《傅雷家書》的讀書心得

當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，馬上將其記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編幫大家整理的《傅雷家書》的讀書心得，歡迎閲讀與收藏。

《傅雷家書》的讀書心得1

最近看了《傅雷家書》，感受到了作為老人和年輕一代的不幸教誨。書中的藝術部分把我們帶入了名家的生活，讓我明白了真諦！

這本書的作者是佛雷，中國著名的作家。他不僅是一位才華橫溢的長者，也是一位好父親。從這本書中，我能感受到的深情一直湧出。

在這封家書中，我完全能感受到傅雷對兒子父親的愛和教育。我希望我的兒子能有勇氣與自己作鬥爭，或者穩定地做自己的事情，但更多的是無數的父親。

給我印象最深的是，佛雷在一封信中向兒子道歉，因為他嚴厲地毆打和責罵了兒子，或者説了一些令人興奮的話，傷害了兒子。雖然這是成年人在教育孩子時會做的事情，但弗雷真誠地向兒子道歉。

在信中，傅雷曾多次提到他對兒子的思念和分離，他對兒子的生活也是細緻的關心，我可以深刻理解父愛的偉大，在生活中，我們可能不關心或不考慮這些努力，但弗雷用真實的感情，用心寫信，但理解父愛。

讀完這本書後，父親在家書中的教導和孩子與父親真實感受的交流給了我很大的啟發。我想弗雷不再問她的兒子，他成了我心目中的一盞明燈

《傅雷家書》的讀書心得2

幾天前，我在網上書店發現了一本名為《傅雷家書》的書。《家書》應該是作者寫給家人的一封信。帶着一點好奇，我把它列為我的牀頭書。讀了幾天後，我的是，我能在這個年齡讀這本書。

在這本書裏，我讀了兩個字——愛與孝。傅雷寫給兒子傅聰的每一封信都包含了他對兒子的愛。傅聰是在傅雷的嚴格管教下長大的，因為父母都希望孩子長大後成功。也許傅聰沒有被傅雷寵壞的童年，但傅雷對他的嚴格愛對他將來的成功至關重要。

在傅聰剛出國留學的日子裏，我相信他很不舒服。畢竟，他第一次離父母這麼遠，但傅雷給他寫了一封信。他這樣告訴傅聰，他的父母還在你身邊，這會給傅聰一顆孤獨的心一種極大的安慰，讓傅聰有一種父母和他相鄰的感覺。

當傅聰取得小成績時，傅雷告訴傅聰不要驕傲，讓傅聰明白繼續學習新內容，提高自己，為他未來更大的成功提供良好的指導。雖然傅聰不經常回復，但傅雷仍然不知疲倦地寫信給傅聰，我們不難感受到父母對孩子深深而沉默的愛，只是為孩子付出更多，而不是為孩子有任何回報的愛。

其次，我想説孝道這個詞。當我讀完整本書時，我覺得這是一個讓我特別感動的地方。傅聰對父母的回覆可能太少了，尤其是當他剛出國的時候。從傅雷的信中可以看出，傅聰經常幾個月不回覆一次。在那個溝通不發達的時代，我離父母很遠，幾個月沒有回覆，這是傅聰在我看來做得不好的地方。

傅雷和妻子走得這麼突然，沒有給傅聰留下孝順的機會，傅聰以後也會後悔的。隨着我們一天天長大，父母會一天天變老，我們和父母的距離也會越來越大。父母仍然關心我們，也許只是我們感覺不到。我認為即使我們很忙，我們也應該時不時地花點時間和父母在一起，即使只是一個電話，也會讓父母感到滿意。不要等到父母走了才想孝順，才想關心父母，不要像傅聰一樣留下遺憾。

很高興讀到這本書，讓我從傅雷的角度看到父母對自己的愛，讓我知道自己應該做什麼。

《傅雷家書》的讀書心得3

相信大家都聽説過清代著名的書信體名著《曾國藩家書》吧，但就這類問題的作品而言，也有一本現代名著《傅雷家書》，這本書的內容是傅雷的兒子遠去歐洲波蘭留學候，傅雷夫婦寫給兒子的書信，多達上百封，書信的主要內容涉及到親情、愛情、事業、時事政治等各種話題，而且對這些話題的闡述都非常深刻，給我們的啟示也很多。

例如書信中有關於留學過程中如何對待學習的問題，傅雷夫婦的看法是多用心在學問上，應該理智些，少感情用事，這樣才可以有所大成。

放眼現代社會，我們有着良好的條件是，往往不懂的珍惜，荒廢學業的事情經常做，有不務正業之嫌!

《傅雷家書》的讀書心得4

每一封家書都是文化遺產，更不用説傅雷的家書了。顧名思義，家書指的是家人和親人之間的信件。文字出現後，家書出現，可以説歷史悠久。隨着文字語言的逐漸豐富和紙張的發明，家書逐漸流行起來。直到今天，家書都是維持家庭關係的紐帶之一。

信件反映了良好的人際關係、高尚的生活準則、優良的行為道德和道德傳統，以及拳擊的愛國熱情。這些內容是中華民族優秀文化的一部分。就《傅雷家書》而言，傅雷寫的近百封家書的總主題是教育孩子，立身行事，以中華文明為準；立志成才，以報效祖國為重要任務。整本家書可以説是對中華民族優秀道德的最好詮釋。

傅雷的家人給了我們過去的歷史，打開了一扇窗户，為我們保存了那個時代的記憶。正是因為它的存在，才清楚地解釋了中華民族的優良道德。這不僅是傅雷對孩子的教育，也是我們立身行事的標準。

傅雷家書除了教人們立身行事外，還洋溢着濃濃的親情，字裏行間透露的親情令人感動。我不禁想到我的父母，雖然他們不是偉人，不像傅雷那麼有名，也不能説讓人們站起來做事，但他們為我着想，無論他們做什麼，他們都會首先為我考慮，為我計劃。傅雷家書中有很多做人的大道理，是一筆寶貴的精神財富。然而，父母的日常教導不是立身行事的標準嗎？我的父母不像傅雷那樣講道理，但他們總是對我好。

讀完《傅雷家書》後，我學了很多做人的大道理，感受到了親情的偉大。

《傅雷家書》的讀書心得5

《傅雷家書》是將我國著名文學翻譯家、文藝評論家傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本集子，摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信，最長的一封信長達七千多字。字裏行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。

我從《傅雷家書》中不僅學到了許多為人處事的道理，更多的是體會到，傅雷對其子女的深切的愛。自從上國中以來，我和母親就不常談話了，母親總是在我臨走之前在我書包裏放一封書信。裏面有母親對我這一段假期的看法，還有對我的鼓勵，對我各方面的教導和關照。

我從《傅雷家書》中，我想到了我的母親，想到了母親對我的教導。

閒暇時間看了《傅雷家書》，其實給我最深的感觸是傅雷先生其實是一位典型的中國式家長，但也不是。説他是典型的中國式家長，是因為他和大多數的中國家長一樣，孩子有關的大大小小的事件，學業也好，生活也好，都要悉數操心，即使孩子已經成年到國外留學，也依舊緊密關注着孩子的動態，關注孩子有沒有積極學習，並時刻關注孩子在學業上取得的進步和成就。最開始打動我的是傅雷先生在第一篇家書中寫與兒子傅聰分離後的情景，“只説了句‘一天到晚堆着笑臉’，她又嗚咽不成聲了。孩子，你這一次真的是‘一天到晚堆着笑臉’，教人怎麼捨得！“這一句畫面感極強，一對夫婦想着遠方的孩子，只一句與孩子有關的話就已經泣不成聲，也讓我想起那句”哀哀父母，生我劬勞“。

而説傅雷先生不是一位典型的中國式家長，主要有兩點原因，一是傅雷先生與孩子的交流是具有極強的針對性的，他對孩子的演奏做出反饋，告訴他低音區混亂或是與孩子爭論貝多芬小提琴奏鳴曲哪一首最重要的問題。這與大多數只能模糊給出”你一定要好好學習“的家長有所不同，我想也正是因為這一點，傅雷先生能夠與孩子成為很好的朋友。第二點是傅雷先生其實把他對孩子的感情很完整、且不羞恥地表達出來，他在信裏給孩子寫”孩子，孩子，我要怎樣的擁抱你才能表示我的悔恨與熱愛呢！“明白孩子心中所想，也讓孩子明白家長的想法，讓彼此間的關係更緊密。

《傅雷家書》的讀書心得6

傅雷的朋友施蟄存先生曾這樣評價傅雷：“他的家教如此之嚴，望子成龍的心情如此之熱烈。他要把他的兒子塑造成符合他理想的人物。這種家庭教育是相當危險的，沒有幾個人能成功，然而傅雷成功了。”

為什麼他能夠成功呢?我想一定是因為他自己就是一個優秀的人，固然也能使他的兒子變得優秀。有些家長望子成龍，可他們做的只是傅雷教育兒子的皮毛而已，光有嚴格的家教基本上是不可能培養出優秀的人的，而傅雷給予他兒子的還有他的言傳身教，他的兒子從傅雷身上學到了他的可貴品質，和許多為人之道。在求學上，傅雷讓他多寫作多思考、作好時間管理、不要被時間所控制、生活學習時間正規化、避免無效或過度社交。讓他不能閉門造車，要博採眾長，擴大視野。到大自然中去、到博物館中去，要多讀書，用其他藝術的領悟過來滋養對音樂的感悟。在生活中，他要求傅聰在感情上專一、多溝通、多忍讓、多陪伴。在名利上淡泊希望，成為一個淡泊名利、德藝雙馨、人格卓越的藝術家。減少商業演出、做人要真誠、要甘於寂寞。在挫折上勇敢，不斷地追求完美，擁有強烈的同情心，做一位品德與才華並重的藝術家。

傅雷對傅聰的期望和要求很高，但他也為此而盡心盡力地培養，有很多細節我們可以看出傅雷對他的指導下的關懷。譬如，他曾經寫道：“你素來有兩個習慣：一是到別人家裏，進了屋子，脱了大衣，卻留着絲圍巾;二是常常把手插在上衣口袋裏，或是褲袋裏。這兩件都不合西洋的禮貌。圍巾必須和大衣一同脱在衣帽間，不穿大衣時，也要除去圍巾。手插在上衣口袋裏比插在褲袋裏更不禮貌，切忌切忌!”從這字裏行間我們可以感受到傅雷對兒子的觀察之細緻，體察之入微，這些細節的背後是父親對兒子的愛。他的這些提醒也使得兒子能夠更好地融入他來往的朋友，也從側面體現出傅雷對西方文化的探究，才能道出這些經驗之談。傅聰也曾在信中因為自己在國外有了苦悶，便向家中的父母發泄，傅雷沒有因此而感到憤怒或者寒心，反而是很體諒傅聰，並且安慰他，信中全然沒有責怪的意思，是滿滿的關懷。

傅聰為什麼能成長的這麼優秀，我其中也包括父母給予他的愛，在他最難過的時候，開導他、安慰他，讓他感受到家人的温暖。我想在教育孩子的過程中，除了給予他正確的引導和嚴格的管教，更應該給予孩子愛，愛的教育會使孩子更深刻地體會這個充滿大愛的世界，使愛的美德永駐孩子心間，成為一個優秀的人。

《傅雷家書》的讀書心得7

一個嚴厲盡責的父親，在兒子長大成人，海外之後，仍通過書信的方式對兒子的生活和藝術進行悉心指導，這就是《傅雷家書》。

傅雷用自己的經歷現身説法，教導兒子待人要謙虛，足以説明一個嚴厲盡責的父親對兒子深厚的愛，這也許就是父愛的偉大。父親的嚴厲並不代表他不慈愛，在留學的過程中，傅聰遇到很多挫折，但他正是因為有一個偉大的父親，從而使他變的堅強，勇敢的戰勝困難，因而獲得理想的成績。

父愛是偉大的、無私的，只是父親不會表達自己對孩子的愛罷了，父親對孩子的愛體現在生活的點點滴滴，怪只怪我們缺少一雙發現愛的眼睛。

進入國中，我接觸到《傅雷家書》後，我對爸爸的愛又有深一層的理解，一個父親對兒子的愛，教給他許多做人處世的，確立正確人生，引導他走向成功，我更加珍惜父愛，後悔當初埋怨爸爸。其實，並不是爸爸不愛我，而是我沒有發現，因為爸爸不會表達他的愛，但他在生活中對我所做的事都體現出他對我的愛，有哪個父親會害了自己的孩子呢？他打了我就是讓我記住：要用一顆寬容之心寬容他人，容納他人，“多在自己身上找缺點”。世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈，不要因生活的小事而斤斤計較，這樣的人生是枯燥乏味的。

人生的第一位老師就是自己的父母，我們從呱呱墜地的嬰兒到風度翩翩的少年，父母在我們身上花了無數心血，傾注了多少情與愛，交給我們多少為人處事的方法，幫助我們確立人生目標。

可憐天下父母心，檫亮你那顆明亮的眼睛去發現愛，不要失去後才後悔，既然擁有就應該好好珍惜。能有今天的成就，都是父母鼓勵、關心、愛的結果，所以，我們更要孝敬父母，有這美好的一切就好好珍惜，努力來回報父母對我們的愛。

《傅雷家書》的讀書心得8

《傅雷家書》是我國翻譯家傅雷先生寫給兒子傅聰的家書，這些家書凝聚着傅雷先生對祖國、對兒子深沉的愛。

傅雷曾在家書中寫過這些家書的目的：“第一，我的確把你當做一個討論藝術，討論音樂的對手：第二，想激發出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養料，同時也可以間接傳播給別的青年；第三，借通信訓練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警鐘，做面‘忠實的鏡子’，不論在做人方面，在生活細節方面，在藝術修養方面，在演奏姿態方面。“貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術的尊嚴，能夠用嚴肅的態度對待一切，做一個“德藝具備、人格卓越的`藝術家”。

家書中，有傅雷先生寫於兒子精神消沉時，勸慰他如何面對感情的創傷，學會泰然處之，這就如細雨款款相待；還有寫在兒子取得了巨大成功，被鮮花和掌聲簇擁的時候，激勵他保持謙卑、不懼孤獨，勇於攀登藝術的至境，這則滿懷欣喜，激情洋溢。

在書中收錄的第一封家信中，傅雷對孩子要求極嚴，他為人極為嚴肅，甚至刻板，不近人情。妻子梅女士是傅雷青梅竹馬的戀人，兩人情深意篤，相敬如賓。就連她也説有時和傅雷在一起是“精神上備受折磨”。傅雷性格倔強，一生追求藝術第一，真理第一；而傅聰年少氣盛，更是一個“吾愛吾師，但吾更愛真理”的人，所以導致後來的父子反目，傅聰離家出走。其實還是性格使然。這件事對傅雷的打擊很大，在這封家信裏，傅雷表達了一個父親真誠的愧疚之情。

在整本書中，傅雷以一個過來人的身份，把自己的人生的智慧、生活的經驗、藝術的體會、的感悟，都毫無保留地貢獻了出來。他以親身經歷教導兒子做人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲。人的一生不可能一帆風順，有成功，也有失敗；有得意，更有失落。因此要以一種達觀的心態坦然面對人生的諸多痛苦。這或許就是傅雷想告訴大家的，生活再苦，也要笑對。

把自己的兒子塑造成符合於自己理想的人物的相當危險，可傅雷成功了。

跟樓適夷説的一樣：“這是一部的藝術學徒修養讀物，這也是一部充滿着父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇。”我們能從中學到不少做人的道理，提高自己的道德與藝術修養。

《傅雷家書》的讀書心得9

人教版九年級語文上冊第二單元選編了《傅雷家書》兩則，在這兩則信中，字裏行間流露出作者對兒子的愛。

第一封家書寫作的時間是當兒子精神消沉的時候，第二封家書寫作的時間是當兒子欣喜成功的時候。這兩封家書從兩個方面表達了父親對兒子的那一份動人的舐犢之情。傅雷和傅聰兩父子不僅是生活中的朋友，而且是藝術上的知音。傅雷以自己深厚的學養、真摯的父愛，傾聽着萬里之外兒子的每一次心跳，預想着兒子前進道路上可能出現的各種困難，傳頌着自己的惦念和祖國的聲音。

《博雷家書》是一部充滿着父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇；也是現代中國影響最大的家訓。傅雷以一個過來人的身份，把自己人生的智慧，生活的經驗，藝術的感悟，毫無保留地貢獻出來。“我們並沒為你前信感到什麼煩惱或是不安。我在第八封信中還對你預告，這種精神消沉的情形，以後還是會有的。”這真是知子莫如父，傅雷似乎早就預料到兒子的這種情緒了。緊接着又説“我是過來人，決不至於大驚小怪。你也不必為此擔心，更不必硬壓在肚裏不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發泄，又哪裏去發泄呢？孩子不向父母訴苦向誰訴呢？我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢？”安慰兒子，向父母訴苦是人之常情，遭遇挫折是人生的必修課，誰也難免的。作為父親不能教條主義地説，這不能，那不能，連用了幾個形象的比喻，告誡兒子，不要過分悲傷、消沉。如“人一輩子都在高潮，低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養，方能廓然無累，真正的解脱。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。太陽太強烈，會把五穀曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。”這就是朋友式的父親，對兒子的愛，比山還高大，比海還寬闊。還用了克利斯朵夫的經歷鼓勵兒子正視現實和挫折，勇敢地戰勝它。從而教育兒子要學會堅強，這才是生活的強者。

從書中我體會了父母對我含辛茹苦的養育，他們辛辛苦苦的工作，為我營造一個良好的學習環境，讓我在一個舒適的場所學習，用功努力，能為將來創造一個良好的生活環境，我想，我們應該理解父母的苦心，努力學習，回報他們！

《傅雷家書》的讀書心得10

在閲讀了傅雷父母的下一封信後，我感受到了他們對孩子理想的關心和支持。許多鼓勵和建議湧向傅聰。

為了實現孩子們的藝術道路，傅雷付出了很多努力給予指導，給我留下了深刻的印象，你特別想保持良好，不要太累，充分休息，經常保持充分的精神。就像參加世運會的選手一樣，離上一天越近，身心調整的健康就越重要，精神飽滿比什麼都重要。這句話説明不要過度勞累，藝術的道路需要自我調整。傅雷對傅聰的期待是從多少夜睡不好，十有九夜更恍惚中讀出來的。

讀完傅雷的家信後，我感受到了父母對孩子的關注和期望。傅雷通常把他對藝術的欣賞寄給兒子，以獲得更多的靈感。當孩子們接近比賽時，為了長期的旅程，勸説他們按時休息。等待結果的焦慮和興奮是對孩子們的關心和期望。

我也有類似的經歷。去年暑假，我一個人在美國參加夏令營。有一個規定:家長可以寫信，讓老師給孩子打印。剛到夏令營的時候，信像潮水一樣湧來，問:那裏的人怎麼樣？怎麼吃？或者想念我的話。我把所有的信都收了，直到我離開。那些信是我堅實的後盾。

因此，我覺得父母默默地支持遠在家外的孩子，這是孩子們堅實的後盾。

《傅雷家書》的讀書心得11

《傅雷家書》是我國文學藝術家傅雷和他的夫人寫給傅聰、傅敏等家人的家信的摘錄。

讀了《傅雷家書》後讓我瞭解了什麼叫無微不至的父愛，一絲不苟的觀心……《傅雷家書》能這樣受歡迎是因為他用書信的方式去互相溝通。

傅雷曾經在一封家書中這樣寫道：“長篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。”

第一；我的確把你當做一個討論藝術，討論音樂的對手；

第二，極想激發出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養料，同時也可以間接地告訴別的青年；

第三，借通信訓練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時時刻刻給你做個警鐘，做面忠實的鏡子，不論在做人方面，在生活細節方面。

有些家長只學傅雷的“棒槌下出孝子”，只學到了一個“打”字，讓孩子的金色童年變得瞳淡無光。打真的好嗎？這是在恐俱下學習，最終是不會有什麼好的結果的。有的人自己坐在麻將場上，讓孩子在房間裏學習，他們能學得安心嗎？還有時看心情來拿孩子出氣，她們有沒有想過孩子的心情，她們為什麼不能學習學習傅雷的言傳身教呢？不防也用傅雷教育子女的方法，去教育自己的子女。

《傅雷家書》的讀書心得12

《傅雷家書》是傅雷的偉大成績之一，它是一本“充滿着父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”，也是“最好的藝術學徒修養讀物”，更是既平凡又典型的“不聰明”的近代中國知識分子的深刻寫照。

輯印在這本集子裏的，不是普通的家書。正如傅雷在給傅聰的信裏説道：“長篇累牘的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的説長道短，而是有好幾種作用的。

第一，我的確把你當作一個討論藝術，討論音樂的對手；

第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養料，同時也可以間接傳佈給別的青年；

第三，借通信訓練你的不但是文筆，而尤其是你的思想；

第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警鐘，做面‘忠實的鏡子’，不論在做人方面，在生活細節方面，在藝術修養方面，在演奏姿態方面。”可見貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術的尊嚴，能夠用嚴肅的態度對待一切，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家”。

一封封書信，在表達濃濃親情的字裏行間，映照出美好的人際關係、高尚的生活準則、優良的行為操守與道德傳統和拳拳的愛國熱情。這些內容，都是中華民族優秀文化的組成部分。隨處讀來，有反覆叮嚀，有温馨提示，有與朋友交心，有的甚至連點重的着重號。可憐天下父母心，這些如細流般温潤人心的句句話語，不只是一般父母意義上的嘮叨，更是諄諄教誨。

《傅雷家書》讓我們瞭解過去的歷史，開啟了一扇扇明窗，很好地為我們保存那個時代的記憶，正是由於它的存在，才將中華民族優秀道德清楚闡釋出來，它不僅是一個父親對孩子的教育，也是我們立身行事的準則。

《傅雷家書》的讀書心得13

去年9月27日在省新華書店買了一本由傅雷次子付敏編的《傅雷家書》，歷時一年時間，今早方才讀完。買此書的初衷是為了學習傅雷教子經驗，為自己教育孩子提供借鑑，不想在讀書過程中卻使自己頗受教育。

書中大多內容都是在和兒子談論藝術，字裏行間雖不乏愛子之情，但更像是兩個藝術家在進行藝術探討。他們談音樂、談文學、談美術、談雕塑，古今中外無所不談。

讀傅雷家書，常常能引起強烈的共鳴，覺得自己和傅雷有很多相似之處，但又他比我更優秀，更善於表達。自己曾經有過的感覺，他都能用很精煉的語言表述出來。

全書富含哲理的語句很多，讀時我常會想起自己前幾年所寫的《與弟書》，那裏面有我對人生的看法。但我的思想遠不及傅雷的那樣深刻、博大。家書中這麼多飽含哲理的語句，若不是自身修為極高，定時用了很多的心力。

傅雷夫婦對孩子的愛之深切，感覺有時近乎病態，但若想象他們當時的處境，就不足為奇了。兒子隻身異國，而且常常不知或無暇寫信，牽掛孩子到如此程度也在情理之中。

家屬中設計編者傅聰的地方不多，但我覺得對我卻受益很大。傅聰畢業後在北京的中學教書，他不畏艱苦，不怕寂寞，對工作兢兢業業，鑽研教法，總結自學方法，深受學生喜愛。他的這種工作態度，正是最值得我學習的。

我之所以覺得《傅雷家書》讓我從中頗受教育，是因為文中教導傅聰夫妻相處之道，持家理財之法，都是我現在所面臨的問題。如果我和妻能早些讀讀此書，在相處和理財方面會少走很多彎路。

我很佩服傅雷的才思，他值得我學習的地方還有很多。我一年時間只是匆匆讀完了此書，以後還要慢慢的細讀，認真的記好筆記和反思。

《傅雷家書》的讀書心得14

人的自愛也是一種自然規律。人的生命總是有限的，但人的工作永遠無止境。通過自己的孩子，連續自己的生活，也連續開展一個人為社會、祖國、人類的努力。因此，培養孩子也是對社會、祖國和人類國際的崇高責任。讓我們看看傅雷看看傅雷是如何培養孩子的。他在給兒子傅聰的信中説：長篇大論地給你寫信也不是不可思議的，而是有幾種效果。在榜首，我真的把你當作評論藝術和音樂的對手；第二，我真的很想激發你一些年輕人的感受，讓我得到一些新鮮的營養作為我的父親。也可以傳播給其他青年。第三，通過交流練習你的不僅僅是寫作，尤其是你的思維；第四，我想一直給你一個警鐘，無論是在生活中還是其他方面。貫穿所有家書的友誼，就是要讓兒子知道國家的榮辱，藝術的莊嚴，用嚴厲的情感對待一切。做一個德藝有，品格出眾的藝術家。

傅聰在國外漂流的日子裏，從父親的信中汲取了多麼豐富的精力和營養。不時地給他指導、鼓勵和鞭打。讓他有勇氣和力量打敗森林的魔力。踏上自己合理的成長之路。傅聰對祖國的熱愛和信任，與傅雷在數萬英里外對他的深刻教育是分不開的。

看看這些信件的背景，傅雷是在什麼樣的政治情況下寫的。有多少人在黑暗災難中受到傷害，傅雷缺展現了他不變的本性。

優秀的父親，優秀的兒子，不尋常的家書。

《傅雷家書》的讀書心得15

今天，我終於讀完了我想讀的《傅雷家書》。我一直認為《傅雷家書》只是寫一些無聊的東西，但讀完整本書後，我的思維跨越了一個新的水平。

傅雷的家書是傅雷寫給孩子傅聰和傅敏的家書。教育他們先做人，然後成為家。這是他們獨立思考和因材施教的體現。正因為如此，傅雷和他的妻子成為了中國夫婦的典範！

傅雷教育孩子也很嚴格，只有這樣才能有效，才能讓孩子取得偉大的成就。父母的想法不是一樣的嗎？俗話説：嚴格是愛，鬆是傷害父母對我們嚴格，總是有他們的理由，只要我們謙虛地接受，努力做，我們就能實現他們的夢想！

傅雷對孩子的愛和關心可以從另一封家書中看出。他們通過信件討論問題，分享有趣的事情……回想起來，我發現傅雷對音樂的理解是格外深，都有自己獨特的見解，這讓我萬萬想不到。

很多優秀的作品都有自己的區別，這本《傅雷家書》最大的區別就是這本書是以書信的形式寫的，讓我讀起來有一種獨特的味道。