讀《窮人》有感【精】

當品味完一本著作後，你心中有什麼感想呢？這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的讀《窮人》有感，僅供參考，歡迎大家閲讀。

讀《窮人》有感1

這個學期中讀了許多文章，但令我印象最為深刻得還是《窮人》這篇文章。本文作者是俄國作家列夫托爾斯泰，反應了沙俄時期俄國漁民悲慘生活的真實寫照。故事講得是兩位好心，但卻又十分悲慘的窮人。他們寧願自己吃苦，也要幫助別人。

文中有許多優美的語句。“屋外寒風呼嘯，洶湧澎湃的海浪拍擊着海岸，濺氣一陣陣浪花。海上正起着風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋裏卻温暖而舒適。”這段對比的環境描寫，寫出了桑娜的勤勞。還有“桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會説什麼呢？這是鬧着玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什麼把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”這段心理描寫寫出了桑娜心神不定。

我真是羨慕西蒙，他有那麼好心的鄰居。如果桑娜十分冷漠，連西蒙家的門也不進去，怎會發現失去媽媽的兩個可憐的孩子？怎會將他們收養？他們不是會餓死？想到這，我又不禁為兩個孩子慶幸起來，他們幸運的被發現了，被一個好心的桑娜發現了。

桑娜家很窮，窮的今天就得擔心明天的食物。如果我是漁夫，我會一直猶豫不決，但漁夫只猶豫了片刻，就下了決心——收養西蒙家的兩個孤兒。我真是佩服漁夫啊，他們家的食物全由漁夫一個人承擔，要是漁夫運氣不好，那會怎樣而現在有收養了兩個孤兒，生活變得更加艱苦。

他們一家都是好樣的！他們雖窮，但有一顆金子般的心。我相信上帝一定會幫助桑拿一家，讓漁夫每天都打到好多魚，這也算是對善良的人的彙報吧！

大愛無疆，只要我們有誠心，真心！

讀《窮人》有感2

想起這樣一句話："只要能夠給予，就不貧窮."是啊，貧窮並不可怕，可怕的是精神的貧窮.能夠給予別人愛，能夠幫助別人，這樣的人永遠是精神的富有者.今天我讀了一篇文章《窮人》，作者是俄國著名作家列夫.托爾斯泰.文章寫的是一個魚夫和他的妻子桑娜，還有他們的五個孩子，過着艱難的日子，每天只靠魚夫捕魚維持一家人的生活.他們的鄰居西蒙死了，留下了兩個孩子，西蒙臨走前並沒有把孩子託付給桑娜一家，但善良的桑娜不顧自己的貧窮，堅定地承擔起撫養西蒙的兩個孩子！

這個故事十分令我感動.這對窮人夫婦不顧自己生活困難，主動收養兩個孤兒.儘管生活不富裕，但是他們的精神是富有的，他們擁有一顆愛心，一顆純樸善良的心，富有同情心！有這些就足夠了.

我們無需向他們一樣，收留可憐的孤兒.我們應該從點點滴滴的小事做起，也做個精神的富有者！

比如，我們可以在公交車上給老人讓座；在馬路邊扶盲人過路；見到一片廢紙主動撿起；關掉還在滴水的水龍頭......這些平常小事，足以反映出一個人的精神財富，一個人的優秀品質.

我想，每一個人只要去做都能做到這一點，並且會對窮人夫婦產生同情，敬佩之感.有了這種想法，你的精神之花已經開始綻放了！相信你能做得更好！

讀《窮人》有感3

今天，我讀了一篇文章，名字叫做--《窮人》，是俄國著名作家列夫?托爾斯泰的作品。讀完這篇文章後，我感慨萬千。

這篇文章的主人公是漁夫、桑娜和西蒙，主要內容是：在一個寒風呼嘯的夜晚，桑娜在焦急地等待出海打魚的丈夫回來的時候，去看望生病的鄰居西蒙，發現西蒙死了，兩個年幼的孩子成了孤兒，桑娜把他們抱回家，與丈夫收養了這兩個孩子。

文中的一段話令我印象十分深刻：她忐忑不安地想：“他會説什麼呢？這是鬧着玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什麼把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”從這段對桑娜的心理活動的描寫中，我們能充分感受到生活給桑娜帶來的壓力，感受到桑娜熱愛丈夫，同情孤兒，寧可自己吃苦也要幫助別人的美好心靈。

我還從文中“海上正起着風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋裏卻温暖而舒適。”這句話體會到了屋外的天氣很惡劣，漁夫是個勤勞的人，在這麼惡劣的環境裏也堅持出海打魚；而桑娜，在文中體現的不僅僅是勤勞，還有一顆善良的心。她不但勤勞地把家裏打掃得乾乾淨淨，而且，發現女鄰居西蒙死後，毫不猶豫地收養了兩個孩子，要知道，這樣做雖然是非常正確的舉動，但是桑娜家並不富裕，五個孩子包括丈夫，一共七口人，生活已經非常貧困了，更何況再收養兩個孩子，那樣生活會變得更加艱難。她也曾有過激烈的思想鬥爭，怕丈夫不同意，會罵她，可是，她有着寧願自己吃苦，也要幫助他人的高尚品質，所以她還是決定收養他們。

桑娜的舉動讓我很感動，讓我想起了一件事。有一次，我和媽媽一起上街，遇見了一羣流浪者在街頭很賣力地唱歌，人們都很可憐他們，紛紛給他捐錢，我也把零花錢給了其中一人，他們不斷地道謝。當我從商場出來的時候，看見了令我感動而又震憾的一幕：那些窮苦的人們居然把得到的那些寶貴的錢，又捐給了一位殘疾小孩。這件事一直在我腦海中，我在文中又看到了這種精神。

讀完《窮人》這篇文章，我瞭解到了文中桑娜那種善良的可貴，讓我明白，在一個人需要幫助的時候，我們應該伸出援助的手，盡力幫助他人，這是無比快樂的事情。讓我們像桑娜和漁夫一樣用愛心去温暖世界，因為只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好！

讀《窮人》有感4

讓L穿上；400字作文我在思念的漩渦裏，總是期待一個可以我和心一起在江邊散步的情節，我在思念的迷霧裏，總是幻想一個可以我和夢一起在枕邊私語的情節，我在思念着如果有一天，心隨琴動和琴緣巖夢會一起牽手，那鎖清秋的夢肯定是和最初相見時的感覺一樣，我思念着如果有一天，心愛上了夢，琴和巖就在那個隧道下，心隨琴動告訴琴緣巖夢了一個祕密，説琴緣巖夢是千年以前就命中註定了今生的相依相伴。

文章的內容大概是這樣的：一個乞丐在一户人家門前要飯，被女主人罵了出去。過了兩天，這個乞丐就偷了她家的東西，而他此前一直要飯，從未做過小偷。後來他被抓住，他告訴訊問他的警察他是給那女主人氣的。還有一件事情：在一個特區，一輛高檔小汽車撞翻了一個農婦挑着水果賣的籃子。人雖然沒什麼，水果卻撒了一地。小車上的一個穿着考究的中年男人從車窗伸出頭看了看，見沒撞着農婦，開車就要走，農婦不讓他走，要他幫他把撒落在地上的水果撿起來，男人便覺得她的這個要求莫名其妙，因急於要走，隨手掏出一張票子，扔給了她。但那個農婦並不要他的錢，堅持要他幫她撿水果。僵持中引來了警察。警察一到，沒問什麼理由就大嗓門對農婦説：“這地方能賣水果嗎，還不快走？”説着就把農婦往一邊拉，農婦眼裏充滿了怨恨。

我們當中有些人，可能在許多方面確實有高於別人的能耐，而成為了社會中的富人。這也不是什麼不好的事情，但我們卻不應該這樣對待窮人。我們的社會好不好，讓不讓人喜歡，取決於對窮人的態度，尤其取決於富人對窮人的態度。

讀《窮人》有感5

今天，我讀了《窮人的自尊》這篇文章，內心受到非常大的觸動。

文章主要講了一位女學生的父親來看女兒，順便給老師帶了十幾個雞蛋，“我”破例收下，並招待父女倆一起吃餃子。事後“我”還回憶了10歲那年給姨爹送七個大梨卻被拒絕説“豬都吃不完”的事，道出了收下雞蛋的原因是為給學生留下受人關愛和尊重的印象。

“僅僅因為貧窮，血緣和親情也淡了；僅僅因為貧窮，我們在別人的眼裏就沒有一點點尊嚴。”作者的一番肺腑之言令我感觸良多。我不禁要問：窮人就沒有自尊嗎？窮人就只能在那些所謂的富人面前點頭哈腰嗎？嘲笑鄉下人的城裏人，最後在努力奮鬥、成功創業的鄉下人廠裏當手下的事已屢見不鮮，又有誰會認為這時的鄉下人比不上城裏人呢？

其實，人與人本是平等的，都同樣從同一個起跑線出發，為了自己的目標而不斷奮鬥。班裏同學同樣如此。領先者不可能永遠領先，而落後者也不會永遠墊底，他們通過努力同樣也可以在班上立足，人總是在不斷變化的，我們應學會尊重他人。

相信，只要人與人之間互相尊重，這個社會將會更加和諧美好。給予他人以應有的尊嚴吧，因為人人平等！

讀《窮人》有感6

讀了文章《窮人》讓我非常感動，這篇文章告訴我們一個道理：善有善報，我們一定要做一個善良的人，這樣世界就會對你一笑。

《窮人》這篇文章講了：漁夫的妻子桑娜在寒風呼嘯的夜晚，知道了鄰居西蒙死了，就把她的兩個孩子抱回家，漁夫也知道西蒙病故，主動提出收養兩個孤兒，夫妻倆不謀而合。

桑娜和漁夫寧願自己吃苦也要幫助別人。而且他（她）們還有勤勞、樸實、善良、富有同情心的高尚品質值得我們學習。文中説桑娜有一顆善良的心，如果她沒有那顆善良的心，她就不會去看望西蒙，不會知道西蒙已經病故，那麼兩個孤兒會被餓死。文中還説了桑娜家地打掃得乾乾淨淨，擱板上的餐具閃閃發亮，她正坐在椅子上補破帆，從這裏我們就可以看出桑娜十分的勤勞。她家的生活多麼貧困，這更能襯托出她的善良是多麼可貴。

想想我們自己，我們在家裏幫助爸爸媽媽做家務，那爸爸媽媽就會更疼你，愛你；我們在學校裏如果常常幫老師收理桌子，那我相信老師一定會喜歡你；在街上如果你看到了老奶奶提不動重的東西，你跑上前去幫老奶奶提回家，我相信你一定會受到老奶奶的讚揚；在街上如果你前面的人錢包掉了，你撿起來並還給那個錢包的主人，我相信那個掉錢包的人一定會對你説一聲“謝謝”……

我們有必要向《窮人》中的桑娜和漁夫學習，做個善良的人，我想世界真的會對你一笑。

讀《窮人》有感7

學了《窮人》這篇課文後，我深深地被它感動了。感動我的是桑娜的善良、能幹，漁夫的勤勞、堅毅。我對這對漁家夫婦感到由衷的敬佩。

《窮人》這篇課文主要講述桑娜一家在生活貧窮的環境下收養了鄰居西蒙家的孤兒的事情。這篇課文首先介紹的是桑那一家的窮苦生活，我無法想象在生活十分貧窮的情況下還收養兩個孩子，這無異於雪上加霜，可是桑娜一家卻在知道有怎樣的後果的情況下還是收養了他們。

桑娜一家儘管十分貧窮，但他們夫婦還是去幫助別人。他們這種樂於助人，心中有他人的精神非常值得我們學習。但在現實生活中，有老人在馬路上跌倒，周圍的年輕人不僅不去把老人扶起來，反而躲得遠遠的。這些事例着實人心寒，但在古代不一樣。在北朝魏齊時，有位叫李士謙的人，家庭非常富有，但任崇尚節儉，為人慷慨，常賙濟老百姓。有一年春荒，許多人家都斷了糧食，李士謙就拿出一百萬石糧食給鄉里缺糧户。到了秋天又遇到了收成不好，莊稼歉收。借了糧的人都要求延期償還。李士謙説：“我借糧給你們是為了幫大家度荒，不是為求利。既然年成不好，借的糧就不用還了。”於是他請來一些欠糧的人吃飯，在吃飯的時候當着大家的面燒燬了全部借據。第二年糧食豐收了，許多人挑糧來還，李士謙堅決不收，還糧的人只好又挑了回去。李士謙樂善好施30年，於隋文帝開皇八年去世。他出殯時，他所在的趙州一帶有一萬多人為他送葬，哭聲驚天動地。

桑娜一家的生活那麼困難，還去幫助別人，而我們呢？有些人有很多的錢卻不為那些困難的人着想，漁夫和桑娜是我們的榜樣，我們應該向漁夫和桑娜一樣，伸出援助之手，去幫助家境貧困的孩子。

讀《窮人》有感8

許多人都很貪心，但過度的貪心會使好事邊趁變成壞事，一無所獲。這使我懂得了：做人不可太貪心。

故事中仁慈的上帝不僅恩准了善待他的窮人的三個願望，還實現了拒絕留宿他的富人許下的三個願望。最後，富人一無所獲，窮人卻幸福地生活了一輩子。同樣是三個願望，結果如此的不同，原因就在於富人許願時貪大、貪全，患得患失，生怕漏掉任何東西，最終弄巧成拙，一無所獲。我們的生活中有許多人不也是這樣嗎？從不敢上台表演，卻説：“我一定要當紅明星”；成績平平，卻説：“我要讓成績全年級第一”；學科競賽時，初賽都很難通過，卻説：“我要在某次競賽中一舉得冠”……同學們，你們聽了這些一定覺得這些人真是異想天開，可你們不知道，可能我們的班級體裏就有這樣的人。

同學們，讓我們改掉貪心的毛病，遠離貪心，讓善良的花朵永遠盛開吧！

讀《窮人》有感9

窮人們的悲慘生活，讓他們吃不飽、穿不暖，他們為了幫助別人，寧願自己受累也要誠心的幫助別人。

桑娜在拜訪西蒙時，發現西蒙病死了，把西蒙一旁的兩個孩子抱回了家裏，再抱孩子的同時根本沒想到自己家裏窮。

漁夫回來時，桑娜把西蒙的事，全告訴了漁夫，於是漁夫很急的叫桑娜抱孩子，但桑娜已經把孩子抱回家了。

一對貧窮的夫婦，一樣善良的心靈，在別人最需要的時候，他們毫不猶豫的伸出援助之手。當桑娜拉開帳子的一瞬間，無言的感動像潮水一樣包圍了我：寧可自己受苦，也要幫助別人！他們用行動詮釋了什麼才是“〃真、善、美”讓我們像漁夫和桑娜一樣用愛心去温暖世界，因為是要人人都獻出一點愛，世界將會變得更加和諧……我真是覺得∶“善良之心抵黃金，平凡之中有偉大！”

讀《窮人》有感10

一個人生活的好不好，也許靠窮與富來決定，但是有一件東西，是用金錢買不到的，那就是————人的品質。

一個人即使再有錢，而他的品質不好，人們也不會愛戴他；一個人再窮，而他的品質高尚，人們將永遠的記住他。 在一個又黑又冷的夜裏，海上正起着風暴，漁夫為了一家七口人的生活，不顧惜自己的身體，桑娜也從早到晚的幹活，還只能勉強填飽肚子。

在這個夜晚， 西蒙死在稻草牀上，兩個無依無靠的孩子睡在母親的身邊，桑娜把她們抱回自己的家，和她的孩子們睡在一起。讀了<<窮人>>這篇文章，我不禁想起現在的社會正是缺少像漁夫和桑娜這種高尚品質的人嗎？大街上，一些可憐的乞丐隨處可見，穿着破爛不堪的衣服，乞丐央求人們給他一點錢，好維持生活，可那些人不是不耐煩的躲開，就是當做沒看見，沒有同情心的人想一想，只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間；只要你們都出一點點錢就足夠了，你1元，我5角，那麼那些乞丐就不會在寒冷的日子了受冷捱餓了。

有一次，我在大街上走着，突然走來了一位乞丐，他想得到1元錢，我心想：我不給，他們會給的。我就當做沒看見的走了過去，走了一會，回頭一看，一位小朋友給了那位乞丐5元錢，我心想：小朋友都給錢，而我卻不理他，心裏很不是滋味。現在的社會不就是缺少像桑娜這樣的人嗎？ 讓這世界多一點像漁夫，桑娜這樣的人，少一點只為自己利益着想的人吧！這樣世界才會充滿了愛。

讀《窮人》有感11

六年制國小語文教材中有一篇課文《窮人》，該文是俄國大文豪列夫·托爾斯泰的作品，作者用細膩的筆觸刻畫了漁夫及妻子桑娜，揭示出他們雖家境貧寒卻擁有善良的品質和美好的心靈。幾乎每個接受過國小教育的人都從中受到靈魂的洗禮，並留下深刻的印象。作為六年級語文教師，上學期筆者有幸講授這篇文章。

我站在講台上，想借鑑續編故事的方式收穫良好的教學效果。果然，我的想法一經提出，課堂氣氛頓時非常活躍，學生回答問題的積極性空前高漲。孰料，他們的回答卻令人大跌眼鏡。某同學説：“他們一家人為維持生計，便起早貪黑出海捕魚。一次收網竟拽上來一隻寶瓶，裝滿了無數的金銀財寶，從此他們富得流油！”他居然把批判現實主義的作品續編成荒誕的童話。如果這還算孩子天真幼稚情有可原的話，那麼接下來的情形就發人深思了。只聽一名女同學娓娓道來：“20年後，西蒙的孩子瞭解了自己的身世。不久，桑娜的三個兒子同時愛上了西蒙的女兒……”另一位男生不甘示弱：“桑娜的大兒子不可救藥地愛上了西蒙的女兒，而西蒙的女兒卻在海邊遇見王子，兩人相愛。她被王子帶回皇宮……”嗚呼！這儼然是瓊瑤言情小説的套路。真不敢想象這竟會出自十幾歲的孩子之口！我想，素質教育鼓勵學生大膽想象、勇於創新，但絕不是如此“想象”與“創新”吧！

還有一件事令筆者感觸頗深。我有一個正讀七年級的表妹，今年寒假一起吃飯時，席間她驀地冒出一句“我怎麼不是滿族？”弄得大家莫名其妙。原來，她受電視劇的影響，做夢都想成為格格，滿腦子的“紫薇”、“小燕子”，甚至想改姓“愛新覺羅”氏了。

作為教育工作者，我深深地為這些孩子感到悲哀。究其原因，時下大量的愛情片和一些不負責任的戲説、古裝電視劇難辭其咎。近來充斥熒屏的.不負責任的古裝戲尤甚。君不見，當你打開電視機，A頻道一幫拖着辮子的大臣正跪伏在地山呼“萬歲”；B台則是一名太監陰陽怪氣地求饒：“奴才該死。”更有某某皇帝微服私訪、格格們大打出手……正是在這些電視劇中，皇帝不務正業不理朝政，卻熱衷於打情罵俏婆婆媽媽；封建統治者被美化成仁愛、慈祥，善解人意的君主。目前正在熱播並由知名演員擔綱的電視連續劇《十三格格》更是荒謬至極，將晚清社會描繪得異常理想，慈禧太后成了從善如流、鋭意革新的政治家，簡直令人噴飯！於是，耳濡目染間，眾多孩子受到嚴重的誤導，難以分辨歷史的本來面目。

的確，孩子們沒有什麼責任，倒是值得我們這些成年人認真反省。如何為廣大少年兒童營造良好的人文環境，特別是生產出健康的精神食糧，滿足他們的需求，引導他們建立科學正確的世界觀、人生觀，該是我們思考和做出行動的時候了。

讀《窮人》有感12

今天，我讀了《窮人》這篇文。

它主要講桑娜的鄰居西蒙死了，桑娜發現後，把西蒙的孩子抱回了自己家，漁夫知道了，他相信他們能熬得過去的故事。其中我最喜歡女主角桑娜，因為她有一顆善良的心，然而，在我們的生活中，也有一些樂於幫助別人的人。

例如今天，我丟了五元錢，下課後，老師把我叫去了辦公室，我害怕的走了過去，發現老師身邊站着一個大概9歲的女孩，她手裏緊緊的拿着什麼東西，“老師，你找我有事嗎我問老師，“這五塊錢是你的嗎？”，説罷，哪個小女孩張開了手，我看了，點了點頭“是我的，”那女孩聽了，把錢塞到我手中，我對她甜甜一笑“謝謝你，小妹妹。”

一個人生活過得好不好，全靠窮與富來決定。而有一件東西，用金錢是買不到的，那就是一個人的品質。一個人即使有錢，但品質不好，人們也不會去愛戴他；一個人再窮，但品質十分高尚，人們將會永遠記住他。

同學們，在生活中，有不少壞人，也有不少好人。我相信，在未來，像桑娜的人會越來越多！

讀《窮人》有感13

小心翼翼地揭開心靈窗户，把一顆水晶般的善心展現給世人。——題記“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”伴隨着歌聲，我拿起一本書，不經意翻到了《窮人》這一頁。

此時，窗外飛雪漫天，屋內卻温暖而舒適，我彷彿看到了：在一個狂風怒吼的清晨，丈夫駕着小船出海，桑娜擔心丈夫，便跑去燈塔。突然，她想起了要去看望生病的女鄰居西蒙，進屋後才發現西蒙已經去世了，旁邊還躺着兩個孩子，桑娜和她的丈夫就收養了這兩個可憐的孩子。

這一刻，我被震撼住了：桑娜自己的兩個孩子已經夠她受的了，她的丈夫不顧惜身體，冒着寒冷和風暴去打漁，她自己也從早到晚的幹活，還只能勉強填飽肚子。從這一點可見桑娜的生活是貧苦的，而她卻有着一顆美好的心靈，樂於助人、善良、勤勞能幹，這些品質都是她所具有的啊！桑娜的精神使我感到自慚形穢。曾經有個媒體報道：一個患了白血病的孩子，他生活貧苦，但他卻樂於助人。

在一次捐款儀式中，他的行為卻讓人出乎意料，他捐出了一百塊錢，這種精神是值得我們學習的。讀了此文後，我感觸頗深。在優越的環境下成長起來的我，竟是如此不一樣。上一次我在公交車上，看到一位白髮蒼蒼的老人，瞧他那顫抖的腳，站都站不穩，而我卻假裝視而不見，回想起來，我慚愧極了：連個讓座的勇氣都沒有。但讀了《窮人》後，我會盡力去幫助那些有困難的人。

因為《窮人》讓我懂得了：幫助別人，快樂自己。這時：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”這首歌又在我耳邊響起。

讀《窮人》有感14

窮人這個題目看起來感到有點殘忍似的，原來這是講述一個非常可憐的事情，這篇文章講的是：漁夫的妻子桑娜自己已有五個孩子，日子過得緊巴巴的，當她看到鄰居西蒙死了，而且身旁還有兩個熟睡的孩子時，就毫不猶豫地把他們抱回家。經過丈夫的同意，他們打算把這兩個孩子撫養成人。

課文中給我印象最深的是桑娜想的一句話："那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！"桑娜寧可自己捱揍，也不願讓西蒙的兩個孩子餓死，充分地表現了她善良的心靈。漁夫説的一句話也使我感動："得把他們抱來，同死人呆在一起怎麼行！哦，我們，我們總能熬過去的！"這幾句話是那麼堅定，也表現了漁夫助人為樂的品質。雖然這些話都很樸素，但能體現他們的善良和偉大。

漁夫一家的生活那麼困難，還去幫助那些更需要幫助的人，而我們呢？有些人有很多錢卻不為那些有困難的人着想，漁夫和桑娜是我們的好榜樣，他們善良的心感動着我。

我們的生活富裕了，但還是有許多失學兒童上不了學，我們應該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，讓他們也能學到知識、文化，希望所有的人都充滿愛心，去幫助他們，讓世界更美好！

讀《窮人》有感15

列夫 托爾斯泰是19世紀俄國偉大的作家。他一生中寫下了不少不朽的名著，例如：他的代表作《戰爭與和平》、《安娜 卡列尼娜》、《復活》…。《窮人》便是他其中的一篇，今天，我們學了《窮人》這篇課文，看了課文後，我深深地被桑娜和漁夫打動了，這是，我的心久久不能平靜……

《窮人》這篇課文寫的是漁夫一家家境貧寒，靠捕魚艱難地熬過每一天的。在這種情況下，漁夫的妻子桑娜突然發現了鄰居西蒙死了，西蒙是一位可憐的寡婦，留下了兩個尚未懂事的孩子，這兩個孩子，一個還不會説話，另一個才剛會爬。這時的桑娜毫不猶豫地用頭巾裹住睡着的孩子，把他們抱回家裏。她的心跳得十分厲害，自己也不知道為什麼要這樣做，但是卻覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在牀上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。桑娜此時臉色蒼白，神情激動，因為她此時很怕丈夫回來會罵她。沒想到，丈夫的想法和桑娜想法的完全不謀而合，兩人決定要撫養這兩人孩子。因為他們倆人都具有淳樸、善良，寧可自己多吃苦也要幫助別人的高尚品質。

整篇課文，沒有一句華麗的句子，沒有半句歌頌的語言。然而，故事中的人物身上卻折射了人性的真、善、美，顯示了人間最淳樸、最美好的感情，如人心絃，使人深受感動。其實，愛一直貯藏在每個人的心中，只要你願意給予，你就會成為一位擁有愛的富翁，這甚至是一筆永不枯竭的財富；只要你願意付出，它就會源源不斷的給予。桑娜就是這樣的一位心中充滿着愛的人，她的愛是那麼平凡——她愛自己孩子，愛自己的丈夫；同時她愛又是那麼的不平凡——她的愛要給予另外的兩人孩子與她完全沒有任何血緣關係的人。我們在生活中，難道就沒有這樣充滿愛的使者嗎？摸着自己的心，説：“有。”

是的，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”讓我們去挖掘出自己心靈深處的情感吧！你會發現。其實你的心靈也跟桑娜一樣的美好。