《伊索寓言》讀後感15篇（精華）

觀後感
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讀完一本經典名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編精心整理的《伊索寓言》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

《伊索寓言》讀後感1

今天，我看了一本書，這本書的名字叫《伊索寓言》。從《伊索寓言》這本書，使我明白了許多道理。下面我就給大家講講其中的一個故事吧!

《執着的烏龜》講的是那次龜兔賽跑，自從那次兔子輸了以後始終耿耿於懷。兔子又向烏龜遞來了挑戰書。烏龜應邀參戰，但是不知道拿什麼辦法。烏龜苦苦練習了一年的“滾動術”也失靈了。烏龜想學會了飛翔以後再和兔子一決高下。但是練了這麼長的時間還是飛不起來。麻雀看見了説:“你沒有翅膀怎麼飛呀?我看你還是別練了吧!”麻雀走後，烏龜覺得麻雀説得很有道理，就找來了許多鳥類的羽毛，也為自己製作了一對翅膀。到了晚上，小烏龜翻來覆去怎麼也睡不着，思緒滾滾而來:“我應該出門找一位師傅，讓他教教我。

第二天一大早，小烏龜就已經走在大路上了。日子一天一天地過去了，小烏龜的體力逐漸地消耗了許多，不過小烏龜並沒有氣餒，仍然向前爬行着。突然，小烏龜的眼前一亮，真美呀!小烏龜看見一隻老鷹在空中能夠自由在的飛翔，小烏龜別提多羨慕了，他趕緊大聲喊到:”嘿!鷹老弟，你飛得真高呀，可不可以教教我呀?“老鷹瞅了兩眼烏龜笑着説:”烏龜兄弟，並非我不肯交你，而是你本性與鳥類不一樣，你沒有翅膀，無論如何都不能飛呀!“他趕緊拿出自己的.翅膀，烏龜一再請求道:”鷹老弟，你瞧，我也有翅膀，你行行好，教教我吧!“老鷹叫小烏龜按上一對翅膀，抓起小烏龜就飛在半空中了，小烏龜説:”鷹老兄，放了我吧，老鷹放了小烏龜就向一隻折斷了翅膀的鳥直往下掉，一下摔在了一塊兒大石頭上。

這則寓言告訴我們:理想和幻想是不同的，理想是可能實現的，而幻想是不可能實現的。所以，我們要分清楚理想和幻想，不要向文中的小烏龜一樣，自己沒有翅膀，用自己製作的翅膀學飛翔，這當然是不可能實現的。

《伊索寓言》讀後感2

寓言，袋子很小，卻能從裏面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大的多的東西。今天我就向大家推薦一部名著 ——— 《伊索寓言》，傳説，公元前六世紀左右，有一個希臘奴隸名叫伊索，才智過人，又很會説故事，後人們將他的作品和少數古希臘民間故事歸納在一起，這就是《伊索寓言》。這本書非常有名，先後被譯成幾百種文字，在一段時裏風靡世界。

伊索以高超的手法描繪出千奇百怪的現象，大都以動物為主角，少部分以人為主，勸導人們要誠實、勤勞、感恩圖報、明辨是非 …… 大家都聽説過《狐狸和山羊的故事》吧？它講述的是掉在井裏的狐狸哄騙山羊下井，然後踩着山羊背跳出了井底，卻又扔下山羊自顧自走了的故事。它告訴人們：做好事也要看對象，以免上當受騙。《揠苗助長》又講述了一個農民嫌自己的莊稼長的太慢，便想出了一個自認為很聰明但實際上卻很愚蠢的'辦法。他花了一上午的時間把自己地裏的秧苗都一個個的拔高了許多。可第二天跑到了田地裏一看，所有的秧苗非但沒長高了，而是全都枯萎了。它讓我們懂得：一切事物都不能違反其發展規律。

《伊索寓言》中，家喻户曉的故事有《龜兔賽跑》、《酸葡萄》、《烏鴉喝水》 …… 這些故事有的諷刺驕傲、狡猾的虛偽，有的讚揚聰明與堅持不懈等，總之，《伊索寓言》一定會讓你愛不釋手。各個動物故事在伊索筆下都宛如人類一般生動，驕傲的兔子、狡猾的狐狸、虛榮心極強的烏鴉、機智的小羊、 …… 生動得宛如身邊常見的人，故事的內容更藴藏着耐人尋味的哲理。

《伊索寓言》真象一隻哲理的魔袋，通過它，可以從複雜走向簡單，又可以從單純走向豐富，在這座橋樑上來回走幾遍，我們既看見了五光十色的生活現象，又發現了生活的內在意義。寓言很美，美在簡潔，美在內涵，美在語句。

《伊索寓言》讀後感3

有這樣一本讓我愛不釋手的書，它用一篇篇小故事講述一個個大道理，讓人沉浸在故事與道理的完美融合中，這就是《伊索寓言》。

相傳，《伊索寓言》是奴隸社會一個能説會道的奴隸伊索口述的。書中的故事精彩紛呈：《龜兔賽跑》講述了烏龜與兔子賽跑，兔子驕傲自大，在途中呼呼大睡，而堅持不懈的烏龜一步步走向終點，最終打敗了兔子；《漁夫們》講述了一羣具有韌性的漁夫們一次次地失敗，又一次次地堅持，最終捕到了大魚；《宙斯與獅子》講述了對自己體魄不滿足的獅子找到了宙斯，通過宙斯的開導，終於豁然開朗……在書中，我明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落後”、懂得了“堅持就是勝利”，悟到了滿足的真諦；在書中，我努力汲取真理的精髓，用心感悟着伊索的智慧。

在這麼多篇故事中，我最喜歡的便是《龜兔賽跑》了，這是一篇極為經典的寓言。故事中，妄自菲薄的兔子與敦厚踏實的烏龜進行賽跑。本來，比賽結果肯定是善於跑步的兔子贏，但出人意料的是，自大的兔子認為肯定是它贏，便在途中呼呼大睡，而慢吞吞的烏龜卻一步步走向終點，最終贏得了比賽。從這個故事中，我深切地體會到了因驕傲所落得的`下場有多可怕，驕傲就像一個魔鬼，它腐蝕着人的心靈，最終掌控着人，誤入歧途。

我也被驕傲絆倒過。上週，我們學校舉行了一次奧數競賽，我也有幸參與了。當□發下來的時候，我一掃先前的緊張，竊喜道：“這些題目也太容易了，怎麼難得倒我石雨辰？這次肯定能拿一等獎嘍！”於是，我奮筆疾書，全然不顧題目中的“陷井”，掃一遍題目提起筆就寫，那一股得意勁兒全寫在臉上，彷彿自己就是華羅庚，就是陳景潤。待發榜後，我傻眼了，怎麼會只有二等獎呢？不是做的時候很順，根本沒遇到“攔路虎”嗎？後來，我反思了之後，終於明白：一定是因為我太驕傲了，沒有好好審題，導致最終的失敗了。回到家後，我告訴了媽媽，媽媽安慰我説：“你不是最喜歡《龜兔賽跑》嗎？不記得那個兔子因為驕傲而失敗了嗎？只要你記住‘謙虛使人進步，驕傲使人落後’，下次就一定可以成功的！”聽了媽媽的話，回想起《龜兔賽跑》，我徹悟了。

《伊索寓言》伴着我成長，陪着我明理，是我的摯愛。

《伊索寓言》讀後感4

《伊索寓言》原書名為《埃索波斯故事集成》，是古希臘民間流傳的諷喻故事，經後人加工，成為現在流傳的《伊索寓言》。。從作品來看，時間跨度大，各篇的傾向也不完全一樣，據推測，它不是一人一時之作，可以看作是古希臘人在相當長的歷史時期內的集體創作。伊索，可能是其中的一位重要作者。

伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人。

索寓言通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具美麗，言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學史上業具有重大影響。作家，世人、哲學家、平常百姓都從中得到過啟發和樂趣。

在《伊索寓言》中，幾乎每一個故事都來源於生活，大部分以動物為主人公，極少部分以神或人做主人公。各個故事都富含哲理，源於生活卻高於生活。在許多寓言中，我最喜歡的寓言是《狐狸與葡萄》。

狐狸與葡萄講的是在一個炎熱的夏日，一隻狐狸走過一個果園，它停在了一大串熟透而多汁的葡萄前。它從早上到現在一點兒東西也沒吃呢！狐狸想：我正口渴呢。於是他後退了幾步，向前一衝，跳起來，卻無法夠到葡萄。狐狸後退了幾步繼續試着夠葡萄。一次，兩次，三次，但是都沒有得到葡萄。狐狸試了又試，都沒有成功，最後，它決定放棄，它昂起頭，邊走邊説：“我敢肯定它是酸的。”正要摘葡萄的孔雀説：“既然是酸的.那就不吃了。”孔雀又告訴了準備摘葡萄的長頸鹿，長頸鹿沒有摘，長頸鹿告訴了樹上的猴子，猴子説：“我才不信呢，我種的葡萄我不知道嗎？肯定是甜的。”猴子説着便摘了一串吃了起來，吃的非常香甜。寓意是我們要實事求是，不要因為自己利益的損失而欺騙別人。在經歷了許多嘗試而不能獲得成功的時候，有些人往往故意輕視成功，欺騙別人和自己以此來尋求心理安慰。

伊索寓言刻畫的，有動物，有神或人，一個一個的故事，一個一個人生的哲理。這就是生活的智慧和想象的魅力。

《伊索寓言》讀後感5

在這個快樂的暑假裏，我結交了一位“書”朋友——《伊索寓言精選》。它就像是一把鑰匙，為我打開知識的大門，它有着數千年來以其特有的智慧和藝術魅力讓我愛不釋手。

説起寓言它來源於人們生活，它以簡短的寓意而教誨我們，慢慢的成為人類另一種特別的思維方式，並且寓言還十分喜歡採用一些動物故事給我們啟發，這正是這本書的精華所在，也是最吸引我的'一點。

寓言它以勸告和諷刺意味形式來表達，用生動逼真的手法，來反映人們生活的方方面面的種種現象給人們啟示和教訓。我覺得有書中有幾個經典寓言故事，先推薦給大家瞭解一下，比如在本書中：《農夫和蛇》以人們日常生活經常可能發生的故事告誡人們，對好為惡者要多加提防。讓我知道了對惡人即使仁至義盡，他們的本性也是不會改變的。在《狼和小羊》中，狼想吃掉小羊，狼試圖以貌似公正的理由來掩蓋自己的暴行，但當他的虛偽行為被純樸的小羊一一揭穿時他便不加掩飾地露出了固有的橫暴本性。讓我知道了對於那些存心作惡的人，任何正當的辯解都不起任何作用。在《狐狸和葡萄》中，狐狸“吃不到葡萄還説葡萄酸”讓我知道了：之所以沒有辦成這件事，是因為自己的能力不夠，但有些人就是不承認自己能力小，還要用説大話的方式來掩飾自己很厲害的一面。

當然寓言中更多的是直接描寫生活中的經驗與智慧。比如某些寓言告戒人們，許多事物都有自己的特點，不可以違背大自然，勉強從事，比如《兩隻青蛙》中，一隻住在路上小水窪中的青蛙不聽別人勸告，最後被過路的車子軋死，它讓我懂得了：趁早改變那些不好的習慣，要虛心接受別人的意見。比如《烏龜和兔子》作為一篇廣為人知的寓言，讓我懂得了：謙虛讓人進步，驕傲讓人落後，做每件事都不要半途而廢，總有成功的那天。比如《狐狸和猴子》與《狐狸和鱷魚》讓我懂得了：嘲笑、吹牛、撒謊，這些非常不好行為，是不可以有的，我們要學會讚美別人，要學會自謙、坦誠的好態度。

我想用高爾基的一句名言“書是人類進步的階梯”來詮釋我對這本《伊索寓言精選》的喜愛，它讓深刻感受到，我們不僅要有智慧的大腦，更需要有善良的品質。

《伊索寓言》讀後感6

通過閲讀後，我覺得《伊索寓言》是一部由各種各樣寓意深刻的寓言故事組成的一本書，它通過故事裏面的一些動物、植物和人之間發生的事來反映我們現實生活裏的一些道理，其中有兩個寓言故事對我印象最深刻。

我先説一説《牛和青蛙》這故事：故事講的是一頭牛到潭邊喝水，踩死了一隻小青蛙，其他小青蛙回家告訴它們的媽媽，媽媽自不量力，用力鼓氣，問小青蛙：“這個四足獸是不是這麼大呢?”小青蛙説：“您別再鼓氣了，您不可能和那怪物那麼大，您會把肚子脹破的。”這篇寓言告訴我們：渺小的人永遠也不能和偉大的人相互比較。我喜歡這篇寓言的原因是，它讓我懂得了不要高估自己，做什麼事情要根據自己的實際能力去做，才會做好。

再説《驢、公雞與獅子》的故事：有隻公雞和驢生活在一起，飢餓的獅子來侵害驢，公雞一叫，獅子就害怕的跑了，驢一見心想：獅子沒什麼大不了的，連雞都怕。便立刻追過去。獅子跑到遠處，聽不見雞叫了，便猛然轉身吃了驢。這個寓言説明了：不要輕敵，要知道自己有多大能耐，不要在強大的對手面前逞強。我喜歡這個故事的原因同樣還是它和上個寓言一樣，都告訴了我們怎樣正確評估自己的能力。我覺得我在我們班級完全有能力考第一，幾次沒考好的`原因是沒有重視自己的寫字潦草、檢查不認真、審題不認真、計算不認真、態度不端正的缺點，考試的時候沒有提醒自己不要犯上面的毛病，所以每次考試的時候都會有讓我沒注意的丟分的地方，害得我考不好，我現在下了決心了，一定要把我的那些毛病改掉，爭取考出好成績。

我真的感覺到《伊索寓言》裏面的故事雖小，但是都可以對照我們的生活，指導我們，讓我們懂得做人的道理，讓我們以後不要犯錯誤。我希望同學有時間看一看《伊索寓言》吧。

《伊索寓言》讀後感7

預言是一個魔豆，雖然不起眼，但能長成蒼天大樹，預言是一根魔杖，雖然很短，但能幫助許多人。語言很美，沒在簡潔，美在內涵，美在語句。

是我印象最深的是《蚊子與獅子》。這則寓言講的是一隻蚊子要證明自己的實力，去和獅子比厲害，向獅子挑戰。它衝到獅子沒毛的地方，左咬一口，右咬一口，獅子氣得把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸。蚊子戰勝了獅子，非常得意，舉着喇叭吹出凱旋的號角，驕傲的在空中飛來飛去，一不小心黏在了蜘蛛網上，被蜘蛛抓住了，在臨死的時候，蚊子悲哀地説：“我戰勝了強者，卻被弱者打敗了。”這則寓言告訴我們：驕傲是沒有好下場的。

人外有人，天外有天，驕傲自滿的'人一定會受到蚊子那樣的懲罰。這則寓言讓我想到一個故事。

那是三年級的運動會的一次長跑比賽。我有點不自信，能跑到第三名就不錯了，可是開跑的過程中，一下子跑到了第二名，這是我很高興，心裏頓時充滿了自信，使得讓我接着往下跑，漸漸地，我有點飄飄欲仙了，開始驕傲，就這樣，第三名猛超上來，我有一點傻眼，可等到我想挽回局面時，已為時已晚。雖然我得了第三名，雖然進了前三，雖然起跑時希望是第三。但是我有可能是第二，卻得了前三。

自從讀了《蚊子與獅子》，我明白了驕傲的壞處，我要改變我自己，變得不再驕傲，不在自滿。

在伊索寓言中，還有許多文章告訴我們做人的道理：《兩隻青蛙》告訴我們要全面考慮問題；《烏龜與老鷹》告訴我們做事不可勉強；《寡婦與母雞》告訴我們做人不能太貪婪，否則會把眼前的也給失去；《公雞與寶玉》告訴我們自己需要的東西才是最珍貴的——

伊索寓言是古希臘文學中的一塊瑰寶，數千年以來以獨特的智慧和藝術魅力令人愛不釋手，的確，正是這樣，我才在眾多名著中選擇了這一本。

《伊索寓言》讀後感8

今天，我讀了一本叫《伊索寓言》的書。

《伊索寓言》是古希臘寓言家伊索寫的，伊索是公元前6世紀的古希臘寓言家，據歷史記載，他原是奴隸主雅德蒙的奴隸，曾被轉賣多次，但因智慧出眾、知識淵博而被賜為自由民。成為自由人後，他四處遊歷，為人們講述寓言故事，深受古希臘人民的喜愛，被後世譽為“希臘寓言之父”、“西方寓言的開山鼻祖”。

這本書裏講述了很多很多有趣的小故事。其中我最喜歡的是一篇“農夫和狐狸”的寓言故事。這個故事講的是一個農夫因為一頭狐狸總是偷吃他的家畜而對這頭狐狸懷恨在心，一天，農夫終於在自家的農田裏把這頭狐狸抓住了，並打算用酷刑來懲罰狐狸，他把浸過油的麻絮綁在了狐狸的尾巴上，然後點燃了麻絮，狐狸疼痛難忍，便在田地裏四處亂竄。那時正是農田收穫的季節，因此田地裏的莊稼也遭遇了和狐狸同樣的'命運，全部燒完了。農夫損失了全部的莊稼。

這個故事裏面農夫對狐狸偷吃他的家畜而對狐狸懷恨在心並沒有錯，對狐狸進行懲罰也沒有錯。可是農夫抓到狐狸後根本不考慮時間、地點和後果就非常衝動的去發泄他的怒火，最後的結果就是把自己辛辛苦苦種植一年的莊稼全部都燒乾淨了。

通過這個故事我也聯想到前段時間發生的一件事情，在一次街舞課上，有個小男孩總是嘲笑我的街舞動作不好看，我一生氣一下子就把他推倒摔了一跤。結果爸爸發現了，狠狠的批評了我。我很委屈，但是爸爸對我説：小朋友之間有矛盾，應該對話解決，並尋求老師的幫助。小朋友嘲笑你是他不對，但是如果因為他的嘲笑就動手打架就是我的不對了。在這件事裏，我的表現非常像這篇寓言故事裏的農夫。

這篇寓言故事告訴我們：做事情一定要考慮後果，以免適得其反。我非常喜歡這本書，我還會繼續讀下去。

《伊索寓言》讀後感9

《伊索寓言》真的是世界文學寶庫中不可多得的文化遺產！讀了《伊索寓言》，我不得不從心底對它發出由衷的讚歎！

作品的偉大之處在於，它完全摒棄了那種空洞説教的模式，帶我們走進一個個神奇的寓言世界，讓我們在領略精彩故事的同時，獲得心靈的啟示。給我印象最深的是《百靈鳥葬父親》這個故事。

《百靈鳥葬父親》主要是説百靈鳥的父親死後沒有地方埋葬。於是，它就把父親葬在自我的頭上，從此百靈鳥頭上就有了冠毛，那個冠毛就是它父親的墳墓。這個故事告訴我們，孝敬父母是我們的.第一職責，百靈鳥都懂得孝敬父母，那我們作為人類呢？百善孝為先。

如果一個人連生你養你的父母都不會孝敬的話，那他還會孝敬誰，還會對誰好呢？誰還能夠相信他呢？所以我們要學會孝敬自我的父母，長輩。

讀了這個故事，讓我想起了一件慚愧的事情來。今年暑假的一天，媽媽上街買菜時，不細心扭傷了腳，腳腫得像一個大饅頭，走不了路。她每一天躺在牀上，而我剛好放假在家。她每一天上廁所叫我幫忙，喝水、吃飯都叫我幫忙，讓我心裏很不高興。一天早上，媽媽又在她的房間叫了起來：“樑寶啊！幫我倒杯水給我，順便幫我拿藥棉進來給我擦腳。”我聽了不耐煩地説：“你老是叫我，我又不是你的傭人，整天叫我，我都煩死了！”我嘟着嘴巴，氣鼓鼓地把水跟藥棉用力地放在了桌子上，轉身離開了，走進自我的房間。

媽媽沒有説話。過了好久，我聽見慢慢挪凳子的聲音，覺得奇怪就走出房間，看見媽媽彎着腰，雙手挪動着凳子，一隻腳跳着去倒水喝。我明白自我做錯了，眼淚流了出來，快步走上去幫媽媽倒水，跟媽媽道歉，媽媽摸着我的手沒説什麼，笑了。從那天開始，我隔一會兒就會走到媽媽房間看看，問問媽媽需要什麼，幫媽媽按摩，直到媽媽康復。

讀了《百靈鳥葬父親》這個故事我感觸很深。百靈鳥都懂得孝敬父母、長輩。那我們人類呢？更應當孝敬父母、長輩。我們要聽從父母的教誨，不辜負他們的期望。幫忙父母分擔力所能及的家務，在父母身體不適時，作為子女我們更應當盡心盡力地照顧他們、陪伴他們。此刻我認識到自身的缺點和不足，在今後人生道路上，必須改掉缺點，努力向前，做一個有用的人。

《伊索寓言》讀後感10

寒假裏我看了一本十分有趣的書，叫《伊索寓言》。這本書中有許多故事，每個小故事都有深刻的道理。其中有一則小故事令我深有所思。這個故事就是《金斧、銀斧和鐵斧》。

這個故事講了從前有個人叫程實，有一天，他在砍樹的路途中不小心把斧頭掉到了河裏去。程實很着急，於是在河邊嚎啕大哭起來。這驚動了和底下的河神。河神從河裏冒了出來，瞭解了原因，於是他一溜煙潛到了河底下從河裏拿來了兩把斧頭。一把是金斧頭，一把是銀斧頭。他問：“這兩把中有你的那把斧頭嗎？”程實告訴他不是。後來老爺爺從河中把鐵斧頭還給了他。

程實回到家後，把這件事告訴了張剝皮。張剝皮很吃驚，他連忙去到了河邊，故意把鐵斧頭扔到河中。河神也幫助了他。河神拿了兩把斧頭，問：“這兩把中有你的那把斧頭嗎？”“嗯，有那把金斧頭就是我的。”於是，張剝皮就帶着那把金斧頭開心地回家了。在回家的路途中，張剝皮經過了一所橋。他開心地走上橋，忽然，他失足掉到了河裏去，在河中掙扎着。沒過多久，就再也看不到他的身影了。當然，他沒有拿到金斧頭。

這個故事讓我想到了自己的一個小經歷。有一次，我和朋友們結伴出去玩。路過一條老街時，我們在路邊看到一個乞丐。他衣着破爛，褪色的布袋子上放着一個鐵碗，裏面有着一些零錢。我很同情他，於是把身上的十塊錢零食費給了他。他連忙對我説謝謝，我十分激動，因為今天我幫助了一個陌生人。

很快美好的下午時光就結束了。可當我坐公交回家時，看到了我完全沒有想到過我能再次碰到的人。沒錯，我又看到了那個乞丐。那時的他威風凜凜，衣着體面整潔，在口袋裏裝着一個袋子，明顯是剛剛裝錢的塑料袋。我十分生氣，哎，白白的浪費了自己的`十塊錢。這次的經歷對我有很大的啟發。

做人要誠實。不能以虛假的面孔對待他人。這樣才會有相對的回報，就像我們的生活一樣，要誠實待人，不能含有一絲虛情假意，而換取自己的利益，這樣才可以獲得更多的朋友。所以這本書真的給了我太多的人生哲理。

《伊索寓言》讀後感11

最近，我讀了《伊索寓言》這本書。讀完後，我深有感觸。

這本書記載了許多伊索編的故事。傳説伊索是古希臘的一個奴隸，生活在公元前6世紀。他的知識淵博，是個編故事的能手，他編的故事中的主角大多都是我們熟悉的動物，如狐狸啊、狼啊、羊啊、牛啊、驢子啊等等。在每篇寓言故事的結尾處，都會用一句精闢的話點明故事的寓意，告訴我們許多道理。如《烏鴉和水罐》讓我明白了：碰到困難要進取動腦筋辦法，不能蠻幹；《蝙蝠和黃鼠狼》讓我明白了：遇事善於動腦，隨機應變，才能避免災難；《獅子、普羅米修斯和大象》讓我明白了：各人有各人的煩惱，不要為一點小事就失去生活的勇氣……其中，令人印象最深的，是一篇名叫《狐狸和獅子》的寓言。

《狐狸和獅子》這篇文章主要説了這樣一個故事：一隻狐狸譏笑獅子一次只能生一個孩子。而獅子卻心平氣和地説：“我生的可是獅子。”狐狸生得再多，最終還是敵可是一次只生一個的`獅子。這則寓言讓我明白了：多，有時並不代表好，多和好並不是相等的。就跟狐狸和獅子一樣，狐狸雖然生得多，可是遇到了獅子難道不是隻能跑嗎

記得三年級的時候，有一次，教師佈置的家作是把第一單元的生詞抄一遍。我回到家，三下五除二就草草地寫完了，我覺得第一單元的生詞太少，便自作主張地把第二單元的生詞也抄了下來，心想：明天教師必須會好好地表場我的！第二天，我喜滋滋地把作業本交了上去，想着教師會怎樣表揚我……可是我等了整整一天，也沒有見教師對我有任何表揚的跡象。我感到十分奇怪，心想：怎樣回事呢是今日教師沒有批作業嗎放學的時候，作業本最終發下來了，我迫不及待地打開來看，誰知教師非但沒有寫表揚我的話，還在我的作業本上寫了六個刺眼的大字：“寫得很不認真！”我心裏很不高興，心想：教師什麼人啦！多寫了還要批評！而此刻我明白了，寫得多並不代表寫得好，如果不認認真真地去做，寫得再多，又怎樣會有好的效果呢

《伊索寓言》這本書告訴了我許多道理，令人受益匪淺，我會好好地收藏它！

《伊索寓言》讀後感12

今年暑假，我讀了一本名叫《伊索寓言》的書。它是一本十分趣味，並且也是藴含着許多道理的寓言故事的集合的一本書。其中每個故事都有它藴含的道理，有些道理甚至會使人終生受用。

比如説寓言故事《鹿與葡萄藤》。它主要講了一隻被獵人追趕的鹿逃進了葡萄藤中，他在躲過了危險後便開始吃葡萄的葉子。剛走的獵人聽見了葡萄葉發出的“沙沙”的響聲，便又轉過身來，一劍射中了鹿。

這個故事告訴我們：做人即使不知恩圖報，但也不能夠去攻擊自我的恩人。

還有故事《獅子與老鼠》。它主要講了一隻小老鼠不慎落到了一隻正在熟睡的獅子的`頭上，獅子沒有吃小老鼠，小老鼠説它必須會報答獅子的。不久後的一天，獅子被獵人捉到了一個大網裏，小老鼠便在大網上咬出了一個洞，將獅子救了出來。

這個故事説明了一個道理，那就是：無論多麼強大的人遇到了風險，有時候也需要弱小的人給予的幫忙。

還有一個我們都家喻户曉的故事——《北風與太陽》。一天，北風與太陽在爭論誰更強大，結果兩人決定：誰能使路上的行人脱下外衣，誰的本事就更大些。太陽獲得了最終的勝利。

其實，太陽所釋放的光芒與熱量會使人温暖；北風釋放的寒冷則會使人把自我包裹得更緊，這也就是耐心、温和地説會比嚴厲的呵斥對人更有用的道理一樣。

……

讀了這本書之後，不論是誰都會有不一樣的感想。我的感想也有很多，讀完後心中也豁然開朗，同時也得到了許多的啟示：時機總是轉瞬即逝、若要人不知、除非己莫為、開弓沒有回頭箭、江山易改、本性難移、不要自大、要誠實、不要以己之短來較人之長、要懂得靈活變通等。在以後的生活學習中，我要時刻提醒自我，要熱愛生活，勤勞勇敢，誠實守信，謙虛謹慎，助人為樂，做一個人見人愛的好孩子。

《伊索寓言》讀後感13

《伊索寓言》是世界上最古老的寓言集，它將動物擬人化，借動物之口來表達作者的思想感情，其中藴含的道理從古至今都是極其實用的，是古希臘人留給世界的一筆寶貴財富。

《馬與士兵》一篇講的是士兵在做戰時精心餵養他的戰馬，等到戰爭結束的時候馬便被拉去作農活，戰爭又一次開始的時候馬不斷摔倒，再無力氣去作戰。這告訴我們和平舒適的日子裏也不能忘了災難。由此聯想到了中國，在曾經多少朝代中擁有着廣闊的疆域，當時世界上最先進的技術，濟濟的人才，無數人曾認為這個屹立在東方的龐然大物，將永遠不會倒下，輝煌依舊。直到清朝，這個以天朝自居的帝國開始漸漸的安於現狀，不思進取，走上了閉關鎖國的不歸路，到了鴉片戰爭英國殖民者用堅船利炮輕易的轟開了清朝閉鎖了多年的大門，清朝的統治者才開始發現這早已不是那個他們用金戈鐵馬就可以征服的世界。精裝的馬與稱霸一時的中國，在和平過後一個不斷摔倒毫無力氣，一個被滿“蠻夷”所征服。正是因為他們的過分安於和平，沒有想到災難，以至於在和平中慢慢的衰落。

另一篇《小孩兒與烏鴉》則講述了一位母親為被預言會被烏鴉害死的孩子做了一個大箱子將孩子保護起來，但即使是這樣孩子最後還是沒有保住性命，告訴我們該來的.災難是躲不掉的，只有提高與災難抗爭的能力才是正途，腐朽無能的清朝統治者在被列強侵略後一心想與其和解，甚至不惜簽訂一個個不平等條約來換取短暫的安適與和平，統治者們一直躲避，可最終還是沒逃脱國破家亡的結局。若是一開始就不斷學習先進的技術，發展與強大自己，國家也不會落得如此下場。

在現實生活中也不乏許多人安於現狀，在安適中不思進取，也免不了類似的結果，我們只有居安思危，不斷壯大己身才能換來永久的安寧。

《伊索寓言》讀後感14

《伊索寓言》的作者伊索是一位傳説中的人物，他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思，將動物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個角落。非常的厲害，我非常敬佩他。

使我印象最深的是《蚊子與獅子》，這則寓言講的是一隻蚊子自認為能戰勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹着喇叭飛到獅子那裏，向獅子挑戰。它衝到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰。蚊子戰勝了獅子，非常得意，它繼續吹着喇叭唱着凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲歎道：“我已經戰勝了強者，卻被弱者所消滅。”這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。

強中自有強中手，能人後面有能人。驕傲自滿的人一定會得到懲罰，最終會落到和蚊子一樣的下場。在我們平時的學習中，也有，我的數學成績一直不是很穩定，有時候能考出全班矚目的`第一名，有時又只能考十幾名。過去一直不知道是什麼原因，讀了這則寓言，我終於明白了那是驕傲自滿的緣故。每當考了第一名時，我總是沾沾自喜，認為下一次的第一名也是穩拿，可下一次考試時成績總是不理想，所以我們不能驕傲自滿。

書中每個簡短的故事背後，又有哪個沒有深刻的含義呢？有的故事教導人們考慮問題要全面——《兩隻青蛙》；有的則説明了不可違背自然，勉強做事——《烏龜和老鷹》；還有的告訴我們不可犯經驗主義錯誤——《馱鹽的驢》等。

面對寓言大師伊索的文章，會讓我感受頗深。它可以培養我的閲讀能力，理解能力，更能讓我感受到生活的真諦，領略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長大了一歲，又積累到了一點經驗，對生活看得更透徹了。