的恩賜。所以，不管是驚是喜，是苦或甜，你都不妨盡心體會，盡情享受，否則你就浪費了這張單程票。

有人説人生這輛車走得很慢，也有人説它開得太快，無論快也好，慢也罷，最後總會到達終點的。問題的關鍵不在快慢，而在於這一路上你體驗了多少，感悟了多少。一定要打起精神，否則沒處補票，浪費不起。

人生的'列車上，小偷特別多，專門偷竊我們的快樂，現在已經有不少乘客為失去快樂而愁。但是，心情的小偷來無影，去無蹤。所以提醒大家保管好自己的快樂，最好的辦法是將快樂深埋心裏，沒事偷着樂。失去的心情只能自己找回，找回的方法好多，你不妨按如下程序操作:

刪除昨天的煩惱，

選擇今天的快樂。

設置明天的幸福，

複製醉人的風景。

粘貼美麗的心情，

存儲永遠的愛心。

然後將你的生活重新啟動，這樣你的快樂就找回來了。旅客朋友們，列車現在經過嚴寒地帶，取暖的唯一方式是用快樂護體。我們手牽手，心貼心，互相幫助，互相鼓勵，共同的抵禦嚴寒。嚴寒很快就會過去，前面就是温暖的春天。

人生廣播稿10

人生就是一個不斷歷練的過程，沒有一個人會一帆風順的走到頭。無論是生活上的快樂或痛苦，我們都要感謝它們，感謝快樂，因為它使我感受到温暖，感受到力量，感受到希望。我們也要感謝痛苦，因為他讓我們感受到堅強，感受到人生的價值，感受到痛苦過後那份輕鬆。

是的，人生就是一個大舞台。有時生活就像跳舞，你跳得正起勁兒，跳得正動情，忽然音樂停了，或者舞伴走了，怎麼辦？ 你只有兩種選擇：要麼停下來，要麼自己獨舞。停下來惱火、怨恨根本於事無補，甚至不過是在折磨自己，別人也會覺得你太脆弱；而昂着頭繼續跳下去，懷着一種堅毅、大度、灑脱的心情勇敢地跳下去，並且跳得比以前更好，那才叫精彩！

生活讓我們懂得 知足者身貧而心富，貪得者身富而心貧。不是常説知足常樂嗎？樂什麼，就是樂我們的心富，雖沒有太多財產，但是，我們心無牽掛。人是有思想的，思想富有才是真正的富有。 人生只有三天，迷惑的人活在昨天，奢望的人活在明天，只有清澈的人活在今天。只有活在今天是最現實的。

人生只不過來去走一遭，是來圓緣，不必斤斤計較，讓自己 怒火攻心。“百事從心起，一笑解千愁”。如果想到我們都是來去匆匆的過客，只不過是到世間走一遭，還有什麼雞毛蒜皮的事值得計較呢？活的簡單不難，只需懂得為自己而活，為美好而生，為幸福而做。多一分快樂，少一分憂傷，多一分真實，少一分虛偽，多一分悠閒，少一分忙亂。三多三少很重要，有了它們就活的心情舒暢。

少氣多閒，身忙心閒，真正做到這八字，真不容易，關鍵是一個?閒?字，老年人安渡晚年，一定要有閒心，乾點家務事也好，如果什麼事都不做，也無聊，但是，不要身忙心亂，要身忙心閒。改變一下自己的態度，去適應不同的情況，要心情輕鬆舒暢，不要心鬱氣結，跟自己過不去。人生一場，別人追屋逐堡，我只要風花雪月，花棚石凳，小坐微醺，歌一曲，茗一杯，自得其樂，住宅舒適方便就行，何必非要樓上樓下。

一首歌，一杯茶，養養花，養養魚，享受自然之美不是更好嗎? 因為生活簡單，我多了聆聽松濤、景觀風雨、仰望星空、敞開心扉的'機會，靈性俱足。千萬不要錯過欣賞大自然享受大自然的機會。人一輩子不容易，一定要好好享受生活。心境簡單了，就有心思經營生活，生活簡單了，就有時間享受人生。我們要學會經營自己的生活，是天天享受日子，不是天天混日子。

有人把人生比作一杯咖啡，有苦的滋味，也有甜的香醇。我卻感覺人生似一杯美酒，不同的人在品酒時有着不同的感覺。會品酒的人，把品酒作為一種樂趣，四溢的酒香會沁人心脾，讓人感到韻味無窮，妙趣橫生；而不會品酒的人，就會把品酒當成一種負擔，酒的辛辣會難以入口，只能拒以千里之外，痛苦難捱，感到酒平淡無奇，絲毫感不到其中的樂趣。

人都是哭着來到這個美麗的人間。每個人從來到塵寰到升入天堂，整個生命的歷程都是一本書，至於寫得好寫得壞、寫得厚寫得薄、寫得精彩還是寫得平庸，全看你自己如何下筆，別人是無法代替的。 一個人的生命是短暫的，只有昨天、今天和明天。我們就應該把握今天，做好今天該做的事情；在回味昨天的時候，就不會留下悔恨；展望明天，懷揣夢想。有了夢想，就有了希望，就有了燦爛的陽光。時光就不會虛度，心也不會彷徨，內心也會充滿了無限的力量。那一幅幅美景也會駐留在你人生的道路上，回眸時，心中無比歡暢！ 當我們戰勝困難後就會有一種自豪感，不要因為遇到困難而否定自己的一生，只要我們用笑容去面對，沒什麼過不了，人生有起有伏，相信陽光總在風雨後。這樣人的一生就會不管以後如何生活，只要到老時，能有一個美好的回憶也是不為過的。

品之有味，品之無味，品之多味，等以後慢慢的品吧。

人生廣播稿11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

進入國中，所面臨的環境讓我感到些許疲憊，每天的生活就猶如電腦程序員一樣重複着同樣的事情，茫茫書海，何處是岸？

現在，我決定要拋下所有書本，忘掉所有煩惱，出去走走，雖然自己也不知道這樣是對錯與否，但心裏總有一股力量促使我這樣的。

“好了”！我把自行車搬至屋外，準備“狂野”一番，坐上自行車，我彷彿踏上了自由之路，但這陰暗的天氣也難免會使我被它所調動，我蠢蠢欲動，那種感覺像是從未有過的，又想是在身體裏藴藏了許久得以釋放的，很難説清，它的雜亂也使我無心去關注。我以安奈不住，終於出發了。

沒有終點的行程，對我來説，不想思考目的地是何，因為無心只想一味的騎着，就這樣——騎着……。忽然，我停下來了，嘀咕着：“這是我的終點嗎？我的心所向往的是這地兒嗎？”於是，眼前的學校又不禁讓我腦海中浮現那些“苦不堪言”的記憶片段。

我本是晴天，卻因它而畫風突變

我停了下來，進入學校，蟻人走進學校，享受這獨特的，屬於自己的寧靜。此刻，我彷彿看見一個陌生的自己，陌生的自己有着一顆黑色的太陽，黑色的太陽是因為——我一直塑造着別人眼中的我。我不禁喟然：生活的程序究竟是什麼？

我——一直在與學校所確定的.直線上所徘徊，其實自己不想只在這條路流動，其實自己想去嘗試走別條路……但是，我翻過剛才所想的那一頁，就想：“為何不嘗試做自己眼中的自己呢？做自己認為認為最好的自己？”突然，天下起了濛濛細雨，我接受大自然給我的恩賜，仰起頭感受，品味着這份獨特而和諧的美麗，我也在這雨中沉思着。

在以後的學習生活中，我不會再陷入迷茫，我會換種心態去看每一件事，必將帶給我不一樣的感受！

我看了看錶，該回家了，就這樣在雨中行。

回到家，我又重拾那被我拋下的書本，以一種不同的態度去看待它，而它也變的與之不同，流光溢彩！

好吧！我承認，我只有在一番“狂野”之後的沉思之後，才會發現：不同心態必將不同“悟”！

人生廣播稿12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

回顧過去，正確選擇自己的人生之路成就了多少“風流人物”。文天祥戰敗後被俘，在牢獄中受盡折磨，在酷刑面前他正確選擇了不屈不撓，寧可殺頭也不屈服。為什麼他不選擇投降後的榮華富貴？因為他知道，如果選擇歸降元世祖，那麼他將背上賣國求榮的罪名，一生的英明則蕩然無存，天下蒼生也會更加疾苦。由於他的正確選擇，成就了他忠貞不渝的人品，也為世人留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的絕唱。

春秋末期，吳王夫差打敗了越國，越王勾踐被捉來吳國當了馬伕，日夜侍候馬匹。這對於一個君王來説，不但是恥辱，更使他身陷不自由的境地，但勾踐選擇了卧薪嚐膽的道路，決心穿越當時所處的“沙漠”環境。試想，如果勾踐身處限制自由的吳國而不選擇“東山再起”的道路，只是一味地怨天尤人，或是自暴自棄，無所作為，又怎麼可能脱離困境，獲得自由？正由於他正確選擇了自己的人生道路，才有了再次滅吳稱霸的雄舉。

其實，這樣的例子不勝枚舉，俯拾皆是。魯迅棄醫從文的`正確選擇，用文字醫治了國人的“思想病”；錢學森克服重重困難毅然選擇回國，結束了中國“無彈無核”的時代；日本松下的幸之助欣然接受自己的殘缺選擇勇敢創業，迎來了電器行業的大作為，實現了由不自由向自由的華麗轉身，讓世人刮目相看，敬慕不已。

然而，現實生活中往往有人在自己的人生路口沒有把控好方向，以致喪失自我甚至身陷囹圄。

此外，在選擇道路、方法面前，有人盲目複製和跟風，這不符合矛盾的特殊性。很多家長盲目跟風，從書本上搬來一些東西放在自己孩子的身上；或者學習別人家的管理方法，別人怎麼做，他就怎麼做。大多數的事例都證明這樣的管理方式是不會成功的。那麼我們該如何正確選擇自己的人生道路呢？應該根據自己的自身特點、人生價值、社會利益來選擇適合自己的人生之路。

鞋子只有合腳才能走得快，鞋子大了或小了，你都走不快。我們選擇自己的人生道路也跟選鞋子差不多，只有適合你，你才能走得更好，更遠，讓我們正確選擇自己的人生之路吧！

人生廣播稿13

更願一生相隨，再不願放開彼此的手。紅塵邂逅，緣來是你，紅塵相惜，原來是你，今生在紅塵中有你，照亮我心足矣，唯願我們珍惜相遇，珍惜相遇的緣分，讓相思飄蕩，讓愛情徜徉。歲月不愁愛恨晚，人生幾憂情更長，空慮愛恨幾多憂，唯願一生無須愁。

快樂總是心坦蕩，想的在多也迷茫，茫茫人生，淡淡紅塵，時光歲月，經年有愛，愛的最好表現是珍惜眼前，情的最真表達是陪伴無限，用心感受，誓言不是情的永遠，以心相守，承若不是愛的永遠，因為有了茫茫人海，相遇才顯得那麼意外，因為有了若若真情，感情才會無可取代的例外。最真的愛，總是坦誠相待，最好的伴，總是一直都在，愛情的美是什麼，是疲憊時的停靠，是無助時的依靠，是傷心時的投靠，更是一份踏實的可靠，其實真正的幸福，莫過於拿心給你的在乎，拿生命給你的陪同，還有一雙無論風雨，都和你十指相扣的手，待風景看透，心想夢恨幾許歡，情長愛短誰都想，誰是你的邂逅，你是誰的偶然，是誰與你錯過，你又與誰擦肩，誰在眼前陪你，你欲與誰永遠，人生樂於不樂，用心感受，感情愛於不愛，情在心間。紅塵如夢，感情不要太完美，相互理解多包容，愛人不要太苛刻，多多理解愛就真。

人生有得不會遠，生活失去何必爭，得得失失，哭哭笑笑，幾人疲憊，幾度惆悵， 走過的是人生，看過的是雲煙，嘗過的是苦辣，回味的是甘甜，經歷的是滄桑，成就的是尊嚴。人生心情，有歡喜，還有憂鬱，人生之路，有甜美，也有汗水，生活給予你的，有精彩，更多是平淡。人無完人，接受不完美的自己，生活無常，無須抱怨心中的苦痛。我們只是凡間的平常人，每一天，哪怕再迷茫，也要讓自己微笑，凡事看淡些，珍惜自己，不沉淪，生活還要繼續。手痠了，可將手裏的東西放下，心累了，請把心裏的'事放下，用簡單快樂之心，笑迎人生，任憑風雨飄搖。任憑歲月變遷，不變的是自己的心，平和的心，珍愛的心，熱情的心，向上的心，永遠年輕的心。人生這條路，説難也很難，説易也簡單，風雨人生，是艱難，風雲世界，是患難，命裏有的何須求，命裏沒有何強求，或許，這就是生存，這就是命運，這就是人生。

兜兜轉轉愛恨間，幾人快樂幾人歡。感情總是這樣，明明很在乎，卻口是心非地裝着無所謂;明明很看重，卻言不由衷説不需要誰懂。人生是場緣，聚散總會有，擦肩的是最客，攜手的是情，不來不往的沒緣分，珍惜人生夢一場。別怨，情深意濃緣分簿;別恨，快樂時少煩惱多。無怨無悔才是人生最美。路有短有長，事有喜有傷，味有澀有涼。走過千山萬水，還是小家最美，經過奼紫嫣紅，還是淡然長久，越過繁華喧鬧，還是平淡最好，唯有經歷，才能懂得。人生是自己的，你是唯一的掌舵人，舍什麼，不可以舍快樂。輸什麼，不可以輸微笑。世界很大，風景很多，生命很短，快樂着，微笑着，走好自己的路守一處温潤，懷一季明媚，與生命婉約。温一壺歲月的過往，品一份相遇的淡雅，耕一筆深情，以心為墨，傾一世温柔，醉了塵緣，攜一份最真的安暖，有家就有愛，愛你的人就是家，相知相念情永遠，相守相伴愛更長。

靜靜期待，默默守望，人生無常，世事難料。誰是你的仰望，誰又對你卑微，你把誰當遊戲，誰又把你當真。在乎你的人不是因為你是誰，更在乎，在你面前可以是誰。對你好的心不是因為你有多好，更讓你懂，對你的好並非刻意討好。每個人的心中，其實都有一個空間，它像一本書，章章節節，珍藏着一些人，一些事，它像一首歌，冬去春來，吟唱着幾多傷感，幾多美好，它又像一片海，潮來潮往，訴説着些許思念，些許情懷。也許，別人永遠走不進來，自己也永遠走不出去，也許，無人懂得，自己也不一定真正懂得。每個人的內心深處都有一個結，也許永遠解不開，苦澀的滋味只有自己懂得，也許永遠無法釋懷，因為責任，因為善良，因為某種理由，只能成為一道美麗的風景， 人生最遙遠的距離，是人與人之間，無法相通的心靈，最難逾越的，是心靈與心靈之間，無法交融的鴻溝。歲月紅塵何憂慮，開心隨意才有度。

人生沒有花常開，有甜有苦有無奈，人生路不好走，該低頭時要低頭，該讓步時需讓步。只有受得住委屈，才成得了大器。只有經得住考驗，才贏得了尊嚴。繁華三千，看淡即是雲煙;煩惱無數，想開就是晴天。人生無想，空就樂，歲月無情，愛當歌，做人如水，無形無味，遇圓則圓，逢方則方，人生在世，愁難免，苦難減，不快總是難免的，不順也是不可避免的。幸也好，不幸也罷，都是曾經，全是過去，才會輕鬆，才是精明。放下諸多事，心中自然安;無求則無敵，無敵則心安;平常心是道，道在心自安;超然灑脱，豁達心安;寬容既是福，度大心自安;常懷感恩情，心中自安樂;看透釋然，自在心安;隨緣而行，隨遇而安。生活可以複雜，也可以很簡單，簡單就真實，平淡就淡然。一個人心中有多少恩，就有多少福;一個人心中有多少怨，就有多少苦。幾番思念幾多情，幾多愛恨幾多憂。

今天節目到此結束，謝謝大家收聽，我們下期再會。

人生廣播稿14

一年一度，斗轉星移，不變的是新生初來乍到的不適;一屆一屆，薪火相傳，永恆的是新生乍寒還暖的感動!

收穫的季節，江蘇科技大學張家港校區也有了自己的收穫07級新生，這是一筆了不起的財富，代表着張家港校區的未來和希望!

面對陌生的環境、陌生的人羣，新生的內心多少有些忐忑不安，都或多或少有點不適應。但張家港校區細緻周到的迎新工作讓新生找到了家的感覺，一個新生就説：“你們的接待工作太周到了，迎新人員太熱情了，簡直超乎想象!”所以，如果您還對張家港校區的道路，地點，設施，及一些具體情況不是很熟悉，

用擔心，您可以問您旁邊的高年級同學，他們會給您力所能及的幫助。

當被問及對這裏的第一印象如何時，一個新生説：“感覺學校外面比較荒涼，但校園挺好的，很大、比較乾淨、空氣清新。”一個新生説：“這裏很大，環境比較不錯，校區坐落在寧靜的城郊結合處十分適合讀書學習，古人云‘非寧靜無以致遠’，我想它就是我四年最好的攻讀場所。”

有的新生比較關心食堂的某些問題，比如，如何充飯卡，學校有幾個食堂，每個食堂都有自己怎樣的特點，有以為北邊的學生問，食堂有面食嗎，他吃不慣大米。我校區的食堂早晨會在一定的時間裏向學生供應包子麪包等麪食，他們會盡量照顧到不同地區學生的飲食習慣。

有的學生比較關心宿舍問題，對於新生來説，一切都是新的都是陌生的，首先要接觸要熟悉的就是生活的主要場所宿舍。

比如宿舍內安排

幾個人入住，是不是有空調，是不是有熱水器，是不是有茶水房等等。其實我們的宿舍絕對可以算得上是現代化的宿舍，你看到每幢樓房上的成片的太陽能了嗎，是的這些太陽能完全可以保證在你一天忙碌的學習之後能夠洗上一把舒坦的淋浴。宿舍裏有可以搖動的電扇基本可以照顧到宿舍的各個角落。在一樓都有刷卡式的茶水房。宿舍還有許多人性化設計，在你們入住以後可以充分享受他們帶來的方便和快捷。

剛剛入園的同學肯定對一切都充滿好奇和期盼。大學裏會有很多的社團，比如通訊社，文學社等等。您可以選擇積極參與，也可以選擇保持觀望的態度。您可以選擇一個或者兩個社團，關鍵是，這個社團能激發您的興趣和潛能發揮您的才智，這樣才是理智的選擇，不要因為好奇每一樣都想試試，最後肯定會顧及不了，所以要根據自己的實際情況，合理的選擇社團。

新生們在開學的不長的一段時間裏要進行軍訓，軍訓是每一個新生入校之前的一門必修課，有人認為軍訓太苦沒有必要，

俗話説：“沒有規矩，不成方圓”。遵規守紀是成為一名優秀的大

學生的基礎。鐵的紀律塑造過硬的連隊，規範和紀律提高人的思想道德水平，改善人的言行舉止。有了紀律的約束，我們就會放棄像吸煙這樣的不良行為;有了行為規範的指導，我們就會擁有維護國家榮譽，響應國家號召，關心國家大事這樣高尚情操。

剛開學的日子生活似乎不緊不慢，沒有太多壓力的假象會和艱苦十幾年寒窗枯的幾千個日日夜夜形成鮮明的對比，有一些人開始不知所措，整天不務正業會使你感覺到大學的無聊，是的對於剛剛入學的新生有這樣的感覺是正常的，不正常的是不能調整自己的心態一直這樣的無所事事。大學是一個學習的地方，不是養老院，不是療養院，絕對不能養尊處優的生活在迷茫之中。所以要及時的實現人生角色的轉換其實作為新生的`你們的大部分情緒都緣於不能及時的轉換角色，調適好自己的心理。我想我們大家都要明白社會是個“舞台”，我們每個人都是其中的某個“角色”而已。當你們從一個個高中生變成大學生時，都要積極地轉換自身的角色意識。有句經典的話説的好：能積極進入角色的人才能更快地取得成功。否則，許多的問題便會因此而產生有的同學不愛學習、喜歡“網遊”、愛睡大覺，卻不能及時的認識到問題的嚴重性，只當成是大學聯考後的又一次人生放鬆;有很多的同學才剛剛開始上課就抱怨老師怎麼怎麼爛，哀歎自己選錯了專業入錯了門;還有的同學不能及時的改變自身的學習方式，上課不做筆記、下課不復習，晚上三五成羣的大撲克，一天到晚悠閒的很。我想大家通過大學聯考走進大學都不容易，那麼就一定要時刻謹記自己雖然已經是一名大學生了，但人生“萬里長征”的第一步才剛剛開始你都要清醒地意識到如果你學習失敗了你就什麼也不是—當然不排除有像比爾?蓋茨那樣能成功的的意外，但是你會是那個意外嗎?況且未來還有殘酷的就業現實需要你們靠真本事去應對。所以在入學伊始必須及時的制定出自己的人生規劃並堅定的走下去。

比如在計劃中規劃多看一點課內外的書籍，尤其是英文方面的書，是非常正確的。幾乎每一個人都要經歷英語司四、六級的洗禮，甚至有人選擇託福、gre。拓寬詞彙量、知識面是當代大學生必須也是急需要補習的一門功課。你可以向高年級的同學借一些比較好的書，或者到學校的圖書館去借，或者到新華書店去購買一些必要的書籍，在購買書籍的同時也要提醒的是，書一定要適合自己，千萬不要讓書在書架子上睡覺啊。

晚上是學習的好時間，校園裏比較安靜，你可以選擇一個任何一個自習教室，仔仔細細，認認真真地完成學習任務。刻苦學習將是我們國中生活的主旋律。、大學的功課內容增多了，難度加大了，就好似前進道路上的一個個碉堡，等待着我們去攻克。卡爾??馬克思説：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”我們要改被動學習為主動學習，像六十多年前的抗日的八路軍戰士一樣無堅不摧，用自己的汗水和智慧推開理想之門。

節儉是一種美德現在的大學生似乎不知道勤儉節約為何事，花錢如流水，電腦、手機、mp3一應俱全。難道你們真的忘了你們的錢是從哪裏來的嗎?即使你家裏有錢，那也是你的父母一分一分辛辛苦苦掙來的，不是從天上掉下來的。你們自己不知到珍惜，你們的父母在家都是省吃儉用的。還是省着點花吧。

不要迷戀網絡網絡是魔鬼，他把一些天真的少年害得人不人，鬼不鬼的。因為上網而喪命的也不在少數。大部分大學生上網都是為了打遊戲、聊天或看電影，不但消耗體力和精神，還浪費錢財。奉勸各位還是少上會網吧。如果你的自制力不強，那麼網絡對你就有百害而無一利。

上升到理論層面就是下面幾點

1.應正確的確立目標：在確立目標時，一定要把你的天性考慮在內，做不符合自己天性的事情，通常失敗的機會會比成功的機率更大。那如果對自己的判斷下錯了，跟着而來的可能是一輩子的痛苦與挫折。

2.認真地去感受過程：目標確立好了，接下來的過程就很重要了。這個過程會有很多的磨難，但只要我們付出真情的努力即使失敗了我們也是有收穫的。

3.應坦然面對失敗：一個人是否活得豐富不能看他的年齡，而要看他生命過程是否精彩。土壤也許腐朽，但可以為植物提供營養;失敗固然可惜但可以磨練我們的意志。

4.應相信自己和別人：相信自己一定能夠走出困境，能夠創造輝煌。另外，一個人一定要深入社會，瞭解別人。做任何事情都希望得到回報這是一種自私的表現，是一種沒有遠見的心態。我們只要有個正確的心態，事情才會做正確。在這個世界上我們要少一些膽怯，多一些勇氣，少一些自卑，多一些自信;少一些疑慮，多一些信任。

總而言之，大學不是奮鬥的終點，而是生命歷程中一條新的起跑線。有了一個新的開端，便有了一個美好的希望。讓我們攜起手來，共同見證你們四年的光輝歲月!

人生廣播稿15

一直以來，我都不知道人生是什麼，我常常在思考什麼是人生？我要過怎樣的人生？不過，逐漸長大後，我慢慢懂了，人生是愛，是奉獻。

在我們生活中有太多太多的教訓告訴我們：如果在家裏，有陌生人敲門千萬別開門，和你説話千萬別搭腔，給你東西吃千萬別要；如果在路上，有車禍發生，千萬別管；有老人摔倒在地，千萬別扶；就算錢掉在地上，你也千萬別拾，因為説不定那就是個陷阱……在現實生活中，每個人抱着多一事不如少一事的心態，以致每個人變得麻木不仁。為什麼有那麼多的“千萬別”充斥着我們的頭腦？人與人之間為什麼不能互相信任，互相坦誠？彼此排斥，相互猜疑，難道這就是人與人之間的所謂的感情嗎？我冥思苦想，深深地困惑了……

當你車胎爆了，在路邊傻等時；當你生病住院，痛苦呻吟時；當你丟失東西急的如熱鍋上的螞蟻時；當你迷了路，像沒頭蒼蠅到處打聽時，當你遇上小事大難，天災人禍，束手無策，一籌莫展時……此時此刻，我知道，你現在最需要的，是微笑，是温暖，是幫助，是能叩響你心扉的——愛！可是，你想過沒有，如果那需要幫助的是個陌生人，你會毫不猶豫地伸出慷慨援助之手嗎？如果沒有愛的播種，又怎能乞求愛的回報呢？

俗話説：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。你給一個億萬富翁十萬元很可能換不來一個滿意的微笑，而你給一個温飽難繼的家庭送去100元卻會使其感激不盡，永生難忘。在漫長的人生道路上，我們都因為有愛而生存。因為有愛，苦難的跋涉者揚起了生活的風帆；因為有愛，黑暗的沮喪者露出了堅強的笑容；因為有愛，人的生命軌跡才如此亮麗。讓我們每個人都來播種愛的種子，讓愛串起我們每一個人，有你，有我，有他……

高中感悟人生的廣播稿6如果青春是醺人慾醉的海風，那麼自信就是這和風前行的路標；如果青春是巍峨入雲的高聳，那麼拼搏就是這山脈層層拔高的動力；如果青春是高歌奮進的譜曲，那麼堅強就是這旋律奏響的最強音！

回眸往昔，風流江山如畫。撫摸着鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過去，記錄民族的興衰；第一束陽光破開帷幕，新的世紀到來，這，是我們的紀元，是我們的天地，是我們一展才華的舞台。乘着好奇心起飛，我們飛遍千山萬水，成長的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恆，隨着青春前行，也許我們會體驗到成長的痛苦，也許淚水會模糊我們不願意哭泣的雙眼，也許我們會面臨一次又一次的艱難抉擇，但我們不會退縮，更不會放棄，因為，我們是90後！

我們是90後！我們是自信向上的一代！未來的路會充滿艱難，會遍佈荊棘，會時刻挑戰我們的自信。試問，我們不努力，誰努力？我們不自信，誰自信？我們不成功，誰成功！奧運場上，小將龍清泉勇奪冠軍；圍棋盤裏，少女候逸凡大殺四方；牟曉申，摘取國際數學奧林匹克競賽金牌；丁士源，書寫90後創業輝煌。這些人都是我們的同齡人，他們自信，他們努力，他們走向成功！天生我材必有用，千金散盡還復來！讓青春的歌聲插上翅膀，擁抱神采飛揚的夢想，讓燃燒的熱情化為不竭的動力，助我們登上頂峯，以自信揚帆，起航的汽笛即將鳴響！

我們是90後，我們是勇於拼搏的一代，君不見，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》；君不見，王羲之，臨池學書，池水盡黑；君不見，匡衡鑿壁借光，囊螢映雪；愛迪生髮明電燈，失敗千次毫不氣餒；達爾文研究進化論數十年如一日，持之以恆。同學們，古之成大事者，都是有大恆心的人，自強不息，艱苦奮鬥，是我們走向成功的必由之路，是泱泱中華民族精神的優秀傳承！沒有不勞而獲的碩果，沒有從天而降的餡餅！業精於勤，荒於嬉；形成於思，毀於隨，只有不斷的拼搏，只有不斷的'與人生道路上的風雨搏擊，我們才可能前行！用拼搏做槳，青春的航船將持續遠行！

我們是90後！我們是堅強的一代！忘不了，忘不了小班長林浩返身救人的背影；忘不了，忘不了可樂男孩薛梟樂觀的話語；忘不了，忘不了東汽中學的同學深埋地下，卻放聲歌唱的場景；忘不了，更忘不了90後面對天災，面對苦難的精神！親愛的同學們，社會教會我們堅強，民族期盼我們堅強，未來需要我們堅強！抹去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美的星辰，見證我們堅強成長；堅定我們的信念，讓它成為最堅固的支柱，支撐我們邁進！以堅強制船，我們將御使長風，無畏前行！

歷史的車輒輾過，留下先輩的印記；時代的洪流向前，引領我們的未來！拼搏，拼搏，拼搏！我們將用不懈的堅持，用高昂的鬥志，書寫熱血的青春！