學生讀後感(13篇)

讀完一本經典名著後，你有什麼總結呢？是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的學生讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

學生讀後感 篇1

《烏鴉喝水》主要是講有一隻烏鴉，它幹完活後又累又渴，它想到喝水，可是它到處找都找不到有水的地方。忽然，它看見一水罐，裏面有水，可是水不是很多，它想把嘴探進水罐裏面，可水罐的口太小，嘴伸不進去，喝不到水，於是它又想用身體和翅膀把水罐弄倒，再喝水，可是，烏鴉的力氣小，根本弄不倒水罐，怎麼辦呢？難道就沒水喝，烏鴉想了想，看見水罐旁邊有很多小石子，它就想出了辦法，它叼起小石頭，一塊塊地放在水罐裏，水面慢慢地上升了，多放一塊小石頭，水就升到了水罐口，就這樣，烏鴉順利地喝到了水，讓它解渴了。

讀了《烏鴉喝水》這篇文章，你是不是感歎烏鴉真的.很聰明呢？其實，我想，烏鴉並不是天生就這麼聰明，而是它在遇到事情的時候，能夠認真分析周圍的環境，深入思考辦法，最後才創造性地想出這樣的方法來。

由此我想到，現實生活中，有很多科學家、發明家，正如烏鴉喝水那樣，遇到有什麼困難的事情，都能深入分析事情，深入思考和研究、發現，才有不斷的創造和發明，才有今天科技的日新和月異。

同學們，烏鴉畢竟是一隻小動物，作為人類，只要我們努力學好文化知識，凡事多動腦，多問幾個為什麼？我們所做的每一件事情，一定會比烏鴉做得更好，更有創造性。

學生讀後感 篇2

我有一本書，它的名字叫《小英雄》，裏面有很多篇有關少年小英雄的小故事，其中我最愛看的就是《雞毛信》這篇文章了。它講的是海娃送信的途中遇到了小鬼子，並與鬼子機智地周旋，從這我深深地感悟到，海娃真勇敢呀，難道他不怕被抓，或被鬼子察覺嗎？我真佩服他，他真是一個勇敢的人。再讀到海娃把敵人引誘到埋伏圈，大喊：“打呀！打呀！”我的感想是海娃會不會，他真是一個名副其實的小英雄呀，他還不怕死。

在生活中我多麼地想成為海娃這樣勇敢的小孩子呀！可我呢正好和他相反，我膽小如鼠，甚至連一隻毛毛蟲都會很怕。舉幾個例子説，有一次老師出了一道題，問誰來解答一下，可大家都沒舉手，可我明明會這道題，卻遲遲不敢舉手，最後這一次好機會，就拱手讓給別人了。

還有一次，媽媽為了幫我練膽，就帶我一起去了菜市場，和她買菜。我嚇得全身發抖，遲遲不肯去，因為鄰居家養了狗，路過那的'時候狗會大叫。在我媽媽的勸説下，我同意了。不一會兒，幾條大狗惡狠狠地瞪着我，我嚇得總跑總跑，狗居然跟了上來，我被嚇得差點要直接跳到媽媽身上去了，還好媽媽把我帶回家去了。

讀了這篇文章，讓我認識了一個勇敢、沉着冷靜、機智的小男孩，在生活我要多多向他學習。

學生讀後感 篇3

在這個鞭炮聲聲送祝福，年味十足的寒假裏，我利用閒暇的時間讀完了一本中國古典文學名著——《西遊記》。

書中講述了舉止文雅、心地善良的唐僧帶騎着心愛的白龍馬，領着聰明機智、神通廣大的`齊天大聖孫悟空；好吃懶做、憨厚單純的天蓬元帥豬八戒和忠心耿耿、任勞任怨的捲簾大將沙僧歷經九九八十一難，取回真經，修得正果的故事。

我喜歡文中的孫悟空，不光是因為我屬猴子，最主要的是崇拜他那一身超強的本領。苦練七十二變和筋斗雲的他因偷吃了太上老君的九轉仙丹，在煉丹爐中造就了他的金剛不敗之身，練成了能夠看穿妖魔鬼怪的火眼金睛。他從龍宮奪了定海神針，下地獄毀了生死薄，進天庭大鬧天宮與如來佛祖鬥法被壓在如來的五指山下，一壓就是五百年。後經大慈大悲的觀音菩薩點化保護唐僧西天取經，一路上危險重重，其中的艱辛無以言表，但是他憑藉聰明的才智和非凡的本領打敗了各路妖魔鬼怪，最終獲取真經，修得正果。

其實，我們在生活中，學習中也會遇到困難。我要向他們師徒學習，堅定自己的信念，遇到挫折絕不輕言放棄，努力拼搏贏得最後的勝利！

學生讀後感 篇4

今天，我讀了《一件小事的震動》，文章主要講了作者在南卡羅來納州捕捉了一隻小畫眉鳥，把它關在自己心愛的籠子裏。有一隻成年鳥一口一口地喂小鳥一種東西。後來小畫眉鳥死了，才知道那隻成年鳥喂的是致命的毒梅。她認為死了要比活着做囚徒好些。那時作者才知道，不要把任何小動物關在籠子裏。

其實，在生活中，我也經歷了類似的情況。有一次，我奶奶家養了一條小狗，為了防止它出去，我用了一條粗鏈子死死地栓在它的脖子上。結果，那條狗每天都哼哼，甚至有時連飯都只吃一點。最後，在我領它出去玩的'時候，剛一拿起鏈子，它的眼裏立刻閃出快樂的光，高興得直跳。那時，我才有了很淺很淺的一種意識，不要把動物一直關着。現在呢，讀了這篇文章以後，我才對這方面有更多的瞭解。

實際上，什麼樣的動物都有它們自己的家，都有它們的自由，人也一樣。我們很愛動物，父母很愛孩子，如果都把動物栓起來，把孩子約束起來，這將多麼痛苦，這時候的他們，正是需要自由啊！既然我們愛動物，既然父母愛孩子，為什麼不滿足他們需要自由的要求呢？

學生讀後感 篇5

在老師的指導下，我們一起讀了《梁祝》，主人公的威逼浮現在腦海中，故事的結局不好也不壞，但是他們經過經過數不勝數的坎坷，磨難，最後，終於，永遠地纏綿地在一起了，我想這讓愛情主義者所神迷嚮往吧。

前奏響起了，我很喜歡前奏，那悠揚，婉轉，就像泉水叮咚的聲音，其實喜歡的'理由也不只這些，但更多的我也説不上來，我想我喜歡這種乾淨的感覺吧，伴隨着這美妙的曲子，閉上眼睛，用心領會，在這喧囂雜亂的年代中，陶醉在這隻應天上有的曲子中，彷彿是在接受靈魂的洗禮，彷彿這聲音能把我的一切煩惱和失意都驅趕走，真是感覺無比暢快。

高潮不知不覺就來了，我認為這首曲子沒有高潮之處或者説整首曲子都充滿着高潮，一會兒像波濤洶湧的大海，就像是在讚揚她們愛情的偉大，一會兒優美動聽，就像在訴説他們之間的事哀怒，一波未平，一波又起，他們的故事畫面一幕幕在腦海裏交相揮映，讓人們想起一句詩：“在天願做比翼鳥，在地願為連理枝。”

我認為中學生包括喜歡音樂的人不要只每天任耳朵裏倒垃圾，多聽點在文學史上有着一定地位的曲子，它會讓你發現他的神奇之處。

學生讀後感 篇6

在六年級上冊語文課本上學了《錢學森》這篇課文後，我深深地被錢學森那熱愛祖國，甘於奉獻的精神感動了。

錢學森去美國留學深造，他心向祖國，放棄享有的優厚待遇，頂住美國政府的百般阻撓，歷盡千難萬險，終於回到祖國。回國後，他在極其艱苦的條件下，完成了中國第一顆導彈的研製。因為他的卓越貢獻，被尊稱為“中國導彈之父”。

掩卷沉思，浮想聯翩，從新中國成立起，正是有像錢學森這樣無數先輩和一代代建設者們，他們熱愛祖國，奮發圖強，甘於奉獻，才使我們國家日新月異，欣欣向榮。

李四光迎酷暑，鬥嚴寒，歷經勘探，科學論證，一舉甩掉了中國貧油國的帽子；袁隆平年復一年，日復一日，研製出高產雜交水稻，解決了世界糧食難題；更讓人振奮的是，經過幾代航天人的努力攻關，航天員乘“神舟”七號飛天，太空行走，圓滿迴歸，成就了中國又一壯舉。

我更加懂得：熱愛祖國，建設祖國，要有甘於奉獻的精神，更要有過硬的.本領。我要刻苦學習，用知識武裝自己的頭腦。長大後，像錢學森那樣——報效祖國。

讀了《錢學森》這篇文章，我深深地被錢學森那熱愛祖國，甘於奉獻的精神感動了。

學生讀後感 篇7

我讀了《魯賓遜漂流記》這本書，我感概萬分。我被魯賓遜的智慧和勇敢深深地吸引住了。

作者笛福從現實主義的筆觸，講述了魯濱遜流落孤島的時候，魯濱遜在進退無路，絕望的時侯，魯濱遜開始自救——做木筏、造房子、種糧食……魯濱遜靠着自己的雙手創造出了奇蹟。魯濱遜在孤島生活了28年，是多麼的了不起啊！

我們要向魯濱遜學習，魯濱遜不管歷經了多少磨難，他都沒有退縮。我們要做一個百折不撓、不屈不撓、頂天立地的.人。我們要挑戰自我，挑戰信心和勇氣，我們才能創造出奇蹟。

智慧是我們不可缺少的法寶。在遇到困難的時候，我們要開動腦筋，就一定能戰勝困難。智慧是多麼的神奇，擁有智慧的人才能鋭意進取，獲得成功。不管在怎樣的境遇裏，我們要時刻提醒自己：不能受到一點欺凌就不敢去面對困難。只要勇往直前，我們才可以成為大家心目中的榜樣。

魯濱遜身上還擁有着樂觀向上的精神。魯濱遜在一個無人荒島上他樂觀向上。雖然感到非常孤單，但是魯濱遜每天生活得很快樂。從來都沒有覺得自己生活得很痛苦。

我們要擁有樂觀向上、鋭意進取、百折不撓的品質。

學生讀後感 篇8

《聊齋志異》是古代靈異、志怪小説的集大成者，有“空前絕後”之美譽。《聊齋志異》看來偏偏講的鬼、狐、仙、怪，其實字字都是人、情、世、態，字裏行間無不飽含着作者對人生的豐富體驗和深刻智慧。

在《聊齋志異》中的《嬰寧》這章中，講述了一個容貌美麗的狐仙嬰寧與一位叫子服的秀才相戀的故事，嬰寧有情有義、心靈純潔，比現實中的人更加可親可愛。雖説她是一隻託給鬼母所養的狐狸精，可她並沒有邪惡，喜歡笑。她讓子服將自我的父母合葬，並且感激子服一家人對自我的關照，之後，子服的母親給他們兩個人主持了婚禮，一年過後，嬰寧生下一個胖兒子，不認生，見人就笑，很像他母親。

其實，《聊齋志異》表面上在講鬼、狐一類的故事，而側面反映了當時社會的敗。我從這本書上感受到了，蒲松齡當時所在的那個時代，污成風，贓官比比皆是，清官沒有幾個。想到那裏，還有誰沒有理由再去好好學習，去把社會不規則的事情改正過來?我想，每個讀過《聊齋志異》的人，都能深刻的'體會這本書的含義，要是想過上完美、不被欺負的生活，那麼我們就要從此刻開始，從身邊做起，以自我為榜樣，做一個有素質的人。在那裏，我又不禁佩服作者的慧眼明珠，佩服他敢於正視現實的精神!

這些故事，讓我入迷，我不禁大聲朗誦起來，吸取其中的精髓。

學生讀後感 篇9

《獅子和鹿》這篇課文選自《伊索寓言》，講的是在叢林中，一隻鹿遇到獅子而奮力脱險的故事。平時，鹿非常欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難看細長的腿。當兇猛的獅子向它撲來的時候，鹿的四條有力的長腿幫它從獅口脱險；而美麗的雙角被樹枝掛住，險些喪了性命。這個故事告訴我們：物各有所長、所短；不要因為它的長處而看不見它的短處，也不要因為它的短處而否定它的長處；還告訴我們，不要光圖美麗的'外表，更要講實用；美和使用在不同的環境和不同的條件下都有存在的價值。

烏龜、蝸牛可以用殼來保護自己，殼可以説是它們的優點吧。可是，殼太重了，使它們行動起來特別緩慢，又成了負擔了。

平時，梧桐樹茂密的枝葉可以為我們遮風擋雨，這是它的優點，但一到了秋天，落葉那麼多，我們掃都掃不過來，這不是它的缺點了嗎？

玻璃讓我們的教室採光很好，這是它的優點。可是，每到打掃衞生的時候，擦玻璃是我們最頭疼的事，這就是它的缺點。

汽車使我們能夠到任何我們想去的地方，提高了速度，這是它的優點。但是，汽車燃燒汽油消耗資源，同時排出的廢氣污染空氣，還讓車禍連連，這就是它的缺點。

有的時候優點很重要，但優點也可能壞事；有的時候缺點也能成就好事。

學生讀後感 篇10

最近我讀了一本書，名叫《不老泉》。這本書敍述了這樣一個故事：一個名叫温妮·福斯特的小姑娘在十一時離家出走她正好碰上了小男孩塔克一家，又得知了一件神奇而又祕密的事情：八十七年前塔克一家因為喝了一種泉水，便永遠不老了。但是這件事被一個想要發財的陌生人聽到以後，一切便都變得複雜起來。最終，温妮沒有去喝

下那不老泉的泉水，故事以她安然去世而降下帷幕。

讀了這本書以後，我發現

人們都不願意死去，都希望自己永遠年輕長生不老。但是讀了這本書會發現如果你永遠年輕，你並不會如同想象的`那樣快樂！如果我們真的長生不老，自己的朋友、親人都陸陸續續去世了，只留下我們，我們會感到十分的傷心和孤獨。生命就像一個輪子，死亡也是輪子上的一部分，一旦死亡掉了下來，生命就在也無法轉動了。有人認為這本書在寫情感，但實際上這本書是在寫生命的哲學。

正因為生命不僅有限而且短暫，所以生命才顯得更加珍貴和美好，我們一定要好好在人生這個短暫的故事中，珍惜時間和機遇，努力去書寫我們生命故事中的精彩篇章。

學生讀後感 篇11

看了《托爾斯泰傳》後，在我眼中原本是偉大而莊嚴的他變得更真實了，也變得更沉重了。也更能理解他所説的，“人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。我認為對於我們每一個人來説，生命的意義只是在於助長人生的愛”。他有一雙最有雄辯力的`眼睛。就像高爾基所形容的“托爾斯泰的眼睛裏擁有上百雙眼睛”。也像茨威格所説的，“具有這種永遠看到真實情況和永遠清醒的眼睛的人，是不會幸福的”。

在這裏，我們不得不佩服茨威格，他那麼認真，那麼準確地給我們描述了一個真實的托爾斯泰，可以説茨威格的理解力和寫作的表現力也是驚人的。他本人也是一個語言的天才。

“人只能單獨地接近上帝。”是不是説人要接近上帝就只能孤獨，那麼人最真實的時候就是孤獨的時候了。這是不是也説明了人生的沉重了？

我們大都想快樂地生活，但是很多時候，生活給我們的壓力太多了，或者説我們向生活索取得太多了。快樂的生活往往都很簡單，索取的東西很少。

看來越偉大的人越不快樂。因為他們思考得太多了，生活就變得複雜了。作為平凡人的我們，還是過我們平凡和簡單的生活吧。快樂就在平凡中！快樂就是簡單！

學生讀後感 篇12

一口氣讀完了《燈光》一文，我被赫副營長那捨己為人的精神感動了。

文中講的是在一次戰爭時期的一次圍殲戰役中，一位戰鬥英雄（也就是赫副營長）為了戰鬥的勝利，為了後一代的孩子們能在燈光下學習而獻出了寶貴的生命的故事。

我掩卷沉思，人生最寶貴的是生命，因為生命對於我們每一個人都只有一次，誰不萬分珍惜它？但是赫副營長卻在自己非常年輕的時候，就慷慨地獻出了自己寶貴的生命。這究竟是為什麼？是他不懂生命的意義嗎？不是，他對生命的意義是最清楚、最深刻的。他知道，一個人活在世界上，絕不是僅僅為了自己，而是為了他人生活更美好，這樣的生命，才是最有意義、最有價值的生命。

但是有人卻不是這樣認為的，他們覺得人的.一生太短暫，如果不及時行樂，就會讓生命變得沒有意義。因此，他們拼命地追求生活和玩樂，完全不顧他人的利益。在他們身上，我們根本看不見生命的閃光，只看見了對生活的享受和醜陋的靈魂！有些青少年雖版師這樣，但追求享樂，談到吃的、穿的，他們興趣盎然；談到學校、工作，他們沉默不語，胸無大志。他們自私自利，那樣的生命有意義嗎？

同學們，讓我們像赫副營長一樣，用閃爍的生命之光照亮勝利的道路，讓自己的生命放射出更多的光和熱吧！

學生讀後感 篇13

在巴黎的一所公寓裏，住着一名叫高里奧的老頭，他六年前住進了公寓，不知為什麼他由最好的房間換到了最差的房間，人也越來越瘦。終於，高老頭的變化之迷被窮大學生拉斯蒂濕揭開了。原來，高老頭是個麪粉商，在法國大革命中發了財，他異乎尋常地寵愛自己的女兒，他把無以復加的父愛傾注在女兒身上，以小培養了她們極度的虛榮心。他以每人八十萬法郎的嫁粧，使大女兒娜齊成了伯角夫人，使二女兒但斐納嫁給了銀行家紐心根。

為了不使女兒女婿喪失高貴的身份，他放棄麪粉生意，寄寓在伏蓋公寓裏，為了滿足女兒的虛榮心和金錢欲，他把自己所剩無幾的年金和僅有的一些金銀器具都消耗殆盡。當他消耗盡了所有的傢俬，再也炸不出油水的時候，卻被女兒們遺棄了。在彌留之際，他思念女兒，盼望見女兒最後一面，但終不能如願，帶着滿腔的怨恨離開了人世。

《高老頭》這部小説作者以高老頭和拉斯蒂濕兩個人物平行而又交叉的主要故事情節，反映了19世紀法國社會的複雜現象，同時又着力批評了人與人之間的金錢關係。故事在“伏蓋公寓”和貴夫人的“沙發”中展開。

高老頭在臨死前和拉斯蒂濕説的一句話對我的`印象特別深刻：“錢可以買到一切，甚至能買到女兒。”可兩個女兒只認錢而不認父，在謎人的外表下藏着一顆醜陋的心靈。

巴兒扎克把兩個女兒的陰險、虛偽和高老頭的善良、純樸描寫得如此淋漓盡致，一批具有個性的人們——展現在人們面前。