讀《愛的教育》有感(合集)

看完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編為大家整理的讀《愛的教育》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《愛的教育》有感 篇1

亞米契斯筆下的《愛的教育》講的是一位四年級的安利柯在柏林國小所發生的故事。讀了這書，我深有感觸。

人與人之間包含了許多種愛，有同學的愛、父母的愛、老師的愛，……，讓人們在愛中成長。愛能夠比喻成許多東西，能像燦爛的陽光，給我們照亮心靈的每一個角落；能像一件衣服，讓我們無時無刻感受到温暖和關懷；還能像一杯水，有時會是平淡無味的，但我們永遠都需要它；……愛就是像這些東西，是人們所必備的，永遠離不開，説不盡、寫不完的。每個人都可以擁有巨大、純潔的愛。

媽媽經常在我耳邊説：“人都是有愛的.，我們要用發自內心的愛來幫助別人，讓人感到温暖，感到幸福。將自己的愛傳遞下去，讓世界充滿愛！”我想將自己的愛傳遞下去，做一個有愛的小女孩。新近搬來的鄰居阿姨，她的小孩子經常哇哇大哭，沒辦法看鋪做生意。我常會幫她帶着孩子，哪怕是哄他一會兒，也讓阿姨省點煩惱。

這就是我從《愛的教育》裏讀懂的愛，讓人無法缺少的愛，雖然有時候是很不起眼。

讀《愛的教育》有感 篇2

最近，我讀了《愛的教育》這本書，這本書不但讓我真正地懂得了愛的教育，還讓我真實地在愛裏成長了！所以我想推薦給大家……

這本書主要講了一個四年級的小男孩安利柯的成長故事。其中，最讓我感動的故事的“新來的同學”。當天，一個新同學來到安利柯的班上，由於他是新來的'，所以有些緊張，臉色通紅，不敢抬頭看同學們。而同學們對他很友好，還送出了各種禮物。使同學們送出禮物的，是一種愛。這種愛，不是我們常歌頌的母愛，也不是我們讚美的父愛，而是一種最單純的友愛。

這故事讓我想起了我剛剛轉學到另一個幼兒園時，我的心情也和新來的同學一樣，很緊張、害怕，面紅耳赤，兩腿直髮抖，低着頭不敢直視同學們。我害怕小朋友們不願與我玩耍？也擔心因記不住同學們的名字而鬧出笑話？……然而，卻是同學們的熱情，沒收了我的擔心；老師的擁抱，沒收了我的害怕；愛！沒收了我對新環境的緊張，使我融入了這個大家庭。到現在，我還清晰地記得那些充滿了愛的眼神。我，也要用自己的能力去傳遞愛，傳播愛，使生活裏處處充滿愛。

其實，愛的教育從我們出生時就在進行：有父母的父愛和母愛，也有朋友的友愛。生活中處處都有愛的教育，你感受到了嗎？

讀《愛的教育》有感 篇3

今年暑假，我懷着崇敬的心情。一口氣把意大利作家寫的《愛的教育》讀完了。作者小寫的是一個男孩的一個學期裏的事，其中當然有甜，有苦；有悲，也有歡。讀了《愛的教育》我知道學習是永遠沒有盡頭的。《愛的教育》中有一個故事特別讓我感動；一個貧苦的家，老個很老，小的.很小。丈夫又去世了媽媽只好外出打工。她每個月都寄錢回家，打電話回家報平安。有一個月，媽媽沒有寄錢回家，家裏人以為這個月她幹得不好，沒有理會。三個眼月過去了，媽媽還是沒有寄錢回家，孩子們已經知道媽媽去世了或生病了。

孩子們不理家裏人反對，經過好心人的幫助，找到了媽媽的家，經過貴人的幫助，媽媽做了手術得救了。我們來設想一下；如果沒有孩子，媽媽會得救嗎？是呀！如果沒有孩子，媽媽會得救嗎？如果我遇到這樣的事我也會不假思索地去救媽媽，因為：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”記得我二年級的時候，媽媽突然肚子痛，而且痛得很厲害，我立刻讓媽媽吃了一些藥，可痛還是沒能止住，反到越來越痛了。我連忙叫鄰居張叔叔幫我把媽媽送到醫院裏。醫生一檢查才知道媽媽有結石。那一天，我陪在媽媽身邊，沒有去上學，在病房裏，我和媽媽又聽到那一首兒歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……！”

多少年以來，我一直記得這件事。《愛的教育》真不愧是世界經典呀！

讀《愛的教育》有感 篇4

最近幾天，我仔細地閲讀了《愛的教育》這本書。雖然不止讀過一遍了，可這次我又明白了一些新的道理，新的感受，今天我就來談一談這本書吧！

這本書主要寫了主人公安利柯在學校，家裏，以及在社會裏發生了一件件讓人難以忘懷的事情，也讓我知道了安利柯在作者亞米契斯的.筆下是一個活潑開朗的一個好孩子，在慈祥的父親，慈愛的母親以及和藹的老師的教育下健康成長的故事。

別的我就不一一説了，最重要的還是我讀這一本書的一些感想，啟發，在這本書裏“愛”這個字對我來説是最深刻的，父愛，母愛，敬愛，友愛，師愛，兄愛等，這些愛在生活中都是能出現的，可我們在意了嗎？留心了嗎？比如，你做錯了事爸爸打你一頓，你雖然很痛，有時會恨爸爸，可爸爸是為你好，是愛你的，母親日夜照顧你，她也是愛你的，我説到這，自己也不禁臉紅了，因為父母愛我時，可能用的方式不同表達也不同，我曾厭煩過，不理解過，也是很辛苦的，當我翻過這一卷卷的故事時也被這真摯的友愛，師愛，兄愛而感動，覺得有時也對不起朋友，痛恨過老師，欺負過弟弟，覺得這些也是太不應該了。別人都能做成寬容朋友，尊敬老師，愛護弟弟妹妹我為什麼不能呢？

以後，我還要再多看這本世界名著，讓它教育我，讓它給我高尚的品德，讓我做一名更優秀的學生。

讀《愛的教育》有感 篇5

“愛”一個明亮的字眼，也是一種本能。生活中，“愛”總是無處不在。“愛”能把人們凍住的好處融化。沉香救母、雪中送炭從各方面體現出愛。而在這本《愛的教育》中，愛也自然存在。

本書是一位小男孩恩裏柯跟朋友一起度過的一學期，每月每月的寫出了小作者對學校的觀點、喜愛。在本書中：弗蘭蒂因為調皮被趕出了校門;加羅內的母親去世了;還有一個小孩夭折了!學期結束時，一位老師又病逝了……這些組成了本書感人的特點。感人的不僅只有這些，還有更感人的每月故事：喬布魯用自己的生命換了奶奶的生命;少年為了讓軍官知道敵人的地點，也獻出了生命。總之個個都讓人淚流滿面，也有不感人的，但非常的少。除了這些，還有些爸爸媽媽寫的'話，使內容更豐富、生動!

讀完這本書，我發現：種種英雄人物的死，都關於犧牲!工人因為養家而從五樓摔了下來!老師是因為工作才累的病逝!喬布魯是為了奶奶的性命!這一切，都是犧牲的人啊!這些偉大的英雄，我向你們致敬!你們是我的榜樣!加油，我彷彿感受到了愛的力量!

長大後，我們的記憶當中，最忘不了的是童年，作者德·亞米鍥斯把童年的時光加以改寫，才寫出了一篇完美的《愛的教育》。

世界上處處有愛。世上要是沒愛，必將變得冷淡、安靜，不會再研發下一代!所以，讓我們用愛去報答世界吧!

讀《愛的教育》有感 篇6

暑假裏，我讀了一部經典名著——《愛的教育》，這本書教會了我了我許多啟示和道理。

這本書以日記體的形式，講述了一個意大利小男孩安利柯的成長故事，記述了他身邊所發生的每一件事情，每一個人。

在《愛的教育》這本書中，《仁慈的花朵》是最令我記憶猶新，印象深刻的一個故事。它主要講了女子學校的幾名同學，幫助了一個在掃煙筒的時候丟了三十個銅板的小少年。這個故事中的人物有着高尚的品質和善良的心，令我肅然起敬。

可是在現在的世道上，有些人卻非常冷漠無情，漠然置之。一個冷風刺骨的冬天，我和媽媽一起頂着大風去上學，。在路上，我看見一個衣衫襤褸，只有一隻鞋子的老人在寒風中瑟瑟發抖，口裏還説着：“請施捨一下吧。”我看見了她身前的`乞討碗，只有幾枚硬幣。我還看見有許多人從她面前走過，不是匆匆走過，就是看都不看一眼。卻沒有幾個人彎下腰把錢放到乞討碗裏，難道這世上的人都是那麼冷血無情的嗎?我終於忍不住了，就對媽媽説：“媽媽，那個老人好可憐，我們幫幫她吧!”媽媽點了點頭，然後給了我幾元，説：“孩子，你去把它給那位老人吧!”“好。”於是我快步走到那位老人面前，把錢放到乞討碗裏，老人連聲説：“謝謝，謝謝。”我不好意思地撓了撓頭，説：“不用謝，這是我應該做的。

“只要人人都獻出一點愛，人間將變成美好的世界。”是呀，在生活中我們何嘗不多做一些好人好事，這樣，我們的家園就會更加美好，我們的心靈就會更加美麗!

讀《愛的教育》有感 篇7

最近，我讀了《愛的教育》這本書，這本書不但讓我真正地懂得了愛的教育，還讓我真實地在愛裏了！所以我想推薦給大

這本書主要講了一個四年級的小男孩安利柯的成長。其中，最讓我的故事的新來的。當天，一個新同學來到安利柯的班上，由於他是新來的，所以有些，臉色通紅，不敢抬頭看同學們。而同學們對他很友好，還送出了各種。使同學們送出禮物的，是一種愛。這種愛，不是我們常歌頌的，也不是我們讚美的，而是一種最單純的友愛。

這故事讓我想起了我剛剛轉學到另一個幼兒園時，我的也和新來的同學一樣，很緊張、害怕，面紅耳赤，兩腿直髮抖，低着頭不敢直視同學們。我害怕小們不願與我玩耍？也擔心因記不住同學們的名字而鬧出？然而，卻是同學們的熱情，沒收了我的擔心；的擁抱，沒收了我的'害怕；愛！沒收了我對新的緊張，使我融入了這個大。到現在，我還清晰地記得那些充滿了愛的眼神。我，也要用自己的能力去傳遞愛，傳播愛，使生活裏處處充滿愛。

其實，愛的教育從我們出生時就在進行：有的父愛和母愛，也有朋友的友愛。生活中處處都有愛的教育，你感受到了嗎？

讀《愛的教育》有感 篇8

我讀完《愛的教育》這本書時，我感到每個人都離不開家人對孩子的關愛；親朋好友之間的愛；陌路人之間小小的關愛。《愛的教育》很吸引人，想起我總是不懂父母的心，總是挑食、閒衣服不好看。可讀起這本《愛的教育》我卻想起一句俗話“可憐天下父母心”。

讀這本《愛的教育》，我心裏無比同情，看到卡隆的母親死了，我感到羞愧，因為，只有父母對我們的愛才是真心的，而我卻不懂得珍惜，不好好把握與母親之間的關愛、呵護；上面的`卡隆-小男孩，對母親如此的懷念，讓我懂得愛在我們的身邊，那就是父母，要記住：“要記父母對我們真心的愛，不要記與父母之間的仇恨。”

在這裏，我知道了一個人如果沒用心去愛，那麼他就等於失去了一切。甘願給社會付出100%的真愛的人，是最幸福、美滿的人，因為，幸福總是偏向那些熱愛社會而樂於幫助、關心他人、勇於奉獻的善良人。因此，愛，使我們更美好；愛，使我們變得更加快樂、温暖。

讓我們珍惜父母對我們的愛吧！

讀《愛的教育》有感 篇9

當第一次打開《愛的教育》這本書時，我便被深深地吸引住了。

它以一個小男孩?安利柯的日記，講述了發生在我們日常生活中的事。讀完後我最大的感觸，那就是愛?人與人之間的真摯情感，讓人感動不已：有老師和學生之間的愛、父母和孩子之間的愛……其中，我印象最深的是安利柯生病時，他的母親照顧他的情景。以至於我都放下書好幾天了，安利柯生病時的情景卻仍歷歷在目：當安利柯生病時，他的母親整日整夜地守在他的牀前，靜靜地聽着他的`呼吸。她怕得全身發抖，以為馬上就要失去自己的兒子;她因為過度悲傷而痛哭;她寧願去乞討、寧願失去自己的生命，也要挽救自己的兒子。

安利柯的母親深深的愛令我感觸良深：我的父母，也是這般的愛着我，每天為我燒飯洗衣，對我噓寒問暖，而我，經常為了一點芝麻綠豆的小事，我會跟父母賭氣，甚至向父母發脾氣，絲毫沒有考慮過父母的感受，真是太不應該了……

俗話説，讀一本好書就如同交一個朋友。讀了這本書，讓我知道，人世間最神聖的莫過於母愛，踐踏這種感情的人是可恥的。一個殺人犯，只要他還敬重他的母親，就説明他還有起碼的仁德。而一個成功者，無論他多麼光彩照人，如果使母親傷心，他便會分文不值。

讀《愛的教育》有感 篇10

愛，使人間充滿温暖；愛，使人間充滿快樂；愛，使人間充滿友情。我從10歲那時起，我就愛讀意大利著名兒童作家：意·亞米契斯的作品——《愛的教育》。

這本書充滿着詩情畫意，充滿着歡歌笑語，更充滿着愛恨情仇。《賣炭人與紳士》中的紳士對自己兒子的嚴加管教，對賣炭人的彬彬有禮，賣炭人對自己兒子百般疼愛。《我的同學柯萊蒂》中的柯萊蒂不辭辛苦，對他生病的母親細心地照顧。《尋母計》中的`小兒子對母親的渴望，堅持不懈。《撒拉丁的小鼓手》對祖國的那樣熱愛……

在我未讀愛的教育以前，爸爸媽媽打我罵我，我都認為這是爸爸媽媽不愛我的表現。現在我才知道哪一些都是愛，都是為了讓我們好好學習，天天向上。如果爸爸媽媽不愛我們，他們就什麼都不會管我們，穿什麼、學習好壞……一切都放任自由。

讀了愛的教育後，更讓我感受到，老師和我的父母同樣地充滿着愛。上課時做小動作、聽課不認真，老師都會細心的教育我們。這都是愛，不要以為人們缺少愛，其實是缺少一雙發現愛的眼睛。我們還應該學會幫助別人，其實幫助別人很簡單，生活還在等着我們去幫助，比如：路上遇到殘疾人了；有個小朋友跌倒了；大人的錢包或其他東西掉了……這些都是平凡的事，我們都可以去幫助它。

讓人間充滿寬容吧！讓人間充滿理解吧！讓人間充滿友善吧！這都是因為有了愛。《愛的教育》永遠是我們的指路明燈。

讀《愛的教育》有感 篇11

《愛的教育》以一個意大利國小四年級男孩安利柯的眼光，講述了他從四年級10月份開學的第一天到第二年10月份在校內外的所見、所聞和所感，全書共10卷，由100篇文章構成，包括髮生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括親人為他寫的許多勸誡性的、具有啟發意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的10則感人肺腑的每月故事。書中有着許許多多的'人物：

安利柯：小説的主人公，出生在一個幸福和睦的家庭，他在學習上勤奮努力，在生活中誠摯友善，觀察生活細緻敏鋭。他秉性純樸仁厚、天真善良，極富同情心和進取心。看見別人的優點，他隨即刻意仿效，他是一位很有作為的少年。

安利柯的父親：一個充滿愛心和耐心的長者，他對教育的意義和目的有深刻的理解。他常常採取一種設身處地的教育方式，讓安利柯從日常生活點滴中體驗到生活以外的愈多寶貴知識和人情，及時糾正安利柯錯誤的思想傾向，是安利柯健康成長過程中不可缺的重要角色。

戴洛西：品學兼優的班長，家境富有，但他並不因此而瞧不起貧窮的孩子。他性格開朗活潑，同時為人和氣，謙虛善良，對同學誠懇友愛。

波列科西：鐵匠的兒子，身體瘦弱，貧窮而懂事，學習十分用功。最初常遭受酗酒的父親的打罵，但他忍氣吞聲，不願讓同學知道。通過努力，他後來獲得過獎章，用自己的堅韌和努力改變了父親。

耐利：身材瘦弱，一張蒼白的小臉，常遭戲弄。他發憤圖強，在友情的世界中堅強地站了起來。

讀《愛的教育》有感 篇12

“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”想必這句歌詞大家都會唱,可未必都能做得到。

在寒假的第一天，爸爸向我推薦了一本名為《愛的教育》的書。我原以為它和其他童話書一樣，只是一些逗趣的小故事，但看過後才知道，這本書是一位意大利的四年級國小生安利柯十個月的日記。

其中，有一篇日記的題目是《感恩》，這是安利柯的父親給他寫的一封信，信中告訴安利柯老師是最值得尊敬的，我們要尊敬老師、愛戴老師……

我們常説：老師是知識的園丁。難道不是嗎？

老師們每天都在知識的苗圃裏，給我們這些“小苗”辛勤地“澆水”、“施肥”，愛我們勝過愛自己的孩子。

有人説：“愛自己的孩子是人，愛別人的.孩子是神。”我們每天都在“神”的指導下學習知識，長大後一定會成為祖國的棟樑！所以，我們要像愛自己的父母一樣愛老師！

茫茫書海，好書難求。但願像《愛的教育》這樣的好書越來越多，讀這樣的好書的讀者也越來越多！

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”

讀《愛的教育》有感 篇13

有一句話説得好:“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”意大利作家亞米契斯的《愛的教育》就充分體現了這一點。它通過國小生日記的形式，講述了很多小故事，從中使我得到了啟示，這些啟示都離不開一個人的愛！

整部書，沒有什麼豪言壯語，只是一些樸素平淡的語句。裏面的每個小主人公都具有很強的藝術感。例如:賣菜婦女、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、少年鼓手、賣炭人的兒子、父親的老師等等。他們在我心中激起了一陣陣感情。

卡羅納是個樂於助人的人，有一個星期六的早晨，他看見二年級裏有一個小孩因為掉了錢，不能買筆記本，站在街上讀，他就把錢給那小孩。他也是個孝順的孩子，每到他母親的生日時，費了3天功夫，寫了一封有8頁長的信，紙的四周還畫了許多裝飾的'花紋送給母親當作生日禮物！

讀着《愛的教育》我思緒萬千；台上《愛的教育》我心潮起伏，書中那些人物彷彿站在我面前，時時刻刻感動着我。而在同學之間，我也曾經會因為一點小事與同學吵架，現在回想起來，真不應該。

最後我明白了:愛，一個多麼熟悉的字，在每個人心中都有一份純潔的愛。我讀了《愛的教育》這本書，我才真正知道愛是無私的、偉大的，我住過世界上最豪華的房子，那便是母親的肚子。（指導教師：李其賢）

讀《愛的教育》有感 篇14

最近，我讀了一本書，名字叫《愛的教育》。這本書是意大利作者亞米契斯所寫。書中關於師生之情、父子之愛、同學之情、對祖國之情的故事個個催人淚下、感人肺腑。《愛的教育》講述的情感教育洋溢着對生活，對大自然的熱愛，充滿樂觀向上的氣息，書中還有對社會醜惡的揭露，讀後令人回味無窮，作者把學校、家庭、社會都建立在感情的基礎上。

安利柯的老師給他們講了一個故事。故事講述的是一個少年小時候家裏很窮。萬般無奈之下，父親把他賣給了馬戲團，可馬戲團的老闆很兇狠，對他拳打腳踢。他受不了，好不容易逃了出來。請求領事館救他，領事把他送到船上讓他回家。在船上，他聽到船上的人在談意大利。説意大利是強盜的天下。少年憤怒地説：“你們侮辱我的國家，我恨你們！”他的眼中充滿了仇恨，臉漲紅了，因為少年很愛他的國家，不準別人沒人證據就説意大利國家的'壞話。

我們應該像這個少年一樣，用愛去愛護和幫助我們身邊的每一個人，即使國家遇到了困難，我們也不要退縮，不要做逃兵。

朋友們如果你想做英雄，那麼就請你先做一面堅固的牆，不讓外敵來侵入我們的國家，我們美麗的家園！