讀《假如給我三天光明》有感合集（11篇）

認真讀完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編精心整理的讀《假如給我三天光明》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《假如給我三天光明》有感 篇1

瀟瀟雨夜，打開窗户，傾聽雨點敲打樹葉、微風驚動樹葉的聲響，望着路燈下飄灑的銀絲般的細雨，我的心中充滿了對海倫凱勒的.敬佩之情。

《假如給我三天光明》一書的字裏行裏，無不洋溢着海倫凱勒對生活的熱愛與嚮往。她以熱情的態度勸戒世人一定要珍惜眼前的一切，不要待到失去才懂得惋惜。

書中講到：聰明活潑的海倫凱勒因為一場高燒雙耳失聰、雙眼失明。可她一直堅持不懈，一直努力下去，最後成為人人皆知的著名作家。她曾幻想自己擁有三天的光明世界，能飽覽眾多實物。我不禁被她的樂觀，堅持不懈所震撼。

“雖然世界多苦難，但是苦難總是能戰勝的”。海倫凱勒的話已深深地印入我的腦海中，而這句話，則讓我想起了那一次：我為了運動會努力練習，還請哥哥當教練。“教練”給我佈置了任務：繞500米的操場跑六圈。這任務對於哮喘的我太過艱難，可心想：我一定要證明自己，我是可以的！在這痛苦又有成就感的訓練中，我知道：只要你不放棄，不拋棄，奇蹟就會發生！

海倫凱勒把學習比作攀登奇山險峯，一步一步，跌倒了再爬起，腳踏實地地走向璀璨的雲端，走向希望的頂峯！這些知識，照亮了她的心房，架起來海倫凱勒與世界溝通的橋樑！

看完這本書，我深刻地認識到：一個人能否取得成就，不在於條件好壞，而是在於他有沒有奮鬥的精神，你不放棄，便是成功！

讀《假如給我三天光明》有感 篇2

知道沙利文老師的出現，才拯救了這個孩子。有一次，沙利文老師讓小海倫用手去觸摸誰，並告訴小海倫“水”字的寫法，還讓她通過感覺自己聲帶的振動來讀“shui”。從此，小海倫的世界裏不再孤獨，沙利文老師就是她的救星，她的朋友。她很頑強，她不是被風雨一打就會彎腰的'小草，而是在暴風雨中也不會被刮到的大樹。

儘管上天對她很殘忍，但她從來沒有放棄，正是這種精神，使她在日後的學業中取得了很大的成就，連常人都很難做到的成就。書的最後一個章節，寫了海倫在三天光明內想做的事。她對光明的那種嚮往並不是常人能夠想象到的。我很心疼海倫，也很痛恨命運，讓她從小就吃了這麼多的苦。

與海倫相比，我們這些健全的人的成就實在太微不足道了。我們應該學會珍惜，珍惜我們能看見一切事物的眼睛，珍惜我們能聽見所有聲音的耳朵，珍惜我們健全.幸福的人生。小海倫的事，給了我很大的震撼，她那麼努力的在改變命運，我們卻還有這樣的不足與不滿。我們應該學會感謝，感謝命運對我們的愛憐，感謝父母給我們欣賞美好事物的權利。

我們要學習海倫·凱勒的堅強，她的不服輸......在人生的道路上，總會有大大小小的坎，能否跨過就要看你的“跳躍”能力了。多讀書，讀好書。讀假如給我三天光明。

讀《假如給我三天光明》有感 篇3

當你在森林間長時散步回來後，你有沒有看見什麼特別的東西？相信很多人都會説沒有。其實不然，怎麼可能在森林裏走了一個小時卻沒有發現什麼特別的東西呢？即使是一個聾啞人——海倫·凱勒她也可以發現千百種值得注意的東西：樹葉精美的對稱、絲絨般的鮮花、光滑的樺樹合粗糙的松樹，甚至是小鳥歡唱時樹枝的顫動……

或許這就是明眼人的悲哀，從來不珍視生命的意義和它永恆的精神價值。然而我們所擁有的一切對於一個殘疾人來説，又是何等的奢望？三天，僅僅是三天光明，看看動物和非動物的朋友，揭示人類和大自然的歷史，最後再仔細地觀察觀察自己生活的城市。這就是三天的全部安排，試問，上述的`一切，我們看過幾遍了，又有幾個人當成珍珠一樣的財寶給銘記了？

讀了《假如給我三天光明》，我深深地感受到了來自海倫·凱勒身上的樂觀生活、熱愛生命的氣息，同時也深深地感染了我——既然，一個殘疾人都可以以自己的生命活出精彩，那麼我們又有什麼理由不比他生活的好呢？讓我們像明天就要失去那樣利用身體的每一個器官，相信我們會更熱愛自己的生命！

讀《假如給我三天光明》有感 篇4

“假如你的眼睛明天將要失明，那麼，你今天要看看什麼？”每當我想起海倫·凱勒説過的這句話時，我的心都禁不住微微一顫：能擁有一雙明亮的眼睛，該是多麼幸福的事啊！

《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒在一歲半時就喪失了視覺和聽力，試想一下看不見，聽不見這個世界是件多麼痛苦的事，然而她卻沒有向命運屈服在老師的教育幫助下，她戰勝了病殘，克服種種困難與艱辛，終於成了著名的作家。她成功了！

和海倫·凱勒比我們是多麼幸福呀！我們能看到這個世界，我們能聽到這個世界。一個人能不能取得成就，不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥的.精神。看到了這些，我想到了我自己，天氣一冷了，我就天天對媽媽嚷着坐出租車上學，累了我還讓媽媽揹着。我病了，就使勁和媽媽哭鬧，不去上學······和海倫·凱勒所經受的困難相比，我所面對的困難又算得上什麼呢？

現在，我們的學習環境如此優越，我們更應該像海倫·凱勒學習，面對困難迎難而上，不做學習和生活上的逃兵，做一個真正的強者。

讀《假如給我三天光明》有感 篇5

《假如給我三天光明》這本書是美國的凱勒寫的，裏面的內容讓我回味良久。

這本書主要寫了一個叫“海倫.亞當斯”的女孩，出生不久後就得了重病，病魔奪走了她的光明和聲音。有一天，父母請了一位老師，名叫莎莉文。從此，莎莉文老師就一直陪着海倫，直到她長大。

書裏面有一個章節令我思緒萬千，是《抄襲風波》。本章講述了海倫因為自己寫的`《霜王》小説，剽竊了《霜王》小説，海倫那時非常絕望。誰都會犯錯，這場風波讓海倫對生活有了新的認識。人生就是這樣，有高峯，有低谷，有一馬平川，有激流險灘，勇敢走到最後才是王者。

我想到了爺爺。年輕的時候就因工傷，一隻眼睛看不見，另一隻眼睛只能看見一點東西。但他沒有向生活低頭，勇挑重擔，把爸爸培養成人，讓我們過上了幸福的生活。他現在每天都樂呵呵的，幫我們做家務、帶妹妹，他就是我心中另一個“海倫”。

想一想我自己，擁有一個完好的眼睛，卻不懂得保護它。一到做眼保健操的時候，心裏就一百個不情願，不願意保護眼睛，更不願意保護其他器官。現在，我從文中吸取了教訓：好好珍惜自己的眼睛吧！同時，也要好好保護身體其他的器官，為了能夠更加貼近這個美好的世界。

讀《假如給我三天光明》有感 篇6

《假如給我三天光明》這本書記述了美國盲聾女作家海倫．凱勒的一生，海倫一歲半時因高燒喪失了視覺和聽覺，但海倫並沒有屈服，憑着自己不屈不撓的精神，學會了用手指來學習和讀書，掌握了五種文字。24歲時以優異的成績畢業於哈佛大學，此後她把畢生的經歷都投入到為世界毛人、聾人謀利益的事業中。

海倫頑強不屈的一生，給了殘疾人生活的勇氣，難道對我們健康的人，就沒有啟示嗎？每個人，一生中都會遇到困難，遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設法地去克服困難，戰勝困難的過程，也正式自己進步的過程。我就是一個在困難面前會退縮的`人，看到單詞長，就不想背；看到書厚，就覺得自己看不完……這次我硬着頭皮讀完着本書，不但讓我知道，要完成一件事，並沒有想象中難，只要用心去做就會成功。同時還從海倫身上了解到：只要不斷努力，再大的困難也能克服。

海倫曾經問過：假如你的眼睛明天將失明，那麼你今天要看什麼？這讓我知道，我們這些健康人應該珍惜這美好時光和幸福生活。

讀《假如給我三天光明》有感 篇7

在暑假期間，我讀了《假如給我三天光明》，我深受啟發。該書講了一個小女孩海倫，在她19個月的時候，病魔奪走了她的視力和聽覺，在莎莉文老師的幫助下，她重新走向生活。

原本海倫對自己生命中遇到的不幸已經感到絕望，直到莎莉文老師的出現，幫助她學習觸摸物體，獲得感知，又教會她用手來表達自己想説的語言，她才重新振作起來，堅持並笑對人生。當海倫見到馬克吐温時，已經可以説話了，這對她來説簡直是一個奇蹟。

讀完這篇文章，我心想：海倫是怎樣不放棄自己的生命的.?海倫為什麼要學語言?海倫是怎樣創下輝煌成就的?這些問題可讓我費盡心思，絞盡腦汁。我費了九牛二虎之力才搞清楚的，讓我來給你講講我身邊發生的事。

有一次，我的哥哥在二樓頂上蓋樓，被送工具的機器打了下來。我知道後急得都快哭了，我像老虎一樣飛速跑到醫院，得知哥哥沒事後，我才累得倒了下來。哥哥卻説：“沒有事，我已經是大人了，這點傷痛受得了。”“哥哥，你不怕你會死嗎?”我問道。“哥哥笑對人生，不會就此絕望，更不會放棄自己的生命!”哥哥堅定地回答道。我悄悄的流下了眼淚，被哥哥的堅強感動。

和海倫對比，我們已經很幸運了。海倫笑對困難，努力堅持，我們還有理由不堅強嗎?

讀《假如給我三天光明》有感 篇8

在夜深人靜的時候，我的房間依然開着燈，我手裏拿着出自海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》，津津有味的讀着……

海倫出生在一個幸福的家庭，可她很不幸。在她出生十九個月後，一場意想不到的疾病讓她永遠的失去了光明和聲音。無論是黑夜還是白天她看到的只是一片黑色。她再也看不見色彩斑斕的世界了，再也聽不不到動聽的聲音。浸泡在沒有光和沒有聲音中，她感受到的只是寧靜和一片漆黑!

然而海倫沒有被黑暗吞噬，在莎莉文老師的悉心教導下，海倫在老師説話的時候把手放在了莎莉的臉上然後試着模仿她的.口型和舌頭的動作，學習發音的方法一個字一個字的學習。這是一件艱難的工作，可海倫還是堅持下來了!功夫不負有心人，幾個月後他終於能説話了，經過艱苦的努力，她學會了英、法、德、意、拉丁這幾種語言，對於一個聾啞人來説付出的是常人難以想象的艱辛，耕耘，她也得到了讓常人仰慕的收穫!

想想海倫，再看看自己，身心健全在幸福的環境下學習成長我卻還不停的抱怨，今天作業又留這麼多!媽媽為什麼老讓我背課文，讀課外書?跟海倫一比，現在的我太幸運了。我擁有一個健康身體和良好的學習環境，優秀負責的老師……從今天開始我要抓緊每一分每一秒，不虛度光陰，也要像海倫那樣不埋怨，不放棄，好好珍惜自己所擁有的奮發學習!

每當我想偷懶抱怨時，我就回想起海倫來激勵自己，我知道一分耕耘一分收穫，我要在勤奮努力中超越我!想明天前進。

讀《假如給我三天光明》有感 篇9

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”多麼熟悉的一句話呀！可當我看了《假如給我三天光明》一書後，才真正體會到這句話的含義。

《假如給我三天光明》一書講述了海倫·凱勒這位美國盲聾女作家、教育家一生的故事。

在海倫·凱勒有19個月大的時候，生了一場大病，一直高燒不退。可當海倫·凱勒高燒退了之後，卻釀成了雙目失明，雙耳失聰的人，從此便與有聲有色的多彩世界隔絕開了。

天無絕人之路，當上帝關閉了你的一扇門後，必然會為你打開一扇窗。終於，在海倫·凱勒6歲時，莎莉文老師來到了海倫·凱勒的世界中。莎莉文老師的到來，無疑是給海倫·凱勒的暗中世界送進了一絲曙光，讓她塵封已久的心靈重新獲得了交流與溝通。在莎莉文老師的耐心指導下，海倫·凱勒成功進入了哈弗大學，以優異的成績回報了資助過她的任何一個人。

海倫·凱勒雖然是一位雙目失明、雙耳失聰的`人，但她的心靈卻比健全的人都明亮。她希望擁有光明，但一些擁有光明、四肢健全的人又在幹什麼呢？他們無疑只是在浪費時間，一點都沒意識到時間的重要與名貴。

海倫·凱勒經歷了許多暗中和無聲帶來的痛苦，而今天的我們又是多麼的幸福，衣來伸手，飯來張口，還擁有健康的身體……從現在開始，讓我們一起好好愛護保重每一份每一秒，好好學習，讓虛度時光遠離本身。

讀《假如給我三天光明》有感 篇10

《假如給我三天光明》介紹了海倫·凱勒偉大而又豐富的一生。描寫了海倫·凱勒勇於接受生命的挑戰，用愛去感動世界，用驚人的毅力去面對困境，在獲得了巨大的成功的同時又把自己的經歷和全世界分享。在最後，也講述了作者假如能給她三天光明海倫要幹些什麼。從而告訴我們全世界;請善待你們的眼睛吧，這是上天賜予你們最好的東西;請善待你們的耳朵，如果你還想聆聽鳥兒的歌唱，管絃樂隊那雄渾的'曲調;請善待你們的味覺和嗅覺，如果你還想聞到花香，品嚐世界上最美味的食品;請充分利用和珍惜你們的五官，這是自然界給予你們的最寶貴的東西。出於個人原因，我相信，在這裏視覺一定是最令人賞心悦目的東西。

在這個故事中，我覺得海倫·凱勒的老師——安妮。莎莉文對海倫的貢獻是最大的。是她讓原本是個很調皮的海倫變成了一位乖巧而又偉大的名人，是她幫助海倫打開了通往光明的大門，幫他走出了黑暗。但在最後，安妮的眼睛由於過度地使用眼睛，而導致雙目失明瞭。也離開了海倫的身邊。

是啊，儘管人生中有各種各樣的遭遇，但不要害怕和迷茫。想想這裏面的主人公的遭遇，正是因為有挫折才會享受到勝利後的喜悦。絕不能讓一生中留下遺憾和空白!

讀《假如給我三天光明》有感 篇11

這個寒假，我看了三本書：《彼得潘 小王子》、《假如給我三天光明》、《祕密花園》，其中，最讓我感動的就是海倫凱勒的《假如給我三天光明》。

這本書的作者——海倫凱勒在十九個月大時因為猩紅熱而導致失聰失明，從此墜入黑暗而無聲的世界。七歲以前，她那不安的靈魂在黑暗中探尋摸索着，她那雙憤怒而無知的手會把觸摸到的一切統統摧毀，因為她不知道還有什麼事情可做。她的父母在百般無奈和接近絕望的情況下，請安妮蘇立文來擔任家庭教師，希望她能接受一點教育。但沒想到的'是，當蘇立文帶她進入知識的海洋之後，她是那麼地如飢如渴，儘管身體的殘疾使她的求學之路異常坎坷。從學會認字到學會閲讀，她付出了常人無法想象的艱辛。當她想學習發音和説話的時候，她只能靠觸覺來領會蘇立文老師喉嚨的顫動、嘴脣的運動和麪部表情，而這又往往是不準確的，為了正確説出一個詞或句子，她只能反覆練習，常常弄得筋疲力盡、心力交瘁，但她在失敗面前從不屈服。當她在拉德克利夫學院學習時，許多教材沒有盲文本，她要靠別人把書的內容拼寫在她的手上，因此她就要花費比別的同學多幾倍的時間在預習、複習功課上，但學業的壓力並沒有擊垮她，她最終以優異的成績畢業。她從來沒有因為命運對她的不公而怨天尤人，相反，她不僅坦然地接受她的生理缺陷和生活磨難，而且在視覺的缺陷裏努力追求精神的光明和人生的成功。看到這裏，我不禁在心裏讚歎：這是一位自強不息的挑戰者！這是一位不可戰勝的精神強者！

海倫凱勒還説她最大的願望就是有一天能親眼目睹這個繽紛的世界，她説：假如給我三天光明。第一天，我要看看給予她全新生活的蘇立文老師，我要把老師的面容珍藏在記憶裏。我還要約朋友來；看看嬰兒的面孔；以及漫步森林，欣賞落日等美麗的自然景觀。第二天，我將去大都會藝術博物館，觀看戲劇表演，親眼目睹人類和自然歷史的偉大。第三天，也就是最後一天，我將置身於人類生活最集中的地方，我將遊覽紐約城，看看人類的日常生活。多麼平凡的願望！海倫凱勒用《假如給我三天光明》告訴世人：要學會勇敢地面對困難和災難，要意識到生命與光明的可貴，要懂感恩，要學會愛……

對照海倫凱勒，回頭想想自己，我的身體條件比她要好得多，我卻因為別人的嘲笑而放棄了體育。記得一節體育課，我們全班都在跑步。不知是先天原因還是後天原因，我不但跑步的速度在全班最慢，而且跑不了一段路就氣喘吁吁，這便引得幾個“討厭”的男生來嘲笑我，我一賭氣就走了起來。因為平時我學習成績優異，每次考試總是名列前茅，所以總有一種優越感，這種優越感讓我禁不起嘲笑。從那以後