讀書讀後感(集合15篇)

當仔細品讀一部作品後，相信大家的視野一定開拓了不少，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的讀書讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書讀後感1

今天我讀完了梅子涵爺爺寫的《對面的笑》這本書。這本書講了一羣小男生的故事。

寫了“我”帶奶奶看電影，奶奶走的特別的慢，節目都快開始了，他們還沒有到，“我”由最初的耐心到了最後的不耐煩，但是最後的那一瞬間才發現奶奶老了，自己應該等一等奶奶……我知道這個孩子從這一刻，真的長大了。

“我”和噗噗曾經在一起玩，但是噗噗犯了罪，被關進了牢房，“我”就天天送麪包給他吃，最後他還是餓死了……“我”才知道要珍惜生活；

有一次，“我”忘記帶作業本，讓別人誤認為我沒有做作業，“我”就告訴他們我做了，而且一直等道青蛙叫了才睡覺。但是他的`小夥伴們説：“我們家的青蛙都是9：00鍾就叫了！肯定沒有做。”“不對，青蛙12點才叫呢！”“你那是癩蛤蟆吧……”他們就天天這樣磨嘴皮，爭這個，爭那個，互不相讓。我懂得了要相信他人，被別人冤枉是什麼的委屈啊！

雖然“我們”已經上了國中，但還總像那羣長不大的孩子……

讀了這本書之後，我知道了大家要友好相處，團結友愛！珍惜現在的一切！比如那個噗噗，最後他才知道了自己的錯誤，臨死前，才要回頭……

如果你們想了解了解，就自己到書的家園去看看吧……

讀書讀後感2

最近我讀了一本書叫《你在為誰讀書》，書中的主人公是一個腦子聰明而不願用功的少年。他和我一樣認為學習很苦、很累、很無味，考試成績跟學習時的認真程度呈正比——時好時壞。但這個少年卻被十封神祕來信 “修理”得心服口服，自稱倪浦清的寫信人對他的一舉一動明察秋毫，還為他量身定做了“趣味測試&魔鬼訓練題”。楊略按照信中“招式”修煉，不僅在學習成績上有了提高，更在思想品德上有了大大地進步。

這本書使我明白了：“懶惰像生鏽一樣，比操勞更能消耗身體。”事情是因為我們不敢做才變得困難，學習的`主動性不是天生的，而是後天培養出來的。我明白了：“少年強則國強”的道理，更學到了許多好的學習方法。如果你想對學習充滿信心和動力，也來讀讀這本《你在為誰讀書》吧！

翻開這本書，挑戰你的悟性！

合上這本書，確認你的座標。

讀書讀後感3

周恩來是新中國第一位總理，他十三歲時就知道自己為什麼而讀書。

文中是這樣寫的：新學年，在奉天東關模範學校，周恩來説出了“為中華之崛起而讀書”的志向，立志要振興中華。那是因為，他十二歲那年隨回家探親的伯父去了奉天，先是聽到了“中華不振”這個詞，後來在一個被外國人佔據的地方，他看到了一個女人在哭訴自己的親人被外國人的汽車軋死了，中國巡警不僅不給她撐腰，還訓斥她。這件事讓他真正體會到了“中華不振”的真正含義：當時的.祖國和人民正生活在困難和屈辱之中。

我讀完這篇課文，明白了“為中華之崛起而讀書”的真正意義。這句話不光是嘴上説，更是要做到。媽媽常説：“雖然現在中國已經很強大，但是我們也要努力奮鬥，少年強，則國強”。是啊，我們是祖國的花朵和未來，應該珍惜現在的美好生活，像周恩來一樣有自己的理想。媽媽問我為什麼而讀書，我想了下一下給媽媽説：“為夢想而讀書”。我的夢想是當一名科學家，掌握最先進的科學技術，讓祖國變得更加強大和美好！我們都是追夢人。

周總理的愛國精神值得我們學習，我要好好學習、天天向上，去追逐屬於我的夢想！

讀書讀後感4

我讀了《為中華之崛起而讀書》這篇課文，感到周恩來很有志氣。

這篇文章告訴我，偉大的周恩來總理從小就有遠大的志向。一天，校長問同學們：“請問諸生為什麼而讀書？”大家踴躍回答，有的説：“為明理而讀書。”；有的説：“為做官而讀書。”；有的説：“為掙錢而讀書……周恩來站起來，清晰又堅定地説：“為中華之崛起而讀書！”“為中華之崛起而讀書！”這短短的一句話，不僅讓校長吃驚，也讓我為之一振。當時，周恩來雖然只是一個國小生，但是他小小的胸懷裏卻裝着一個國家，真了不起呀！

《為中華之崛起而讀書》這篇文章給了我很大的啟發，還沒有讀這篇文章前，我的讀書的目的`還沒有定下來，而且學習也不太努力。自從讀了這篇課文後，我才認識到讀書不僅為了自己掌握知識，不僅是為了父母，還要為了報答祖國，為了祖國的繁榮而讀書。因為沒有祖國就沒有我們。儘管現在我們的祖國強大了一點，但是要想讓外國不欺負我們，就要振興中華。

我也要像周恩來一樣，從小樹立遠大的理想，努力學習，掌握好知識，將來使自己成為一名對國家有所作為的人。

讀書讀後感5

這是一本充滿愛的書，讓我看得淚流滿面。

這本書講的是一個家庭的悲慘遭遇，這個家庭生活得很拮据，家裏一共有四口人。父母要幹活，孩子要上學。家裏的姐姐的學習成績很好，弟弟每當考得好成績的'時候，姐姐比誰都高興。一天，不幸的事發生了。媽媽在幹農活的時間被蟲子咬了，媽媽也沒注意。幾天過後，媽媽在換衣服時看見了那個原來和米粒一樣小的包變得和包子一樣大。女兒叫媽媽去醫院，媽媽覺得要花錢，不想去。於是去找了偏方，把偏方吃了。耽誤了治療的時間，不治身亡。全家人傷心不已。

放假的時候，姐姐和弟弟在家幫爸爸幹農活。弟弟也很勤快，將田裏捉來的泥鰍拿去集市賣，為下個學期的學費做準備。新的學期開始了，沒過幾天。家裏發生了爆炸，姐弟心急如焚。在趕往醫院的路上一直擔心爸爸。到了醫院，看見爸爸的模樣，真是讓人心疼。姐姐和弟弟都痛哭流涕。於是姐姐只能請假在家照顧爸爸，而不能去上學，從此擔起了家裏的重擔。從此弟弟發奮圖強，考試每次都是第一。

看了這個故事，讓我很揪心，同時也讓我體會到了，那些貧困的孩子要讀書是多麼不容易。我們現在可以讀書，我們一定要認真讀書。不要讓自己留下遺憾。

讀書讀後感6

我一直認為，笑和哭是每個人來到世間時與生俱來的本領，是最能直接表達內心感受的一種宣泄方式。試問如果有人失去了笑，那結果將會是怎樣？

就像《出賣笑的孩子》裏寫的那樣：小男孩蒂姆本是個愛笑的孩子，因為母親的過早去世，加上後媽的兒子經常欺負蒂姆，這讓蒂姆臉上的.笑容漸漸消失。唯一讓蒂姆開心的就是父親每個星期天都會帶他去馬場看賽馬。但不幸卻突然降臨，蒂姆的父親在一次意外事故中喪命，而蒂姆也因一時的貪念把自己的笑出賣給了勒菲特。勒菲特給了蒂姆一個好處就是逢賭必嬴，但最苛刻的要求是：誰都不能把這個祕密告訴其他人，否則會永遠失去笑。5年後，在這5年中蒂姆深知沒有笑的痛苦，決心要討回自己的笑，他歷經千辛，兩次人生重要的轉折，終於功夫不負有心人，蒂姆從勒菲特那要回了笑並繼承了勒菲特的遺產。

這個故事讓我明白了：笑是快樂，也是人與人之間溝通關係的紐帶。失去了笑，面孔就是冷漠的，人們肯定不願意接近這樣的人，那到時候自己剩下的只能是憂傷和痛苦，生活也會變得苦澀乏味。沒有笑，人就不會有真正的快樂和幸福！所以不能夠以任何理由讓自己失去這種能力。

讀書讀後感7

我看完《國小生閲讀進階測試》以後，覺得非常好看，其中有一篇文章讓我很感動，這篇文章就是《你看起來好像很好吃》。

讀完這篇文章後，我深受感觸。我先看了開頭，雖然沒有什麼讓我感動的地方，但是這個自然段用了很多的象聲詞。我繼續往下看，看到那隻霸王龍知道小甲龍以為他自己是它的爸爸，而且小甲龍非常愛他，所以霸王龍沒有吃他。

再看看下面的內容，小甲龍知道了霸王龍喜歡吃紅果子，決定每天都去樹林裏給他摘果子。霸王龍對小甲龍也很好，每天都教他各種各樣的.本領。我看了最後一個自然段，這是讓我最感動的一個自然段。我沒想到霸王龍和小甲龍竟然分開了，真是感人啊！

我覺得這篇文章讓我明白了一個道理，告訴我們要珍惜時間。當最珍貴的東西離你遠去時，才後悔，就來不及了。

讀書讀後感8

今天我讀了一篇文章----守信。裏面講的是古代一個名叫範式的少年的故事。看後，我覺得範式是一個守信的人，因為範式答應“兩年以後的今天，我到你家去，拜見你的父母雙親以後，我們一起再去京城繼續求學。”果然範式兩年後的今天就到張劭家去了。所以我覺得範式很守信。

看完後，使我受到了很大的啟發和教育。這篇文章讓我想到三天前的電視中新聞的一件事情----一家公司的老闆在一家汽車銷售店裏買了一輛二十九萬元人民幣的`寶馬牌的小轎車。公司老闆怕被別的車子撞壞，於是這個公司的老闆就給自己新買的汽車上了汽車保險。保險公司的人員説：“不管是撞壞還是什麼的，都賠二十萬元。”但是公司老闆在車子壞後，要求賠償的時候工作人員卻説：“你的車子沒上火險，我們不能給予賠償。”

你説保險公司的工作人員是不是不像範式一樣守信？

生活中這種不守信的事情還真是比比皆是。不過，我還是希望大家行動起來。學習範式做一個守信用的人，不要不守信用。一定要還社會一個好風氣。

讀書讀後感9

最近，我讀了一本《我在為自己讀書》的書，令我受益匪淺。原來的我不知道我在為誰讀書，我為什麼要讀書？但讀這本書後，我明白了，我在為誰讀書自己。

書中的童第周原來也是家境貧寒，考試倒數。但是他以堅持不懈的`精神與不斷克服困難的勇氣去讀書，最終成為了一名著名的生物學家。説明：只要我們平時注重知識的積累，並且經常理論聯繫實際，這樣才能獲得傲人的成績。還有沈約刻苦讀書的精神，使他成為了一名著名的學者。他的精神影響了一代又一代熱愛讀書的後人。沈約讀書的故事説明了：做任何事情，只要我們擁有了堅持的精神和頑強的毅力，就會朝着成功邁進。

從中也明白了我是在為自己而讀書，絕不會像之前那樣無所事事。我也要像書中的人物一樣，樹立一個目標，長大成為國家的棟樑之材。我會朝着這個目標去努力去奮鬥，為自己而讀書。

讀書讀後感10

在島國日本，有這樣一個小女孩，她天真可愛，會對屋頂的燕子説話;她是普通人眼中的“壞孩子”，上課不專心，去窗邊看風景，她還有一隻可愛的牧羊犬洛基，你知道她是誰嗎?

對了，她就是天真可愛的小豆豆，作者是黑柳徹子。

《窗邊的小豆豆》這本書寫了小豆豆的上學經歷，她在巴學園裏上着學，巴學園裏十分奇妙，裏面吃飯叫山的味道，海的味道，裏面上課在電車裏上課，全校居然只有五十多名學生;巴學園裏還有自己的`樹，練膽量……一些有趣的活動。同時，裏面還有一位善良懂孩子心的老師_小林老師。

在這本書中，我最喜歡小豆豆，她是一個天真快樂的孩子。她和小林老師和同學們發生了許多有趣的事：在開學前，小豆豆不是巴學園裏的學生，她在一年級就被退學了，媽媽帶她來到巴學園，他和小林老師整整講了四個小時的話。

小豆豆是天真可愛的孩子，可是最後巴學園被炸了，結局十分悲慘，但我們一定得學習她的善良。

讀書讀後感11

在暑假裏，我看了一本書——《我的祕密淘氣筆記之種田遊戲》。多米上幼兒園了，教室後面有一排存放書包的櫃子，多米的櫃子在最下面，他不開心，他認為下面的不好，並把這件事告訴了媽媽。

媽媽給多米做了一個種田的遊戲——春天播種，夏天施肥，秋天到了，收穫的季節也到了，土豆、小麥、玉米都長出了果實。

土豆收穫的是地底下的球莖，小麥收穫的是株頂的的麥穗，玉米收穫的是枝杆中間的棒子。這些果實分別位於植物的上、中、下部。多米明白了，櫃子的位置是沒有區別的'，他個子矮，被分配在下面，對他來説是最合適不過的了。

我也明白了這個道理——適合才是最好的。比如我們買衣服的時候，買大了也不好，買小了也不好，適合才是最好的。我們平時穿衣服也是這樣，穿多了就不方便，穿少了就容易生病，適合才是最好。又比如我們現在是國小一年級的學生，我們要學習的東西也只能是我們這個年級段的文化知識，假如超出了，我們就無法理解，也就無法學習接受。媽媽有的化粧品，她的和別人不一樣，是因為，她只買適合她自己的化粧品。

讀書讀後感12

我喜歡的角色;

我非常喜歡書裏的小作者——張芸。以為她酷愛讀書，從兒時就開始捧起了一本本如痴如醉，從此，就再也沒有放下過，這種對書的愛念，對知識的`渴望，值得我們每一位同學學習，也許你家書架上有許多書，但你絕對沒有她讀書的執著，

我喜歡書裏的話;

讀書，使我的視野開闊;讀書，給了我無窮的歡樂;讀書，豐富了我的思想情操;讀書，培育了我高潔的品質和情感......我不能不説：讀書真好!

我想説的話;

我想，像小作者，張芸那樣對讀書非常執著的人是罕見的，書，是我們人類進步的階梯，他有一種可以改造的巨大力量。只要我們從小就有對讀書就有興趣，那樣才可以讓我們在孩童時期或得不少知識，不過讀書也是講究方法的，要想更好的吸收並運用的方法是要勤做筆記，還有假如你在讀書的過程中遇見什麼不懂得了，那麼你一定不能這樣一帶而過，而應當先放着，最後再來攻克。

讀書讀後感13

翻開書，我品味，收穫；合上書，我感慨，改變。

我在為誰讀書？為父母、為老師。不，我覺得我是為我自己讀書。讀書的目的，是成就自己的人生，只有這樣，我們才能真正對得起父母的養育之恩，才是對父母最好的報答。讀書學習不僅能幫助一個人成就事業。日積月累的讀書生活，是明天事業成功的關鍵。沒有今天的優秀學業，何來明天的成功事業？沒有今天的辛勤耕耘，何來明天的豐收碩果？沒有今天的品德修行，何來明天的崇高聲譽？沒有今天的`執着精神，何來明天的掌聲鮮花？養成讀書習慣是人生的關鍵。總之，讀書是為了自己的理想，是為了自己的前途。

《為你自己讀書》這本書簡單明瞭地向我們闡述着應該怎樣讀書？怎樣合理安排學習時間？還告訴我們一些讀書的決竅：讀書要有遠大的理想、勤奮出天才，勤奮出真知、自信是內心不滅的聖火等等。

"讀書改變命運，知識成就人生。"每個人都要在這場盛大的人生戲劇扮演自己的角色。努力學習，讓自己擁有更多知識，才能有所作為，生活也因此具有嶄新的意義。

讀書讀後感14

謝豐同學讀了很多好書，也很認真地寫出自己的感受，書帶給我們另一種生活體會，豐富多彩地故事和人物帶給我們全新的認識，要努力去感悟書中一個個道理，還要多思考思考，會有更多的感悟，讀後感（謝豐）。

《月亮忘記了》是一本想象的繪畫作品。主要是月亮離奇地消失，又突然出來的想象的'故事。

在一天的黃昏，人們一直在等待月亮的出現，可是月亮一直都沒出來。有人把月亮做成了一個個會發光的球，人人都來買會發光的球。可是好景不長，人們慢慢地丟掉了會發光的球。只有一個孩子留着這個會發光的球，可是那個孩子的會發光的球越變越大，大的都進不去那孩子的家了。最後，慢慢的飄上了藍藍的天空，變成了一個月亮。

讀完了這本書，讓我懂得了，要愛護東西！

這本書寫的很好，想象的很好！竟然能想象出月亮能不見，又能想象出用一個會發光的球代替月亮。

讀書讀後感15

我是個喜歡數學又喜歡語文的女孩，有空就看一下這兩科的課文是我雷打不動的精神。但是，我一年級時這兩個科目的成績一直很不理想，經常受到小強同學的嘲笑，我恨透小強了，這還得從一年級開始。

一年級的.我，數學和語文的成績不停地往下掉，我很想考高分啊，但成績就是上不去，“哇哈哈！”小強又開始嘲笑我了，“喂！你為什麼笑她？”小華生氣地問小強，“因為她的成績比我低，你幹什麼？想造反嗎？”小強睜大眼睛看着小華，大聲地説，“我沒幹什麼。”小華説，“我也不想造反，我只想告訴你，她的成績雖然現在很差，但不代表以後的成績也差。”“那就是造反！”我沒心思聽他們的對話，於是，我悄悄地離開了座位。日子一天天過去了，一年級、二年級，我的成績一直不理想。

終於，在三年級上學期的期末考試時，我的成績排名在全班第29名，從此，我就喜歡上了數學和語文，不再受小強的嘲笑了。