讀《海底兩萬裏》有感(15篇)

觀後感
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當認真看完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編為大家收集的讀《海底兩萬裏》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《海底兩萬裏》有感1

在讀這本書之前，我只能通過網絡知道海底是怎樣子的，那遼闊的海洋洋底並不是平坦的，而是和起伏多變的大陸一樣。山巒重疊，異峯突起，大大小小的平頂山寬廣的海底高原，但是它還有危險的一面海洋。上海里是一片漆黑，嗜血，兇殘的鯊魚在裏面遊蕩，張牙舞爪的水母也在裏面，據説有的水母的觸手最長可以達到30米左右。

書中的海底是我聞所未聞的。

“海底的景象也和上回的海底森林大不相同，沒有細沙，海草，更沒有森林，一眼望去，盡是各式各樣毫無止境的珊瑚叢。真可是説一片難得的珊瑚森林。”

這本書主要講述1866年的時候，有人認為在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最後發現那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，並且帶着僕人康賽爾和一個捕鯨手跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底坐了兩萬裏的環球探險旅行。

他們從太平洋出發，經過珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生植物和水中的奇異景象，又經歷了擱淺土著人。圍攻，同鯊魚搏鬥，冰山封路，章魚襲擊等許多險情。最後，當潛水艇達到挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的祕密公佈於世。

尼摩船長真是一個充滿祕密色彩的人物，為什麼説他祕密呢？因為他是個不明國籍的人，而且自稱跟整個人類斷絕了關係，只知道他身材高大，神情自信堅毅，而且是一位工程師。尼摩船長教導我們遇事要冷靜啊，龍納斯教授教導我們，要樂於探索。康賽爾教導我們，要做人忠誠，尼摩船長教導我們，遇事要勇敢面對。我覺得作者是一個預言家，因為他在寫書的時候並沒有發明出潛水艇，但是在書中卻提到了，真是令人佩服。

讀《海底兩萬裏》有感2

最近，我讀了《海底兩萬裏》，被它深深吸引了。《海底兩萬裏》是法國著名小説家、預言家凡爾納的大作。凡爾納1828年出生於法國，被稱為‘‘科幻小説之父’’，在他的這本小説裏，我充分領教了他想象的魔力。海底隧道、南極探險......把這些東西寫的惟妙惟肖，讓我一度認為這是真的，但凡爾納生活的時代是沒有這些的。

這是一本神奇的科幻小説：接二連三的海難事件使人震驚。阿爾納斯教授和助手康塞爾、捕鯨大王尼德·蘭參加了追捕‘‘海怪’’的行動。但他們發現是一艘遊艇，帶他們周遊各大洋，中途遇上土著人等一系列驚心動魄的事情。

看完這本書後，我印象最深刻的，是阿爾納斯教授，他是一位熱愛海洋、知識淵博的人。他在遊艇上看到了一些動物和植物，並把它們整理成了筆記。捕鯨大王尼德·蘭是一位勇敢、優秀的捕鯨手，雖脾氣急躁，但善良，有血有肉，尼摩船長事一位海洋的‘‘隱士’’，勇敢智慧，，帶領水手們成功從南極脱險，勇鬥鯊魚，血戰章魚，但走不出仇恨的陰影。

《海底兩萬裏》不僅讓我認識了這些勇敢、執着、真誠的人，也讓我在書裏遊覽了太平洋、印度洋、紅海等，欣賞到了奇幻的海底世界。隨着科技的發展，這本書中的潛水艇、海底隧道已經變成了現實，那些豐富的想象推動了人類的發展，我讚歎《海底兩萬裏》豐富的想象力，讚歎人類的智慧！

讀《海底兩萬裏》有感3

作為一名學生最重要的便是學習了，除了學習外，我最大的興趣愛好便是讀書。人們常説讀萬卷書，行萬里路。最近我便讀了一本好書，名字叫做《海底兩萬裏》。

在第一眼看上這本書時，我便愛不釋手。我深深地被其吸引，讀它時彷彿真的暢遊在海底世界。待我如夢初醒時，這本書便讀完了。這本書主要講述了一個生物學博士被邀請尋找一隻像鯨魚的怪物，不幸遇險被那艘怪物裏的人救了。原來這根本不是鯨魚，而是由銅牆鐵壁鑄造而成的類似潛水艇的東西。

整本書向我介紹了一個夢幻的美麗的海洋世界。在作者想象的海洋世界中無奇不有，有太多太多人類所不知曉的事情。其中最吸引我的還是鸚鵡螺號上的船長尼摩船長。他給我一種神祕雄偉的感覺。他所做的任何事情都令我感到好奇。其中最令我感到好奇的還是他為什麼那麼痛恨大陸上的人類？他不也是大陸上的人類嗎？雖然人類有一些人是壞人，但是還是有很多人是好人的。

《海底兩萬裏》這本書除了那些奇幻的場景以及那些神祕的人物，最令我好奇的還是那奇異的科技。那遠超書中大陸上人類幾十年的科技。那可以在幾十米深度的海洋下自由行走，可以利用壓縮空氣發射子彈神奇科技。

我喜歡這本書，即喜歡這本書裏的人，也是喜歡這本書裏的物，還喜歡這本書裏的景。

讀《海底兩萬裏》有感4

昨天妹妹把小的收納箱拿出來，把裏面的書都給拿了出來放在我的牀上。我走過去便看到了以前的一本課外閲讀—《海底兩萬裏》。

我又認認真真地看了一次，它那引人入勝的情節再次把我深深的吸引了進去。這本故事書講述的是一羣船員和一隻巨型海怪搏鬥的故事。故事裏，一條船在海上航行，突然撞到了一個無人知曉的“暗礁”，留下了缺口。這個“暗礁”還會移動，一會在這裏一會在那裏，船上的船員們也發生了很多流血的衝突。他們向陸地上求救，科學家們收到求救後立即趕到出事海域，冒着生命危險去捕捉和研究這個怪物。儘管他們遇到了許多難以想象的困難，但最終他們都頑強克服了。

看到這裏我就想到了我自己，在以往的學習中，我也碰到過很多的困難，特別是數學，有的題目我一看覺得困難就不想去動腦，就想放棄。比如我看到很難的選擇題、計算題或者解答題時，就會去問媽媽或者爸爸。通過這次再次看了《海底兩萬裏》這本書，我受到了很深刻的教育，我遇到的困難只是知識方面的，比科學家們遇到的困難小很多很多，和他們相比，我這點困難又算什麼困難？

我現在知道了不管今後遇到的是“數學”還是“語文”方面的困難，我都應該想盡辦法去克服它們，不能投機取巧，應該一步一步的把所有的基礎打牢，這樣才能成為勇敢堅強的人。我一定要好好學習，這樣以後才能探索神奇的科學世界！

讀《海底兩萬裏》有感5

暑假裏，我閲讀了一本好書——《海底兩萬裏》。

1886年，海里出現了一個神出鬼沒的水怪，和鯨魚一樣大，人們猜測這是一條獨角鯨。於是美國“林肯”號便開始了大規模的搜尋，並請阿隆納斯教授隨行，與教授一起的還有他的僕人康塞爾。在艦上，他們結識了技術高超的捕魚手尼德蘭。

在搜捕過程中，阿隆納斯、尼德蘭和康塞爾三人不幸落水，陰差陽錯的被“獨角鯨”救起。這時，三人才知道，“獨角鯨”的真實身份是一艘構造精密的艦艇，名叫“諾第留斯”。船長尼摩邀請他們做一次海底旅行。旅行驚險萬分：海底森林、珊瑚王國、去南極點、殺章魚羣……他們衝破了重重困難，多次化險為夷，但是最終被巨大的北冰洋大風暴捲入了旋渦，生死未卜，而阿隆納斯、康塞爾和尼德蘭乘坐着小艇倖免於難。

這本書的人物刻畫非常成功：阿隆納斯教授是一個對知識勇於探索，永不滿足的科學家，當尼德蘭勸他逃走時，他不想放過這個千載難逢近距離觀察海洋的機會;康塞爾，一個對主人絕對重視的小夥子，對動物分類瞭如指掌;尼德蘭是位脾氣暴躁的人，但也很善良，曾救過尼摩船長;尼摩船長是一位帶有神祕色彩的人物，性格古怪而又知識淵博。

這段海底旅行是不可思議的，既有着不可思議的見解，又有着不可思議的人物。不僅是在科學知識方面，品質修養方面，我們都能從書中學到很多東西，而且寫作手法也值得學習。

讀了這本書，你不僅會被作者天馬行空的想象力帶到海底深處去遨遊，更能體會文字帶給我們的美妙享受……

讀《海底兩萬裏》有感6

我一直都很好奇海底世界，那些美人魚的故事百聽不厭，這個假期有機會讀讀《海底兩萬裏》心情還是很激動。

《海底兩萬裏》這本書，顧名思義，是説關於海底的故事，作者是因為“怪物”撞船事件，與隊友機緣巧合的上了***號，還認識了那位不同尋常的船長，船長帶他們參觀了整艘船，還讓他們對海底世界有了一個全新的認識，最後，作者回到了陸地。

全書，我最感興趣，又最喜歡的那部分是作者上了***號後，第一次走出船的見聞，就是在電視上，我也沒能看到像作者描述的那麼美的海底世界，那裏的一切都讓我好奇。

讀書的時候，我不止一次想過，如果我也有幸到***號上做客該多好！我肯定那一定是一段不平凡的經歷，我也能夠見識到許多在陸地上，看不到的東西，書裏的一切都讓我着迷，神祕的海底是否真的如書中所説？

我又想，只要好好的，努力的學習才能夠像***號的船長一樣，建造一艘屬於自己的船，讓我隨着它去探尋神祕的海底世界。

我認為***號就是早期的潛艇，它的建造也不得不説是一個奇蹟，因為它的形狀不同於其他時代的任何潛艇。

關於作者這次不平凡的經歷，我除了羨慕更多的是佩服，我佩服***號的船長，也驚歎大自然那鬼斧神工的“建造”。真可謂巧奪天工。

讀《海底兩萬裏》有感7

11月，在這個氣候宜人的時候，在離大海200公里的地方，我的眼前彷彿顯現出洶湧澎湃的大海。若是想知道這是什麼感覺，就去看一看《海底兩萬裏》。

《海底兩萬裏》創作於1870年，跨越了近兩個世紀，它的光彩仍熠熠生輝，我也看過凡爾納的其他作品，包括《神祕島》《80天環遊地球》《地心遊記》等，但要説科學與文學結合得最好的還是這部《海底兩萬裏》。

《海底兩萬裏》不僅為大家熟知，而且內容更是引人入勝，情節曲折，從一開始那一條“不明生物”，到主人公們的後來又進入了這條“生物”，以及那多姿多彩的海底世界，又到後來的不辭而別，並從險境逃生。其中這條“不明生物”--鸚鵡螺號，帶領着讀者走進海洋、觀賞奇景、陷入險境，這些都使讀者彷彿身臨其境。

而《海底兩萬裏》的幻想並非異想天開，而是有着深厚的科學基礎以及依據。而當時，在那個沒有電燈的時代，發出這樣大膽的幻想，並不是只是一種幻想。如今，“鸚鵡螺”號上的各種器械已不是觸不可及，甚至隨處可見，包括“鸚鵡螺”這艘海底船，已經不再是什麼神奇的玩意兒。這篇小説發表25年後，人類成功製造出真實的潛水艇，正是這鸚鵡騾號為科學家們開闢了對海洋探索的嚮往。於是，在這種好奇心的驅使下，人類仍在不斷的探索、開發海洋，也同時被海洋的神奇之處所震驚，身為“生命之源”的海洋，正驅使着人們認識自己生活的地方，而《海底兩萬裏》在展示海洋的神奇之時，更是激發了我們對保護海洋之重要的認識，而打開海洋這扇門，本就是人類的又一項進步。

《海底兩萬裏》中塑造的形象更是全面、生動，尤其是對尼摩船長，那描寫更是細緻入微，從行為、言語，處處體現了他那難以捉摸的性格。那隱居海底的尼摩船長，與人類斷絕關係，而又稍微有絲毫的關聯，更是體現了他是一個樂於助人，反對壓迫，在海底闖蕩，堅毅的男子漢。以及他在“鸚鵡螺”號上的威信，可看出他高尚的品格。

那學識淵博的尼摩船長，駕駛着“鸚鵡螺”號，帶領着我們去探索海底的奧祕。

讀《海底兩萬裏》有感8

一八八六年出了一件怪異的大事，在海上經常有一個長長的梭子狀物體攻擊其它船隻。於是公眾強烈要求把它從海里清除掉。

主人公阿羅納克斯先生登上了亞伯拉罕·林肯號後就踏上了遠航之路。在經過漫長地搜索後終於發現了那個雪茄狀的“動物”可是它卻向林肯號撞了過來，林肯號只好撤退，天亮後，林肯號對它進行追逐，用錐形炮彈打……可惜一切都是徒勞。當他們不幸被衝入海里時才發現那是一艘潛艇，他們成了俘虜後跟着那艘代號為鸚鵡螺號的潛艇遊歷四方，並最終逃脱了潛艇的束縛，重獲了自由。

這本書中的尼摩艇長是一個奇怪的人，他仇視人類，不知國籍，還是個大富翁。他性格陰鬱，卻知識淵博。將上百萬黃金送給窮苦的人是他，將滿口袋珍珠送給採珠者的人是他。最令人感動的是在南極缺氧時，他不在乎自己的生命而將工作時間延長。正是他這樣無私的精神感動了讀者。

我喜歡這本《海底兩萬裏》。

讀《海底兩萬裏》有感9

今年暑假，我閲讀了凡爾納寫的《海底兩萬裏》。我早就對這本書感興趣了。我迫不及待地拿起書，認真的讀了起來。讀罷之後，我深有體會。

這本書講的是在1866年，當時海上的人們發現了一隻所謂獨角鯨的大怪物。這隻獨角鯨經常撞擊海船，曾在斯科蒂亞號上撞開了一條兩米半的口子，造成嚴重威脅。為了避免此種慘狀再次發生，人們決定派出一艘名為亞伯拉罕?林肯的船去尋找那條獨角鯨。阿龍納斯博士接受了邀請並參與了捕捉行動。在捕捉過程中卻不幸與其僕人(康塞爾)和一位加拿大捕鯨手尼德掉入水中，卻意外游到了這隻怪物的脊背上。後來才得知這隻驚動一時的獨角鯨原來是一艘堅固無比，構造奇妙的潛水船這個潛水艇的名字叫做鸚鵡螺號（又稱諾第留斯號）。這艘奇妙的潛水艇是由一位名為尼摩的船長在一座死火山島裏的海建造的。此船利用海洋發電，速度奇快無比，十分先進，令阿龍納斯博士驚歎不已。

尼摩船長邀請邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發，途經各個地區，經歷了各種各樣的奇妙事件，例如:在海底森林漫步、水底捕獵、擱淺、冰山封路、烏賊襲擊等等。最後在挪威附近海岸不辭而別，並將自己經歷的所有經歷公諸於世。

其中令我印象最深的是遇到巨型烏賊的時候。在行至巴哈馬的時候，他們突然遇到了巨型烏賊。船長帶領船員們衝出去與烏賊們大戰一場，最終將烏賊打退。但尼摩船長的一個手下最終也獻出了自己的生命，而尼德也差點落入章魚之口。尼摩船長為那個人哭了好久。由此可見，尼摩船長是多麼的勇敢、對自己的手下有着多麼根深蒂固的感情啊！

在我看來，主人公尼摩船長是一個臨危不懼、有勇有謀、帶有浪漫、神祕色彩，非常吸引人的人物。他利用自己所有的精力和財產建造了鸚鵡螺號，這是多麼偉大啊！阿龍納斯是一位博物學家，他勇於探索、不懼困難的精神令人學習！阿龍納斯的僕人，康賽爾，生性沉穩，從不大驚小怪，總是那麼氣定神閒，為人隨和。捕鯨手尼德脾氣火爆，野性十足，但性格直爽、待人真誠。

作者還獨具匠心，巧妙佈局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環生的險惡環境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細緻入微刻畫交替出現。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很好的課外書。

讀《海底兩萬裏》有感10

海底兩萬裏，有多長？有多深？海里的旅行是怎麼樣的？這本儒勒·凡爾納筆下驚險而又有趣的《海底兩萬裏》讓我得到了滿足。

常常拿起這本書，我一看就是幾個小時。彷彿自己就是主人公阿龍納斯，和他和一起探祕。這個故事起源於一艘潛水艇“鸚鵡螺號”，被認作是獨角鯨，阿龍納斯參加了追捕。後來因落水發現了潛水艇的祕密，於是，他認識了尼摩船長，他們勇往直前，一起經歷了擱淺，與鯊魚搏鬥和許多意想不到的事情，讓你看着都渾身哆嗦。

在看完了這緊張動人的情節後，我還知道了許多，我學到了阿龍納斯對知識孜孜不倦的探索，永不停步；我看到了康塞爾的安分守己，他對主人的忠誠與執着；尼摩船長那勇往直前、不斷探索的精神更值得我們挖掘學習。

海里兩萬裏，隱藏着無數危險的手，也會遇到許多困難，它們有大有小，有人坦然地面對因難，有人卻因為一點小小的困難挫折一蹶不起，在那時，你需要一個擺渡人，向你伸出一隻誠心幫助你的手，一起努力克服困難。朋友之間這才是真朋友，俗話説得好，“患難見真情”，在這本書中，正是他們的團結一致、互相幫助、同舟共濟才使他們在困境中解脱出來，繼續勇往直前。

在我們的生活中不僅要互相幫助，而且自己的堅持也佔了十分重要的地位，只有堅持，才能勇往直前，做什麼事堅持二字必不可缺。堅持真的很重要，在我上二年級時，因為琵琶課考級只考了及格而傷心，也很憂慮，想着要不要繼續學下去。堅持兩個字閃現在了我眼前，既然你選擇了它，就堅持到底，把它做完，可見，在學習生活中，堅持的力量是多麼的強大。當然，如果你也喜歡那樣的海底生活，努力學習，有着優異的成績是必備的前提。

讓我們一起翻開《海底兩萬裏》，暢遊海底，感受兩萬裏的魅力。讓我們一起勇往直前，用堅持不懈的意志和那聰明的智慧，迎接明天。

讀《海底兩萬裏》有感11

《海底兩萬裏》是儒勒.凡爾納的巔峯之作，我當然得一睹它的風采。

在這部作品中，作者將想象力開發到了極致，表現了人類認識和駕奴海洋的信心。展示了人類意志的堅韌和勇敢。在小説中，作者以尼摩船長的身份，表現出了自己熱愛大海，讚美大海的情懷。

“只有探索者，才會知道答案。”這一句話最能形容尼摩船長和他的小夥伴們的海底旅行了。

在這裏，有變幻無窮的奇異景觀和各類海洋生物。在尼摩船長的帶領下，進行了海底狩獵，參觀克雷斯波島海底森林，採集印度洋的珍珠，探訪海底的.亞特蘭蒂斯，打撈西班牙的沉船，目睹珊瑚王國的葬禮......種種險象環生的情節，顯示了人類頑強不屈的優秀品質，展現了人類不懈的優秀品質和開拓精神。

而今我最驚歎的還是作者的想象力了。用我們現在的眼光去看這本書，是極易理解的。但是在凡爾納時代，人類並沒有發明在水下遨遊的潛水艇，甚至連電燈都沒有出現！而在凡爾納的想象當中，已經出現了潛水艇，那是多麼不可思議啊！然而凡爾納的偉大正在於他的幻想，在小説發表完25年後，人類成功地製造出了真實的潛水艇，隨後進行了真正的海底之旅。

“大海是無窮無盡的，可他是活着的。”尼摩船長曾自豪的告訴阿龍納斯教授，“大海滿足我的一切需要，我有時把網拖在潛艇上，快要衝破才將他拉出來。有的時候我會到大海中間去追趕那些生活在我海底森林的野獸。我的畜羣和海神波寒冬一樣，無憂無慮的在大海里吃草。那裏是我的一大塊產業，我親自開發經營，造物主的手總是在那裏播種。”這一段是我比較喜歡的一段，因為這一段的話讓我感到尼摩船長的博學，極富創造力和探索精神。

生活中你遇到困難不要退縮，只有鼓起勇氣向前走，這樣“狹路相逢勇者勝”，這句古話才會驗證，當然你也要像尼摩船長一樣擁有一顆冷靜的心。

讀《海底兩萬裏》有感12

《海底兩萬裏》是法國著名作家凡爾納所作，它與《格蘭特艇長的兒女》和《神祕島》並稱為“凡爾納三部曲”。《海底兩萬裏》是一封來自大海的神祕邀請函，盡顯着海底的奇特與誘惑。

這部小説主要講的是鸚鵡螺號潛艇的故事。1866年，海上發現了一頭疑似獨角鯨的大怪物,而阿羅納克斯教授以及他的僕人龔賽伊也受邀參加追捕，最終因為捕鯨手尼德·蘭失足，他們才發現這個他們所説的獨角鯨原來是一艘巨大的潛水艇，名叫“鸚鵡螺號”。在這之後，教授三人和這艘潛艇的艇長尼摩艇長一起進行了一次海底之旅。

在這次海底旅行中，我認為最精彩的環節是鸚鵡螺號到達南極的時刻了。每當讀到這一章時，我都激動萬分。每當讀到鸚鵡螺號被困在冰中，尼摩艇長和教授一行人因缺氧差點失去生命時，我便在心中默默為他們加油；當他們衝破冰層重回地面時，我真心為他們高興。尤其是那時尼摩艇長在南極點上説過的話“再見了，太陽!消失吧，你這顆光芒四射的恆星!在這片未被冰封的海面安息吧!讓六個月的黑暗將陰影籠罩我的領土吧!”每每讀到此處，我的眼前就彷彿浮現出尼摩艇長驕傲、自豪的神情，我感同身受着他的激動，感同身受着這神祕、刺激的海底之旅。

在故事裏的所有人中，我最喜歡的人是尼摩艇長。他是鸚鵡螺號潛艇的艇長，身份神祕，知識淵博，他同時也舉止高雅，威嚴冷峻，具有正義感，熱愛海洋。但他痛恨人類,執行着無人知曉的計劃，但這也並沒有消除他的人性，他為在旅行中失去的兩個夥伴傷心，他也是一個值得同情的人。

在此之外，《海底兩萬裏》也給我們講解了各種各樣的海底知識，描述了神祕奇特的海底美景，海底世界時而險象叢生，千鈞一髮,時而景色優美令人陶醉。它寫出了人們那時對海底的幻想與嚮往，那其中夾雜着豐富的知識道理，更是讓人大飽眼福，驚歎不已。這樣的一部小説，即使再次讀來,也依然讓人回味無窮。

這封來自大海的邀清函，帶着我徜徉海底的美麗風光，激勵着我努力向上。

讀《海底兩萬裏》有感13

百年來，人類的智慧在地球上生根發芽，長出了一棵棵碩大的果樹，後人在此樹下乘涼，享受着現當代科技高度發展帶來的實惠。中國的先人們愛好幻想，望月而思吳剛斫桂樹，嫦娥奔金輪；俯海而念龍王冥海底，哪吒戲龍子。其實，各國人民都一樣，都有一顆愛幻想的心。早在十九世紀，法國的凡爾納就搭上想象的颶風，乘着科學這駕坐騎，用小説這把魔杖，製造出一個叫做“潛艇”的入海工具，以“電”為能源，盡情馳騁在六千米之下的深水，徜徉悠遊，飽覽水下與眾不同的奇妙世界。

《海底兩萬裏》花了孩子們幾個星期的時間閲讀和寫讀後感，他們細膩的筆觸讓我感受到了思想的力量和文字的美好。在孩子們的筆下，有神奇的海底生物，勇敢的艇長、忠實的康塞因、沉穩的教授，還有脾氣暴躁的尼德。蘭。下面就讓大家在孩子的帶領下一起遨遊兩萬裏的海底吧！

讀《海底兩萬裏》有感14

那一天，不經意在圖書店的一角看到了這部《海底兩萬裏》，我將它拿起來，看一下介紹，只是介紹，就能吸引住我，那還遲疑什麼？趕快買下。回到家，是我用心去感受起來。

小故事產生在1866年，美國人阿龍納斯，一位生物學家，受邀赴美國報名參加一項科學調查主題活動。這時候，水上出了個怪物，在全球鬧得議論紛紛。在科學考察和抽獎活動結束後，生物學家們準備好了束裝就道，回到荷蘭，卻接到美國海軍部的邀請，於是改變了主意，走上了航母，參加了將哪一個怪物從深海中清除的主題活動。

歷經歷盡艱辛，怪物未被消除，航母反被怪物重撞，生物學家和他的傭人及其為消除怪物被刻意請來上航母來的一名捕鯨手，都變成怪物的戰俘！，結果發覺怪物是一艘尚不以大家孰知的潛艇，名鸚鵡螺號。

潛艇對戰俘倒也優惠待遇；僅僅，為了更好地傳統自身的密祕，潛艇艇長尼摩此後始終不能她們離去這一行，阿龍納斯不顧一切，只有跟隨潛艇環遊各現大洋。十個月以後，這三個人總算在極為兇險的狀況下逃離，生物學家才得到把這一件深海密祕公諸於世。

在創作者描繪冒險全過程中，融進了很多科學專業知識，展現和預測分析了西方國家現代化過程中傲人的科學造就。創作者借用阿羅納克斯和康塞爾的嘴，向讀者詳細瞭解了很多海洋動物的專業知識，微生物從種子到界的分類，有海底森林、稀有天然珍珠、中國太平洋黑流、墨西哥暖流、水上風暴、馬尾藻類、海洋深度、海面聲音的傳播嗎？？作者介紹得井然有序，確實要我驚歎不已。在其中一些預測分析的十分精確，在社會進步中獲得確認。僅在小説集發佈25年之後，大家生產製造出的真正的潛艇，與小説集描繪的如出一轍，1961年美國鸚鵡螺號潛艇就曾順着書裏鸚鵡螺號潛艇的出航運動軌跡在北冰洋下幹了一次探險出航，難以置信的是，深海中的很多關鍵點都和書裏描繪的如出一轍，它是如何的預料力，凡爾納作品中的想象全是有科學根據的。他的很多著作中所勾勒的科學想象在今天都得到完成。更關鍵的是他著作中的想象膽大奇特，並且以其真實、栩栩如生、漂亮如詩如畫讓人讀來興趣盎然。

再而言説尼摩船長，他對人們有不可動搖的不安全感的心裏填滿無窮的痛楚，卻也是一個那一天，不經意在圖書店的一角看到了這部《海底兩萬裏》，我將它拿起來，看一下介紹，只是介紹，就能吸引住我，那還遲疑什麼？趕快買下。回到家，是我用心去感受起來。